福建省南平市光澤縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

福建省南平市光澤縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．化學(xué)已滲透到社會發(fā)展的各個方面，沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展就沒有今天豐富多彩的世界，下列事實與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是A．研制農(nóng)藥防治病蟲害 B．研制新冠疫苗C．新型防火材料的研制 D．神舟十八號飛船飛行軌道的設(shè)定【答案】D【詳解】A、研制農(nóng)藥防治病蟲害涉及化學(xué)物質(zhì)的合成和性質(zhì)，與化學(xué)密切相關(guān)，不符合題意；B、研制新冠疫苗涉及生物化學(xué)和有機化學(xué)等領(lǐng)域，與化學(xué)密切相關(guān)，不符合題意；C、新型防火材料的研制需要考慮化學(xué)組成、性質(zhì)和反應(yīng)等，與化學(xué)密切相關(guān)，不符合題意；D、神舟十八號飛船飛行軌道的設(shè)定主要涉及物理學(xué)和天體力學(xué)等知識，與化學(xué)聯(lián)系不密切，符合題意。故選D。2．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A．輪胎爆炸 B．試管破碎 C．蠟燭燃燒 D．海水曬鹽【答案】C【詳解】A、輪胎爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、試管破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳、水等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、海水曬鹽，雖然析出食鹽，但是因為海水中溶解有食鹽，故沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C。3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．滴加液體C．添加酒精 D．儀器連接【答案】B【詳解】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；B、膠頭滴管滴加液體，應(yīng)豎直懸空在試管上方滴加液體，不能伸入容器內(nèi)，防止藥品被污染，正確；C、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以防止發(fā)生火災(zāi)，錯誤；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，錯誤。故選B。4．某同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為可能是產(chǎn)生了二氧化碳氣體。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的A．作出猜想 B．設(shè)計實驗 C．進行實驗 D．得出結(jié)論【答案】A【詳解】同學(xué)認為“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的假設(shè)或猜想。故選A。5．空氣是寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是A．空氣的成分按質(zhì)量計算：N2約占78%，O2約占21%B．食品采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣C．空氣是混合物，組成空氣的各成分保持著它們各自的性質(zhì)D．大自然有自凈能力，大量有害物質(zhì)進入空氣中，空氣的成分仍能保持不變【答案】C【詳解】A、按體積計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%，故說法錯誤；B、食品采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣，故說法錯誤；C、空氣是一種混合物，各組成成分保持著它們各自的性質(zhì)，故說法正確；D、大自然的自凈能力是有一定限度的，若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不能保持潔凈，故說法錯誤。故選C。6．下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A．鎂+氧氣二氧化鎂 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．乙炔+氧氣二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】A【詳解】A、反應(yīng)物是鎂和氧氣，生成物是氧化鎂，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，正確；B、反應(yīng)物是酒精和氧氣，生成物物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，錯誤；C、反應(yīng)物是乙炔和氧氣，生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，錯誤；D、反應(yīng)物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，錯誤。故選A。7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．碳在空氣中燃燒時，發(fā)出白光B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射【答案】B【詳解】A、碳在空氣中燃燒時，發(fā)紅光，在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，生成氧化鎂是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，鐵絲不會劇烈燃燒，火星四射，錯誤。故選B。8．下列有關(guān)溫泉水的說法中，不正確的是A．清澈透明的溫泉水是純凈物B．活性炭可用于凈化溫泉水C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水D．過濾可以除去溫泉水中難溶性雜質(zhì)【答案】A【詳解】A、只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物。自來水雖然外觀清澈透明，但其中含有多種礦物質(zhì)，并非純凈物，故說法錯誤；B、活性炭具有吸附性，可用于凈化溫泉水，故說法正確；C、硬水與肥皂水作用是有較少的泡沫、并出現(xiàn)浮渣，而軟水與肥皂水作用時有較多的泡沫，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，故說法正確；D、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，故說法正確。故選A。9．“思維導(dǎo)圖”是將學(xué)習(xí)過程中的碎片知識進行有序整理，是非常有效的學(xué)習(xí)方法。如圖是某同學(xué)整理的“氧氣”思維導(dǎo)圖，下列說法正確的是A．①處氧氣化學(xué)式可表示為“O2”或“O”B．②處“物理性質(zhì)”中可添加“易溶于水”C．③處“用途”中可添加“火箭助燃劑等”D．④處“氣體收集”可添加“向下排空氣法”【答案】C【詳解】A、氧氣的化學(xué)式為O2，該選項說法不正確；B、氧氣不易溶于水，該選項說法不正確；C、氧氣具有助燃性，則可用于火箭助燃劑等，該選項說法正確；D、氧氣密度比空氣大，則可選用向上排空氣法收集，該選項說法不正確。故選C。10．小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。一段時間后，下列相關(guān)分析錯誤的是

A．蠟燭火焰熄滅B．玻璃杯內(nèi)水面上升C．玻璃杯內(nèi)含有難溶性的氣體D．玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣【答案】D【詳解】A、一段時間后，隨著反應(yīng)的進行，氧氣含量減少，會觀察到蠟燭熄滅，故選項說法正確；B、點燃蠟燭后，石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣，CO2能溶于水，使裝置內(nèi)壓強減小，一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升，故選項說法正確；C、玻璃杯內(nèi)水面上升一段高度不再改變，說明玻璃杯內(nèi)含有難溶性的氣體，故選項說法正確；D、空氣中含有氮氣、氧氣等氣體，因此玻璃杯內(nèi)水面上方氣體不是只含有二氧化碳和水蒸氣，還含有氮氣等氣體，故選項說法錯誤。故選D。二、填空與簡答11．閱讀下面的科普短文。一氧化二氮（N2O）通常情況下是一種無色氣體，當(dāng)吸入少量一氧化二氮和空氣的混合物時，可使人輕度興奮激動，讓人發(fā)笑，故又稱“笑氣”。它能夠?qū)Υ竽X神經(jīng)細胞起麻醉作用，早期被用于牙科手術(shù)的麻醉。“笑氣”是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。N2O能溶于水，但與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。當(dāng)加熱至溫度超過560℃時，即分解為氧氣和氮氣，一氧化二氮在一定條件下能支持燃燒。少量的“笑氣”可以用較活潑的金屬（Zn等）與濃硝酸（HNO3）反應(yīng)制得，或者由硝酸銨（NH4NO3）固體在加熱條件下分解產(chǎn)生，同時還有水生成。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：(1)一氧化二氮的物理性質(zhì)：通常情況下是一種無色氣體，。(2)一氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)：（寫出一條即可）。(3)一氧化二氮的用途：。(4)制取少量“笑氣”文字表達式?！敬鸢浮?1)能溶于水(2)當(dāng)加熱至溫度超過560℃時，即分解為氧氣和氮氣(3)可用于麻醉劑(4)硝酸銨一氧化二氮+水【詳解】（1）一氧化二氮的物理性質(zhì)有通常情況下是一種無色氣體，能溶于水（合理即可）。（2）一氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)有①與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；②當(dāng)加熱至溫度超過560℃時，即分解為氧氣和氮氣；③一氧化二氮在一定條件下能支持燃燒（合理即可）。（3）根據(jù)““笑氣”是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一”可知一氧化二氮的用途：可用于麻醉劑。（4）硝酸銨固體在加熱條件下分解產(chǎn)生一氧化二氮，同時還有水生成，反應(yīng)文字表達式是。12．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，我們應(yīng)掌握常見儀器的使用，請回答相關(guān)問題：(1)寫出有關(guān)儀器的名稱：B；C；H。(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是（填序號，下同）。(3)既可用作反應(yīng)容器又可直接加熱的儀器是。(4)貯存和收集氣體需用到的玻璃儀器是。(5)用于取用和滴加少量液體的儀器是?！敬鸢浮?1)燒杯酒精燈量筒(2)D(3)A(4)F(5)E【分析】實驗儀器的辨認與選擇。【詳解】（1）根據(jù)圖示可知，B是燒杯，C是酒精燈，H是量筒；（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙，故選D；（3）試管既可用作反應(yīng)容器又可直接加熱，故選A；（4）貯存和收集氣體需用到的玻璃儀器是集氣瓶，故選F；（5）用于取用和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，故選E。13．掌握物質(zhì)的分類、物質(zhì)的變化及性質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。(1)以作為分類依據(jù)，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物。下列物質(zhì)：①氮氣；②冰水混合物；③生理鹽水；④汽水；⑤二氧化碳；⑥潔凈的空氣；⑦雨水；⑧澄清石灰水；⑨農(nóng)夫山泉；⑩液氧其中屬于純凈物的是。(2)木炭是一種常見的物質(zhì)，根據(jù)下列描述填空。①木炭是灰黑色的多孔物質(zhì)②木炭能燃燒③我國某些地方冬天用木炭取暖④將木炭粉碎⑤取一小塊木炭點燃放在氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光。上述描述中，屬于屬于物理變化的是，屬于化學(xué)變化的是?！敬鸢浮?1)物質(zhì)種類多少①②⑤⑩(2)④⑤【詳解】（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成，所以根據(jù)含有物質(zhì)種類多少來區(qū)分混合物和純凈物；①氮氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②冰水混合物中只有水，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③生理鹽水中存在氯化鈉和水，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；④汽水中存在水、二氧化碳等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑤二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥潔凈的空氣中存在氧氣、氮氣等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑦雨水中存在水、可溶性雜質(zhì)等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑧澄清石灰水中存在氫氧化鈣和水，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑨農(nóng)夫山泉中存在水和礦物質(zhì)，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑩液氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；屬于純凈物的是①②⑤⑩；（2）①木炭是灰黑色的多孔性固體，屬于物理性質(zhì)；②木炭能燃燒，即可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；③我國某些地方冬天有時用木炭來取暖，屬于木炭的用途；④將木炭粉碎，即形狀發(fā)生改變，屬于物理變化；⑤取一小塊木炭點燃，放在氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，此過程中有二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化。上述描述中，屬于屬于物理變化的是④，屬于化學(xué)變化的是⑤。14．將白色固體A和黑色固體B的混合物加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C；把紅熱的銀白色的金屬細絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體E.試回答：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A；B；C；E。(2)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達式：A→C；D→E?！敬鸢浮?1)氯酸鉀二氧化錳氧氣四氧化三鐵(2)【分析】將白色固體A和黑色固體B的混合物加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，則A是氯酸鉀，B是二氧化錳，C是氧氣；把紅熱的銀白色的金屬細絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體E，則D是鐵，E是四氧化三鐵，代入驗證，推斷正確，據(jù)此進行分析解答?！驹斀狻浚?）由分析可知，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，C是氧氣，E是四氧化三鐵。（2）A→C，即氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；D→E，即鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵。三、實驗題15．空氣中氧氣含量的測定如下圖所示。(1)實驗原理：利用紅磷在密閉集氣瓶中燃燒，燃燒反應(yīng)的文字表達式為，燃燒過程中消耗了，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓，因此，水會進入集氣瓶內(nèi)。通過進入瓶內(nèi)水的體積來測量空氣中所含氧氣的體積。(2)反應(yīng)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的生成色固體；冷卻后打開止水夾，水進入集氣瓶中約為原集氣瓶空氣體積的。(3)實驗成功的關(guān)鍵：①裝置氣密性要，防止因裝置漏氣而影響測量結(jié)果；②使用紅磷要過量；③后才能打開止水夾，避免因熱脹冷縮造成誤差；④不能用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒后有生成，不能得到預(yù)期的實驗結(jié)果。【答案】(1)氧氣/O2減小(2)白煙白15(3)好冷卻至室溫氣體【詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為：；燃燒過程中消耗了氧氣，瓶內(nèi)氣體質(zhì)量減少，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓減小，在大氣壓作用下，水會進入集氣瓶內(nèi)；（2）反應(yīng)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體；氧氣約占空氣總體積的，進入容器內(nèi)水的體積，即為空氣中氧氣的體積，冷卻后打開止水夾，水進入集氣瓶中約為原集氣瓶空氣體積的；（3）實驗成功的關(guān)鍵：①裝置氣密性要好，不能漏氣，防止因裝置漏氣而影響測量結(jié)果；②使用紅磷要過量，防止消耗不完氧氣，影響測量結(jié)果；③冷卻至室溫后才能打開止水夾，避免因熱脹冷縮造成誤差；④不能用碳、硫等代替紅磷，因為碳燃燒生成二氧化碳氣體、硫燃燒生成二氧化硫氣體，碳、硫燃燒后有氣體生成，不能得到預(yù)期的實驗結(jié)果。四、科學(xué)探究題16．某同學(xué)在實驗室探究加熱藍色硫酸銅晶體是否會發(fā)生化學(xué)變化？【猜想與假設(shè)】1.發(fā)生物理變化；2.發(fā)生化學(xué)變化?！驹O(shè)計實驗】(1)他設(shè)計了如圖所示的裝置，寫出圖中標號a儀器的名稱：?！具M行實驗】(2)按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：先使試管，用把藥品送至試管底部，再直立試管。(3)將裝有藥品的試管按正確方式固定好(如圖所示)，點燃酒精燈加熱，加熱的方法是。(4)加熱一段時間后，觀察到藍色晶體變成白色，?！精@得結(jié)論】發(fā)生的是化學(xué)變化。【反思評價】(5)實驗結(jié)束后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，可能原因是(任寫2條合理答案)?！敬鸢浮?1)鐵架臺(2)傾斜藥匙/紙槽(3)用手持燃著的酒精燈左右移動，用外焰預(yù)熱試管后，再固定加熱試管的底部(4)導(dǎo)管口有水珠出現(xiàn)(5)試管未預(yù)熱，試管口未略向下傾斜造成冷凝水回流炸裂試管（合理即可）【詳解】（1）圖中標號a儀器的名稱：鐵架臺；（2）按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是：先使試管傾斜，用藥匙（或紙槽）把藥品送至試管底部，再直立試管。（3）將裝有藥品的試管按正確方式固定好，點燃酒精燈加熱，加熱的方法是：用手持燃著的酒精燈左右移動，用外焰預(yù)熱試管后，再固定加熱試管的底部；（4）加熱藍色硫酸銅晶體發(fā)生了化學(xué)變化，生成硫酸銅和水，加熱一段時間后，觀察到藍色晶體變成白色，試管口有水珠出現(xiàn)；（5）實驗結(jié)束后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，是由于試管受熱不均勻所致，可能原因是試管未預(yù)熱，試管口未略向下傾斜造成冷凝水回流炸裂試管等。五、實驗題17．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)寫出標號儀器的名稱：①；②。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式或者符號表達式，以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時，還要做的改進是。(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)管通入，檢驗氧氣是否集滿的方法是。(4)某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是。該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為。經(jīng)檢查氣密性良好后，該同學(xué)用此裝置制備并收集的氧氣來完成鐵絲燃燒實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，請你分析造成失敗的可能的原因是。(寫出1個即可)【答案】(1)鐵架臺水槽(2)高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣/試管口應(yīng)塞一團棉花(3)氧氣密度大于空氣氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿(4)BC/CB過氧化氫水+氧氣/H2O2H2O+O2鐵絲沒有除銹（合理即可）【詳解】（1）標號儀器的名稱：①是鐵架臺；②是水槽；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字、符號表達式分別為：高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、；以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時，還要做的改進是在試管口放一團棉花，以防止試管內(nèi)固體進入導(dǎo)管；（3）用D裝置（向上排空氣法）收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，用C裝置（排水法）收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a管通入，b管處有氧氣逸出時，說明氧氣集滿，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗氧氣是否集滿的方法是：將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B，氧氣密度大于空氣、不易溶于水，排水法收集的氣體較為純凈，則收集裝置選擇C，故選用的裝置組合是BC；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式或符號表達式分別為過氧化氫水+氧氣、H2O2H2O+O2鐵絲燃燒實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，造成失敗的原因可能是鐵絲沒有除銹等。六、填空與簡答18．某實踐小組進行了如下有關(guān)水的實驗和跨學(xué)科實踐。(1)儀器a的名稱是。(2)操作Ⅰ中明礬的作用是。(3)操作Ⅲ中玻璃棒的作用是，若液體M仍然渾濁，原因可能是(寫一條)。(4)小組同學(xué)用如圖甲所示裝置進行電解水的實驗，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和，兩者的體積比為；該反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達式為。(5)實踐小組開展“自制凈水器”實踐活動。小組同學(xué)設(shè)計了圖乙所示的簡易凈水器。該裝置中活性炭的主要作用是，通過該裝置