測(cè)量液體和固體的密度教案

精品試卷·第2頁（共2頁）測(cè)量液體和固體的密度教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念（1）深入理解密度，特別是對(duì)公式的理解與計(jì)算。（2）掌握測(cè)量不規(guī)則物體的體積以及使用量杯（量筒）測(cè)量體積的方法。2.科學(xué)思維通過量筒或量杯的使用，間接測(cè)固體的體積，學(xué)會(huì)等量替換的科學(xué)思維。3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)測(cè)量物質(zhì)的密度方法。提高實(shí)驗(yàn)操作能力，提高科學(xué)探究的能力。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任（1）通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性和密度的概念有深刻的認(rèn)識(shí)養(yǎng)成樂于探究的意識(shí)。（2）通過學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)掌握測(cè)量液體和固體的密度的方法。教學(xué)難點(diǎn)測(cè)量不同狀態(tài)物質(zhì)的密度的方法教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法和講授法教學(xué)用具刻度尺、天平、量筒、燒杯、食鹽、水、小石塊、細(xì)線教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課問題良種是增產(chǎn)的重要因素之一。農(nóng)民選種有多種方式。例如，為了選出飽滿的種粒，可以配制適當(dāng)密度的鹽水進(jìn)行選種。將種粒浸沒在鹽水中并適當(dāng)攪拌，靜置一段時(shí)間后，清除水面漂浮的空粒、癟粒，就可以選出較好的種子（如圖所示）。二、新課講授、師生互動(dòng)（一）測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)思路首先測(cè)出鹽水的質(zhì)量和體積，然后通過公式ρ=??/??就能計(jì)算出鹽水的密度。對(duì)于液體，我們可以用量筒直接測(cè)量它的體積。這需要我們先了解一下量筒的使用方法。1.觀察你所用的量筒是以什么單位標(biāo)度的，量筒的最大測(cè)量值是多少，量筒的分度值是多少。2.如圖所示，讀數(shù)時(shí)，視線要與液面相平。量筒的使用1.觀察你所用的量筒是以什么單位標(biāo)度的，量筒的最大測(cè)量值是多少，量筒的分度值是多少。量筒的單位是mL，1mL=1cm3。量筒的最大測(cè)量值是50mL，量筒的分度值是1mL。2.如圖所示，讀數(shù)時(shí)，視線要與液面相平。視線與液面凹底面相平。如圖所示，液體的體積V=36mL。利用量筒可以直接測(cè)量液體的體積。利用量筒間接測(cè)量不溶于水的固體的體積。利用量筒間接測(cè)量不溶于水的固體的體積。V=V2-V1=20mL-10mL=10mL一杯水因溶入不同質(zhì)量的鹽而密度不同。自己用鹽和水配制一杯鹽水，利用天平測(cè)量鹽水的質(zhì)量，利用量筒測(cè)量鹽水的體積。將測(cè)量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果記錄在下表中。利用天平測(cè)量鹽水的質(zhì)量，利用量筒測(cè)量鹽水的體積。把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積。再利用天平稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量。將測(cè)量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果記錄在下表中。以上是對(duì)液體密度的測(cè)量。想一想：對(duì)于形狀不規(guī)則的固體，又該如何測(cè)量它的密度呢?（二）實(shí)驗(yàn)測(cè)量小石塊的密度實(shí)驗(yàn)過程1.用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，并將數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的表格中。2.用量筒測(cè)量小石塊的體積，并記錄數(shù)據(jù)。在量筒中倒入適量的水，用滴管加水使水面對(duì)準(zhǔn)某刻度值V1。然后，用細(xì)線拴住小石塊，將其輕輕放入量筒并浸沒在水中，記錄水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2。記錄數(shù)據(jù)三、課堂小結(jié)、鞏固提升1.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，用量筒測(cè)量物體的體積，通過??=??/??就能算出物質(zhì)的密度。2.用量筒直接測(cè)量液體的體積或間接測(cè)量不溶于水的固體的體積。體積的單位1毫升=1厘米3，符號(hào)1mL=1cm3。3.測(cè)固體的密度：（1）用天平測(cè)固體質(zhì)量；（2）用量筒間接測(cè)量固體的體積。4.測(cè)液體的密度：（1）用天平間接測(cè)液體質(zhì)量；（2）用量筒測(cè)量液體的體積。5.多次測(cè)量取平均值可減小誤差四、板書設(shè)計(jì)、理清要點(diǎn)1.用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，用量筒測(cè)量物體的體積，通過??=??/??就能算出物質(zhì)的密度。2.用量筒直接測(cè)量液體的體積或間接測(cè)量不溶于水的固體的體積。體積的單位1毫升=1厘米3，符號(hào)1mL=1cm3。3.測(cè)固體的密度：（1）用天平測(cè)固體質(zhì)量；（2）用量筒間接測(cè)量固體的體積。4.測(cè)液體的密度：（1）用天平間接測(cè)液體質(zhì)量；（2）用量筒測(cè)量液體的體積。5.多次測(cè)量取平均值可減小誤差五、達(dá)標(biāo)練習(xí)、反饋矯正1．下列關(guān)于量筒說法不正確的是（）A.量筒可以直接測(cè)量液體的體積B.體積單位1mL=1cm3C.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒里液面相平D.量筒可以直接測(cè)量固體的體積2．一瓶礦泉水喝掉了一半，則剩下部分水的密度將（）A．變大B．變小C．不變D．原來的一半3．用天平和量筒測(cè)得某金屬的質(zhì)量如圖所示，體積為5cm3，則此金屬的密度是（）A．2g/cm3B.2.4g/cm3C.2.48g/cm3D.1.24g/cm34．用天平和量筒測(cè)得某金屬的質(zhì)量如圖所示，體積為5cm3，則此金屬的可能是（）A.金B(yǎng).銀C.銅D.鐵5．將總質(zhì)量為60g的燒杯，倒入量筒的液體為10mL，用天平測(cè)得剩余液體和燒杯質(zhì)量如圖所示，則此液體的密度是（）A.6g/cm3B.5.2g/cm3C.0.8g/cm3