廣西桂林市永福縣2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)_第1頁
廣西桂林市永??h2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)_第2頁
廣西桂林市永??h2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)_第3頁
廣西桂林市永??h2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)_第4頁
廣西桂林市永??h2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)_第5頁
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文檔簡介

2024年秋季學期期中學情調(diào)研卷八年級生物(滿分100分,考試時間90分鐘)注意事項:1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分,在本試題卷上作答無效。2.答題前,請認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束后,只需將答題卡交回即可。第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、讀一讀,選一選,四里挑一很簡單。(每小題只有一個選項符合題意,請將所選答案填涂到答題卡上。每小題2分,共50分。)1.“鷹擊長空,魚翔淺底”所描述的動物的運動方式是()A.行走、跳躍B.奔跑、爬行C.飛行、游泳D.跳躍、爬行2.罕見!最近,桂林理工大學雁山校區(qū)污水處理站內(nèi)驚現(xiàn)世界級瀕危物種!它是誕生于5.5億年之前的桃花水母,有“水中大熊貓”之稱。桃花水母的出現(xiàn)說明桂林水質(zhì)優(yōu)良,桃花水母屬于()A.單細胞動物B.腔腸動物C.扁形動物D.軟體動物3.蛔蟲是人體內(nèi)常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關(guān)()A.有口有肛門B.體表有角質(zhì)層C.生殖器官發(fā)達D.運動器官退化4.在觀察蚯蚓的實驗中,下列說法不正確的是()A.身體由許多體節(jié)組成B.實驗中要保持蚯蚓體表的干燥C.可依靠剛毛輔助運動D.實驗后要將蚯蚓放歸適宜的自然環(huán)境5.田螺屬于軟體動物,下列關(guān)于它的敘述不正確的是()A.身體柔軟B.體表無貝殼C.有外套膜D.運動器官是足6.下列動物的結(jié)構(gòu)及其功能,相對應(yīng)的搭配不正確的是()A.昆蟲的外骨骼——保護B.哺乳動物的肺——呼吸C.鳥類的翼——飛行D.腔腸動物的刺細胞——繁殖7.長江流域中生活著被稱為“水中活化石”的中華鱘,它體表有鱗,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動游泳,據(jù)此判斷它可能屬于()A.哺乳類B.兩棲類C.爬行類D.魚類8.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖發(fā)育離開了水環(huán)境④卵生⑤皮膚裸露()A.①②B.④⑤C.①②③D.①②③④9.秋游時,同學們看到幾只綠頭鴨在水中覓食,偶爾還會潛入水底。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是()A.B.C.D.10.有些動物“名不符實”,例如“章魚”“娃娃魚”“鱷魚”都不是魚!它們分別屬于()A.節(jié)肢動物、兩棲動物、哺乳動物B.軟體動物、兩棲動物、爬行動物C.軟體動物、爬行動物、爬行動物D.節(jié)肢動物、爬行動物、哺乳動物11.“天高任鳥飛”,下列與鳥類飛行生活無關(guān)的是()A.有氣囊輔助肺呼吸B.身體呈流線型C.具有孵卵、育雛等行為D.食量大,消化力強12.哺乳動物牙齒分化的重要意義是()A.增強攝食和消化能力B.增強生殖能力C.增強感知環(huán)境的能力D.增強運動的靈活性13.到了冬季,狼會集群生活,形成一個有“首領(lǐng)”、有“分工”并能利用各種信息交流保持聯(lián)系的群體。狼群的這種行為屬于()A.繁殖行為B.攻擊行為C.社會(社群)行為D.防御行為14.動物與人類生活關(guān)系密切,下列敘述不正確的是()A.青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵B.剿滅麻雀有利于糧食增產(chǎn)C.果蠅可做實驗動物D.蚯蚓分解生活垃圾15.下列屬于先天性行為的是()A.老馬識途B.黑猩猩釣取白蟻C.嬰兒吃母乳D.大山雀偷喝牛奶16.某生物興趣小組利用硬紙板(代表骨)、適當長度的松緊帶(代表肌肉)和幾個工字釘(代表關(guān)節(jié)),制作肌肉牽動骨運動的模型,箭頭表示前臂運動的方向。下列能正確模擬屈肘動作的是()A.B.C.D.17.如圖為白頭葉猴,屬于我國一級珍稀瀕危動物,是廣西特有的物種。該動物的主要特征是:體表被毛;胎生,哺乳。據(jù)此可知,白頭葉猴屬于()A.兩棲動物B.爬行動物C.哺乳動物D.鳥類18.為了防止血吸蟲病的傳播,下列做法不科學的是()A.發(fā)現(xiàn)感染及時治療B.人畜的糞便不經(jīng)處理直接排入水中C.盡量少吃生魚片D.下水勞動時穿防護褲或防護靴19.到菜市場去買魚時,可根據(jù)下列哪項迅速判斷魚是新鮮的()A.鰓絲呈鮮紅色B.體表濕潤C.鱗片完整D.體表無傷20.某校生物學興趣小組在桂湖邊觀察生物,他們可能同時觀察到以下哪些動物()A.扇貝和烏賊B.田螺和蝸牛C.章魚和蝸牛D.海葵和烏賊21.作為桂林人,保護漓江魚是我們每一個人的責任,以下哪一項不屬于保護漓江魚的措施()A.再也不吃魚了B.保護漓江,防止水污染C.設(shè)立禁漁區(qū)和禁漁期D.禁止電魚、毒魚、炸魚22.下圖為某種哺乳動物牙齒結(jié)構(gòu)的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是()A.①是門齒B.②是犬齒C.該動物的牙齒和兔子的牙齒相比,多了③D.該動物極有可能是肉食動物23.北極熊嗅覺靈敏,若發(fā)現(xiàn)冰面下有海豹,它會在冰上等候,一旦海豹露頭,就發(fā)動突然襲擊。這種行為屬于()A.遷徙行為B.繁殖行為C.取食行為D.社會(社群)行為24.下列衛(wèi)生習慣有利于預防蛔蟲病的是()A.清洗蔬果不仔細,覺得不干不凈吃了沒病B.經(jīng)常吸吮手指C.喝生水D.飯前便后洗手25.在一些地方,青蛙的數(shù)量逐年減少。下列哪項不是導致蛙減少的人為因素()A.施用農(nóng)藥化肥B.許多青蛙被捕殺、販賣C.今年干旱少雨D.工業(yè)廢水排放第Ⅱ卷(非選擇題,共50分)二、綜合題(每空1分,共50分)26.(9分)呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。根據(jù)實驗過程,回答下列問題。ABCDE(1)觀察A時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是A的呼吸依靠__________。(2)觀察B時,發(fā)現(xiàn)這類軟體動物已經(jīng)具有呼吸器官為__________。(3)觀察C時,選擇兩只進行實驗,將1號頭浸入水中,將2號的胸腹部浸入水中,根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是__________號蝗蟲,原因是蝗蟲呼吸時氣體進出的門戶__________位于__________部。(4)觀察魚時想探究它是如何在水中完成呼吸的,某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了圖D實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是____________________。(5)探究鳥類特點時,發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達[_____]__________的與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是__________。27.(8分)在2024年在巴黎舉行的第33屆奧運會中,中國乒乓球隊展現(xiàn)了出色的實力,奪得5枚金牌。乒乓球運動員出色的運動能力和快速的反應(yīng)能力,是贏得比賽的關(guān)鍵。請據(jù)圖回答下列問題。([]中填圖中相應(yīng)的數(shù)字、標號或字母)(1)圖3中肱二頭肌由肌腱和__________構(gòu)成。比賽過程中,運動員大力扣球屈肘時,肱二頭肌受刺激__________(選填“收縮”或“舒張”),就會牽動__________繞關(guān)節(jié)活動,完成相應(yīng)扣球動作。(2)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖中,[_____]關(guān)節(jié)軟骨與[_____]內(nèi)的滑液,能使關(guān)節(jié)具有靈活性。比賽時,不少參賽運動員會佩戴護腕,其緊實的包裹作用與關(guān)節(jié)中的結(jié)構(gòu)[_____]作用相似。(3)乒乓球運動不僅依靠運動系統(tǒng)完成,還需要其他系統(tǒng)如__________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合,為運動提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)和__________的供應(yīng),以保證能量的需要。28.(8分)桂林會仙濕地,被譽為“漓江之腎”,濕地內(nèi)島嶼星羅棋布,山水相得益彰。目前已知會仙濕地有維管束植物108科241屬316種,陸生脊椎動物共有234種,有國家重點保護動物19種。其中國家一級重點保護動物1種,即東方白鸛;國家二級重點保護動物18種,包括虎紋蛙、黑頭白鹮、黑冠鵑隼、黑翅鳶等。每年的十月,東方白鸛會從北方遷飛到會仙濕地越冬,這種動物身體呈__________型,體表覆蓋__________,__________肌發(fā)達,利于牽動__________扇動,完成飛行。所以在分類學上,它屬于__________類。繁殖季節(jié),雄性東方白鸛會擊打上下__________發(fā)出聲響,這是其特有的“擊喙求偶”行為,從行為獲得的途徑來看,該行為屬于__________行為,由其體內(nèi)的__________決定。29.(8分)鹽海岸帶沼濕地生態(tài)系統(tǒng)吸收二氧化碳有利于維持碳--氧平衡。海岸帶鹽沼濕地有藻類,浮游植物等,還生活著蝦、蟹、魚、龜、蛇、鳥等動物,以及人工養(yǎng)殖的蟶、蛤等貝類。(1)資料中能吸收二氧化碳用于光合作用的生物是__________和__________。(2)蟶,蛤貝類身體柔軟,有外套膜,屬于__________動物。(3)蝦,蟹等節(jié)肢動物體表有堅硬的__________起保護作用。(4)魚,龜,鳥的身體內(nèi)都有脊椎骨組成的__________,其中體溫恒定的動物是__________。(5)過度開發(fā)會破壞海岸帶鹽沼濕地,這說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。(6)蝦、蟹、魚、龜、蛇、鳥等動物可以通過食物鏈和食物網(wǎng)對維持__________起重要作用。30.(7分)濕地內(nèi)生活的虎紋蛙,幼體用__________呼吸,成體用__________呼吸,用__________輔助呼吸,它們的呼吸器官內(nèi)有豐富的__________血管,利于氣體交換?;⒓y蛙的__________(選填“前”或“后”)肢發(fā)達,趾間有蹼,既能跳躍也能劃水,它的運動不僅需要靠骨、關(guān)節(jié)、肌肉等結(jié)構(gòu)組成的__________系統(tǒng)來完成,還需要__________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其它系統(tǒng)的配合。31.(5分)某學校生物興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時,發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面呼吸,發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因,該小組同學在老師指導下,圍繞“浮頭”是否與水中的溶氧量有關(guān)這一問題設(shè)計了如下實驗:(注:溶氧量表示單位體積水體中含有的氧氣量)第一步:選取15條大小、活力相同的金魚,平均分為甲、乙、丙三組。第二步:把三組金魚分別放入經(jīng)過去除氯氣的自來水中,將三組水中的溶氧量設(shè)置為不同濃度。第三步:記錄實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果。實驗組溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率(次/分鐘·條)浮頭現(xiàn)象第1次統(tǒng)計第2次統(tǒng)計第3次統(tǒng)計X甲4mg/L去除氯氣的自來水110115111112浮頭次數(shù)多乙6mg/L去除氯氣的自來水73787475浮頭次數(shù)比甲組少丙8mg/L去除氯氣的自來水58606260不浮頭(1)請你根據(jù)興趣小組的實驗作出假設(shè):____________________。(2)實驗結(jié)果顯示:在一定的溶氧量范圍,水中的溶氧量越__________(填“低”或“高”),金魚的呼吸頻率越__________,金魚“浮頭”現(xiàn)象越明顯。(3)表中X的含義是三次呼吸頻率的__________值。(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測,若將自來水煮沸冷卻后使用,重復上述實驗,金魚的呼吸頻率將會__________。32.(5分)某同學經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計了如下實驗:材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,辣椒汁、清水各一份。實驗步驟:①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側(cè)。②將一小窩螞蟻餓處

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