備考2022高考生物高效學(xué)習(xí)方案考點專項-3-5生物的生殖-新人教版

備考2022高效學(xué)習(xí)方案生物考點專項1．區(qū)別無性生殖和有性生殖。2．說出減數(shù)分裂的概念。3．說明精子和卵細(xì)胞的形成過程。4．概述受精作用。一、生殖的種類三、精子的形成過程四、卵細(xì)胞的形成過程五、受精作用[注]n均表示染色體數(shù)目比擬無性生殖有性生殖概念不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞(配子)，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合為合子，再由合子發(fā)育為新個體特點新個體由母體直接產(chǎn)生，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，故可保持母體一切性狀由配子結(jié)合而產(chǎn)生的后代，具備了雙親的遺傳特性，具更強(qiáng)的生活力和變異性變異來源基因突變、染色體變異基因突變、染色體變異，更豐富的變異來自基因重組比擬無性生殖有性生殖舉例①母體新個體(如細(xì)菌)②母體―→孢子―→新個體(如根霉)③母體―→芽體―→新個體(如酵母菌、水螅)④母體―→營養(yǎng)器官根、莖、葉―→新個體(如草莓)⑤植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生新植株⑥動物細(xì)胞克隆產(chǎn)生新個體②單性生殖①卵式生殖比擬無性生殖有性生殖應(yīng)用無性生殖可保持親本的優(yōu)良性狀，故可用于大量快速繁殖動植物優(yōu)良品種(如扦插、嫁接、植物組織培養(yǎng)及動物體細(xì)胞克隆等)有性生殖可使子代具備雙親的遺傳特性，具更強(qiáng)的生活力與變異性，故可應(yīng)用該原理進(jìn)行雜交育種等進(jìn)化意義新個體變異小，不能為進(jìn)化提供豐富的原材料，對進(jìn)化無積極意義有性生殖中基因重組的出現(xiàn)為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料，減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變傳給子代的時機(jī)大大提高，更從根本上提高了生物變異性，從而為生物進(jìn)化提供了自然選擇的根底特別提示(1)在特殊情況下，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由配子(卵細(xì)胞、花藥)直接發(fā)育成新個體(遺傳學(xué)上稱單倍體)，這種方式也被稱為有性生殖。(2)有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生和結(jié)合，有性生殖可表示為：[方法技巧](1)有性生殖過程中精卵識別與合子中遺傳物質(zhì)來源辨析②精卵細(xì)胞依靠膜上的“糖蛋白〞進(jìn)行細(xì)胞間直接識別，即：二者的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。(2)與無性生殖相比，有性生殖特有的變異方式為“基因重組〞。特別提醒1．無性生殖也可產(chǎn)生生殖細(xì)胞，如孢子，但無性別之分且不兩兩結(jié)合。2．動物克隆和植物組織培養(yǎng)獲得新個體的生殖方式均為無性生殖。3．由有性生殖細(xì)胞如卵細(xì)胞、植物花粉直接發(fā)育成新個體的生殖方式屬有性生殖。例如蜜蜂、蚜蟲等的孤雌生殖，花藥的離體培養(yǎng)等。4．酵母菌既可進(jìn)行無性生殖中的出芽生殖，也可進(jìn)行有性生殖，環(huán)境條件好時進(jìn)行無性生殖，不好時進(jìn)行有性生殖。【例1】(2022·遼寧五校聯(lián)考)關(guān)于生物的生殖，以下說法正確的選項是 ()A．植物有性生殖過程中都進(jìn)行雙受精，動物有性生殖過程中只有卵細(xì)胞的受精B．無性生殖產(chǎn)生子代的過程不會發(fā)生基因重組，所以子代與親代在性狀上完全一樣C．水稻浸種出芽的繁殖方式屬于無性生殖D．有性生殖產(chǎn)生的子代之間的差異性主要源于配子形成過程中的基因重組[解析]雙受精是被子植物有性生殖中特有的，并非所有植物都具有。基因重組發(fā)生在有性生殖的減數(shù)分裂過程中，無性生殖產(chǎn)生子代的過程不會發(fā)生基因重組，但可能會發(fā)生基因突變和染色體變異，所以子代與親代在性狀上不一定完全一樣。水稻浸種出芽是種子萌發(fā)的過程，指的是用種子繁殖后代，屬有性生殖。有性生殖產(chǎn)生的子代之間差異性主要源于配子形式過程中的基因重組和不同精卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合。[答案]D(2022·湖南十所高中聯(lián)考)A圖與B圖的生殖方式有何不同 ()A．A圖為有性生殖，B圖為無性生殖B．B圖產(chǎn)生的子代在遺傳上相似；A圖產(chǎn)生的子代在遺傳上不同C．A圖所示的兩個子細(xì)胞在遺傳上相似，B圖所示的的兩個子細(xì)胞在遺傳上不同D．A圖所示子代遺傳與親代相似，B圖所示子代遺傳與親代不同解析：A圖表示由一個細(xì)胞直接分裂成兩個子細(xì)胞的過程，B圖那么是表示兩性生殖細(xì)胞結(jié)合后又進(jìn)行分裂的過程，故A圖為無性生殖，B圖為有性生殖。無性生殖產(chǎn)生的后代與親代遺傳相似，有性生殖產(chǎn)生的子代與親代在遺傳上存在差異。答案：D1.精子和卵細(xì)形成過程的比擬

卵細(xì)胞精子部位動物卵巢，植物胚囊動物睪丸，植物花藥原始生殖細(xì)胞卵原細(xì)胞(或大孢子母細(xì)胞)精原細(xì)胞(或小孢子母細(xì)胞)細(xì)胞質(zhì)的分裂分配情況只有減數(shù)第二次分裂中第一極體分裂均等，其他分裂皆不均等兩次分裂都均等

卵細(xì)胞精子分裂結(jié)果

是否變形不需變形

卵細(xì)胞精子過程圖解

卵細(xì)胞精子相同點(1)染色體都只復(fù)制一次，細(xì)胞都連續(xù)分裂兩次，結(jié)果成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半(2)染色體行為相同：復(fù)制→聯(lián)會(可交換)→同源染色體別離、非同源染色體自由組合→著絲點分裂(3)成熟生殖細(xì)胞染色體是由原始生殖細(xì)胞的非同源染色體自由組合而來，種類都為2n種2.減數(shù)分裂與有絲分裂比擬(以二倍體生物為例)工程有絲分裂減數(shù)分裂不同點母細(xì)胞第一次分裂體細(xì)胞(受精卵)第二次分裂精(卵)原細(xì)胞分裂次數(shù)一次二次分裂過程前期染色體散亂地分布在細(xì)胞中央，有同源色體同源染色體聯(lián)會，出現(xiàn)四分體，有交叉互換現(xiàn)象染色體散亂分布，無同源染色體中期染色體的著絲點有規(guī)律地排列在赤道板上，有同源染色體四分體排列在赤道板兩側(cè)與有絲分裂相同，但無同源染色體后期著絲點分裂；姐妹染色單體分開；有同源染色體四分體分開，并移向兩極與有絲分裂相同，但無同源色體工程有絲分裂減數(shù)分裂不同點同源染色體的行為無同源染色體的聯(lián)會和四分體，不出現(xiàn)非姐妹染色單體之間的交叉互換及同源染色體的別離有同源染色體的聯(lián)會，出現(xiàn)四分體，出現(xiàn)非姐妹染色單體之間的交叉互換及同源染色體的別離子細(xì)胞數(shù)目2個雄：4個(精子)雌：1個(卵細(xì)胞)＋3個(極體)子細(xì)胞類型體細(xì)胞成熟生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)子細(xì)胞染色體數(shù)與親代細(xì)胞相同比親代細(xì)胞少一半(減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂)工程有絲分裂減數(shù)分裂不同點DNA(或染色體)復(fù)制時間分裂間期減數(shù)第一次分裂前的間期著絲點分裂時間分裂后期減數(shù)第二次分裂后期同源染色體有，但不聯(lián)會，也不分開同源染色體有聯(lián)會行為，且分開分別進(jìn)入不同配子，配子中只含每對同源染色體中的一條工程有絲分裂減數(shù)分裂

染色體與DNA變化曲線模型(1)DNA：起點為2N，上限為4N，下限與起點同(2)染色體：起點為2N，上限為4N，下限與起點同DNA：起點為2N，上限為4N，下限為N(2)染色體：起點為2N，上限與起點同，下限為N不相同工程有絲分裂減數(shù)分裂相同點染色體復(fù)制一次，出現(xiàn)紡錘體，均有核膜、核仁的消失和重建過程使生物的親子代細(xì)胞之間保持可遺傳性狀的穩(wěn)定性；減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定3.有絲分裂與減數(shù)分裂主要時期細(xì)胞圖象比擬

有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期

①與②的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體

有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂中期

①與②的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體

有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂后期

①與②比擬：①中染色單體別離；②中同源染色體別離；①與③比擬：①中有同源染色體，③中無同源染色體；②與①③比擬：②中有染色單體，①③中無染色單體特別提示(1)關(guān)注幾個“有〞與“沒有〞①有性生殖有而無性生殖沒有的——基因重組③有絲分裂有而減數(shù)分裂沒有的(二倍體生物)a．同源染色體移至一極。b．子細(xì)胞中存在等位基因。(2)從受精卵形成特點看細(xì)胞質(zhì)遺傳：精細(xì)胞成熟為精子的過程中細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部，線粒體那么集中于尾部，故精子頭部幾乎無細(xì)胞質(zhì)(受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎不來自精子)。卵細(xì)胞形成過程中，先后發(fā)生兩次細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，從而使卵細(xì)胞含較多卵黃，這為卵裂及早期胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供給提供了根本保障。由于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞，故細(xì)胞質(zhì)遺傳應(yīng)取決于卵細(xì)胞，表現(xiàn)為母系遺傳。[方法技巧](1)減數(shù)分裂與有絲分裂圖象的快速識別方法Ⅰ：據(jù)細(xì)胞所處分裂時期，快速確認(rèn)分裂類型方法Ⅱ：染色體數(shù)目、形態(tài)、行為“三看〞識別法：(2)卵細(xì)胞與精子形成過程有關(guān)圖象辨析判斷方法：①假設(shè)細(xì)胞質(zhì)分配不均等，一定是卵細(xì)胞形成過程中的有關(guān)圖象，含有同源染色體的，那么為初級卵母細(xì)胞圖，不含同源染色體的，那么為次級卵母細(xì)胞圖。②假設(shè)細(xì)胞質(zhì)分配均等、含有同源染色體的，那么為初級精母細(xì)胞，不含同源染色體的，可能是次級精母細(xì)胞，也可能是第一極體。深化拓展細(xì)胞中同源染色體和染色單體情況

無同源染色體有同源染色體無染色單體有染色單體細(xì)胞分裂時期減Ⅰ的末期，減Ⅱ前、中、后、末各時期減Ⅰ的間、前、中、后期，有絲分裂全部時期，不能進(jìn)行分裂的正常體細(xì)胞有絲分裂后、末期，減Ⅱ后、末期，不進(jìn)行分裂的正常體細(xì)胞有絲分裂間、前、中期，減Ⅰ至減Ⅱ中期

無同源染色體有同源染色體無染色單體有染色單體細(xì)胞名稱次級精(卵)母細(xì)胞，第一、二極體，精細(xì)胞，卵細(xì)胞，精子，極核(參與雙受精作用)精(卵)原細(xì)胞，初級精(卵)母細(xì)胞，各種有絲分裂體細(xì)胞有絲分裂后、末期細(xì)胞，次級精(卵)母細(xì)胞減Ⅱ后、末期，第二極體，精(卵)細(xì)胞，精(卵)原細(xì)胞有絲分裂間、前、中期細(xì)胞，初級精(卵)母細(xì)胞，次級精(卵)母細(xì)胞，減Ⅱ前、中期，第一極體的前、中期細(xì)胞【例2】(2022·海淀模擬)如圖甲表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象(只表示出局部染色體的模式圖)。請據(jù)圖分析完成下面的問題：(1)圖甲中b→c，f→g階段形成的原因是____________，i點表示____________。(2)圖乙中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有____________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____________，其細(xì)胞名稱為____________。(3)圖乙中，C圖分解后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為____________，F(xiàn)圖發(fā)生在圖甲中的____________階段。(4)圖乙中發(fā)生在圖甲中a→e過程的圖象為____________，進(jìn)行的是____________分裂過程。[解析]圖甲中a→e段是有絲分裂過程，f→m段是減數(shù)分裂過程；b→c和f→g段的加倍是DNA分子復(fù)制的結(jié)果；A、B、C、D、E、F所對應(yīng)的圖象分別是g→h、c→d、i→j、g→h、c→d、i→j。[答案](1)DNA的復(fù)制減數(shù)第一次分裂結(jié)束(2)812初級精母細(xì)胞(3)精細(xì)胞i～j(4)B、E(缺一不可)有絲(2022·洛陽調(diào)研)細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的根底。請根據(jù)以下圖答復(fù)相關(guān)問題：(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有__________________________________。此植株是____________倍體植株，特點是____________。(2)假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞及其基因A、a、B、b分布如圖②，此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是____________。(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是____________，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成____________個四分體。(4)圖②對應(yīng)于圖④中的____________段，圖③對應(yīng)于圖④中的____________段。答案：(1)染色體著絲點分裂，染色單體別離，并向細(xì)胞兩極移動，染色體數(shù)目加倍單植株弱小，高度不育(2)0(3)卵細(xì)胞或極體3(4)BCDE1．與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，以下說法不正確的選項是 ()A．后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)B．減數(shù)分裂過程中，DNA復(fù)制更容易發(fā)生過失C．減數(shù)分裂過程中，由于基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子D．更容易產(chǎn)生新的基因型解析：與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強(qiáng)的變異性和生活能力，原因在于：有性生殖的后代具有雙親的遺傳物質(zhì)，而無性生殖的后代只有一個親本的遺傳物質(zhì)；有性生殖還有一種特有的可遺傳的變異——基因重組，更易產(chǎn)生新的基因型。但在無性生殖的有絲分裂和有性生殖的減數(shù)分裂過程，DNA復(fù)制出現(xiàn)過失的概率(即基因突變率)幾乎是相同的。答案：B2．如圖是克隆羊M的培育過程模式圖，那么獲得克隆羊M的生殖方式、圖中的M羊發(fā)育成熟時分泌性激素的主要器官及M羊的基因型依次是 ()A．無性生殖、睪丸、aaB．無性生殖、卵巢、aaC．無性生殖、睪丸、AAD．有性生殖、卵巢、AA解析：克隆應(yīng)屬于無性生殖，克隆羊M的遺傳性狀應(yīng)取決于供核方即與雄羊B一致，故應(yīng)選A。答案：A3．生殖方式的變化是生物進(jìn)化的重要內(nèi)容。下面有關(guān)表達(dá)不正確的選項是 ()A．有性生殖的出現(xiàn)，增加了生物的變異，加快了進(jìn)化的速度B．雙受精有利于種子貯存營養(yǎng)，這是被子植物占優(yōu)勢的原因之一C．脊椎動物的胚胎發(fā)育中都有羊膜，說明其生殖過程沒有脫離水環(huán)境的限制D．胎生動物的卵細(xì)胞比卵生動物的小，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)主要來自母體解析：羊膜是自爬行類動物開始出現(xiàn)的，羊膜的出現(xiàn)使爬行類、鳥類、哺乳類動物增強(qiáng)了對陸地環(huán)境的適應(yīng)能力。雙受精形成的子葉或胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)。胎生動物胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體。答案：C4．減數(shù)分裂比有絲分裂更容易產(chǎn)生較多的變異，其原因是 ()①DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變②由于基因重組產(chǎn)生不同類型的配子③可能產(chǎn)生染色體變異④線粒體中的DNA分子發(fā)生交叉互換⑤能夠進(jìn)行基因重組A．①③⑤ B．②⑤C．②④ D．①③④解析：此題主要考查減數(shù)分裂與有絲分裂在產(chǎn)生變異方面的區(qū)別。基因突變、染色體變異和線粒體中的DNA分子發(fā)生交叉互換并不是減數(shù)分裂所具有的正常現(xiàn)象。答案：B5．某生物為二倍體，對甲、乙兩圖分析，以下各選項中前后對應(yīng)完全一致的一組是 ()解析：圖乙應(yīng)出現(xiàn)于圖甲的c階段，圖乙共含兩個染色體組，可代表次級精母細(xì)胞或第一極體，故B選項符合題意。答案：B

甲圖區(qū)段乙細(xì)胞名稱染色體組數(shù)Aa次級精母細(xì)胞二Bc第一極體二Cc次級精母細(xì)胞四Dc次級卵母細(xì)胞二6．生殖是生物的根本特征之一，但不同的生物有不同的生殖方式。下面與生物生殖和細(xì)胞分裂有關(guān)的表達(dá)正確的選項是 ()①細(xì)菌以二分裂方式增殖，不存在有絲分裂②昆蟲都進(jìn)行有性生殖，不存在有絲分裂③病毒都在活細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，不存在有絲分裂④水螅能進(jìn)行出芽生殖，不存在減數(shù)分裂⑤兩棲動物進(jìn)行有性生殖，不存在無絲分裂A．①②④ B．②③C．①③ D．③⑤解析：②錯，受精卵的分裂是有絲分裂；④錯，水螅通常進(jìn)行無性生殖(出芽生殖)，夏初和秋末還能進(jìn)行有性生殖，有性生殖就離不開減數(shù)分裂；⑤錯，蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂；細(xì)菌等原核生物以二分裂方式增殖，病毒在寄主體內(nèi)通過復(fù)制而增殖。它們都不存在有絲分裂。答案：C7．(2022·山東省濰坊市檢測)細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動。如圖①表示一個正在分裂的雌性動物細(xì)胞，結(jié)合圖②分析，以下表達(dá)不正確的選項是 ()A．圖①處于圖②中的BC段B．此細(xì)胞產(chǎn)生基因型為AB的卵細(xì)胞的概率是0C．圖①下一個時期的細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組D．圖②中C→D形成的原因與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)解析：圖①為有絲分裂的中期圖，所以產(chǎn)生卵細(xì)胞的概率為0；下一個時期為后期，姐妹染色單體別離，細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組；圖②中C→D表示姐妹染色單體別離，與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)。答案：D8．以下有關(guān)受精作用的表達(dá)，錯誤的一項為哪一項()A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半B．受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合C．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同D．受精卵中的染色體，來自父母雙方的各占一半解析：受精作用是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，在此過程中精子只有頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞以后，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起，形成受精卵的細(xì)胞核，所以受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，使受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到本物種體細(xì)胞的數(shù)目；因為遺傳物質(zhì)并不是全部存在于染色體上，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的線粒體和葉綠體也有少量的遺傳物質(zhì)(DNA)，而受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞，所以母方比父方多提供細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)。答案：A9．如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該動物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析完成以下問題：(A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期)(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]________形成的，在個體發(fā)育過程中只進(jìn)行[]________過程。(2)姐妹染色單體發(fā)離發(fā)生在[]____________期和[]____________期。(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[](填數(shù)字)階段；圖中有____________個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有____________條。假設(shè)乙圖中2代表Y染色體，那么形成該細(xì)胞的場所是____________。(4)乙圖中1的主要成分是____________。(5)假設(shè)乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是__________________________________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式相比擬，其本質(zhì)區(qū)別是__________________________________________________________________________。(6)假設(shè)甲圖A表示一個個體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，那么③階段細(xì)胞中的基因組成可能是____________，假設(shè)經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb，那么⑥階段細(xì)胞中的基因組成是____________。解析：動物個體發(fā)育的起點為受精卵，受精卵形成過程發(fā)生于圖甲中的B段內(nèi)，姐妹染色單體別離應(yīng)發(fā)生于減數(shù)第二分裂后期及有絲分裂后期，乙圖細(xì)胞應(yīng)屬減數(shù)第二次分裂中期，乙圖中1為染色體，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，甲圖中⑥階段細(xì)胞中基因組成與體細(xì)胞相比應(yīng)加倍。答案：(1)B受精作用C有絲分裂(2)③減數(shù)第二次分裂后⑥有絲分裂后(3)②116睪丸(4)DNA和蛋白質(zhì)(5)基因突變子細(xì)胞染色體數(shù)目減半(6)AABB或AAbb或aaBB或aabbAAaaBBbb●教學(xué)建議生物的生殖是遺傳和變異中“遺傳的根本規(guī)律〞“性別決定與伴性遺傳〞等知識的細(xì)胞學(xué)根底。要特別注意掌握在減數(shù)分裂、受精作用和生物個體發(fā)育過程中染色體行為與數(shù)目的變化特點及規(guī)律，為遺傳和變異的復(fù)習(xí)打下根底，盡量做到觸類旁通，舉一反三?！皽p數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的形成〞是本章的重點和難點，也是近幾年高考的熱點。常以圖形、圖象形式或結(jié)合第六章內(nèi)容來考查。第二章中染色體的位置、組成、形態(tài)以及有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目的變化規(guī)律是本章的根底。復(fù)習(xí)時，結(jié)合有絲分裂加以比擬，進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的穩(wěn)固與理解。在復(fù)習(xí)過程中要注意：一是盡量運用比照的方法進(jìn)行，要將減數(shù)分裂與有絲分裂比照分析，將植物的個體發(fā)育與動物的個體發(fā)育比照；二是選取典型題目對有關(guān)知識點進(jìn)行剖析，從而提高自己的能力；三是通過組織培養(yǎng)技術(shù)的介紹與選修的細(xì)胞工程進(jìn)行聯(lián)系，加深對細(xì)胞工程等生物新技術(shù)的理解與掌握。本局部可安排3課時。第1課時：(1)組織學(xué)生討論、舉例說明無性生殖中的4種生殖方式，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)“營養(yǎng)生殖〞的意義，聯(lián)系生產(chǎn)實際中的嫁接、扦插、分根、植物細(xì)胞的組織培養(yǎng)技術(shù)及目前的克隆技術(shù)，談一下對“營養(yǎng)生殖能夠保持親本的性狀〞這句話的理解，(完全同母本一樣嗎？什么原因?qū)е碌牟灰粯樱?并聯(lián)系選修教材中組織培養(yǎng)的有關(guān)知識，弄清楚組織培養(yǎng)的過程、意義及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。(2)以精子的形成過程為例，從細(xì)胞變化、識圖與繪圖、減數(shù)分裂過程中各個時期的特點等方面全面掌握減數(shù)分裂過程。具體在復(fù)習(xí)時，我們可以設(shè)計成以下表格進(jìn)行：細(xì)胞變化精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞細(xì)胞圖象

各期特點

染色體(條)444242染色單體(條)088400DNA分子(個)4→888442第2課時：(1)復(fù)習(xí)有絲分裂與減數(shù)分裂的識圖與繪圖(圖象的識別)。一般來講，識別某一細(xì)胞圖象屬于哪種細(xì)胞分裂，關(guān)鍵是看染色體的的行為?？砂匆韵略敲磁卸ǎ孩俜至亚捌谟袩o聯(lián)會、四分表達(dá)象，假設(shè)有，為減數(shù)分裂。②中期判斷：染色體的著絲點排在一個平面上，是有絲分裂；染色體的著絲點排列在兩個平面上是減數(shù)分裂。③后期有無同源染色體別離，假設(shè)有，為減數(shù)分裂。④末期有無染色體數(shù)目的改變(可從后期推測)，假設(shè)有，為減數(shù)分裂。⑤一個細(xì)胞內(nèi)所有染色體形態(tài)、大小各不相同(無同源染色體)，一定是減數(shù)分裂。⑥動物細(xì)胞大局部都是二倍體，假設(shè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為奇數(shù)，那么是減數(shù)分裂。另外，從細(xì)胞外形上看，方形有細(xì)胞壁為植物細(xì)胞；圓形一般為動物細(xì)胞；不均等分裂為減數(shù)分裂等。(2)復(fù)習(xí)減數(shù)分裂與三大遺傳規(guī)律之間的關(guān)系制作多媒體課件，將減數(shù)分裂過程中染色體的動態(tài)變化清楚地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，然后將染色體上標(biāo)上基因，弄明白三大遺傳規(guī)律產(chǎn)生的實質(zhì)。第3課時：通過具體題目的練習(xí)，對有關(guān)問題進(jìn)行反響矯正?！駛溆眠x題1．(2022·廣東卷)以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是 ()A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開B．②紡綞絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動C．③同源染色體排列在赤道板上D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上解析：圖①應(yīng)為紡綞絲牽引“四分體〞(或同源染色體)分開；圖②應(yīng)為紡綞絲牽引“姐妹染色單體〞分開；圖④應(yīng)為“減數(shù)第二次分裂〞染色體排列于赤道板上。答案：C2．(2022·高考江蘇卷)為了觀察減數(shù)分裂各期特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖? ()①蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③ D．②④解析：小鼠的卵原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中精子和卵子結(jié)合的過程中完成的，且數(shù)量較少；桃花雌蕊中，1個大孢子母細(xì)胞經(jīng)1次減數(shù)分裂形成4個大孢子，3個退化，1個經(jīng)3次有絲分裂形成8核胚囊，分裂細(xì)胞數(shù)目太少，不易觀察到各個時期，因此均不宜作為實驗材料。答案：C3．(2022·上海卷)如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，以下表達(dá)正確的選項是 ()A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞解析：甲、乙、丙分別表示有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂后期。甲、乙中有同源染色體，丙中無同源染色體；有些動物的卵巢中，卵原細(xì)胞通過有絲分裂的方式增殖，卵原細(xì)胞也能通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞，因此在卵巢中可以同時出現(xiàn)甲、乙、丙三種細(xì)胞；減數(shù)第一次分裂過程中，隨著同源染色體的別離，會出現(xiàn)非同源染色體上的非等位基因的重組；丙細(xì)胞形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體。答案：C4．(2022·高考廣東卷)對右圖減數(shù)分裂過程某階段的描述，正確的選項是 ()A．同源染色體移向兩極B．非姐妹染色單體交換結(jié)束C．減數(shù)第二次分裂的中期D．姐妹染色單體排列在赤道板上解析：題圖為動物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期圖，同源染色體兩兩整齊地排列在赤道板上，其