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2022年頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定范文總結(jié)__年__月__日至__月__日,我在__市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本資料包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師武教師和班主任孫教師的耐心指導(dǎo)、幫忙下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間,在武教師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了___節(jié)課,上了___節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)資料能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武教師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自我。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)教師修改。實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每一天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的用心配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了教師和學(xué)生的極大肯定。在整個___涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自我在實(shí)踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??墒牵诮虒W(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的___分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自我以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,追求提高。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終,我要個性感激辛勤指導(dǎo)我的武教師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫教師以及六中教師們表示衷心的感激和崇高的敬意!頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定范文總結(jié)2本人是__師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)學(xué)校要求,我到__市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時間就到了,回顧這一個月的___活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從教師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我___活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好教師真的不是件容易的事!在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)教師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí),___用自我的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的職責(zé),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基?!耙蝗諡閹?,終身為父”,從這句話我明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責(zé),這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,使我認(rèn)識到正確的人生觀,價值觀。頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定范文總結(jié)3今年開始,我在某工程公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)教師的熱心指導(dǎo)下,進(jìn)取參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的___活,既緊張,又新奇,收獲也很多。經(jīng)過實(shí)習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。我所實(shí)習(xí)的工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、___工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備___一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗(yàn)甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工___余名,先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有___萬平方米的高層辦公樓和___多萬平方米的生產(chǎn)基地;近___米的工作船碼頭和___萬余平方米的海域,固定資產(chǎn)達(dá)___億多元。公司于__年經(jīng)過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;__年經(jīng)過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,取得了"計量保證確認(rèn)合格證書";__年經(jīng)過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證?;仡櫸业腳__活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中,我采用了看、問等方式,對公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時,對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定范文總結(jié)4在實(shí)習(xí)的工作中,所獲得的經(jīng)驗(yàn)也好、知識也罷都是比較全面的,這些都是實(shí)踐,都是將在校理論知識的升華。實(shí)習(xí)工作的寶貴,如何寫好___自我鑒定呢請參考以下的范文資料。短時間的___活結(jié)束了,實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼,勇于克服。實(shí)習(xí)期間,我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計劃,努力從多方面開拓自我的眼界。我先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作推薦,能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自我的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作職責(zé)心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊合作。___活雖然結(jié)束了,可是應(yīng)對以后的工作,我將會更加努力拼搏,為自我的未來打拼出一片精彩!僅有不斷開拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆擠滄海?!表攳弻?shí)習(xí)自我鑒定范文總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間兩個月的___活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時,還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來的時候自我才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個月時間,可是自我早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,融入了這個團(tuán)體,早已把自我當(dāng)成了這個團(tuán)體里的一份子。想到自我要離開了,是那么的不舍。看到自我相處了兩個月的學(xué)生和教師,想到今后就不能再見面了,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切,自我的學(xué)生都萬分可愛。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快,兩個月就這樣過去了?;叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會了很多。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本資料包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時間我對自我的實(shí)習(xí)自我鑒定如下:1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任工作:___一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:你們聽完課,印象最深的是什么學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開展了迎奧運(yùn)主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人提議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法能夠勉強(qiáng)維持班級秩序。然而,這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)__和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。并且,教師要把自我當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對自我做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名教師,基礎(chǔ)知識要扎實(shí),知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時十分重要的因素。無論是哪一個主角,我深深體會到了教學(xué)相長的道理,其實(shí),學(xué)生也是我教師,我們一齊成長成熟。十年樹木,百年樹人。___活雖然結(jié)束了,但____才剛剛開始,知識是無止境的,我會時刻不忘超越自我,應(yīng)對教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。要說實(shí)習(xí)的遺憾也是有的,主要還是主角定位問題,有時候會忽略掉自我是實(shí)習(xí)教師的身份,而把自我設(shè)定為一個觀察者,多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外,___活并沒有想象中的那么充實(shí),有自我的一部分原因。作為一名___主動性欠缺,還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個月的實(shí)習(xí),有付出,有收獲,有反思,也有感恩。最終還是要異常感激我的慈愛的指導(dǎo)教師樣凱教師,和那一群親切可愛的學(xué)生們。2022年頂崗實(shí)習(xí)英語教師總結(jié)于__年月__日到__年__月__日在__縣__鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)行為期四個月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中,我主要做了以下幾方面的工作::教育教學(xué)活動:從實(shí)習(xí)以來教授八年級英語課程。:副班主任工作:擔(dān)任八年級三班的副班主任。3:教育調(diào)查:選題,并對老師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。對中學(xué)生的心理做分析指導(dǎo).從一個對教學(xué)一無所知的我到現(xiàn)在的能登上講臺,熟練的掌握學(xué)生與課堂教學(xué),__鄉(xiāng)中給了我一個比較好的平臺。在這四個月的時間里,我也充分體會了做一名老師的酸甜苦辣。更讓我懂得了教師身上所擔(dān)負(fù)的那種責(zé)任。在實(shí)習(xí)過程中,作為一名教師,我能嚴(yán)格按照老師的準(zhǔn)則來要求自己,注重自己的儀容儀表,關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)生,和大家很好的相處,同時,我們還和當(dāng)?shù)氐睦蠋熁ハ嘟涣?,結(jié)下了深厚的情誼。作為一名師大的實(shí)習(xí)的學(xué)生,我能夠遵守學(xué)校頂崗辦和實(shí)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律,保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我們平時還向當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師請教,虛心聽取他們的意見和建議,基本保證了學(xué)校給我們布置的任務(wù),努力的塑造了我們師大學(xué)子認(rèn)真務(wù)實(shí)、塌實(shí)肯干、自強(qiáng)不息的形象,希望能給我們靈壽__鄉(xiāng)中學(xué)校留下好的印象。在我們實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是提高我們的教學(xué)技能。同時,輔助班主任做一些班級的管理工作,提高我們管理班級和學(xué)生的技能。下面,我主要從這兩方面來說一下我的感受。從教學(xué)方面來說,我從寒假開始就為這次實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備了,從心理上和教學(xué)內(nèi)容方面,我都做了不少努力。從坐上學(xué)校大巴的那一刻,我就讓我自己知道我將是以一名老師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前,而我不單單再是一名學(xué)生了。而我也把能想到的方面都在心里默默計劃著,比如說怎么上課,我自己究竟怎么樣才能讓我的學(xué)生對我的課有好感,而且成績有一個比較大的提高。針對__鄉(xiāng)中英語基礎(chǔ)不太好的情況,我在初期上課時主要是激發(fā)學(xué)生的興趣,同時對他們張不了口的情況,盡量發(fā)揮學(xué)生的積極和主動性,讓學(xué)生多說。同時,從學(xué)校找來了錄音機(jī),平時上課也多讓他們進(jìn)行聽力練習(xí),注重他們良好語感的培養(yǎng)。對這批初中的孩子來說,不適宜讓他們總學(xué)一些死板的知識。在我上課的時候,總喜歡給他們補(bǔ)充一些新鮮的知識,比如英語格言啦,其他國家的(范本)情況啦,針對不同班級的學(xué)生我也采取了不同的授課方式,我覺得教學(xué)不能千篇一律,要根據(jù)他們的特點(diǎn)來教。同時,我覺得教授這種語言類的知識一定要有___,要精力充沛,否則學(xué)生可能回會更沒有精神聽得下課去。需要營造一種氛圍,讓他們喜歡上你的課,而且只有這樣,你才能收到事半功倍的效果。做好了第一步,打下了這樣一個堅實(shí)的基礎(chǔ),以后的工作就好開展了。但接下來的工作也不象我想象的那樣輕松,我需要聽課、備課、寫教案,還得批改作業(yè)。因?yàn)樽约簺]有什么經(jīng)驗(yàn),所以遇到各種事情都向老師請教。備課,并不是簡簡單單的一件事,內(nèi)容很少,但看你怎么把知識給學(xué)生了,還要考慮新課改下對教學(xué)提出的新要求。我們一下子并不能考慮那么多的方面。但我盡我的努力把我知道的教給學(xué)生,這時候明顯的感覺到作為一個老師,你要給學(xué)生一碗水,你自己得有一桶水,學(xué)生沒有什么參考書目,但是,在你講課之前,恐怕你自己需要看上四五本參考書才行的,備完教材還要備學(xué)生的情況:他們會不會提出一些問題,自己不會了怎么處理才好。所以,有課時,我往往是早晨起的很早備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。另外,一個老師應(yīng)該有屬于她自己的特有的氣質(zhì),老師要求學(xué)生自己一定做的更好,這樣才能起到言傳身教的作用。另外,批改作業(yè),我糾正每個錯誤,在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵之,開導(dǎo)之。對學(xué)生的作業(yè)批改是需要很下一番工夫的,學(xué)生的情況不同,所以批語給的也不一樣,有些話,平時可能不和他們說出來,但是在批改作業(yè)的時候就可以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。我對他們的批語是不拘泥于形式的,并不是單從學(xué)習(xí)上給他們糾正失誤,還從精神上激勵他們,讓他們知道老師的話絕對不是敷衍,而是處于真心的鼓勵。對于寫作,我覺得學(xué)生寫作文并不怎么講究章法,他們感興趣的是說出自己的心里話,如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí),不關(guān)心作文的內(nèi)容,就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會。作為教師,我要時刻牢記教書是為了育人,不要當(dāng)教書匠,要當(dāng)教育家。雖然不是語文老師,但我會從各個方面去___他們。身為班主任,我認(rèn)為班主任工作需要長期堅持才能看到明顯成效。需要在平時多多___學(xué)生。我在初二班這個實(shí)驗(yàn)班做實(shí)習(xí)班主任時,經(jīng)常和學(xué)生們一起,所以對他們的各種情況都比較熟悉。初二算是一個成績比較好一些的班級,學(xué)生大多都能做到嚴(yán)格要求自己,所以工作做起來自然也就比較輕松一些。我喜歡聽大家一起唱課前歌,我覺得這是體現(xiàn)一個班級精神風(fēng)貌的表現(xiàn)。對于學(xué)生,我是要求他們能夠很好的控制自己、管好自己。一個好學(xué)生不一定能帶好一個班,但是一個經(jīng)常惹事的學(xué)生絕對可以影響到一個班。因此,雖然我對他們一視同仁,但是我在班還比較注重做后進(jìn)生的工作。
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