《高分子材料表征課程設計》課程教學大綱（材料化學專業(yè)）

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體一、課程簡介課程中文名高分子材料表征課程設計課程英文名CourseDesignforPolymericMaterialsCharacterization雙語授課￡是否課程代碼21114005課程學分1總學時數(shù)1周課程類別□專業(yè)基礎課程專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示報告課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)其他（可多選）開課學院材料科學與工程學院開課系(教研室)材料化學面向?qū)I(yè)材料化學開課學期第6學期先修課程有機化學、高分子合成、高分子合成課程設計、高分子材料后續(xù)課程塑料制品成型工藝、塑料制品成型工藝課程設計選用教材鄧字巍，王強，衛(wèi)洪清.高分子材料實驗與技術[M].北京:化學工業(yè)出版社，2021.參考書目1.陳厚.高分子材料分析測試與研究方法(第2版)[M].北京:化學工業(yè)出版社,2018.2.董堅.高分子儀器分析實驗方法[M].杭州：浙江大學出版社,2017.3.張俐娜.高分子物理近代研究方法[M].武漢：武漢大學出版社,2003.課程資源無課程簡介高分子材料表征課程設計是本校材料化學專業(yè)的實踐必修課程，教學內(nèi)容為不同類別高分子材料的結(jié)構(gòu)表征與性能分析，主要涉及高分子材料相關儀器表征測試技術。通過本課程的學習學生應該掌握如何使用儀器設備對不同種類的高分子材料進行結(jié)構(gòu)和性能的表征和分析。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1具備有機高分子材料相關領域的基本實驗技術，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合處理得到合理有效的結(jié)論。能夠初步具有解決新材料的結(jié)構(gòu)表征、技術管理與應用中的復雜工程問題的能力?！井厴I(yè)要求4研究】課程目標2能夠針對有機高分子材料領域相關復雜問題，開發(fā)、選擇、使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對材料化學領域相關復雜問題的預測與模擬?！井厴I(yè)要求5使用現(xiàn)代工具】課程目標3具有組織、領導、管理等方面的初步能力，能與工作相關團隊進行有效溝通及協(xié)調(diào)能力，具有終身學習的意識，主動追求培訓、繼續(xù)教育等學習機會，不斷提升專業(yè)工作能力、管理水平?！井厴I(yè)要求9個人和團隊】表2課程目標與畢業(yè)要求對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求4：研究【H】4.4能夠?qū)Ω叻肿硬牧舷嚓P實驗結(jié)果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。課程目標1畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具【M】5.2能夠選擇與使用恰當?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對材料化學領域相關復雜工程問題進行分析、計算與設計課程目標2畢業(yè)要求9：個人和團隊【M】9.2能夠在團隊中獨立承擔任務，合作開展工作，完成材料化學領域工程實踐任務。課程目標3三、課程教學內(nèi)容與方法表3課程目標、教學內(nèi)容和方法對應關系序號項目名稱項目來源教學目標（觀測點、重難點）學時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學方法課程目標1實驗1：高分子材料分解溫度的測定實驗教材1.學會使用熱重分析儀（重點）5演示性、驗證性實驗準備（包括①熱重分析儀②預習要求：分解溫度的概念20課堂講授、實驗指導課程目標1、2、32.掌握熱失重測試原理3.掌握測量熱塑性塑料的分解溫度（難點）2實驗2：高分子材料紅外光譜表征實驗教材1.掌握紅外光譜分析儀的基本原理及其應用5演示性、驗證性實驗準備（包括①紅外分析儀②預習要求：紅外光譜測試原理）20課堂講授、實驗指導課程目標1、2、32.學會用紅外光譜分析高分子化學結(jié)構(gòu)（重點）3.掌握數(shù)據(jù)處理及譜圖解析3實驗3：高分子材料的拉伸力學性能分析實驗教材1.會使用電子萬能試驗機，掌握高分子材料的拉伸實驗操作5演示性、綜合性實驗準備（包括①電子萬能試驗機、啞鈴模具。②預習要求：萬能試驗機測試原理）20課堂講授、實驗指導課程目標1、2、32.學會測定高分子材料的拉伸性能如強度和伸長率等（重點）3.觀察高分子材料拉伸過程中的形態(tài)變化，比較熱固性和熱塑性高分子材料的拉伸性能4實驗4：高分子材料軟化點測定實驗教材1.理解高分子材料軟化點的含義（重點）5演示性、驗證性實驗準備（包括①維卡軟化點測定儀②預習要求：高分子軟化點的定義）20課堂講授、實驗指導課程目標1、2、32.學會操作維卡軟化點測定儀對不同高分子材料進行軟化點測定3.比較不同高分子材料的軟化點的差異

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標、考核內(nèi)容與考核方式對應關系課程目標考核內(nèi)容所屬學習項目考核占比考核方式課程目標11.熱失重測試原理1高分子分解溫度的測定50%出勤表現(xiàn)實驗預習實驗操作實驗報告2.掌握紅外光譜分析儀的基本原理2高分子材料紅外表征3.從紅外光譜圖分析高分子材料的化學結(jié)構(gòu)（重點）2高分子材料紅外表征4.觀察高分子材料拉伸過程中的形態(tài)變化。（重點）3高分子材料的拉伸力學性能分析5.測定高分子材料的力學強度（重點）3高分子材料的拉伸力學性能分析6.理解高分子的軟化行為4高分子材料軟化點的測試課程目標21.學會使用熱重分析儀（重點）1高分子分解溫度的測定40出勤表現(xiàn)實驗預習實驗操作實驗報告2.學會制備紅外光譜樣品并使用紅外光譜儀（重點）2高分子材料紅外表征3.學會使用電子萬能試驗機3高分子力學性能分析4.學會使用維卡軟化點測定儀測試高分子材料的軟化點4高分子材料軟化點的測試課程目標31.測量熱塑性塑料的分解溫度（難點）1高分子分解溫度的測定10%出勤表現(xiàn)實驗預習實驗操作實驗報告2.數(shù)據(jù)處理及譜圖解析2高分子材料紅外表征3.對不同高分子材料的力學性能表征結(jié)果進行比較（難點）3高分子材料的拉伸力學性能分析表4-2課程目標與考核方式矩陣關系課程目標考核方式考核占比實驗報告60%實驗操作20%實驗預習10%出勤10%課程目標150%50%50%50%50%課程目標240%40%40%40%40%課程目標310%10%10%10%10%（二）成績評定1.平時成績評定（40%）平時成績（40%）=出勤表現(xiàn)（10%）+實驗預習（10%）+實驗操作（20%）出勤表現(xiàn)：通過學生在課堂的表現(xiàn)情況評價學生的實驗準備情況，重點評價學生的學習態(tài)度、學習興趣、創(chuàng)新精神和終身學習意識。缺勤一次扣5分。實驗預習：通過考察預習報告以及預習問題解答等，評價學生的實驗預習情況。實驗操作：考察學生實驗操作的規(guī)范性、安全性等。2.期末成績評定（60%）實驗報告：考察學生對實驗結(jié)果的分析、數(shù)據(jù)處理及實驗報告撰寫等綜合評價，判斷學生對知識點的掌握情況。3.總成績評定（100%）總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成，總成績（100%）=平時成績（40%）+期末成績（60%）（三）評分標準表5評分標準（非試卷考核項目）考核項目評分標準優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)實驗操作按照要求完成預習；按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設備完好。能夠預習；按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設備完好。按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設備完好?；景凑諏嶒灠踩僮饕?guī)則進行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設備完好。沒有按照實驗安全操作規(guī)則進行實驗，或者步驟與結(jié)果不正確。實驗報告獲得充分可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行深度分析，能說明實驗結(jié)果的局限性；報告條理清楚，行文流暢，表述準確，撰寫規(guī)范。獲得比較可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行一定深度的分析；報告條理清楚，表述準確，符合規(guī)范。獲得實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻對實驗數(shù)據(jù)進行比較有效地分析；報告條理基本清楚，比較符合規(guī)范。獲得實驗數(shù)據(jù)。參考少量文獻對數(shù)據(jù)進行簡單分析；報告條理基本清楚，基本符合規(guī)范。沒有獲得有效數(shù)據(jù)；或報告思路混亂，表達不清。五、其他說明本課程大綱依據(jù)2023版材料化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由材料科學與工程學院（部）