青海省名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測(cè)歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1青海省名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測(cè)歷史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.從新石器時(shí)代遺址來看，遼寧阜新沙拉鄉(xiāng)查海村的氏族遺址中心有一條龍，它是用大小均等的紅褐色石塊擺塑而成的；湖北黃梅縣白湖鄉(xiāng)張城村焦墩遺址，西北部有用不同色彩的河卵石擺塑的巨龍形狀；山西襄汾陶寺遺址也出土了陶盤彩繪龍。這說明新石器時(shí)代（）A.各氏族都出現(xiàn)龍圖騰 B.龍的形象源于神話傳說C.已經(jīng)產(chǎn)生龍崇拜觀念 D.區(qū)域文化交流活動(dòng)頻繁【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是新石器時(shí)代。根據(jù)材料信息可知，在新石器時(shí)代，遼寧、湖北和山西等地遺址都出現(xiàn)龍的形象，這說明新石器時(shí)代產(chǎn)生了龍崇拜觀念，C項(xiàng)正確；材料只是說明新石器時(shí)代部分地區(qū)出現(xiàn)龍的形象，但這并不意味著各氏族都出現(xiàn)龍圖騰，排除A項(xiàng)；龍的形象源于生活中的動(dòng)物，且材料并未探討龍的形象來源問題，排除B項(xiàng)；各地對(duì)龍的崇拜具有相似性.說明當(dāng)時(shí)區(qū)域文化之間存在一定的交流，但“頻繁”程度過重，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.如圖所示為出土于寧夏固原的北魏墓葬中出土的彩繪屏風(fēng)畫（局部）。畫中有士人褒衣博帶，長(zhǎng)襦曳地，裝飾紋樣則包括波斯薩珊的三角火焰紋、聯(lián)珠龜背紋以及具有印度風(fēng)情的文化因素。該文物印證了，北魏時(shí)期（）A.外交范圍的不斷拓展 B.絲路沿線的文化交融C.宗教繪畫的異彩紛呈 D.不同民族的相互學(xué)習(xí)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。據(jù)材料可知，北魏時(shí)期，寧夏出現(xiàn)中原地區(qū)、波斯地區(qū)、印度地區(qū)的文化，說明當(dāng)時(shí)圍繞絲綢之路的文化交流，B項(xiàng)正確；材料描述的是文化交流，而非外交，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料信息，無法判定是否為宗教繪畫，排除C項(xiàng)；材料描述的是漢化政策，而非相互學(xué)習(xí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.唐朝時(shí)，有詩人感嘆唐太宗時(shí)期進(jìn)士及第之難時(shí)稱：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”宋代則有人撰《神童詩》，鼓吹“朝為田舍郎，暮登天子堂”，大量宋代名臣也是在三十歲前就取得進(jìn)士身份的。這一反差的形成得益于宋代（）A.民間讀書風(fēng)氣增厚 B.官員年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.科舉錄取規(guī)模擴(kuò)大 D.門第觀念逐漸淡化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。據(jù)本題材料“大量宋代名臣也是在三十歲前就取得進(jìn)士身份的”可知，宋朝放寬了對(duì)科舉考試的限制，錄取比例增加，C項(xiàng)正確。民間讀書風(fēng)氣增厚屬于科舉制發(fā)展的影響，而不是原因，排除A項(xiàng)；材料只提到大量宋代名稱取得進(jìn)士身份的年齡較早，并未涉及官員各個(gè)年齡段占比情況，無法說明官員年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化，排除B項(xiàng)；門第觀念淡化屬于宋代社會(huì)變化的表現(xiàn)，并不是宋代進(jìn)士及第現(xiàn)象年輕化的原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.進(jìn)入宋代后,越來越多的生活資料(如糧食、布匹、茶葉等)和生產(chǎn)資料(如土地、耕牛、木材、煤炭、農(nóng)具等)進(jìn)入流通領(lǐng)域。原先主要為社會(huì)上層服務(wù)的、以奢侈品和土特產(chǎn)為主的販運(yùn)型商業(yè),開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐岳杳癜傩盏娜粘Ｉa(chǎn)和生活用品為主的規(guī)模型商業(yè)。這種變化反映了宋代（）A.奢靡享樂之風(fēng)的蔓延 B.經(jīng)濟(jì)運(yùn)行活力的增強(qiáng)C.社會(huì)等級(jí)秩序的松動(dòng) D.長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易的興起【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“越來越多的生活資料(如糧食、布匹、茶葉等)和生產(chǎn)資料(如土地、耕牛、木材、煤炭、農(nóng)具等)進(jìn)入流通領(lǐng)域。原先主要為社會(huì)上層服務(wù)的、以奢侈品和土特產(chǎn)為主的販運(yùn)型商業(yè),開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐岳杳癜傩盏娜粘Ｉa(chǎn)和生活用品為主的規(guī)模型商業(yè)?！笨芍?，大量生產(chǎn)生活資料進(jìn)入市場(chǎng)，奢侈品土特產(chǎn)為主的販運(yùn)型商業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐园傩杖粘Ｉ钌a(chǎn)用品，這說明了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；這是商品市場(chǎng)擴(kuò)大和下沉，并非奢靡享樂之風(fēng)，排除A項(xiàng)；材料主旨是反映商品市場(chǎng)的發(fā)展，和社會(huì)秩序等級(jí)松無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及到商品市場(chǎng)的范圍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.如表所示為《明實(shí)錄》中有關(guān)正統(tǒng)七年（1442年）富民出谷賑濟(jì)而受旌表的記載。據(jù)表可推知，此時(shí)（）月份籌集民間賑災(zāi)糧總數(shù)記載詳情五月18000石浙江湖州府民吳孝光、處州（今浙江麗水）府民葉仲儀、杭州府民潘鈺，紹興府民應(yīng)行簡(jiǎn)……陜西西安府民盧質(zhì)等各出稻麥千石有奇，佐官賑濟(jì)六月14000石浙江嚴(yán)州府民程懋正、衢州府民華慶、杭州府民周通、金華府民方維賢、處州府民金惟廣等，直隸大名府民于敬……安慶府民汪思義等各出稻麥千石有奇，賑濟(jì)饑民七月16000石湖廣荊州府民王聰、丁口才，四川重慶府民邢良、徐福林、程本理、黃輔、歐時(shí)用、楊倫、李智，直隸蘇州府民錢澗……直隸河間府民張剛，各出稻麥千石有奇，佐官賑濟(jì)A.基層治理倚重宗族 B.大一統(tǒng)政權(quán)的優(yōu)勢(shì)凸顯C.經(jīng)濟(jì)重心不斷南移 D.民間救濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明朝時(shí)期。據(jù)題意可知，明朝正統(tǒng)年間，同一個(gè)月內(nèi)捐獻(xiàn)糧食進(jìn)行賑濟(jì)的富商分布不同的區(qū)域，不同地區(qū)的富商同時(shí)賑濟(jì)災(zāi)民，體現(xiàn)了大一統(tǒng)政權(quán)的優(yōu)勢(shì)，B項(xiàng)正確；表格信息體現(xiàn)的是富商作用，并不能體現(xiàn)宗族的作用，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心在南宋時(shí)期就已經(jīng)完成了南移，排除C項(xiàng)；材料中沒有比較信息，不能體現(xiàn)民間救濟(jì)占主導(dǎo)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.中央電視臺(tái)播出的大型紀(jì)錄片《中國(guó)通史》第99集中有一個(gè)史實(shí)還原片段：庚申年九月，圓明園管園大臣元豐，率領(lǐng)二十幾位手拿傳統(tǒng)冷兵器的技勇太監(jiān)，面對(duì)閃爍著火星的子彈進(jìn)行奮勇抵抗，最后從容赴難。下列史實(shí)與該片段關(guān)聯(lián)最緊密的是（）A.美法逼簽《望廈條約》 B.劉永福與義勇軍抵抗侵臺(tái)日軍C.慈禧太后到西安避難 D.咸豐帝逃到承德，宣稱“北狩”【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。題目中描述的場(chǎng)景發(fā)生在庚申年九月（即1860年），當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍侵入北京，圓明園被焚毀。這個(gè)事件正是咸豐帝在面對(duì)這種局勢(shì)時(shí)選擇了逃到承德避難，并稱之為“北狩”，D項(xiàng)正確；中美《望廈條約》簽訂于1844年，排除A項(xiàng)；1895年劉永福與義勇軍抵抗侵臺(tái)日軍，排除B項(xiàng)；慈禧太后到西安避難是在1900年八國(guó)聯(lián)軍侵入北京后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.1909年清政府在北京籌建京師圖書館，調(diào)內(nèi)閣大庫、翰林院、國(guó)子監(jiān)南學(xué)書，以及文津閣《四庫全書》、敦煌劫余遺書作為基本館藏圖書。1916年，教育部飭京師圖書館，凡在北洋政府之內(nèi)務(wù)部立案的出版圖書均交京師圖書館收藏。這一變化說明京師圖書館（）A.促進(jìn)了中國(guó)國(guó)民思想的解放 B.成為北洋軍閥統(tǒng)治的工具C.開啟了中國(guó)圖書館的近代化 D.被賦予國(guó)家圖書館的職能【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。根據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清至民國(guó)初年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，京師圖書館從收納朝廷藏書擴(kuò)展到收藏所有經(jīng)政府立案的出版物，這一轉(zhuǎn)變意味著它承擔(dān)起了集中保存國(guó)家文獻(xiàn)資源的職責(zé)，符合國(guó)家圖書館的基本職能定位，D項(xiàng)正確；題干并未提及圖書內(nèi)容對(duì)國(guó)民思想的具體影響，且主要聚焦于館藏圖書來源的變化，而非圖書內(nèi)容或其對(duì)社會(huì)思想的影響，排除A項(xiàng)；題干信息并未顯示京師圖書館直接服務(wù)于北洋軍閥的政治統(tǒng)治，而是強(qiáng)調(diào)其作為圖書收藏機(jī)構(gòu)的職能變化，排除B項(xiàng)；題干雖提及京師圖書館的成立與發(fā)展，但并未具體說明這是中國(guó)圖書館近代化的起點(diǎn)，且“開啟”一詞通常指代的是更根本性變革的起始，題干信息不足以支撐這一結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.近代中國(guó)公路的修建始于1908年蘇元春駐守廣西南部邊防時(shí)興建的龍州—那堪公路。到1942年，東部各省每50平方公里就有1公里的公路，而西北及西南各省每800平方公里僅有1公里的公路。對(duì)材料解讀正確的是（）A.近代中國(guó)區(qū)域發(fā)展極度不平衡 B.近代中國(guó)的陸海交通發(fā)展迅速C.公路交通改善便利了物品傳遞 D.國(guó)家工業(yè)化推動(dòng)了交通的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“近代中國(guó)公路的修建始于1908年蘇元春駐守廣西南部邊防時(shí)興建的龍州—那堪公路。到1942年，東部各省每50平方公里就有1公里的公路，而西北及西南各省每800平方公里僅有1公里的公路?！笨芍袊?guó)交通發(fā)展區(qū)域發(fā)展極不平衡，這主要由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，A項(xiàng)正確；材料主要反映的是近代中國(guó)交通發(fā)展落后，排除B項(xiàng)；材料沒有反映交通發(fā)展的積極影響，排除C項(xiàng)；材料反映近代交通落后，沒有反映國(guó)家工業(yè)化推動(dòng)交通發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，于是全國(guó)掀起學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡的熱潮。此后每年的3月5日，成為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。這有助于（）A.喚醒國(guó)民民族危機(jī)意識(shí)和愛國(guó)意識(shí) B.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.激發(fā)人們愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的積極性 D.傳承中華民族的傳統(tǒng)美德【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，雷鋒身上所展現(xiàn)出的助人為樂、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗等品質(zhì)，是中華民族傳統(tǒng)美德的生動(dòng)體現(xiàn)，毛澤東親自為雷鋒題詞，號(hào)召向雷鋒學(xué)習(xí)，有助于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，D項(xiàng)正確；新中國(guó)成立后的20世紀(jì)60年代不存在嚴(yán)重的民族危機(jī)，排除A項(xiàng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中共十八大提出的，排除B項(xiàng)；愛科學(xué)不屬于雷鋒精神，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.如圖所示為1978——2019年我國(guó)鄉(xiāng)村非第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口。這一變化反映出我國(guó)（）A.農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重下降 B.城鄉(xiāng)居民的收入差距縮小C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 D.農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)活力增強(qiáng)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978——2019（中國(guó)）。分析圖中數(shù)據(jù)可知，1978年以來，我國(guó)鄉(xiāng)村非第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口、非第一產(chǎn)業(yè)人員占鄉(xiāng)村就業(yè)人口比重均呈增加趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)，大量農(nóng)村人口從農(nóng)業(yè)中解放出來，從事其他產(chǎn)業(yè)的工作.說明我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)活力增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；農(nóng)村人口脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并不意味著農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重下降，排除A項(xiàng)；材料中沒有城鄉(xiāng)居民收入對(duì)比的信息.無法得出B項(xiàng)結(jié)論，排除B項(xiàng)；21世紀(jì)前，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚未建立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.波斯帝國(guó)的國(guó)王們普遍宣稱自己的權(quán)力來自神，他們繼承了西亞文明古國(guó)的君主專制傳統(tǒng)并在地方上建立行省。亞歷山大在滅亡波斯后也宣揚(yáng)君權(quán)神授，他將政治、軍事大權(quán)集于一身，在地方上沿用行省制。這反映出（）A.中央集權(quán)專制統(tǒng)治具有普適性 B.古代帝國(guó)政治文化的傳承融匯C.希臘城邦文明被大帝國(guó)所取代 D.歐亞古典文明的多元一體格局【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代西方。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：波斯帝國(guó)國(guó)王宣揚(yáng)君權(quán)神授，繼承了西亞君主專制與行省制，亞歷山大滅亡波斯后繼承了波斯國(guó)王的做法，可見體現(xiàn)了古代帝國(guó)政治文化的傳承融匯，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是波斯帝國(guó)與亞歷山大帝國(guó)的政治制度傳承，僅就兩個(gè)帝國(guó)不能得出中央集權(quán)具有普適性，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)希臘文明滅亡的結(jié)果，排除C項(xiàng)；亞歷山大是滅亡了波斯后沿襲了君權(quán)神授、君主專制和行省制，沒有體現(xiàn)多元格局，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.成書于12—14世紀(jì)的《列那狐的故事》是一部法國(guó)故事詩，故事主要以狐貍列那和代表貴族的狼伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為線索，辛辣地嘲諷了專制的國(guó)王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等。這部作品（）A.啟發(fā)了《天方夜譚》的創(chuàng)作 B.反映了市民階層的價(jià)值觀念C.描繪了封建騎士的游俠精神 D.深受西歐基督教文化的影響【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中古時(shí)期（歐洲）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，《列那狐的故事》是中世紀(jì)西歐市民文學(xué)的代表作，其中對(duì)國(guó)王、貴族、教士的嘲諷，反映了市民階層的價(jià)值觀念，B項(xiàng)正確；《天方夜譚》成書時(shí)間早于《列那狐的故事》，排除A項(xiàng)；反映騎士階層價(jià)值觀念的是騎士文學(xué)，而該故事屬于市民文學(xué)，排除C項(xiàng)；材料涉及市民階層價(jià)值觀念的體現(xiàn)，看不出該作品深受基督教文化影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.1793年8月，法國(guó)國(guó)民公會(huì)規(guī)定，劇院每周必須演出三場(chǎng)宣揚(yáng)維護(hù)平等和自由原則的戲劇。所有上演傾向于敗壞公共精神和喚起王政的可恥迷信行為的劇目將被取締，導(dǎo)演將被逮捕并根據(jù)法律受到嚴(yán)厲的懲罰。這一規(guī)定反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)（）A.注重營(yíng)造民主共和的氛圍 B.王黨動(dòng)員能力異常強(qiáng)大C.開始出現(xiàn)文化政治性趨勢(shì) D.啟蒙理性精神遭到拋棄【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1793年（法國(guó)）。通過規(guī)定劇院需演出維護(hù)平等和自由原則的戲劇，法國(guó)革命政府試圖通過文化手段強(qiáng)化革命理念，抵制任何可能破壞公共精神和支持王政的思想。這表明當(dāng)時(shí)法國(guó)積極構(gòu)建共和意識(shí)形態(tài)，A項(xiàng)正確；材料沒有王黨動(dòng)員能力的信息，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)的“開始出現(xiàn)”與史實(shí)不符，文化政治性早已出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述絕對(duì)，材料信息可以反映當(dāng)時(shí)理性精神遭到破壞，但并不表明啟蒙理性精神被拋棄，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.19世紀(jì)50年代后，德國(guó)廣泛使用中耕機(jī)、收割機(jī)、打谷機(jī)和蒸汽拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械，普遍推廣鉀鹽、過磷酸鹽等化學(xué)肥料。1871—1914年，德國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量約增長(zhǎng)一倍。德國(guó)這一狀況（）A.奠定了工業(yè)革命基礎(chǔ) B.實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)同步發(fā)展C.鞏固了農(nóng)業(yè)中心地位 D.體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成果【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)50年代后—1914年（德國(guó)）。據(jù)材料信息可知，德國(guó)農(nóng)業(yè)在19世紀(jì)50年代以后開始使用現(xiàn)代化好的大機(jī)器機(jī)械，使農(nóng)業(yè)德產(chǎn)量大大增加，D項(xiàng)正確；工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代，發(fā)生在材料時(shí)間前，不能奠定基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及到德國(guó)工業(yè)問題，排除B項(xiàng)；德國(guó)應(yīng)該以工業(yè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖所示為創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代非洲的一幅漫畫，與這一漫畫創(chuàng)作時(shí)代背景相關(guān)的是，當(dāng)時(shí)（）男孩：去尋找你的財(cái)富A.英國(guó)成為非洲移民首選 B.非洲國(guó)家結(jié)束西方殖民統(tǒng)治C.世界殖民體系趨于瓦解 D.兩極格局的態(tài)勢(shì)發(fā)生了變化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代（非洲）。據(jù)材料“男孩去尋找你的財(cái)富”并結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，世界民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，殖民體系走向瓦解，獨(dú)立后非洲人開始去原先的宗主國(guó)尋求發(fā)財(cái)致富的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的是這一時(shí)期非洲許多國(guó)家走向了獨(dú)立，世界殖民體系瀕于崩潰，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“男孩去尋找你的財(cái)富”可知，材料體現(xiàn)的非洲青年到達(dá)西方國(guó)家經(jīng)商，而不是成為非洲移民，排除A項(xiàng)；1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著非洲國(guó)家結(jié)束西方殖民統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；1955年華沙條約組織的建立，標(biāo)志著兩極格局正式確立，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.如表所示為2019年世界銀行主要成員的GDP總量及其在世界銀行的投票權(quán)匹配系數(shù)，如某一成員的匹配系數(shù)小于1，代表其擁有的投票權(quán)比重低于其經(jīng)濟(jì)規(guī)模的比重。據(jù)表可推知（）成員GDP總量/萬億美元世界銀行投票權(quán)匹配系數(shù)（投票權(quán)/GDP）美國(guó)21.450.72日本5.261.39加拿大1.721.56意大利2.121.21中國(guó)17.990.30印度4.650.65俄羅斯2.401.14金磚五國(guó)總和27.530.51注：2018年，世界銀行春季會(huì)議決定將中國(guó)的投票權(quán)提高到5.7%，調(diào)整后中國(guó)投票權(quán)居第三位。排名第一、第二的美國(guó)和日本分別擁有約16%和約7%的投票權(quán)。僅美國(guó)擁有重大事項(xiàng)的否決權(quán)。A.美國(guó)失去對(duì)世界銀行的控制權(quán) B.構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序任重道遠(yuǎn)C.世界銀行逐漸背離其設(shè)立初衷 D.中國(guó)對(duì)國(guó)際收支平衡貢獻(xiàn)突出【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代世界。據(jù)表格可知，中國(guó)在世界銀行的投票權(quán)系數(shù)較低，而僅僅是美國(guó)擁有重大事項(xiàng)否決權(quán)，同時(shí)主要成員國(guó)的投票系數(shù)存在較大差異，說明當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序存在不合理之處，構(gòu)建新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序還任重而道遠(yuǎn)，B項(xiàng)正確；美國(guó)并未失去對(duì)世界銀行的控制權(quán)，排除A項(xiàng)；僅根據(jù)主要成員國(guó)的投票權(quán)系數(shù)，無法判斷世界銀行是否背離設(shè)立的初衷，也不能看出中國(guó)對(duì)國(guó)際收支平衡貢獻(xiàn)突出，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一這些學(xué)者（顧炎武、王夫之、黃宗羲、朱舜水等人）雖生長(zhǎng)在陽明學(xué)派空氣之下，因?yàn)闀r(shí)勢(shì)突變，他們的思想也像蠶蛾一般，經(jīng)蛻化而得一新生命。他們對(duì)于明朝之亡，認(rèn)為是學(xué)者社會(huì)的大恥辱大罪責(zé)，于是拋棄明心見性的空談，專注講經(jīng)致用的實(shí)務(wù)，他們不是為學(xué)問而學(xué)問，是為政治而學(xué)問……他們……斷斷不肯和滿洲人合作，但求改變學(xué)風(fēng)以收將來的效果?！幾粤?jiǎn)⒊讹嫳液霞凡牧隙危☉c）、道（光）年間，白蓮教痛潰于腹地，張格爾變亂于西北，英吉利憑陵于東南，士大夫懍于商羊石燕之警，懼有梁傾壓僑之禍，于是自隴畝而至廟堂，相與討論朝章國(guó)故，古今利病，邊陲離合，絕域政教，而史學(xué)興焉，而經(jīng)世之音振焉。喁于相望，遂與明末遺老相桴鼓（相互應(yīng)合）矣?！幾躁憣毲А都蔚朗穼W(xué)——從考據(jù)到經(jīng)世》材料三明清時(shí)期，一些關(guān)心社會(huì)政治的士大夫與思想家，以“批判的武器”抨擊封建專制和空談?wù)`國(guó)的理學(xué)。于是，在17世紀(jì)出現(xiàn)了波瀾壯闊的具有求實(shí)批判精神的經(jīng)世致用思潮，形成了又一次中國(guó)古代文化思想史上的高潮，解決了儒學(xué)作為一種民族精神命脈的可持續(xù)發(fā)展問題。——摘編自王俊義《略論清代學(xué)術(shù)思想的發(fā)展與演變》（1）指出材料一中明清之際學(xué)風(fēng)的變化，并簡(jiǎn)析其原因。（2）分析材料二中嘉道時(shí)期的經(jīng)世學(xué)風(fēng)“與明末遺老相桴鼓”的依據(jù)。（3）綜合上述材料，概括明清時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）變化：從空疏浮泛的學(xué)風(fēng)變?yōu)橐哉拙韧鰹槟康牡慕?jīng)世學(xué)風(fēng)。原因：明清易代，部分士大夫的抗清斗爭(zhēng)以失敗告終；陸王心學(xué)難以適應(yīng)時(shí)代需求；明清之際，社會(huì)矛盾尖銳；商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，市民階層的壯大；儒者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。（答出兩點(diǎn)即可）（2）依據(jù)：都是在內(nèi)憂外患的背景下發(fā)生的；都強(qiáng)調(diào)針砭時(shí)弊，應(yīng)對(duì)時(shí)局；都是對(duì)儒學(xué)的繼承與發(fā)展；都有助于近代中國(guó)學(xué)術(shù)思想的變革。（答出兩點(diǎn)即可）（3）影響：壯大了興利除弊的時(shí)代呼聲；有利于儒家思想的與時(shí)俱進(jìn)，豐富了其思想內(nèi)涵；促進(jìn)了儒學(xué)的可持續(xù)發(fā)展；有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；對(duì)邁出向西方學(xué)習(xí)的第一步有積極作用。（答出兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是背景類、對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是：明清時(shí)期（中國(guó)）。變化：據(jù)材料“于是拋棄明心見性的空談，專注講經(jīng)致用的實(shí)務(wù)，他們不是為學(xué)問而學(xué)問，是為政治而學(xué)問……他們……斷斷不肯和滿洲人合作，但求改變學(xué)風(fēng)以收將來的效果”可知，從空疏浮泛的學(xué)風(fēng)變?yōu)橐哉拙韧鰹槟康牡慕?jīng)世學(xué)風(fēng)。原因：據(jù)材料“是為政治而學(xué)問……他們……斷斷不肯和滿洲人合作”及所學(xué)知識(shí)可知，明清易代，部分士大夫的抗清斗爭(zhēng)以失敗告終；據(jù)材料“雖生長(zhǎng)在陽明學(xué)派空氣之下，因?yàn)闀r(shí)勢(shì)突變，他們的思想也像蠶蛾一般，經(jīng)蛻化而得一新生命”可知，陸王心學(xué)難以適應(yīng)時(shí)代需求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清之際學(xué)風(fēng)的變化，還可以從明清之際，社會(huì)矛盾尖銳；商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，市民階層的壯大；儒者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)等角度進(jìn)行說明?！拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：明清時(shí)期（中國(guó)）。依據(jù)：據(jù)材料“張格爾變亂于西北，英吉利憑陵于東南，士大夫懍于商羊石燕之警，懼有梁傾壓僑之禍”可知，都是在內(nèi)憂外患的背景下發(fā)生的；據(jù)材料“相與討論朝章國(guó)故，古今利病”可知，都強(qiáng)調(diào)針砭時(shí)弊，應(yīng)對(duì)時(shí)局；據(jù)材料“喁于相望，遂與明末遺老相桴鼓（相互應(yīng)合）矣”及所學(xué)知識(shí)可知，都是對(duì)儒學(xué)的繼承與發(fā)展；都有助于近代中國(guó)學(xué)術(shù)思想的變革?！拘?】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是：明清時(shí)期（中國(guó)）。影響：據(jù)材料“在17世紀(jì)出現(xiàn)了波瀾壯闊的具有求實(shí)批判精神的經(jīng)世致用思潮”可知，壯大了興利除弊的時(shí)代呼聲；據(jù)材料“喁于相望，遂與明末遺老相桴鼓（相互應(yīng)合）矣”“解決了儒學(xué)作為一種民族精神命脈的可持續(xù)發(fā)展問題”可知，明清時(shí)期的儒學(xué)發(fā)展對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這有利于儒家思想的與時(shí)俱進(jìn)，豐富了其思想內(nèi)涵；促進(jìn)了儒學(xué)的可持續(xù)發(fā)展；有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)世致用思想對(duì)邁出向西方學(xué)習(xí)的第一步有積極作用。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一毛澤東認(rèn)為一個(gè)組織要發(fā)展，“如果單憑自己一個(gè)階級(jí)的力量，是不能勝利的”，“要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，這樣，我們就可以把敵人縮小到最少”。近代中國(guó)社會(huì)中，無產(chǎn)階級(jí)只占少數(shù)，“最廣大的人民是農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)以及其他的中間階級(jí)”。若要戰(zhàn)勝國(guó)民黨所領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大反革命力量，就必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的力量，結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。由于國(guó)民黨污蔑“是一群青面獠牙，十惡不赦的人”，當(dāng)時(shí)很多群眾不理解和紅軍，甚至還有畏懼心理。1929年9月，陳毅在《關(guān)于朱毛紅軍的歷史及其狀況的報(bào)告》中指出：“群眾毫不懂紅軍是什么東西，甚至……把紅軍當(dāng)土匪打?！辈牧隙?duì)中小商人的統(tǒng)戰(zhàn)工作提綱主導(dǎo)政策：保護(hù)中小商人宣傳標(biāo)語：“保護(hù)中小商人”“取消苛捐雜稅”策略及理由：①策略：區(qū)分對(duì)待，對(duì)地主兼工商業(yè)者，只沒收地主部分財(cái)產(chǎn)，不沒收工商業(yè)者部分。對(duì)普通商人、一般小資產(chǎn)階級(jí)者，則予以切實(shí)保護(hù)。②理由：可以贏得中小商人的信任，促進(jìn)了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)秩序的恢復(fù)。——以上材料均摘編自班印正等《井岡山時(shí)期統(tǒng)戰(zhàn)工作的歷史考察》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括井岡山時(shí)期加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的動(dòng)因。（2）模仿材料二中的樣例并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一個(gè)井岡山時(shí)期對(duì)農(nóng)民統(tǒng)戰(zhàn)工作的提綱。【答案】（1）動(dòng)因：的力量和工人階級(jí)的力量相對(duì)弱??；建立農(nóng)民根據(jù)地，在農(nóng)村開展革命工作的現(xiàn)實(shí)需要（如答“推動(dòng)中國(guó)革命向前發(fā)展的需要”也可以給分）；打破國(guó)民黨對(duì)的污蔑宣傳，塑造的良好形象。（其他答案言之有理亦可）（2）主導(dǎo)政策：進(jìn)行土地革命。宣傳標(biāo)語：“打土豪，分田地”“實(shí)現(xiàn)農(nóng)民階級(jí)的解放”。策略及理由：①策略：依靠貧雇農(nóng)，團(tuán)結(jié)中農(nóng)，限制富農(nóng)，消滅地主階級(jí)。②理由：貧雇農(nóng)中農(nóng)人數(shù)占多數(shù)，深受地主階級(jí)的壓迫與剝削，激發(fā)他們參加革命的熱情，推動(dòng)土地革命順利進(jìn)行，發(fā)展根據(jù)地農(nóng)耕生產(chǎn)?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是井岡山時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“近代中國(guó)社會(huì)中無產(chǎn)階級(jí)只占少數(shù)”可得出“的力量和工人階級(jí)的力量相對(duì)弱小”；根據(jù)材料一“若要戰(zhàn)勝國(guó)民黨所領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大反革命力量，就必須團(tuán)結(jié)——.切可能團(tuán)結(jié)的力量，結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線”信息并結(jié)合所學(xué)可得出“建立農(nóng)民根據(jù)地，在農(nóng)村開展革命工作的現(xiàn)實(shí)需要”；根據(jù)材料一“由于國(guó)民黨污蔑‘是一群青面獠牙，十惡不赦的人’，當(dāng)時(shí)很多群眾不理解和紅軍”等信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“為了打破國(guó)民黨對(duì)的污蔑宣傳，塑造的良好形象”。小問2】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是井岡山時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料設(shè)問模仿樣例撰寫工作提綱，首先主導(dǎo)政策方面，在井岡山時(shí)期，對(duì)農(nóng)民統(tǒng)戰(zhàn)工作的主導(dǎo)政策是進(jìn)行土地革命；宣傳標(biāo)語是“打土豪，分田地”、“取消苛捐雜稅”，來實(shí)現(xiàn)農(nóng)民階級(jí)的解放；策略是依靠貧雇農(nóng)，團(tuán)結(jié)中農(nóng)，中立富農(nóng)，消滅地主階級(jí)；理由主要從貧雇農(nóng)的數(shù)量可以得出“貧雇農(nóng)中農(nóng)人數(shù)占多數(shù)，深受地主階級(jí)的壓迫與剝削”，從革命熱情方面可得出“激發(fā)他們參加革命的熱情，推動(dòng)土地革命順利進(jìn)行”；從根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)上可得出“發(fā)展根據(jù)地農(nóng)耕生產(chǎn)”。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在20世紀(jì)20年代，美國(guó)擁有世界上首屈一指的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，“沒有哪個(gè)國(guó)家沒有感受到美元的力量，也沒有哪個(gè)國(guó)家的政府在重要關(guān)頭可以把美國(guó)排除在考慮之外”，它實(shí)際上“贏得了英國(guó)在滑鐵盧戰(zhàn)役之后到1914年間，以及法國(guó)在此前一個(gè)世紀(jì)時(shí)間里所擁有的那種地位”。但是，在整個(gè)20世紀(jì)20年代，共和黨政府奉行有限的國(guó)際主義政策，拒絕充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)世界的角色。沃倫·哈定總統(tǒng)在1921年3月的就職演說中指出，美國(guó)恰當(dāng)?shù)膰?guó)際角色是充當(dāng)國(guó)際社會(huì)的道義領(lǐng)袖而不是政治領(lǐng)袖，作為“代議制民主的殿堂，為全人類的自由和文明樹立一個(gè)令人鼓舞的榜樣”?！幾酝趿⑿隆盾P躇的霸權(quán)：美國(guó)獲得世界領(lǐng)導(dǎo)地位的曲折歷程》材料二1940年夏，法國(guó)淪陷前后，羅斯福政府對(duì)美國(guó)前途和應(yīng)采取的政策進(jìn)行了戰(zhàn)略哲學(xué)性質(zhì)的重新思考，其中心問題是歐亞大陸倘若被軸心國(guó)所統(tǒng)治，美國(guó)能否保住自己基本的政治、經(jīng)濟(jì)和安全利益。經(jīng)政府內(nèi)部的一系列討論確定，如果出現(xiàn)這樣的局面，美國(guó)和西半球經(jīng)濟(jì)就須按照與自由貿(mào)易原則格格不入的完全的區(qū)域集團(tuán)方式重新構(gòu)造，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)和交換的政府干預(yù)將加大到足以破壞自由企業(yè)制度的地步，而對(duì)外來威脅和內(nèi)部顛覆的無休止的戒備很可能最終導(dǎo)致個(gè)人自由權(quán)喪失殆盡。不僅如此，美國(guó)的軍事安全經(jīng)不起讓希特勒占有整個(gè)中西歐的資源，接管英法兩國(guó)的艦隊(duì)，或者取得近東和高加索的油田或?yàn)蹩颂m產(chǎn)糧區(qū)?！皶r(shí)間不一定對(duì)美國(guó)有利，除非德國(guó)的敵人將繼續(xù)與之搏斗，損耗其能量，加劇納粹吸取其控制下的新資源的困難”。“珍珠港事件”爆發(fā)，使得美國(guó)終于參加歐亞反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，并且因此跨入世界舞臺(tái)中心?！幾詴r(shí)殷弘《現(xiàn)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系史（從16世紀(jì)到20世紀(jì)末）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)20年代美國(guó)政府堅(jiān)持有限國(guó)際主義政策的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1940年羅斯福政府外交政策的轉(zhuǎn)變，并予以評(píng)述?！敬鸢浮浚?）原因：舊有國(guó)際格局未被徹底打破；孤立主義傳統(tǒng)的影響；國(guó)內(nèi)的政治斗爭(zhēng)和分歧；美國(guó)共和黨政府的堅(jiān)持；經(jīng)濟(jì)利益的考慮。（答出三點(diǎn)即可）（2）轉(zhuǎn)變：從“中立”到援助其他國(guó)家進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)；從維持西半球特殊地位到謀求世界霸權(quán)。評(píng)述：積極干涉國(guó)際事務(wù)，打破了美國(guó)傳統(tǒng)孤立主義外交，延伸了美國(guó)的海外利益；援助其他反法西斯國(guó)家，推動(dòng)了世界反法西斯同盟建立，為最終取得二戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)；謀求世界霸權(quán)，為美國(guó)成為資本主義陣營(yíng)的霸權(quán)奠定了基礎(chǔ)。（答出兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）?！窘馕觥浚?）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)初的美國(guó)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，1894年美國(guó)就已成為世界第一經(jīng)濟(jì)體，但直到20世紀(jì)初以歐洲為中心的舊有國(guó)際格局尚未被徹底打破；根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，孤立主義源于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前后，是美國(guó)早期的外交政策，直到20世紀(jì)初期依然在影響著美國(guó)；根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，由于種種歷史遺留原因，美國(guó)國(guó)內(nèi)的政治斗爭(zhēng)和分歧一直存在；根據(jù)材料一“在整個(gè)20世紀(jì)20年代，共和黨政府奉行有限的國(guó)際主義政策，拒絕充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)世界的角色”可知，當(dāng)時(shí)共和黨政府的堅(jiān)持也是美國(guó)堅(jiān)持有限國(guó)際主義政策的重要原因；根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)當(dāng)時(shí)堅(jiān)持有限國(guó)際主義政策也有出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮。（2）本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)40年代。第一小問轉(zhuǎn)變，根據(jù)材料一中美國(guó)早期堅(jiān)持有限國(guó)際主義政策到材料二“‘珍珠港事件’爆發(fā)，使得美國(guó)終于參加歐亞反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，美國(guó)羅斯福政府外交政策經(jīng)歷了從“中立”到援助其他國(guó)家進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變；根據(jù)材料二“并且因此跨入世界舞臺(tái)中心”并結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)的外交政策從20世紀(jì)20年代的維持西半球特殊地位轉(zhuǎn)變?yōu)?0世紀(jì)40年代后積極謀求世界霸權(quán)。第二小問評(píng)述，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1940年羅斯福政府外交政策的轉(zhuǎn)變?cè)从诙喾矫娴目剂?，包括積極干涉國(guó)際事務(wù)，打破了美國(guó)傳統(tǒng)的孤立主義外交，延伸了美國(guó)的海外利益；援助其他反法西斯國(guó)家，推動(dòng)了世界反法西斯同盟建立，為最終取得二戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)；謀求世界霸權(quán)，為美國(guó)成為資本主義陣營(yíng)的霸權(quán)奠定了基礎(chǔ)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料文明之間的交流互鑒，在古代通常是緩慢的“自然歷史”過程，是一種不自覺而又持久的、具有滲透性的力量。世界進(jìn)入全球化時(shí)代，文明之間既有更深入交往和融通的動(dòng)力，也有更便捷交流互鑒的條件。凡是處于發(fā)展與繁盛的文明，必定是交流互鑒的產(chǎn)物。古印第安人沒能學(xué)習(xí)到金屬冶煉技術(shù)，瑪雅人沒能學(xué)習(xí)到車輪的制造和應(yīng)用技術(shù)，都在一定程度上造成其文明的衰落?！幾詮堉局蕖段拿鹘涣骰ヨb與全球秩序的重塑》請(qǐng)根據(jù)上述視角，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選取某一歷史事件或現(xiàn)象，自擬論題并進(jìn)行闡述。（要求：指出所選事件，論題明確，史論結(jié)合，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰）【答案】示例一歷史事件：新航路開辟。論題：文明交流互鑒的典范——大航海。闡述：大航海時(shí)代是15世紀(jì)到17世紀(jì)歐洲各國(guó)通過海洋探索和貿(mào)易進(jìn)行全球聯(lián)系的時(shí)期。這一時(shí)期，地理大發(fā)現(xiàn)帶來了全球范圍內(nèi)的文明交流和經(jīng)濟(jì)互通。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，開啟了歐洲對(duì)美洲的殖民和貿(mào)易。美洲的玉米、馬鈴薯等作物傳入舊大陸，改變了舊大陸的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣。葡萄牙和西班牙通過開辟海上貿(mào)易路線，將亞洲的香料、絲綢、瓷器等商品帶回歐洲，促進(jìn)了歐洲的商業(yè)繁榮和社會(huì)變革。大航海促進(jìn)了航海技術(shù)和地理知識(shí)的發(fā)展。指南針、海圖、航海儀器等技術(shù)在各國(guó)之間得以傳播和改進(jìn)。大航海帶來了不同文化之間的交流和碰撞