蘇州大學(xué)《社會(huì)分層理論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)蘇州大學(xué)

《社會(huì)分層理論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在研究社區(qū)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制時(shí)，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的：A.居民的需求和參與是社區(qū)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。B.政府的政策支持和資源投入是社區(qū)發(fā)展的重要外部條件。C.社區(qū)組織和社區(qū)領(lǐng)袖的作用對(duì)社區(qū)發(fā)展至關(guān)重要。D.社區(qū)發(fā)展的動(dòng)力僅僅來自于外部的推動(dòng)，社區(qū)自身缺乏內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力。2、社會(huì)組織是社會(huì)運(yùn)行的重要載體，其類型和特點(diǎn)各異。以下關(guān)于社會(huì)組織的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.營(yíng)利性組織以追求利潤(rùn)最大化為目標(biāo)B.非營(yíng)利性組織主要提供公共服務(wù)C.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制是一成不變的D.社會(huì)組織的發(fā)展受到外部環(huán)境的影響3、社會(huì)信任是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。在一個(gè)社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象的出現(xiàn)最能表明社會(huì)信任度的提高？A.人們?cè)诮灰字懈鼉A向于簽訂詳細(xì)的合同B.陌生人之間愿意相互幫助C.社區(qū)居民對(duì)政府決策普遍持懷疑態(tài)度D.企業(yè)之間的合作需要第三方擔(dān)保4、社會(huì)變遷會(huì)對(duì)社會(huì)價(jià)值觀產(chǎn)生影響，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變最為顯著？A.從集體主義到個(gè)人主義B.從物質(zhì)追求到精神追求C.從傳統(tǒng)道德到現(xiàn)代道德D.從保守觀念到創(chuàng)新觀念5、社會(huì)角色的期望會(huì)影響個(gè)人的行為和心理。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，對(duì)于學(xué)生這一角色，以下哪種期望最可能給學(xué)生帶來過大的心理壓力？A.取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)B.培養(yǎng)廣泛的興趣愛好C.積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.建立良好的人際關(guān)系6、社會(huì)分層的存在會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生哪些影響？A.影響社會(huì)的穩(wěn)定和和諧B.限制社會(huì)流動(dòng)和個(gè)人發(fā)展C.導(dǎo)致社會(huì)資源分配不均D.以上都是7、關(guān)于社會(huì)調(diào)查方法，以下哪種說法是錯(cuò)誤的：A.問卷調(diào)查可以大規(guī)模收集數(shù)據(jù)，但可能存在回答不真實(shí)的情況。B.訪談?wù){(diào)查能夠深入了解被訪者的觀點(diǎn)和感受，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。C.觀察法可以直接獲取客觀的社會(huì)現(xiàn)象，但容易受到觀察者主觀因素的影響。D.社會(huì)調(diào)查方法只有一種是科學(xué)有效的，其他方法都存在缺陷。8、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要機(jī)制，它反映了社會(huì)的開放性和活力。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？A.個(gè)人的教育水平是影響社會(huì)流動(dòng)的重要因素B.社會(huì)制度和政策對(duì)社會(huì)流動(dòng)起著引導(dǎo)作用C.家庭背景對(duì)社會(huì)流動(dòng)的影響在逐漸減小D.個(gè)人的性格和能力對(duì)社會(huì)流動(dòng)沒有影響9、社會(huì)越軌行為是違反社會(huì)規(guī)范的行為，其產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)策略值得探討。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為成因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.社會(huì)壓力和挫折可能導(dǎo)致越軌行為B.不良的社會(huì)環(huán)境是越軌行為的誘因之一C.個(gè)體的道德觀念與越軌行為無關(guān)D.社會(huì)控制機(jī)制的薄弱會(huì)增加越軌行為的發(fā)生10、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下關(guān)于促進(jìn)教育公平的措施，哪一個(gè)不是有效的措施？A.加大對(duì)教育資源薄弱地區(qū)的投入，改善辦學(xué)條件B.實(shí)行嚴(yán)格的按成績(jī)選拔制度，確保優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)D.推進(jìn)教育信息化，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享11、社會(huì)變遷常常導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。在從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變過程中，以下哪種價(jià)值觀的變化最為顯著？A.從集體主義向個(gè)人主義的轉(zhuǎn)變B.從注重精神追求向注重物質(zhì)享受的轉(zhuǎn)變C.從尊重傳統(tǒng)向追求創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變D.從重視家庭關(guān)系向重視職業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變12、社會(huì)越軌行為的產(chǎn)生有復(fù)雜的原因，對(duì)社會(huì)也有不同的影響。關(guān)于社會(huì)越軌行為的成因和影響，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？A.社會(huì)規(guī)范的模糊和沖突可能導(dǎo)致越軌行為B.個(gè)體的心理和生理因素可能引發(fā)越軌行為C.社會(huì)越軌行為總是對(duì)社會(huì)有害，沒有任何積極作用D.社會(huì)對(duì)越軌行為的反應(yīng)和處理方式會(huì)影響其發(fā)展13、社會(huì)研究中的數(shù)據(jù)收集方法多種多樣。在研究公眾對(duì)某項(xiàng)政策的態(tài)度時(shí)，以下哪種數(shù)據(jù)收集方法最能反映公眾的真實(shí)想法？A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法14、社會(huì)性別是社會(huì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一，它關(guān)注社會(huì)中男女之間的差異和不平等。社會(huì)性別不平等的主要表現(xiàn)有哪些？A.教育機(jī)會(huì)不平等B.職業(yè)發(fā)展不平等C.政治參與不平等D.以上都是15、在分析社會(huì)角色的扮演時(shí)，以下哪種情況可能導(dǎo)致角色沖突？A.同時(shí)承擔(dān)多個(gè)相互兼容的角色B.個(gè)人對(duì)角色期望的清晰理解C.角色期望與個(gè)人能力不匹配D.社會(huì)對(duì)角色的要求保持不變16、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能不斷演變。在一個(gè)大型企業(yè)中，以下哪種組織結(jié)構(gòu)調(diào)整最能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境？A.增加管理層級(jí)，加強(qiáng)集中控制B.精簡(jiǎn)部門，提高工作效率C.按地域劃分部門，實(shí)行區(qū)域自治D.建立跨部門團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)協(xié)同合作17、在研究社會(huì)越軌行為時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)是不恰當(dāng)?shù)模篈.社會(huì)越軌行為的界定受到社會(huì)文化和價(jià)值觀念的影響。B.越軌行為不一定都是負(fù)面的，有些可能具有積極的社會(huì)意義。C.社會(huì)控制的加強(qiáng)可以完全杜絕社會(huì)越軌行為的發(fā)生。D.個(gè)體的心理因素和社會(huì)環(huán)境因素都可能導(dǎo)致越軌行為的產(chǎn)生。18、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)，但其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。關(guān)于教育公平的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？A.教育機(jī)會(huì)均等、資源均衡配置是教育公平的重要方面B.地區(qū)差異、家庭背景等因素會(huì)影響教育公平的實(shí)現(xiàn)C.教育公平可以通過單一的政策措施迅速實(shí)現(xiàn)D.提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育多樣化有助于實(shí)現(xiàn)教育公平19、社會(huì)輿論的引導(dǎo)對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。在面對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)，以下哪種輿論引導(dǎo)方式最能消除公眾的恐慌和誤解？A.及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息B.封鎖相關(guān)消息，避免引起恐慌C.對(duì)事件進(jìn)行過度渲染D.任由公眾自行猜測(cè)和傳播20、社會(huì)問題的解決需要長(zhǎng)期的努力和持續(xù)的關(guān)注，以下哪個(gè)是解決社會(huì)問題的長(zhǎng)效機(jī)制？A.建立健全的法律法規(guī)和政策制度B.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳，提高公眾意識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義，減少社會(huì)矛盾D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說明社會(huì)福利理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)福利制度的改革和發(fā)展方向。2、（本題10分）研究社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的移民維權(quán)運(yùn)動(dòng)，分析移民群體的權(quán)益訴求、組織形式和社會(huì)影響以及移民政策的改革和移民融入社會(huì)的問題。3、（本題10分）探討社會(huì)角色中的社會(huì)角色失調(diào)的表現(xiàn)形式和原因，研究角色沖突、角色不清、角色中斷和角色失敗對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響以及角色調(diào)適的方法。4、（本題10分）論述社會(huì)變遷的動(dòng)力、類型和影響，探討社會(huì)變遷對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們生活方式的改變。三、案例分析題（本