河南省信陽市息縣息縣三校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考生物試題（含答案解析）

2025屆信陽市息縣三校高三聯(lián)考一模生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題：共40分，1—10題，每題2分，11—15題，每題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.可用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度B.在鑒定小動(dòng)物種類時(shí)，可使用普通光學(xué)顯微鏡C.對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的物種常用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量D.用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)，利用了土壤中小動(dòng)物具有避光性的原理【答案】C【解析】【分析】1、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)豐富度的方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。2、采集土壤小動(dòng)物可以用誘蟲器或吸蟲器，誘蟲器利用的是土壤小動(dòng)物避光趨濕的特性。【詳解】A、由于土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力較強(qiáng)，不適用樣方法調(diào)查豐富度，應(yīng)用取樣器取樣法，A正確；B、觀察土壤中的小動(dòng)物，最好用體視顯微鏡；如用普通光學(xué)顯微鏡，可在4倍的物鏡和5倍的目鏡下進(jìn)行觀察，B正確；C、對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的物種常用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量，C錯(cuò)誤；D、采集土壤小動(dòng)物可以用誘蟲器，利用的是土壤小動(dòng)物避光趨濕的特性，D正確。故選C。2.研究者觀察到某雄性哺乳動(dòng)物（2n＝24）處于四分體時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體發(fā)生了特殊的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，形成了圖示“四射體”（字母為染色體區(qū)段的標(biāo)號(hào)，數(shù)字為染色體的標(biāo)號(hào)），若減數(shù)第一次分裂后期“四射體”的4條染色體隨機(jī)地兩兩分離，且只有遺傳信息完整的精子才能成活，下列分析正確的是（）A.除去“四射體”外，處于四分體時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中還有8個(gè)四分體B.出現(xiàn)“四射體”的原因是s-s、w-w、t-t、v-v均為同源區(qū)段，能發(fā)生聯(lián)會(huì)C.若不考慮致死，從染色體的組合（①－④組合）來看，該動(dòng)物能產(chǎn)生4種精子D.只有遺傳信息完整的精子才能成活，推測(cè)該動(dòng)物產(chǎn)生的精子有1/2會(huì)致死【答案】B【解析】【分析】1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。2、分析圖示可知，非同源染色體上出現(xiàn)了同源區(qū)段，進(jìn)行了聯(lián)會(huì)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異?！驹斀狻緼、由于該哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中含有12對(duì)24條染色體，正常情況下，可形成12個(gè)四分體，所以除去“四射體”外，處于四分體時(shí)期的該初級(jí)精母細(xì)胞中還有10個(gè)四分體，A錯(cuò)誤；B、在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，而出現(xiàn)“四射體”的原因是s-s、w-w、t-t、v-v均為同源區(qū)段，所以發(fā)生聯(lián)會(huì)，B正確；C、減數(shù)第一次分裂后期四條染色體隨機(jī)兩兩分離，圖中四條染色體共有6種分離方式，能產(chǎn)生①②、③④、①④、②③、①③、②④共6種精子，C錯(cuò)誤；D、只有遺傳信息完整的配子才成活，即含①③或②④的配子可以成活，推測(cè)該動(dòng)物產(chǎn)生的精子有2/3會(huì)致死，D錯(cuò)誤。故選B。3.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都存在信息傳遞。下列有關(guān)信息傳遞的描述，錯(cuò)誤的是（）A.酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成存在信息傳遞B.動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D.細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】信息傳遞是雙向的，既可以來自于生物，也可以來自于無機(jī)環(huán)境，信息傳遞對(duì)于生物維持正常的生命活動(dòng)、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用。細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：①通過體液的作用來完成的間接交流，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞；②相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞。如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合；③相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。即細(xì)胞←通道→細(xì)胞。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成是在核DNA或線粒體DNA的控制下合成的（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程），該過程中存在遺傳信息的傳遞，A正確；B、動(dòng)物體內(nèi)的激素是信息分子，是通過體液來傳送到靶細(xì)胞起調(diào)節(jié)作用的，顯然，動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞，B正確；C、結(jié)合分析可知，生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、種群的繁衍以及種間關(guān)系的調(diào)節(jié)都離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，C正確；D、細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體，如高等植物植物相鄰細(xì)胞之間可以以胞間連絲相連，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】4.玉米植株顏色紫色對(duì)綠色為顯性，相關(guān)基因用P、p表示。用經(jīng)X射線照射的純合紫株花粉給正常綠株授粉，發(fā)現(xiàn)在F1中出現(xiàn)綠株。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，P基因位于玉米第6號(hào)染色體外端，X射線照射可導(dǎo)致部分花粉6號(hào)染色體外端缺失。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.F1中紫株和綠株的比例接近1：1B.X射線使花粉發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C.若不考慮致死，F(xiàn)1綠株產(chǎn)生的配子中含有p基因的比例為50%D.F1紫株自交后代中綠株占1/4【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意，用經(jīng)X射線照射的純合紫株（PP）花粉將導(dǎo)致部分花粉發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，使部分花粉細(xì)胞中P基因丟失，因此純合紫株花粉分為兩種類型，一種未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，P基因仍存在的花粉和發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異P基因丟失的花粉，用這些花粉給正常綠株（pp）授粉，則子代基因型為p或Pp，分別表現(xiàn)為綠株和紫株?！驹斀狻緼、X射線誘導(dǎo)染色體變異發(fā)生的概率較低，所以F1中紫株和綠株的比例不接近1：1，A錯(cuò)誤；B、X射線可導(dǎo)致部分花粉6號(hào)染色體外端缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；C、若不考慮致死，F(xiàn)1綠株為親本綠株產(chǎn)生的含p的卵細(xì)胞與發(fā)生染色體變異不含P基因的花粉受精形成的受精卵發(fā)育而來，因此其體細(xì)胞中有一條含p基因的染色體和一條不含P基因的同源染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含有p基因的比例為50%，C正確；D、參與形成F1紫株的花粉中染色體未發(fā)生變異，其基因型為Pp，自交后代中綠株占1/4，D正確。故選A。5.下圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能、實(shí)驗(yàn)，據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是（）A.RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞核中的RNA可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.若核質(zhì)分離較長時(shí)間后進(jìn)行移植，則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無含15N的RNAD.若A組培養(yǎng)液換用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果【答案】D【解析】【分析】分析題圖：細(xì)胞核中首先發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的RNA，核移植之后，B組重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含15N標(biāo)記的RNA，說明RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中。【詳解】A、15N標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，B組重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的RNA，說明A組細(xì)胞核內(nèi)合成的RNA釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中，A正確；B、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道，因此，細(xì)胞核中的RNA可通過核孔釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中，B正確；C、若核質(zhì)分離較長時(shí)間后會(huì)死亡，因此核質(zhì)分離較長時(shí)間后進(jìn)行移植，則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNA，C正確；D、15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在細(xì)胞核中會(huì)發(fā)現(xiàn)被15N標(biāo)記的DNA，但DNA不進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以在細(xì)胞質(zhì)中沒有被15N標(biāo)記的DNA，D錯(cuò)誤。故選D。6.2023年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予科學(xué)家卡塔琳·考里科和德魯·韋斯曼，以表彰他們?cè)诤塑諌A基修飾方面的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)使mRNA新冠疫苗的開發(fā)成為可能。兩位科學(xué)家注意到，體外環(huán)境合成的mRNA會(huì)被樹突狀細(xì)胞識(shí)別為抗原，進(jìn)而樹突狀細(xì)胞被激活并釋放炎癥信號(hào)因子；而經(jīng)過堿基修飾的體外合成的mRNA輸送至樹突狀細(xì)胞，炎癥反應(yīng)會(huì)大大降低，mRNA控制合成的蛋白質(zhì)也明顯增加。下列敘述正確的是（）A.理論上講，只有RNA病毒的RNA可用來制備mRNA疫苗B.mRNA進(jìn)入人體后，會(huì)直接誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C.堿基修飾可使組成mRNA的核苷中的核糖變?yōu)槊撗鹾颂荄.堿基修飾會(huì)使mRNA自身具有的抗原性減弱【答案】D【解析】【分析】疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對(duì)特定傳染病具有抵抗力。當(dāng)給機(jī)體輸入外源抗原時(shí)，免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生反應(yīng)，而且這種反應(yīng)具有特異性。mRNA疫苗通過疫苗中的mRNA進(jìn)入人體細(xì)胞后表達(dá)出病原體的某種抗原蛋白，從而使機(jī)體產(chǎn)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答?！驹斀狻緼、理論上講，任何生物的RNA都可以用來制備mRNA疫苗，A錯(cuò)誤；B、mRNA疫苗需要在人體細(xì)胞中表達(dá)出病原體的某種抗原蛋白才能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，堿基修飾的目的使體外合成的mRNA輸送至樹突狀細(xì)胞，樹突狀細(xì)胞被激活并釋放炎癥信號(hào)因子減少，炎癥反應(yīng)降低，題中未提到堿基修飾使組成mRNA的核苷中的核糖變?yōu)槊撗鹾颂牵珻錯(cuò)誤；D、經(jīng)過堿基修飾的體外合成的mRNA輸送至樹突狀細(xì)胞，炎癥反應(yīng)會(huì)大大降低，說明堿基修飾會(huì)使mRNA自身具有的抗原性減弱，機(jī)體產(chǎn)生的免疫應(yīng)答減弱，D正確。故選D。7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物B.黑藻葉片可作為觀察葉綠體和質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料C.在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理D.健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)灰綠色【答案】B【解析】【分析】1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)：

（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（2）該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）?！驹斀狻夸鬻晗悴莘铀{(lán)水溶液鑒定二氧化碳，乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A錯(cuò)誤；黑藻葉片可作為觀察時(shí)綠體和質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料，B正確；低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，須將大蒜根尖低溫處理后再制成裝片，C錯(cuò)誤；健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，D錯(cuò)誤。故選B。8.將乳酸菌接種在充滿5%葡萄糖溶液的培養(yǎng)瓶中，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。定時(shí)取樣并調(diào)查菌體密度。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量大部分以熱能形式散失B.乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于物質(zhì)氧化分解過程C.菌體內(nèi)NADPH和丙酮酸在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乳酸D.因缺乏其他營養(yǎng)物質(zhì)，瓶中乳酸菌不會(huì)大量增殖【答案】C【解析】【分析】乳酸菌分解葡萄糖的過程為細(xì)胞呼吸，屬于物質(zhì)不徹底氧化分解過程，氧化分解后能量大部分以熱能形式散失，另一部分能量儲(chǔ)存在ATP中。菌體內(nèi)NADH和丙酮酸在酶的催化下轉(zhuǎn)化為乳酸。【詳解】A、乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量中約69%的以熱能形式散失，A正確；B、乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于不徹底氧化分解過程，B正確；C、NADPH是光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、菌體繁殖需要除C、H、O

外其他元素,用于合成蛋白質(zhì)、核酸等,培養(yǎng)瓶中僅含葡萄糖溶液沒法大量繁殖，D正確。故選C。9.生物工作者為了進(jìn)一步探究小麥和雀麥（雜草）這兩種植物的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，下列有關(guān)敘述不正確的是（）實(shí)驗(yàn)組別地下部分地上部分小麥的干重1均單獨(dú)種植，分隔開X2種植在同一容器中枝葉隔開71%X3種植在不同容器中枝葉混合52%X4種植在同一容器中枝葉混合36%XA.兩種植物對(duì)陽光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響大于對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響B(tài).大田中小麥和雀麥的生長情況類似組別4，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要及時(shí)除雜草C.該實(shí)驗(yàn)的自變量是地下和地上部分是否分開，對(duì)照組是組別1D.不同高低的小麥之間，小麥與雀麥之間，小麥與環(huán)境之間均存在共同進(jìn)化【答案】D【解析】【分析】植物的生長離不開光、營養(yǎng)物質(zhì)和水分，要探究不同植物對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)，可將植物種植的營養(yǎng)物質(zhì)都相同的不同容器中，枝葉混合，一段時(shí)間后干重的多少來判斷；若要探究不同植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)，可將這些植物種植在同一個(gè)容器中，枝葉隔開，一段時(shí)間后干重的多少來判斷?！驹斀狻緼、因?yàn)榈?組的干重比第二組小，所以兩種植物對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響大于對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響，A正確；B、大田中小麥和雀麥根、葉混合，競(jìng)爭(zhēng)光照、水分和無機(jī)鹽，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要及時(shí)除雜草，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是地下和地上部分是否分開，C正確；D、共同進(jìn)化發(fā)生在不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，不同高低的小麥屬于同一物種，D正確；故選D。10.濕地被譽(yù)為地球的肺，在凈化污水等方面有著十分重要的作用。下圖表示綏中縣欲在六股河建造的人工濕地（基質(zhì)層由土壤和各種填料組成）示意圖，有機(jī)物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2B.組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物C.污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化D.污水進(jìn)入量過大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【答案】A【解析】【分析】流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量為光能和污水中有機(jī)物的化學(xué)能；細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑?！驹斀狻緼、結(jié)合題意可知，該濕地生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，“有機(jī)物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出”，故該濕地群落中的碳來自光合作用固定的CO2和污水中的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、群落是指一定區(qū)域所有生物的總和，故組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物，B正確；C、生活污水中含有較多的有機(jī)物，生活污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用（物理沉降、化學(xué)凈化）和微生物的分解作用得到凈化，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，因此污水進(jìn)入量過大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。故選A。11.長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.從山麓到山頂依次出現(xiàn)的不同群落的物種豐富度逐漸增加B.針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.針闊葉混交林物種豐富度大，植物分層更復(fù)雜，提高了光能利用率D.森林中鳥類的垂直分層取決于棲息空間和食物條件【答案】A【解析】【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)：群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的，主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。原因是植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層、地被層。?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。水平結(jié)構(gòu)指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。【詳解】A、長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原，環(huán)境逐漸變差，物種豐富度逐漸下降，A錯(cuò)誤；B、紅松和紅皮云杉的生長都需要陽光、水分、無機(jī)鹽等，因此紅松和紅皮云杉間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；C、針闊葉混交林物種豐富度大，不同植物分層情況更復(fù)雜，由于在不同高度有不同的植物，故提高了光能利用率，C正確；D、森林的垂直結(jié)構(gòu)為不同的鳥類提供了不同的生存環(huán)境，故森林中鳥類的垂直分層取決于棲息空間和食物條件，D正確。故選A。12.以天然生物活性分子為基元，利用分子組裝策略構(gòu)建的新型仿生體系能模擬生命基本單元的結(jié)構(gòu)與功能，有助于研究人員在分子層面上理解與認(rèn)知生命活動(dòng)的本質(zhì)與物理化學(xué)機(jī)制，新型仿生體系已發(fā)展成為組裝生物學(xué)的研究新方向，我國科學(xué)家在類細(xì)胞微囊體上實(shí)現(xiàn)了ATP合成酶功能的體外模擬，如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的（）A.大豆磷脂與ATP的組成元素相同B.H+進(jìn)出微囊所消耗的能量分別來自光能和ATPC.ATP的合成速率受微囊內(nèi)外H+濃度差的影響D.圖示類細(xì)胞微囊體模擬了葉綠體的部分功能【答案】B【解析】【分析】1、磷脂的組成元素：C、H、O、N、P，ATP的組成元素：C、H、O、N、P。2、光合作用的過程：①光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜）：水的光解產(chǎn)生還原氫與O2，以及ATP的形成；②暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和還原氫的作用下還原生成C5和糖類等有機(jī)物?！驹斀狻緼、磷脂與ATP的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；B、由圖可知，H+輸出微囊不會(huì)消耗ATP，而是生成ATP，B錯(cuò)誤；C、題圖所示過程顯示，合成ATP所需要的能量來自H+的勢(shì)能，因此H+的濃度差會(huì)影響ATP的合成速率，C正確；D、題圖所示類細(xì)胞微囊體模擬了葉綠體的光反應(yīng)階段的部分過程，D正確。故選B。13.抗利尿激素（ADH）分泌異常是引發(fā)人體“低鈉血癥”的原因之一。下列對(duì)這一病因的解釋合理的是（）A.ADH分泌減少，腎小管對(duì)水的重吸收減少B.ADH分泌減少，腎小管對(duì)水的重吸收增加C.ADH分泌增加，腎小管對(duì)水的重吸收減少D.ADH分泌增加，腎小管對(duì)水的重吸收增加【答案】D【解析】【分析】1、水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收水分減少→尿量增加。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管重吸收水分增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻康外c血癥患者血液中鈉離子濃度低于正常值，影響人體正常的生命活動(dòng)；如抗利尿激素（ADH）分泌異常增加，促進(jìn)了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，使得細(xì)胞外液的鈉離子濃度下降，從而引發(fā)人體出現(xiàn)“低鈉血癥”，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】14.“不知明鏡里，何處得秋霜”，這詩句生動(dòng)的描繪了歲月催人老的自然現(xiàn)象。下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞凋亡不會(huì)引起炎癥B.凋亡細(xì)胞的DNA不會(huì)被降解C.衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性都降低D.生物體衰老與細(xì)胞的衰老是同步的【答案】A【解析】【分析】1、細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。2、細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱細(xì)胞編程序死亡?！驹斀狻緼、細(xì)胞凋亡屬于正常的生命活動(dòng)，不會(huì)引起炎癥，A正確；B、凋亡細(xì)胞的DNA會(huì)被降解成小分子物質(zhì)被其他細(xì)胞吸收利用，B錯(cuò)誤；C、衰老細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的活性都降低，并不是所有酶的活性都降低，C錯(cuò)誤；D、生物體的衰老與細(xì)胞的衰老不一定同步，如多細(xì)胞生物幼齡時(shí)期也發(fā)生細(xì)胞衰老，D錯(cuò)誤。故選A。15.下列關(guān)于“觀察洋蔥（2n=16）根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）和“觀察果蠅（2n=8）精母細(xì)胞減數(shù)分裂”（實(shí)驗(yàn)Ⅱ）的敘述，正確的是（）A.均必須采用卡諾氏液來固定細(xì)胞的形態(tài)B.均可能觀察到某些細(xì)胞的染色體排列在細(xì)胞板上C.均不能觀察到細(xì)胞在間期進(jìn)行中心體復(fù)制的過程D.實(shí)驗(yàn)Ⅰ分裂后期細(xì)胞中染色體組數(shù)與實(shí)驗(yàn)II減數(shù)分裂II后期相同【答案】C【解析】【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂均在間期發(fā)生DNA的復(fù)制，前者復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次，后者復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體?！驹斀狻緼、卡諾氏液在“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中用來固定細(xì)胞的形態(tài)，在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中未用到，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)Ⅰ有絲分裂中期和實(shí)驗(yàn)II減數(shù)分裂II中期，均可觀察到染色體整齊排列在赤道板上，而不是細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；C、中心體復(fù)制過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II中的細(xì)胞均為死細(xì)胞，觀察不到中心體復(fù)制的過程，同時(shí)洋蔥根尖細(xì)胞無中心體，C正確；D、實(shí)驗(yàn)Ⅰ分裂后期細(xì)胞中染色體組數(shù)為4n，實(shí)驗(yàn)II減數(shù)分裂II后期染色體組數(shù)為2n，D錯(cuò)誤。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題：共5題，共60分。16.在冬春季溫室蔬菜生產(chǎn)中，低溫脅迫和光照不足是影響作物生長的重要因素。研究人員以“海豐16號(hào)”甜椒為對(duì)象，研究LED補(bǔ)光和根區(qū)加溫對(duì)甜椒生物量的影響，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：處理株高地上鮮重地上干重根系鮮重根系干重(g)果實(shí)數(shù)量單果重(g)單株產(chǎn)量CK72.50313.3340.7129.765.062.80119.15332.82T1577.63329.6742.1932.595.563.60131.48468.66T1881.13349.3349.4936.197.714.20136.74573.30L75.13319.6745.4134.665.953.20131.40409.28T15+L79.00333.3350.0836.807.175.20121.80633.04T18+L86.13388.3357.2542.728.415.00131.05649.02（注：CK：對(duì)照；T15：根區(qū)加溫15℃；T18：根區(qū)加溫18℃；L：冠層補(bǔ)光；T15+L：根區(qū)加溫15℃和冠層補(bǔ)光；T18+L：根區(qū)加溫18℃和冠層補(bǔ)光）（1）植物根區(qū)溫度降低主要通過

___來影響根系細(xì)胞呼吸，進(jìn)一步影響根系對(duì)礦質(zhì)養(yǎng)料的吸收，從而影響植物生長。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，

___（填“T”“L”或“T+L”）處理能大幅度提高甜椒產(chǎn)量，提高甜椒株產(chǎn)量效果最明顯的處理方式是____。（3）實(shí)際生產(chǎn)中，椒農(nóng)常選擇T15+L而不選擇T18+L處理的原因可能是____?！敬鸢浮浚?）降低（呼吸）酶的活性（2）①.T+L②.T18+L（3）與T15+L相比，T18+L處理對(duì)提升甜椒產(chǎn)量效果有限但耗能增加較多【解析】【分析】分析題文：根據(jù)題干信息“研究LED補(bǔ)光和根區(qū)加溫對(duì)甜椒生物量的影響”可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縇ED補(bǔ)光和根區(qū)加溫對(duì)甜椒生物量的影響?！拘?詳解】溫度通過影響酶的活性來影響細(xì)胞生命活動(dòng)過程，所以植物根區(qū)溫度降低主要通過降低酶活性來影響根系細(xì)胞呼吸?！拘?詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，與T15、T18、L組處理相比，T+L處理能大幅度提高甜椒產(chǎn)量，其中T18+L比T15+L提高的效果更明顯。小問3詳解】與T15+L相比，由于T18+L處理對(duì)提升甜椒產(chǎn)量效果有限但耗能增加較多，所以在實(shí)際生產(chǎn)中，椒農(nóng)常選擇T15+L而不選擇T18+L處理。17.植物芽休眠及芽休眠解除的機(jī)制一直是國內(nèi)外學(xué)者研究的熱點(diǎn)問題，研究人員以生態(tài)休眠狀態(tài)下的“夏黑”葡萄冬芽為實(shí)驗(yàn)材料，經(jīng)單芽扦插處理、用轉(zhuǎn)錄組分析方法輔以生理指標(biāo)測(cè)定，探討了葡萄冬芽休眠解除過程的不同時(shí)期基因表達(dá)差異與內(nèi)源植物激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)之間的關(guān)系。（1）植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對(duì)生物體起_____作用的微量有機(jī)物。（2）在葡萄冬芽處于生態(tài)休眠階段時(shí)，單芽扦插于溫室內(nèi)，提取扦插7d(EB1)和14d(EB2)的葡萄冬芽總RNA，用實(shí)時(shí)熒光定量RT-PCR方法對(duì)植物信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路上3個(gè)差異表達(dá)基因（基因甲、基因乙、基因丙）進(jìn)行了相對(duì)定量表達(dá)分析，結(jié)果如圖1所示。其中基因甲為IAA受體相關(guān)基因，那么赤霉素GA調(diào)控途徑上的負(fù)調(diào)控因子相關(guān)基因?yàn)榛騙__________；而在ABA調(diào)控途徑上，基因___________為與ABA分解代謝相關(guān)的基因。（3）在“夏黑”葡萄生態(tài)休眠階段，單芽扦插于溫室，2周內(nèi)芽內(nèi)ABA含量、GA含量、IAA含量如圖2所示。從圖2中可以看出對(duì)于葡萄冬芽解除休眠的相關(guān)激素中，生長素和赤霉素的關(guān)系是_____作用，可_____休眠，赤霉素和脫落酸的關(guān)系是_____作用。（4）低溫需求、光周期等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)________進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而影響植物的休眠和解除休眠，這一實(shí)例再一次證明植物的生長發(fā)育過程，在根本上是_____的結(jié)果?！敬鸢浮竣?調(diào)節(jié)②.丙③.乙④.協(xié)同⑤.促進(jìn)解除（或打破）⑥.拮抗⑦.基因組的表達(dá)⑧.基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果（或基因的選擇性表達(dá)）【解析】【分析】1、分析圖示可知基因甲和乙在扦插14d(EB2)比扦插7d(EB1)時(shí)表達(dá)量上升，基因丙在扦插14d(EB2)比扦插7d(EB1)時(shí)表達(dá)量下降。2、生長素隨著扦插時(shí)間的延長，先增加后減少；赤霉素隨著扦插時(shí)間的延長含量上升；脫落酸隨著扦插時(shí)間的延長含量下降?！驹斀狻浚?）植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對(duì)生物體起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?；?）在葡萄冬芽處于生態(tài)休眠階段時(shí)，單芽扦插于溫室內(nèi)，提取扦插7d(EB1)和14d(EB2)的葡萄冬芽總RNA，用實(shí)時(shí)熒光定量RT-PCR方法對(duì)植物信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路上3個(gè)差異表達(dá)基因（基因甲、基因乙、基因丙）進(jìn)行了相對(duì)定量表達(dá)分析，結(jié)果如圖1所示。其中基因甲為IAA受體相關(guān)基因，根據(jù)圖示可知，赤霉素GA隨著基因乙的表達(dá)量上升而上升，隨著基因丙的表達(dá)量下降而上升，所以赤霉素GA調(diào)控途徑上的負(fù)調(diào)控因子相關(guān)基因?yàn)榛虮?；而在ABA調(diào)控途徑上，ABA隨基因乙的表達(dá)量的上升而下降，所以基因乙為與ABA分解代謝相關(guān)的基因；（3）在“夏黑”葡萄生態(tài)休眠階段，單芽扦插于溫室，2周內(nèi)芽內(nèi)ABA含量、GA含量、IAA含量如圖2所示。從圖2中可以看出生長素和赤霉素都能夠解除葡萄冬芽的休眠，所以生長素和赤霉素的關(guān)系是協(xié)同作用，可促進(jìn)解除（或打破）休眠；赤霉素上升，而脫落酸下降有利于解除休眠，所以赤霉素和脫落酸的關(guān)系是拮抗作用；（4）根據(jù)圖示結(jié)果可知，低溫需求、光周期等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而影響植物的休眠和解除休眠，這一實(shí)例再一次證明植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果（或基因的選擇性表達(dá)）的結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生識(shí)圖能力、利用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過比較、分析與綜合進(jìn)行解釋、推理某些生物學(xué)問題，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。18.回答下列（一）、（二）小題：（一）果膠酶廣泛應(yīng)用于果品加工工業(yè)，果膠酶活性對(duì)加工后成品的影響很大，因此在生產(chǎn)實(shí)踐中測(cè)定果膠酶活性顯得尤為重要。（1）果膠酶在果品加工中的主要作用是榨汁時(shí)降低果漿的_________________，提高_(dá)_______________（寫出兩點(diǎn)）。（2）黑曲霉、蘋果青霉等微生物可用于生產(chǎn)果膠酶，擴(kuò)大培養(yǎng)菌體的培養(yǎng)基可用添加_________________的豆芽汁配制。（3）測(cè)定果膠酶活性的一種方法是，將水解果膠得到的半乳糖醛酸與3，5-二硝基水楊酸（簡(jiǎn)稱DNS）共熱，生成棕紅色氨基化合物，然后用__________________法測(cè)定。從原理分析，DNS起到________________作用。運(yùn)用該方法測(cè)定果膠酶活性，需要先配置_________________標(biāo)準(zhǔn)溶液用于制作標(biāo)準(zhǔn)曲線。（4）為提高果膠酶的穩(wěn)定性，可以將酶用物理或化學(xué)方法__________________在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。（二）中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所利用CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)（如圖所示）和胚胎工程技術(shù)構(gòu)建了一批敲除關(guān)鍵基因BMALl的生物節(jié)律紊亂克隆猴，作為抗失眠治療研究的動(dòng)物模型。CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)由向?qū)NA和Cas9蛋白組成，向?qū)NA識(shí)別并結(jié)合靶基因DNA，Cas9蛋白切斷雙鏈DNA形成兩個(gè)末端。這兩個(gè)末端通過“斷裂修復(fù)”重新連接時(shí)通常會(huì)有個(gè)別堿基對(duì)的插入或缺失，從而實(shí)現(xiàn)基因敲除。請(qǐng)回答：（1）基因編輯系統(tǒng)導(dǎo)入獼猴受精卵需要借助_________________技術(shù)。向?qū)NA識(shí)別靶基因DNA時(shí)遵循________________原則，Cas9蛋白切斷靶基因DNA形成的兩個(gè)末端重新連接時(shí)所必需的一種酶是________________?？衫胈_______________技術(shù)檢測(cè)胚胎細(xì)胞是否成功敲除了獼猴的BMAL1基因。（2）利用該技術(shù)還可以在染色體DNA上定點(diǎn)插入目的基因，基本過程如下：向細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入基因編輯系統(tǒng)時(shí)，同時(shí)導(dǎo)入含目的基因的DNA修復(fù)模板，修復(fù)模板能與切斷后形成的末端序列互補(bǔ)配對(duì)，并作為合成新鏈的模板，這樣修復(fù)后就會(huì)在原來DNA上“插入”一個(gè)目的基因，此時(shí)參與修復(fù)的除上述酶以外還有________________酶。（3）如果對(duì)Cas9蛋白進(jìn)行修飾改變，使它在向?qū)NA的介導(dǎo)下只能識(shí)別結(jié)合靶基因的________________部位，但不具備切斷DNA的功能，那么就能阻止靶基因開始轉(zhuǎn)錄，從而使基因沉默。（4）這一研究成果表明，我國正式開啟了批量標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代?？寺『锉挥糜谌祟愡z傳學(xué)和生理學(xué)研究所具有的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________、________________?！敬鸢浮竣?粘稠度/粘性②.出汁率、(果汁）澄清度③.蔗糖④.(光電）比色⑤.顯色（劑)⑥.半乳糖醛酸⑦.固定⑧.顯微注射/顯微操作⑨.堿基（序列）互補(bǔ)配對(duì)⑩.DNA連接酶?.DNA探針/DNA雜交/基因探針/核酸雜交/核酸探針/基因診斷?.DNA聚合/DNA合成?.啟動(dòng)/RNA聚合酶結(jié)合/調(diào)控?.親緣關(guān)系近?.減少個(gè)體差異的影響【解析】【分析】1、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一，它是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物，不溶于水。在果汁加工中，果膠不僅會(huì)影響出汁率，還會(huì)使果汁渾濁。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。2、固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。固定化細(xì)胞多采用包埋法、物理吸附法，如用海藻酸鈉進(jìn)行包埋。固定化酶固定的是一種具體的酶，不能催化一系列化學(xué)反應(yīng)﹔與直接使用酶相比，固定化酶使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用。一般來說，酶更合適采用化學(xué)結(jié)合和物理吸附法固定化，而細(xì)胞多采用包埋法固定化。這是因?yàn)榧?xì)胞體積大，而酶分子小;體積大的細(xì)胞難以被吸附或結(jié)合，而體積小的酶容易從包埋材料中漏出。3、分析圖形:CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列，從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)靶基因序列的編輯?！驹斀狻浚ㄒ唬?）果膠酶在果品加工中的主要作用是榨汁時(shí)降低果漿的粘稠度（粘性），提高出汁率和果汁澄清度；（2）黑曲霉、蘋果青霉等微生物可用于生產(chǎn)果膠酶，所以適于黑曲霉擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是含有糖的培養(yǎng)基，以利于分解糖類獲取更多的能量，應(yīng)該是添加蔗糖的豆芽汁培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)；（3）果膠酶活力測(cè)定方法∶果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分，渾濁的果汁在反應(yīng)柱中從上部流到下部的過程中，果膠最終被徹底水解成可溶性的半乳糖醛酸，從而使流出的果汁變的澄清。已知3，5-二硝基水楊酸與果膠徹底水解的產(chǎn)物共熱能產(chǎn)生棕紅色的氨基化合物，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比，因此可用光電比色法測(cè)定產(chǎn)物的量，顏色越深產(chǎn)物量越多。運(yùn)用該方法測(cè)定果膠酶活性，需要先配置半乳糖醛酸標(biāo)準(zhǔn)溶液用于制作標(biāo)準(zhǔn)曲線；(4)固定化酶的好處有酶可以反復(fù)利用，酶與底物和產(chǎn)物易分開等，所以為提高果膠酶的穩(wěn)定性，可以將酶用物理或化學(xué)方法固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑；（二）（1）CRISPR-Cas9基因編輯系統(tǒng)由向?qū)NA和Cas9蛋白組成，導(dǎo)入獼猴受精卵需要借助顯微注射技術(shù)。向?qū)NA識(shí)別靶基因DNA時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，Cas9蛋白切斷靶基因DNA形成的兩個(gè)末端重新連接時(shí)需要DNA連接酶?？衫肈NA雜交技術(shù)檢測(cè)胚胎細(xì)胞是否成功敲除了獼猴的BMAL1基因；（2）將磷酸二酯鍵連接起的酶的DNA聚合酶，向細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入基因編輯系統(tǒng)時(shí)，同時(shí)導(dǎo)入含目的基因的DNA修復(fù)模板，修復(fù)模板能與切斷后形成的末端序列互補(bǔ)配對(duì)，并作為合成新鏈的模板，這樣修復(fù)后就會(huì)在原來DNA上“插入”一個(gè)目的基因，此時(shí)參與修復(fù)的除上述酶以外還有DNA聚合酶；（3）如果對(duì)Cas9蛋白進(jìn)行修飾改變，使它在向?qū)NA的介導(dǎo)下只能識(shí)別結(jié)合靶基因的RNA聚合酶結(jié)合部位，但不具備切斷DNA的功能，那么就能阻止靶基因開始轉(zhuǎn)錄，從而使基因沉默；（4）克隆猴被用于人類遺傳學(xué)和生理學(xué)研究所具有的突出優(yōu)點(diǎn)是親緣關(guān)系近、減少個(gè)體差異的影響。【點(diǎn)睛】本題考查果膠酶和基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記果膠酶的作用、基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題。19.回答下列（一）、（二）小題：（一）獼猴桃營養(yǎng)豐富，富含多種維生素和微量元素，被稱為“維生素C之王”。（1）將獼猴桃清洗、去梗、破碎、壓榨后直接制成的獼猴桃果汁通常含有較多的_____，因而比較渾濁。（2）為獲得無色澄清的果汁，首先需要進(jìn)行_______處理，然后用________的果膠酶處理，以實(shí)現(xiàn)酶和底物的分離及酶的重復(fù)利用。（3）獼猴桃果汁中加入活化的酵母菌懸液可用于獼猴桃酒的發(fā)酵。發(fā)酵開始后，在發(fā)酵容器中加入一定量的蔗糖，可提高果酒中________的含量。由于維生素C與2，4-二硝基苯肼作用形成紅色產(chǎn)物，若要用光電比色法測(cè)定獼猴桃酒中維生素C的含量，需要繪制以維生素C質(zhì)量為橫坐標(biāo)，以_______為縱坐標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)曲線。（4）將獼猴桃酒稀釋后加入醋桿菌可進(jìn)行醋酸發(fā)酵。醋酸發(fā)酵過程中需要對(duì)原料進(jìn)行不斷的攪拌，目的是為了________（答出2點(diǎn)）。在果酒和果醋制作的過程中，培養(yǎng)液pH的變化趨勢(shì)分別為。___________（二）回答與植物克隆和基因工程有關(guān)的問題：（5）MS培養(yǎng)基是常用的基礎(chǔ)培養(yǎng)基，其成分包括水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素和_____。生根培養(yǎng)基與發(fā)芽培養(yǎng)基相比，除了激素的配比不同，還需要___________（填“升高”或“降低”）營養(yǎng)物質(zhì)的濃度，兩種培養(yǎng)基的滅菌方法都是__________。（6）進(jìn)行愈傷組織的誘導(dǎo)和培養(yǎng)時(shí)，最好取剛長出的莖或葉，經(jīng)消毒處理后切取小組織塊接種到固體培養(yǎng)基中，通過適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和______誘導(dǎo)形成愈傷組織。（7）將目的基因?qū)胗鷤M織細(xì)胞進(jìn)行遺傳改造，主要途徑有：將含有目的基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入到經(jīng)_______處理的農(nóng)桿菌中，通過農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞將目的基因?qū)?；也可將目的基因包裹在脂質(zhì)體（具膜小泡）中，通過與_________融合，再分離純化受體細(xì)胞，以便后續(xù)的篩選操作；還可以通過____________法將目的基因直接導(dǎo)入。（8）將改造后的愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)成再生植株，經(jīng)篩選后可獲得高表達(dá)的植株。該過程中影響細(xì)胞的生長速度和目的基因表達(dá)的因素包括溫度、pH、光照、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)以及__________（答出2點(diǎn)）等影響?！敬鸢浮浚?）果膠（2）①.脫色

②.固定化（3）①.酒精②.光密度值（4）①.溶解更多的氧氣，同時(shí)利于醋酸菌與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸②.下降、下降（5）①.氨基酸②.降低③.高壓蒸汽滅菌（6）植物生長調(diào)節(jié)劑（7）①.氯化鈣②.原生質(zhì)體

③.基因槍（8）振蕩速度或氣體濃度【解析】【分析】1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖，再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。2、醋酸菌好氧型細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃?！拘?詳解】將獼猴桃清洗、去梗、破碎、壓榨后直接制成的獼猴桃果汁通常含有較多的果膠，因而比較渾濁?！拘?詳解】為獲得無色澄清的果汁，需要首先進(jìn)行脫色處理，然后再加入固定化果膠酶，以實(shí)現(xiàn)酶和底物的分離及酶的重復(fù)利用。【小問3詳解】制作出的果汁，加入活化的酵母懸液，再加入一定量蔗糖發(fā)酵，可以用來制作酒精含量較高、含糖量也高的獼猴桃酒。由于維生素C與2，4-二硝基苯肼作用可形成紅色產(chǎn)物，采用光電比色法測(cè)定獼猴桃酒中維C的含量時(shí)，應(yīng)先制作以維生素C的含量為橫坐標(biāo)、以光密度值為縱坐標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)曲線。

【小問4詳解】由于醋酸菌是好氧微生物，在醋酸發(fā)酵過程中需要對(duì)原料進(jìn)行不斷的攪拌，目的是為了溶解更多的氧氣，同時(shí)利于醋酸菌與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸。果酒發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳以及果醋發(fā)酵產(chǎn)生的醋酸都會(huì)使培養(yǎng)液的pH降低。【小問5詳解】MS培養(yǎng)基是常用的基礎(chǔ)培養(yǎng)基，其成分包括水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素和氨基酸。生根培養(yǎng)基與分芽培養(yǎng)基除了激素的配比不同，生根培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)濃度降低，否則植物根細(xì)胞失水死亡；培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌。【小問6詳解】進(jìn)行愈傷組織的誘導(dǎo)和培養(yǎng)時(shí)，最好取剛長出的莖或葉，經(jīng)消毒處理后