人教版部編七年級下冊道德與法治期末考試題帶答案

第第頁七年級下冊道德與法治期末考試試題評卷人得分一、單選題1．4月28日，2019中國北京_________________在北京延慶開幕?！熬G色生活美麗家園”是本次大會的主題，也是黨的十八大以來我國堅持綠色發(fā)展、建設生態(tài)文明的不懈追求。A．世界園藝博覽會 B．世界食品博覽會C．世界旅游博覽會 D．國際科技周2．2019年5月8日由中宣部、國資委、中央軍委政治工作部、全國總工會、團中央等單位共同主辦的“時代新人說一_________演講大賽在山西大劇院拉開大幕,這意味著一場以太原為起點,全國性開展的演講大賽正式啟動。()A．我愛祖國 B．我的熱愛,大聲說出來C．我和祖國共成長 D．成長的歷程3．習總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中指出,新時代中國青年要錘煉品德修為,要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,在人生的道路上走得更正、走得更遠。這就要求我們()①行己有恥②通過自省和慎獨,端正自己的行為③見賢思齊④從點滴小事做起,積善成德A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．帕斯卡爾說,“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草?！边@啟示我們要()A．開發(fā)創(chuàng)造潛力 B．培養(yǎng)批判精神C．追求與眾不同 D．學會獨立思考,有見地5．當人們遇到失敗和阻礙時大多數(shù)人會有憂傷的情緒。對此情緒下列認識正確的是()A．這是負面情緒,對生活有害無益B．這是正面情緒,人人都會有此情緒C．這種情緒只會讓我們止步不前D．持續(xù)處于負面情緒狀態(tài),可能危害身心健康6．公共汽車上,有的老人沒有座位，我們讓一讓座;課外活動時,看到有同學身體不適,我們主動問問情況，需要的話護送他去校醫(yī)室或回家…這說明傳遞情感正能量需要()A．學會關心他人 B．遵守公共秩序C．維護身體健康 D．犧牲個人利益7．集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說,集體的聯(lián)結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。與集體的聯(lián)結度密切相關的因素有()①成員間的默契程度②成員間相互交流的頻率③成員對共同目標的共識程度④成員人數(shù)的多少A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．在集體生活中,成員之間存在各種各樣的差異。對此,下列認識錯誤的是()A．要包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點B．這種差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”C．這種差異是集體生活中重要的學習資源D．我們要消除差異,打造和諧的集體9．李剛想競選班長,帶領大家一同創(chuàng)建良好的班集體。他的以下演講提綱中不恰當?shù)氖?)A．我們要有共同的愿景B．要共同商定集體的規(guī)則與制度內容,并自覺遵守C．對優(yōu)秀班集體的建設我負全責D．我們要團結協(xié)作,互助前行10．小明升入中學進入新的班集體一段時間后,爸爸發(fā)現(xiàn)他更樂于助人了,見人更有禮貌了,而且放學后會主動幫爸爸做一些事。小明的這些變化說明良好的集體有利于()A．提高學習成績B．培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長C．陶冶情操、培育品格D．獲得安全感和歸屬感11．賈萌所在的班級有這樣一群人,經(jīng)常課余時間相約籃球場釋放青春活力;時常參加社會公益活動,付出一片愛心。面對這樣的群體,大家有如下看法夏凱:“在這樣的群體,可以找到自己的位置,體會歸屬感”王鵬:“這種群體的形成是因為成員之間有著共同的興趣愛好和相似的個性”張琦:“集體中存在小團體是不正常的,違背了集體主義的原則”劉蕓:“我們要反對小團體主義,希望他們融入集體”其中你贊同的是()A．夏凱和王鵬 B．夏凱和張琦C．王鵬和劉蕓 D．劉蕓和張琦12．關于法律下列觀點正確的有()①法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)②法律是統(tǒng)治國家、管理社會的工具③法律是調整社會關系、判斷是非曲直處理矛盾和糾紛的標尺④法律是伴隨著人類社會的形成而產(chǎn)生的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．2019年3月15日,第十三屆全國人民代表大會第二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》,這主要說明()A．國家制定是國家創(chuàng)制法律的形式之一B．生活與法律息息相關C．法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志D．建設法治國家是中國人民的共同事業(yè)14．下圖漫畫告訴我們()A．法律規(guī)范者全體社會成員的行為B．法律與每個人相伴一生,如影隨形C．我國法律體現(xiàn)所有社會成員的意志D．每個人既受法律的約束又受法律的保障15．下列認識不正確的是()A．全面推進依法治國的總目標是,建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家B．堅持全面依法治國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一C．法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路D．2011年,我國形成中國特色社會主義法律體系16．《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導。這是______方面的內容。()A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護評卷人得分二、簡答題17．屠呦呦老人在諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒獎儀式上發(fā)表演講時強調:“今天,我再次哀心感謝當年從事523抗瘩研究的中醫(yī)科學院團隊全體成頁,銘記他們在青蒿素研究、發(fā)現(xiàn)與應用中的積極投入與突出貢獻。感謝全國523項月單位的通力協(xié)作,包括山東省中藥研究所等,我衷心祝賀協(xié)作單位同行們取得的多方面戰(zhàn)果?！睕]有大家無私合作的團隊精神,我們不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界?！睆纳鲜龈醒灾心憬庾x出了道德與法治課所學的哪些觀點?18．小林是某校七年級(2)班的學生,他不但學習成績好,也極具音樂天賦。最近學校要舉辦藝術節(jié),小林計劃參加藝術節(jié)的獨唱比賽,展現(xiàn)自我風采?？墒前嘀魅蜗胱屗麚螆F體合唱領唱,助力班級取得好成績。小林猶豫了,因為排練合唱會花很多時間,練習個人參賽的曲目時間就會減少。這樣,個人賽的成績勢必會受到影響……小林此時應怎么辦?請說出你的建議及理由。評卷人得分三、分析說明題19．下面是幾位七年級同學在近一年的班級生活中的感悟:A同學當班干部后,積極協(xié)助老師做好班級的各項工作,幫助同學解決困難和矛盾糾紛,他感覺自己責任心和工作能力增強了。B同學感覺自己在和同學們交流的過程中,思維更活躍、視野更開闊了。C同學學會了關心別人,與同學們友好相處……大家都為班級有和諧融恰的氛圍而感到由衷的欣慰。（1）同學們的感悟說明了什么?（2）一個美好的班集體需要具備哪些特征?（3）談談你為建設美好班集體做了哪些以及還需要怎樣做。20．材料一:《中國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡安全情況調研報告》指出,有20%的青少年”“幾乎總是”在看短視頻,"每天看幾次”的比例接近10%;天價打賞主播,盲目模仿釀成大禍等事件,也屢屢見諸新聞,青少年網(wǎng)絡防沉迷已經(jīng)是繞不開的話題。材料二:2019年5月28日,國家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導西瓜視頻、好看視頻、全民小視頻、秒拍、第一視頻、微博等14家短視頻平臺,以及騰訊視頻、愛奇藝、優(yōu)酷、PP視頻等4家網(wǎng)絡視頻平臺,統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”。目前,國內已有21家主要網(wǎng)絡視頻平臺上線了“青少年防沉迷系統(tǒng)”。（1）我國為何要在視頻平臺上推廣“青少年防沉迷系統(tǒng)”?（2）為了更加有效地防止青少年沉迷游戲請你給相關人員提出一些合理化建議。評卷人得分四、綜合探究題21．自2019年5月1日起,我市交警支隊結合正在開展的文明交通綜合治理工作,按照《太原市電動自行車管理條例》,對道路行駛的電動自行車及其他非機動車通行秩序加大整治力度,對交通違法行為從嚴進行查處。某校同學就此展開了一次社會實踐活動。第一組同學收集了如下材料:2018年4月20日,市人大常委會召開新聞發(fā)布會,《太原市電動自行車管理條例》等地方性法規(guī)從2018年5月1日起施行?！稐l例》第二十五條規(guī)定駕駛電動自行車,不得有下列行為:故意遮擋、污損號牌,在城市快速路行駛;最高時速超過國家規(guī)定的限速標準;以手持方式接打電話;逆向行駛……第二十七條鼓勵電動自行車駕駛人采取下列措施,保護人身和財產(chǎn)安全:佩戴安全頭盔;加裝定位裝置;其他安全措施。（1）上述規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用?第二組的同學在一路口協(xié)助交警工作時看到了這樣一幕:某女士在車輛擁堵的路口,騎電動自行車逆行過來,交警第一時間把她攔下來,并給予相應處罰。電動車車主表示非常不接受。（2）如果你當時在現(xiàn)場,你會怎么說服她?（3）交警對其實施處罰體現(xiàn)了法律的最主要特征是什么?第三組的同學為了配合太原市的文明交通綜合治理工作,向廣大市民發(fā)出了一封倡議書,請你完成下列空缺處內容。（4）由于部分電動車駕駛人交通安全意識淡薄,存在亂穿亂行、亂停亂放、亂闖紅燈等違法行為,導致涉及電動車的道路交通事故高發(fā)。為了：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________特向全體市民發(fā)出如下倡議:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________讓我們一起努力,共建文明太原、美麗太原、和諧太原吧!倡議人:XXX2021年6月1日參考答案1．A【解析】【詳解】時事題，解析略。2．C【解析】【詳解】本題為時政題，解析略。3．D【解析】【詳解】本題考查青春有格的相關知識。從題文中習總書記對青年的要求中我們可以看出，我們要有知恥之心，凡認為可恥的就不去做，做到行己有恥，①觀點正確；我們要養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨,端正自己的行為，“止于至善”，②觀點正確；要在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，“見賢思齊”，③觀點正確；我們要從點滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，積少成多，積善成德，④觀點正確，所以本題選擇D答案。4．D【解析】【詳解】題文中的意思是說雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。我們的思維逐漸具有獨立性，要有自己獨到的見解，D觀點正確；青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時代的要求，A觀點不合題意；思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。我們要培養(yǎng)批判精神，B觀點不合題意；思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，C觀點錯誤，所以本題選擇D答案。5．D【解析】【詳解】本題考查對情緒的正確認識。適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，A、C觀點錯誤，D觀點正確；產(chǎn)生的憂傷的情緒屬于負面的情緒，B觀點錯誤，所以本題選擇D答案。6．A【解析】【詳解】公共汽車上給老人讓座、看到同學身體不適加以慰問等都是關愛他人的表現(xiàn)，傳遞了情感正能量，A觀點正確，B、C觀點不合題意；犧牲個人利益不是傳遞情感正能量的需要，D觀點錯誤，所以本題選擇A答案?！军c睛】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。創(chuàng)造正面情感的方法有：完成一項自己喜歡的活動；幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術作品。7．A【解析】【詳解】本題考查與集體的聯(lián)結度密切相關的因素。根據(jù)所學知識，集體的聯(lián)結度通常與以下因素密切相關：成員間相互關聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結度就越高。①②③觀點正確，④觀點錯誤，所以本題選擇A答案。8．D【解析】【詳解】本題考查在集體中發(fā)展個性的相關知識。根據(jù)所學知識，每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性，A、B、C觀點正確；我們要積極參與集體共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性，打造和諧的集體，而不能消除差異，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇D答案。9．C【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)建良好的班集體的相關知識。我們要有共同的愿景，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取，A觀點正確；共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識，B觀點正確；集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，而不是某一個人的責任，C觀點錯誤；美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力，D觀點正確，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇C答案。10．C【解析】【詳解】本題考查正確認識良好的集體的作用。從小明進入新集體后“更樂于助人了，見人更有禮貌了，放學后會主動幫爸爸做事”的變化中我們可以看出，良好的集體有利于陶冶情操、培育品格，C觀點正確，A、B、D觀點在題文中沒有體現(xiàn)，所以本題選擇C答案。11．A【解析】【詳解】本題考查對班集體小群體的正確認識。在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感，夏凱的觀點正確；在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體，王鵬的觀點正確；在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設，張琦的觀點錯誤；小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義，題文中強調的是群體而不是小團體，劉蕓的觀點不合題意，由以上分析可知，A觀點正確，B、C、D觀點錯誤，所以本題選擇A答案。12．A【解析】【詳解】本題考查對法律的正確認識。根據(jù)所學知識，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，①②③觀點正確；原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律，④觀點錯誤，所以本題選擇A答案。13．A【解析】【詳解】第十三屆全國人民代表大會第二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》說明法律是由國家制定或認可的，A觀點正確；法律就在我們身邊，就在我們的生活中，我們的生活與法律息息相關，B觀點正確不合題意；法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志，C觀點正確不合題意；建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者，D觀點正確不合題意，所以本題選擇A答案。14．A【解析】【詳解】漫畫中國家嚴懲腐敗行為，體現(xiàn)了我國堅持依法治國的基本方略，法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍的約束力，A觀點正確；法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間，每個人既受法律的約束又受法律的保障，B、D觀點正確不合題意；我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，而不是所有社會成員，C觀點錯誤，所以本題選擇A答案。15．D【解析】【詳解】黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，A觀點正確；黨的十九大將“堅持全面依法治國”作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，B觀點正確；法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路，C觀點正確；2011年3月全國人大常委會在全國人大會議上宣布中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇D答案。16．A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對未成人的特殊保護的認識，未成年人保護法規(guī)定了對未成年人的四個方面的保護，判斷是對未成年人哪一方面的保護，關鍵是看實施保護的主體。在本題中對未成年人實施保護的主體是未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，屬于家庭保護的內容，A是正確的選項；B、C、D選項材料沒有體現(xiàn)，排除。所以本題選擇A答案。17．集體的力量來源于成員的共同目標和團結協(xié)作。個人的力量是分散的,但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力，借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情,美好集體是善于合作的、要積極主動為集體建設貢獻才智等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的分析問題解決問題的能力。從題文中屠呦呦老人的獲獎感言中可以看出是在強調集體的作用和團隊的合作精神。根據(jù)所學知識，學生可結合集體力量來源于成員的共同目標和團結協(xié)作。美好集體是善于合作的、要積極主動為集體建設貢獻才智等角度組織答案。18．小林應以集體利益為重,服從班主任的安排,同吋也要參加個人的獨唱比賽,安排好集體排練和個人練習時間。因為,在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的,當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義,不是不關注個人私益,而是在承認個人利益的合理性,保護個人正當利益的前下,反對只顧自己,不顧他人的極端個人主義。【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。題文中的小林在集體利益和個人利益發(fā)生矛盾時應該以集體利益為重，服從班主任的安排。堅持集體主義，不是不關注個人私益，而是在承認個人利益的合理性，保護個人正當利益的前下，反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義。小林也要參加個人的獨唱比賽，安排好集體排練和個人練習時間。學生據(jù)此分析即可。19．（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負責人的態(tài)度和能力,集體生活有利于我們獲得安全感和自信心也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長:集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力，集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（2）美好的集體有共同的愿景,美好集體的氛圍是民主的公正的,是充滿關懷與友愛的,是善于合作的:是充滿活力的:關好集休沒有旁觀者,需要人人擔責共建。（3）此問具有開放性:結合自身實際作答,已做還需要怎樣做【解析】【詳解】（1）本問間接考查集體生活成就我的相關知識。從題文中三位同學的感悟中我們可以看出，集體生活可以培養(yǎng)我們負責人的態(tài)度和能力；有利于我們獲得安全感和自信心也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長；可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力，集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（2）本問考查美好的班集體的特征，是對課本基礎知識的考查。學生可從有共同的愿景；民主的、公正的；是充滿關懷與友愛的；是善于合作的；是充滿活力的等角度組織答案。（3）回答本問學生可根據(jù)自身實際作答。如：根據(jù)自己的特長為班集體布置板報等；以后如何做學生可從維護集體的利益和榮譽，勇于擔責、關愛他人等角度作答。本問為開放性試題，符合題意即可。【點睛】回答諸如“材料體現(xiàn)了教材中的哪些道理”之類的問題，需要我們圍繞著“為什么”“是什么”“說明了”“怎樣做”等角度，看看具體和教材中的哪些觀點能夠重合，概括下來，形成問題的答案。20．（1）末成人的生存和發(fā)展事關祖國的未來,對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經(jīng)成為全社會的共識、未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,需要多加關注和愛護。（2）①家長要合理控制孩子上網(wǎng)時間，鼓勵孩子走出去，發(fā)展自己的興趣愛好，讓孩子學有所長，自然也就減少了對網(wǎng)游、段視頻等的過多接觸。②學校要做好引導，多組織一些有意義的社會活動，讓孩子多動手、多參與，同時要開設一些網(wǎng)絡專題知識講座，引導青少年文明上網(wǎng)、用網(wǎng)有度。③國家相關部門加強監(jiān)管，要加大對網(wǎng)絡場所和平臺內違規(guī)處罰力度，同時及時調整、優(yōu)化防沉迷系統(tǒng)，為青少年上網(wǎng)保駕護航，給孩子們一個綠色文明的網(wǎng)絡環(huán)境。④有關視頻平臺，選擇一些弘揚愛國主義、宣揚英雄人物的優(yōu)秀電影、電視劇，側重為青少年提供課程教學、書法繪畫、親子教育、人文歷史、傳統(tǒng)文化、手工制作、自然科普等寓教于樂的優(yōu)質內容，引導青少年遠離網(wǎng)絡無聊信息。⑤青少年自身也要科學利用網(wǎng)絡平臺，提高自我約束力，不瀏覽不健康的信息，多做一些對自己和社會有意義的事情?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查視頻平臺上推廣“青少年防沉迷系統(tǒng)”的原因，學生可從對未成年人加以特殊保護的原因角度作答。根據(jù)所學知識，未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（2）回答本問學生可從不同角度組織答案。國家要完善相應的法律法規(guī)，執(zhí)法機關加大執(zhí)法的力度；家長要對孩子加強教育，合理控制孩子上網(wǎng)時間；