《主視圖、左視圖、俯視圖》第2課時參考教案_第1頁
《主視圖、左視圖、俯視圖》第2課時參考教案_第2頁
《主視圖、左視圖、俯視圖》第2課時參考教案_第3頁
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文檔簡介

1/35.4主視圖、左視圖、俯視圖（2）教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖，并能熟練地畫三視圖；2．能由簡單的三視圖說出立體圖形；3．經(jīng)歷搭建幾何體的過程，并通過觀察畫出三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗．教學(xué)重點:搭建簡單的幾何體，通過觀察畫出三視圖．教學(xué)難點:利用空間想象力，由已知搭建的幾何體的三視圖，想象出一些簡單物體的形狀，進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系．教學(xué)過程：一、課前預(yù)習(xí)：用6個小正方體搭成的立體圖形如圖所示，試畫出它的三視圖。二、知識回顧：四棱柱、圓錐、四棱錐三視圖圓柱、球體的三視圖三、小組合作探索：在生產(chǎn)實踐中，通常把俯視圖畫在主視圖的下面，左視圖畫在主視圖的右面，例如：下圖所示物體的三視圖如圖。2、根據(jù)下圖所示物體的主視圖、左視圖、俯視圖，想象這兩個物體的形狀，說出相應(yīng)幾何體的名稱．3、根據(jù)下圖所示物體的主視圖、左視圖、俯視圖，想像這兩個物體的形狀。4、用4個完全一樣正方體擺放幾何體（相鄰正方體的面完全吻合），并畫出主視圖、左視圖、俯視圖。5、工人師傅要制作一個密閉容器，下圖是它的主視圖、左視圖、俯視圖．試描述這個容器的形狀，并畫出它的表面展開圖．四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么

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