八年級(jí)語文下冊(cè) 誠實(shí)守信 第三課 中彩那天 第六課時(shí) 口語交際教案 新教版（漢語）

八年級(jí)語文下冊(cè)誠實(shí)守信第三課中彩那天第六課時(shí)口語交際教案新教版（漢語）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)語文下冊(cè)《誠實(shí)守信》第三課《中彩那天》的第六課時(shí)口語交際教案。本課時(shí)將重點(diǎn)討論如何通過口語交流來表達(dá)對(duì)誠信的理解和實(shí)踐。學(xué)生將通過小組討論、角色扮演等形式，練習(xí)在不同的情景中如何用語言表達(dá)誠信的重要性，并通過實(shí)例分析，培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持誠實(shí)守信的品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：此前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《中彩那天》的故事內(nèi)容，對(duì)文中主人公的誠信行為有了一定的理解。在此基礎(chǔ)上，通過本課時(shí)口語交際的練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁颜莆盏恼\信理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語言表達(dá)，同時(shí)能夠通過交流互動(dòng)，加深對(duì)誠信社會(huì)意義和實(shí)際應(yīng)用的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和誠信價(jià)值觀。

1.語言能力：通過小組討論和角色扮演等形式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使其能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)誠信的理解和看法。

2.思維品質(zhì)：通過實(shí)例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)新性思維，使其能夠深入思考誠信在個(gè)人和社會(huì)中的重要性。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)《中彩那天》的故事，使學(xué)生了解和尊重中國(guó)的傳統(tǒng)文化，理解誠信在中華文化中的地位和價(jià)值。

4.誠信價(jià)值觀：通過討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠實(shí)守信的價(jià)值觀念，培養(yǎng)其在日常生活中堅(jiān)持誠信的行為習(xí)慣。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)層面上，已經(jīng)對(duì)語文的基本閱讀和理解能力有了較為扎實(shí)的掌握，能夠獨(dú)立閱讀并理解中等難度的文章。在寫作和口語表達(dá)方面，他們已經(jīng)掌握了基本的語法和表達(dá)技巧，但還需要進(jìn)一步的練習(xí)和提高，特別是在如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感方面。

在能力層面上，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行深入的解讀和分析。然而，在批判性思維和創(chuàng)新思維方面，他們還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)和參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作方面還存在一定的困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生們?cè)诶斫庹\信的重要性方面已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但還需要通過實(shí)踐活動(dòng)來進(jìn)一步深化理解，并將誠信價(jià)值觀內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。討論法能夠激發(fā)學(xué)生的思維活力，幫助他們深入理解誠信價(jià)值觀；案例研究法則能讓學(xué)生通過具體實(shí)例，更直觀地認(rèn)識(shí)到誠信的重要性；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法則能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：在課程的開始，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧《中彩那天》的故事內(nèi)容，讓學(xué)生分享自己對(duì)故事中誠信行為的看法。接著，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中，共同探討誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用。此外，我還會(huì)安排角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情景中，鍛煉自己的口語表達(dá)能力，學(xué)會(huì)如何用語言倡導(dǎo)誠信。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我會(huì)使用PPT來呈現(xiàn)課程內(nèi)容和相關(guān)案例，以便學(xué)生更直觀地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我還會(huì)利用視頻資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于誠信的實(shí)例，讓他們從不同角度認(rèn)識(shí)到誠信的重要性。此外，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在線上進(jìn)行互動(dòng)討論，利用在線工具鍛煉他們的口語表達(dá)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索：

教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并提供預(yù)習(xí)任務(wù)，包括閱讀《中彩那天》并準(zhǔn)備討論問題。

學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立閱讀課文，查找與誠信相關(guān)的信息，準(zhǔn)備討論。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：課文、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，為課堂討論做準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能：

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：通過PPT簡(jiǎn)要回顧《中彩那天》的故事，提出討論話題。

學(xué)生活動(dòng)：回顧故事內(nèi)容，積極參與話題討論。

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)手段：PPT、課文

作用和目的：復(fù)習(xí)舊知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)誠信話題的興趣。

環(huán)節(jié)二：小組討論

教師活動(dòng)：分配討論任務(wù)，監(jiān)督討論過程，提供指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：分組討論誠信的意義和實(shí)際應(yīng)用，記錄討論要點(diǎn)。

教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：討論指南、課文

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，深化對(duì)誠信的理解。

環(huán)節(jié)三：角色扮演

教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)口語交際情景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)表達(dá)誠信觀點(diǎn)。

教學(xué)方法：情景教學(xué)法、口語交際法

教學(xué)手段：角色扮演指南、視頻資源

作用和目的：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，加深對(duì)誠信價(jià)值觀的理解。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括撰寫關(guān)于誠信的短文。

學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，進(jìn)一步思考誠信在生活中的應(yīng)用。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、寫作訓(xùn)練法

教學(xué)手段：作業(yè)指導(dǎo)、寫作資源

作用和目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，將誠信價(jià)值觀應(yīng)用于實(shí)際生活。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.課文《中彩那天》的故事內(nèi)容：學(xué)生需要對(duì)課文內(nèi)容有深入的理解，包括故事的情節(jié)、人物的形象以及故事傳達(dá)的主題。

2.誠信的定義和內(nèi)涵：學(xué)生需要了解誠信的基本概念，包括誠實(shí)、守信、信任等方面的內(nèi)容。

3.誠信的重要性：學(xué)生需要理解誠信在個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)交往和國(guó)家發(fā)展中的重要性。

4.誠信的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生需要通過實(shí)例分析，了解誠信在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的具體應(yīng)用。

5.口語交際技巧：學(xué)生需要通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，提高自己的口語交際能力，學(xué)會(huì)如何用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生需要通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通和協(xié)作。

7.批判性思維和創(chuàng)新思維：學(xué)生需要通過實(shí)例分析和討論，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。

8.文化意識(shí)：學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)《中彩那天》的故事，了解和尊重中國(guó)的傳統(tǒng)文化，理解誠信在中華文化中的地位和價(jià)值。

9.寫作能力：學(xué)生需要通過課后作業(yè)的寫作練習(xí)，提高自己的寫作能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。課后作業(yè)課后作業(yè)將幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。以下是五個(gè)課后作業(yè)題型及答案示例：

題型一：案例分析

要求：閱讀課后提供的關(guān)于誠信的案例，分析案例中人物的誠信行為，并闡述其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

答案示例：案例中的人物在面對(duì)誘惑時(shí)選擇了誠實(shí)，這不僅贏得了別人的信任，也提升了自身的道德修養(yǎng)。在社會(huì)層面上，這樣的誠信行為能夠營(yíng)造良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

題型二：觀點(diǎn)闡述

要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，闡述對(duì)誠信的理解，并說明如何在日常生活中堅(jiān)持誠信。

答案示例：誠信對(duì)我來說是一種責(zé)任感和對(duì)他人的尊重。在日常生活中，我會(huì)遵守承諾，不作弊，不欺騙他人，這樣不僅能夠贏得他人的信任，也能夠保持自己的內(nèi)心純凈。

題型三：角色扮演

要求：假設(shè)你是一名誠信宣傳員，設(shè)計(jì)一段演講，向同學(xué)們倡導(dǎo)誠信的重要性。

答案示例：親愛的同學(xué)們，誠信是我們作為一個(gè)人的基石，它不僅關(guān)系到個(gè)人的聲譽(yù)，也影響著整個(gè)社會(huì)的和諧。讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

題型四：誠信計(jì)劃

要求：制定一個(gè)提高個(gè)人誠信水平的計(jì)劃，包括具體的行動(dòng)步驟和目標(biāo)。

答案示例：我的計(jì)劃是每天反思自己的行為，確保誠實(shí)守信。例如，上課不偷看同學(xué)的答案，考試不抄襲，對(duì)他人說話誠實(shí)有禮。通過這樣的行動(dòng)，我希望能夠成為一個(gè)值得信賴的人。

題型五：作文

要求：以“我眼中的誠信”為主題，寫一篇作文。

答案示例：我眼中的誠信是一種寶貴的品質(zhì)，它讓我懂得了尊重和責(zé)任。在生活中，我努力做到誠實(shí)守信，因?yàn)槲蚁嘈?，誠信不僅能贏得他人的尊重，還能讓我成為一個(gè)更好的人。

這些課后作業(yè)題型多樣，旨在從不同角度鞏固課堂所學(xué)，并激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。通過完成這些作業(yè)，學(xué)生將能夠更好地將誠信價(jià)值觀內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧這節(jié)課的教學(xué)，我覺得在教學(xué)方法和策略上，我盡力采用了多樣化的方式，如討論、角色扮演等，讓學(xué)生在不同的活動(dòng)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐誠信。我也在課堂上給予了學(xué)生充分的自主權(quán)，讓他們?cè)谛〗M討論中發(fā)表自己的看法，這有助于提高他們的口語表達(dá)能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢大方地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提升他們的自信心。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，依然存在著抄襲的現(xiàn)象。這說明我們?cè)诮虒W(xué)中，還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們真正明白誠信的重要性。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課堂上，我將繼續(xù)采用多樣化的教學(xué)方法，如討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.我將更加關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提升他們的自信心。

3.在教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠信意識(shí)的培養(yǎng)，通過實(shí)例分析和討論，讓他們真正明白誠信的重要性。

4.我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查和指導(dǎo)，杜絕抄襲現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

5.我將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》的故事內(nèi)容，深入理解了誠信的定義和內(nèi)涵，了解了誠信的重要性，并通過實(shí)例分析，學(xué)習(xí)了誠信的實(shí)際應(yīng)用。我們還通過角色扮演和小組討論等教學(xué)活動(dòng)，提高了口語交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我們也了解了誠信在中華文化中的地位和價(jià)值，提高了文化意識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述《中彩那天》的故事內(nèi)容。

2.