五年級數(shù)學(xué)下冊 18 帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的化簡-基礎(chǔ)+拔高 同步輔導(dǎo)與作業(yè)（蘇教版）

【精品】2020~2021五年級下數(shù)學(xué)教輔（同步輔導(dǎo)及作業(yè)）蘇教版18.帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的化簡輔導(dǎo)模塊一、帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的化簡【帶分?jǐn)?shù)】假分?jǐn)?shù)的分子不是分母的倍數(shù)的，可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。它是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式。帶分?jǐn)?shù)都是由整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分組成的，帶分?jǐn)?shù)都比1大。像，，…這樣的分?jǐn)?shù)，都是帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)各部分的名稱和讀法.讀作:四又二分之一整數(shù)部分分?jǐn)?shù)部分【例題1】把假分?jǐn)?shù)化簡成帶分?jǐn)?shù)解：17÷3=5……2，所以21÷4=5……1，所以=5小結(jié)：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：(1）分子是分母的倍數(shù)時，可化成整數(shù)，用分子除以分母，商是整數(shù)。(2）分子不是分母倍數(shù)時，可化成帶分?jǐn)?shù)，用分子除以分母，商是分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變?！纠}2】把化成假分?jǐn)?shù)解：帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)小結(jié)：把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),用原來的分母作分母,把分母和整數(shù)的乘積再加上原來的分子作分子.【例題3】比較與與解：所以==6+0.25=6.25所以=

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、讀數(shù)假分?jǐn)?shù)。讀作:讀作:2、在中，a是非0自然數(shù)。當(dāng)a時，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a時，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a＿時，它能化成整數(shù)。3、在括號里填上“>”、“<”或“=”。(1)A=+，A()1。(2)B=+，B()2。(3)C=++，C()34、比較與5、一個分?jǐn)?shù)號（a、b都是自然數(shù)），若2＜a＜6，3<b<7，則在所有可能的分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)有哪些？6、有分母都是7的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)各1個，而它們的大小只相差一個分?jǐn)?shù)單位。這三個分?jǐn)?shù)各是多少？參考答案：1、七又二分之一四又三分之一2、a＜9