解讀2024高考化學(xué)考試大綱

解讀2024高考化學(xué)考試大綱

2024大綱相對(duì)于2024年大綱無明顯變更，這也符合我們的預(yù)期，因?yàn)槿ツ?2024年)高考化學(xué)考試大綱已經(jīng)

作了大幅度調(diào)整，今年大綱保持穩(wěn)定，在情理之中。

一、2024年考綱與2024年比較

1.時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)力的要求

變更內(nèi)容變更要求

運(yùn)用化學(xué)原理和化學(xué)方法，能設(shè)計(jì)合理方替換：運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)規(guī)律，并對(duì)化學(xué)現(xiàn)象

案，初步實(shí)踐科學(xué)探究。提出科學(xué)合理的說明。

2.時(shí)學(xué)問內(nèi)容的要求

雖然在核心主干學(xué)問內(nèi)容的考查上沒有變更，但對(duì)學(xué)問內(nèi)容的要求層次變更較多。其中了解層次變?yōu)轳{馭層次的有

13處，即這些內(nèi)容在實(shí)力層次考查上有所提升。只有2處層次要求降低。新增學(xué)問點(diǎn)有27處，替換學(xué)問點(diǎn)9處，

刪去學(xué)問點(diǎn)6個(gè)。

(1)必考內(nèi)容

變更內(nèi)容變更要求

理解摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，可用于簡(jiǎn)潔的化學(xué)計(jì)刪去

算。

駕馭原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表“了解”變?yōu)椤榜{馭”

示方法。

駕馭電子式的表示方法新增

了解溶液濃度的表示方法替爽：了解溶液的組成

理解物質(zhì)的量濃度的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算新增

了解溶液和膠體的區(qū)分新增

能正確書寫熱化學(xué)方程式新增

能進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焙變的計(jì)算替疾：能進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)潔計(jì)算

理解原電池和電解池的構(gòu)成，工作原理及應(yīng)用昔矣：了解原電池和電解池的工作原理

了解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的緣由，金屬腐蝕的危害及防“理解”變?yōu)椤傲私狻?/p>

止金屬腐蝕的措施

能正確計(jì)算化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率新增

了解反應(yīng)活化能的概念新增

駕馭化學(xué)平衡的特征新增

了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相替奧：理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能利用化學(xué)

關(guān)計(jì)算平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的計(jì)算

理解外界條件對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)的影響，能利替疾：相識(shí)其一般規(guī)律

用相關(guān)理論說明其一般規(guī)律

理解弱電解質(zhì)在水中的電離平衡“了解”變?yōu)椤袄斫狻?/p>

能利用電離平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算新增

駕馭常見離子的檢驗(yàn)方法“了解”變?yōu)椤榜{馭”

了解沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)刪去

理解溶度積的含義，能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算新增

常見金屬元素新增鎂新增

了解常見金屬及其重要化合物的制備方法，駕馭其主要替爽：了解常見金屬及其重要化合物的主要性

性質(zhì)及應(yīng)用質(zhì)及應(yīng)用

了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的制備方法，替演：了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合

駕馭其主要性質(zhì)及應(yīng)用物的主要性質(zhì)及應(yīng)用

能正確書寫簡(jiǎn)潔有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體新增

駕馭有機(jī)反應(yīng)類型“了解”變?yōu)椤榜{馭”

了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用新增“應(yīng)用”

了解乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用刪去

駕馭常見物質(zhì)檢驗(yàn)、分別提純的方法，駕馭溶液的配制“能對(duì)”變?yōu)椤榜{馭”

方法

正確選用試驗(yàn)裝置新增

駕馭限制試驗(yàn)條件的方法“了解”變?yōu)椤榜{馭”

預(yù)料或描述試驗(yàn)現(xiàn)象新增

繪制和識(shí)別典型的試驗(yàn)儀器裝置圖刪去

⑵選考內(nèi)容

現(xiàn)行考試大綱接著要求從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”兩個(gè)選考模塊中任選一個(gè)模塊作答V刪去了

“化學(xué)與技術(shù)”模塊。

變更內(nèi)容變更要求

了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和新增：（如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等）

物理方法（如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振

氫譜等）

能正確書寫有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體替換：能推斷簡(jiǎn)潔有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體

了解有機(jī)分子中官能團(tuán)之間的相互影響“能舉例說明”變?yōu)椤傲私狻?/p>

駕馭烷、烯、泉和芳香煌的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)替換：以烷、烯、烘和井香煌的代表物為例，比較它們?cè)诮M

成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異

駕馭鹵代燒、醇、酚、醛、竣酸、酯的結(jié)“了解”變?yōu)椤榜{馭”

構(gòu)與性質(zhì)，駕馭它們之間的相互轉(zhuǎn)化

了解燒類及衍生物的重要應(yīng)用以及燒的新增

衍生物合成方法

依據(jù)信息能設(shè)計(jì)有機(jī)化合物的合成路途新增

了解自然氣、石油液化氣和汽油的主要成刪去

分及其應(yīng)用

了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)刪去

二、新課程高考理綜化學(xué)試卷特點(diǎn)：

1、試題內(nèi)容方面

留意以生產(chǎn)、科研實(shí)際為背景，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。促進(jìn)學(xué)生相識(shí)化學(xué)和人

類生活的親密關(guān)系，關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參加意識(shí)和決策實(shí)力。留意

對(duì)試驗(yàn)及思維過程的考查，突出科學(xué)探究，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)

踐實(shí)力，

2、題型考查方面

（1）、近幾年理綜化學(xué)第I卷選擇題的共同點(diǎn)

①題干和選項(xiàng)簡(jiǎn)潔明白；②涉獵廣泛，有效補(bǔ)充第H卷；③有機(jī)選擇題份額重；④難度較低。

（2）、近幾年理綜化學(xué)第II卷必考題的共同點(diǎn)

①選取特定對(duì)象立題，題干簡(jiǎn)潔明白；②多側(cè)面、逐層遞進(jìn)設(shè)問，突出過程與方法；③強(qiáng)調(diào)實(shí)力立意，突出對(duì)

思維實(shí)力的考查；④以圖形、圖像、圖表等供應(yīng)信息極為普遍；⑤難度大、區(qū)分度好。

（3）、近幾年理綜化學(xué)第II卷選考題的共同點(diǎn)

①選修3試題難度逐年下降；②選修5試題難度逐年上升③命題者并不追求選考二道試題難度?樣、結(jié)構(gòu)?樣:

④難度低于第II卷必考題難度、留意基本學(xué)問和基本實(shí)力的考杳。

3、實(shí)力考查方面

留意考查理解、整合和選擇運(yùn)用化學(xué)信息的實(shí)力；分析推理、自主建構(gòu)、探究解決化學(xué)實(shí)際問題的實(shí)力；化學(xué)

試驗(yàn)和探究實(shí)力。

三、高考命題趨勢(shì)：

化學(xué)命題充分體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、應(yīng)用型、時(shí)代性、人文性”，留意體現(xiàn)中學(xué)新課程理念，堅(jiān)持‘實(shí)力立意，突出主干

學(xué)問，突出化學(xué)與生活之間的聯(lián)系，重視對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的考查。

四、高考熱點(diǎn)問題：

1.結(jié)合中國占代的化學(xué)成就或現(xiàn)代社會(huì)、科技、生活、生產(chǎn)、健康、能源、新聞考查簡(jiǎn)潔的化學(xué)原理。

2.以阿伏加德羅常數(shù)為載體，考查相關(guān)學(xué)問。

3.電化學(xué)中電極推斷、電極反應(yīng)式的書寫、離子與電子移動(dòng)方向、電子守恒的有關(guān)計(jì)算。

4.元素周期表的應(yīng)用中位置與性質(zhì)的關(guān)系、物質(zhì)的用途、半徑比較、熔沸點(diǎn)凹凸的推斷。

5.離子濃度關(guān)系比較、以圖像分析的方式考查電離和水解。

6.利用蓋斯定律及鍵能計(jì)算焰變。

7.化學(xué)平衡常數(shù)、電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)的應(yīng)用與計(jì)算，轉(zhuǎn)化率的計(jì)算，平衡移動(dòng)，速率與平

衡原理在實(shí)際生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。

8.離子方程式的書寫與正誤推斷、離子共存、電子守恒的應(yīng)用、情景中氧化還原方程式、離子方程式的書寫

9.化學(xué)試驗(yàn)：駕馭常用儀器的主要用途和運(yùn)用方法、化學(xué)試驗(yàn)的基本操作、常見氣體的試驗(yàn)室制法、常見物質(zhì)檢驗(yàn)、

分別和提純的方法、溶液的配制方法，能夠：①設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案；②正確選用試驗(yàn)裝置；③駕馭限制試驗(yàn)條件的方法;

④預(yù)料或描述試驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；⑤評(píng)價(jià)或改進(jìn)試驗(yàn)方案。

10.工藝流程

①以重要化工產(chǎn)品制備為主題的化工流程試題：流程中涉及的反應(yīng)方程式的書寫；流程中涉及的原料的處理方法，

變更反應(yīng)速率的措施等；流程中涉及的試驗(yàn)基本操作如加熱、過濾、結(jié)晶等；流程中涉及的化學(xué)反應(yīng)原理的問題分

析；計(jì)算。

②以物質(zhì)分別和提純?yōu)橹黝}的化工流程試題：化學(xué)工業(yè)流程中分別提純涉及的反應(yīng)方程式的書寫；流程中涉及的常

見分別梃純操作(如過濾、蒸發(fā)、蒸儲(chǔ)、萃取、分液、結(jié)晶、洗氣、滲析等)的步驟，留意常見儀器運(yùn)用留意的問題;

流程中涉及的離子的檢驗(yàn)及除雜、反應(yīng)現(xiàn)象等。

11.有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)：特征的反應(yīng)條件與現(xiàn)象用于物質(zhì)推斷，同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書寫及數(shù)目推斷，化學(xué)方程式的

書寫，信息的接受、汲取、輸出(考查學(xué)習(xí)潛能)，官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化與愛護(hù)，酯化反應(yīng)與酯的水解反應(yīng)(構(gòu)建有機(jī)合

成題的框架)。

12.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：電子排布式與軌道表達(dá)式的書寫，未成對(duì)電子數(shù)目的推斷，電離能，雜化與構(gòu)型，等電子體,

氫鍵，晶體類型及熔沸點(diǎn)凹凸的推斷，晶胞的有關(guān)計(jì)算。

五、高考備考建議：

1.關(guān)注新增內(nèi)容。

如新增化學(xué)符號(hào)對(duì)應(yīng)物理量的認(rèn)知，說明高考試卷中特定的物理量將會(huì)用特定的化學(xué)字母符號(hào)代替而未必再注

明。比如k(HF)、kw、c(H+)、n(H+)等等的含義。再如常見物質(zhì)電子式書寫；焰變(AH)和反應(yīng)熱的差別；

活化能與吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)及化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)聯(lián)；新增的鎂元素的性質(zhì)；選修3中新增有關(guān)晶格能和晶體積累

方式的學(xué)問點(diǎn)；選修五中新增有機(jī)合成路途。一般考綱中新增內(nèi)容當(dāng)年或者下年考到的概率很大。

2.關(guān)注考查力度變更。

如在電解質(zhì)溶液中，如24年考綱由2024年的2個(gè)“了解”干脆變成了2個(gè)“理解〃,說明2024、2024年高考明

品對(duì)電離平衡的考查增加了一個(gè)層次！同時(shí)增加了電離平衡常數(shù)的計(jì)算，備考中要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)電離平衡常數(shù)的

相關(guān)計(jì)算:訓(xùn)練，最好也結(jié)合一下電離度進(jìn)行拓展計(jì)算！增加了對(duì)溶度積常數(shù)的理解及計(jì)算的考查，在備考中也要有

針對(duì)性的結(jié)合化工實(shí)際設(shè)計(jì)溶解平衡試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，以加深理解及應(yīng)用。

3.適當(dāng)對(duì)教材學(xué)問進(jìn)行延長

如價(jià)態(tài)較多元素對(duì)應(yīng)化合物的命