部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作:我的奇思妙想(上課課件)_第1頁
部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作:我的奇思妙想(上課課件)_第2頁
部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作:我的奇思妙想(上課課件)_第3頁
部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作:我的奇思妙想(上課課件)_第4頁
部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作:我的奇思妙想(上課課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想生活中,我們常常會(huì)有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?1激趣導(dǎo)入

展開奇思妙想,寫一寫自己想發(fā)明的東西。

發(fā)揮想象,寫寫自己想要發(fā)明的東西,并進(jìn)行合理構(gòu)思,清楚地介紹這種東西。習(xí)作要素要素解讀2

生活中,我們常常會(huì)有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。奇思妙想

你想發(fā)明什么?它是什么樣子的,有哪些功能?把它寫出來介紹給大家吧!樣子功能

可以參考下面的提示,想想自己要寫的內(nèi)容。還可以把你想發(fā)明的東西畫出來,幫助自己描述。寫完后,把習(xí)作讀給同桌聽,請(qǐng)同桌說說你是否寫清楚了。1.確定一件你想發(fā)明的東西。2.構(gòu)思這項(xiàng)發(fā)明的樣子、功能等。3.把這項(xiàng)發(fā)明介紹清楚。我的奇思妙想名稱樣子功能34思路導(dǎo)航從古至今,一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明讓我們的生活變得越來越便利。你想發(fā)明什么東西呢?我們?cè)撨x取哪些材料來寫呢?組合兩種不同事物的功能音樂墨鏡導(dǎo)航耳機(jī)變厚變薄的衣服改變事物形態(tài)夢(mèng)境錄像機(jī)新功能機(jī)器人代替老師新科技思維導(dǎo)圖我的奇思妙想組合不同功能改變形態(tài)增加新功能新科技會(huì)飛的木屋、音樂墨鏡、導(dǎo)航耳機(jī)……會(huì)變大變小的書包、會(huì)變厚變薄的衣服……水上行走鞋、夢(mèng)境錄像機(jī)、水陸空三用汽車……機(jī)器人老師、環(huán)保垃圾箱、無人消防車……你的奇思妙想我想發(fā)明一床自動(dòng)調(diào)溫的被子,因?yàn)閶寢寭?dān)心我和妹妹睡覺時(shí)踢被子著涼,總會(huì)半夜為我們蓋被子,睡不了安穩(wěn)覺。我想發(fā)明一個(gè)垃圾回收再造箱,因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天運(yùn)送垃圾很辛苦,并且很多垃圾可以回收再利用。我想發(fā)明一臺(tái)會(huì)變大變小的電腦,因?yàn)槲铱匆娎蠋熋刻於家嶂娔X來上班,很辛苦。我想發(fā)明

,因?yàn)?/p>

。仿照提示構(gòu)思樣子和功能你準(zhǔn)備怎樣介紹自己的發(fā)明呢?我們可以參考課本中的提示來寫。相互聯(lián)系根據(jù)樣子來設(shè)定把事物的樣子介紹清楚1.按順序從多個(gè)角度介紹。大小顏色形狀一定順序材質(zhì)從大到小從局部到整體……從上到下條理清晰2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。列數(shù)字作比較

具體、形象地寫出了納米到底有多小,讓我們對(duì)納米有了一個(gè)具體的了解。把事物的功能介紹清楚1.普通功能簡單寫。簡單無贅余2.主要功能重點(diǎn)寫。舉例子納米技術(shù)應(yīng)用廣泛原文評(píng)價(jià)多功能汽車這輛多功能汽車的樣子跟普通的房車沒什么兩樣,它是用特殊的金屬制成的,很結(jié)實(shí),即使碰到墻也會(huì)完好無損。它的行駛速度非???,并且很安全。它所用的燃料是水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染。

小作者進(jìn)行大膽想象,設(shè)計(jì)出了具有潛水功能的汽車,令人向往。在寫汽車行駛速度快時(shí),可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法,讓描寫更生動(dòng)形象。多功能汽車這輛多功能汽車的樣子跟普通的房車沒什么兩樣,它是用特殊的金屬制成的,很結(jié)實(shí),即使碰到墻也會(huì)完好無損。它的行駛速度非???,猶如一道閃電,一閃而過,并且很安全。它所用的燃料是水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染。

原文評(píng)價(jià)這輛多功能汽車能入海。它的前端有兩個(gè)防水的高亮大燈,在水下100米,只要打開車燈就能看清周圍的環(huán)境。后備廂最是神奇??匆娔莻€(gè)紅色的凸起了嗎?進(jìn)入水里時(shí),只要輕點(diǎn)一下操作臺(tái)上的紅色按鈕,那個(gè)小凸起就會(huì)變成一原文評(píng)價(jià)個(gè)助推器,方便汽車在水中加速行駛;返回陸地時(shí),再按兩下紅色按鈕,助推器便會(huì)輕松收回。汽車的車門設(shè)計(jì)得也很獨(dú)特。車門內(nèi)側(cè)有兩個(gè)自動(dòng)充水的壓縮袋,當(dāng)我們進(jìn)行下潛時(shí),可以有效控制下潛速度。小作者在介紹汽車的潛水功能時(shí),順序有些混亂,應(yīng)該按照“前端—車門—后備廂”的順序來寫。這輛多功能汽車能入海。汽車的前端有兩個(gè)防水的高亮大燈。在水下100米,只要打開車燈就能看清周圍的環(huán)境。汽車的車門設(shè)計(jì)得也很獨(dú)特。車門內(nèi)側(cè)有兩個(gè)自動(dòng)充水的壓縮袋,當(dāng)我們進(jìn)行下潛時(shí),可以有效控制下潛速度。汽車原文評(píng)價(jià)小作者在介紹汽車的潛水功能時(shí),順序有些混亂,應(yīng)該按照“前端—車門—后備廂”的順序來寫。的后備廂就更神奇了??匆娔莻€(gè)紅色的凸起了嗎?進(jìn)入水里時(shí),只要輕點(diǎn)一下操作臺(tái)上的紅色按鈕,那個(gè)小凸起就會(huì)變成一個(gè)助推器,方便汽車在水中加速行駛;返回陸地時(shí),再按兩下紅色按鈕,助推器便會(huì)輕松收回。5例文引路開門見山

開頭交代想發(fā)明的東西是多功能彩虹鞋,簡明清楚。多功能彩虹鞋

周一恒我想發(fā)明的東西是多功能彩虹鞋。多功能彩虹鞋看起來跟一般的運(yùn)動(dòng)鞋沒什么區(qū)別。但如果你仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)鞋子上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)不同顏色的微形按鈕,每個(gè)按鈕都有各自不同的功能。舉例子詳細(xì)介紹了紅色按鈕的功能,使讀者印象深刻。紅色按鈕是調(diào)節(jié)冷熱的,這個(gè)按鈕最常用。無論是大雪紛飛的冬天,還是烈日炎炎的夏天,你都可以按下這個(gè)紅色按鈕來調(diào)節(jié)適合自己的溫度。當(dāng)你運(yùn)動(dòng)后腳底發(fā)熱時(shí),按下紅色按鈕,你馬上就可以進(jìn)入涼爽、舒適的狀態(tài);當(dāng)你生病手腳冰涼時(shí),按下紅色按鈕,鞋子可以幫你暖腳,從而減輕疾病帶來的痛苦。橙色按鈕是調(diào)節(jié)行走方式的。當(dāng)你長途跋涉、身心疲憊的時(shí)候,按下此按鈕,鞋底的輪子就可以代步行走,緩解你的疲勞。雨雪天氣,按下橙色按鈕,鞋子會(huì)切換為防滑模式,你再也不用擔(dān)心因路滑而摔倒了。詳略得當(dāng)詳寫紅色按鈕和橙色按鈕,略寫其他顏色的按鈕,重點(diǎn)突出。黃色按鈕是用來按摩的。在你運(yùn)動(dòng)后四肢無力的情況下,按下這個(gè)按鈕,鞋子會(huì)對(duì)你的足底反復(fù)按摩。

綠色按鈕是用來調(diào)節(jié)用途的。如果天氣突變,大雨滂沱,按下這個(gè)按鈕,鞋子就會(huì)變成一雙雨靴。青色按鈕是用來照明的。在伸手不見五指的夜晚,只要按下這個(gè)按鈕,鞋子的前端就會(huì)發(fā)出一束亮光,讓你看清周圍的事物。表達(dá)感想互動(dòng)式結(jié)尾,表達(dá)自己的感想,突出文章中心。藍(lán)色按鈕是用來維修的。如果鞋子出現(xiàn)了問題,只要按下藍(lán)色按鈕,鞋子就會(huì)自動(dòng)尋找故障并進(jìn)行維修。紫色按鈕是用來指明方向的。如果你不小心迷路了,按下這個(gè)按鈕,鞋子上的指南針就會(huì)幫助你辨別方向。聽了我的介紹,你一定非常喜歡這雙神奇的多功能彩虹鞋吧!雖然它現(xiàn)在只是我的設(shè)想,但在科技發(fā)達(dá)的將來,它一定會(huì)被我發(fā)明出來的。構(gòu)段方式對(duì)七個(gè)顏色按鈕功能的介紹采用“總—分”結(jié)構(gòu),均用中心句引領(lǐng)下文,表述清楚。1.結(jié)構(gòu)完整。這篇習(xí)作采用了“總—分—總”的構(gòu)段方式,中間部分在介紹七色按鈕的功能時(shí),又采用了“總—分”結(jié)構(gòu),條理清晰。2.重點(diǎn)突出。習(xí)作在介紹各色按鈕的功能時(shí)沒有均分筆墨,而是詳細(xì)介紹了紅色按鈕和橙色按鈕的功能,簡要概括了其他顏色按鈕的功能,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。3.聯(lián)系實(shí)際。小作者在想象時(shí)緊緊聯(lián)系實(shí)際,七色按鈕的功能都是基于現(xiàn)實(shí)生活設(shè)計(jì)出來的,非常實(shí)用。名師

點(diǎn)評(píng)擬題思路2.以“特點(diǎn)+物品”的方式擬題。1.直接用習(xí)作題目。水上行走鞋百變書包我的奇思妙想6習(xí)作提綱提綱一:展開聯(lián)想,引出發(fā)明結(jié)構(gòu)提綱提綱二:聯(lián)系實(shí)際,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)提綱三:多個(gè)角度,有序介紹我的提綱關(guān)于科技的詞語瞬息萬變?nèi)招略庐愖兓媚獪y突飛猛進(jìn)精益求精技術(shù)精湛嘆為觀止與時(shí)俱進(jìn)翻天覆地卓有成效推陳出新今非昔比精彩詞語7關(guān)于樣子的詞語晶瑩剔透光彩奪目多姿多彩五花八門絢麗無比設(shè)計(jì)新穎別致典雅與眾不同獨(dú)一無二小巧輕便千姿百態(tài)五彩斑斕奇思妙想心馳神往浮想聯(lián)翩思緒萬千異想天開夢(mèng)寐以求夢(mèng)想成真冥思苦想癡心妄想突發(fā)奇想荒誕離奇胡思亂想關(guān)于想象的詞語上活動(dòng)課時(shí),教室就變成了一個(gè)大活動(dòng)室;上地理課時(shí),教室就變成了浩瀚的宇宙;上體育課時(shí),教室就直接變成了滿是各種運(yùn)動(dòng)器械的操場。(運(yùn)用排比的修辭手法寫出了教室的多種用途,清晰明了。)精彩句子智能機(jī)器人身高大約1.8米,銀色的皮膚,頭上有兩根靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的天線。他穿著紅色的外套,看上去十分帥氣。(對(duì)智能機(jī)器人的外貌進(jìn)行描寫,使讀者對(duì)他有一個(gè)整體的了解。)未來的衣服是用特殊的納米材料做成的,既輕柔、美觀,又冬暖夏涼。(寫出了未來衣服的材質(zhì)和特點(diǎn),讓讀者充滿向往。)我想發(fā)明的東西是一本神奇的書。(節(jié)選自《神奇的書》)我常常有一些奇思妙想,想發(fā)明一些東西。我最想發(fā)明的東西是多功能鞋子。(以簡潔的語言點(diǎn)明想發(fā)明的東西,使讀者一目了然。)(節(jié)選自《多功能鞋子》精彩開頭1.開門見山式2.問題引發(fā)式望著冒出滾滾濃煙的煙囪,我想發(fā)明一種樹形廢氣轉(zhuǎn)換器。(由現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境問題引發(fā)思考,產(chǎn)生發(fā)明廢氣轉(zhuǎn)換器的想法,有理有據(jù)。)(節(jié)選自《樹形廢氣轉(zhuǎn)換器》)2.問題引發(fā)式假期外出旅游,車被堵在路上寸步難行,因此我想發(fā)明一種會(huì)飛的車。(節(jié)選自《會(huì)飛的車》)3.設(shè)問式

如果有人問我想發(fā)明什么東西,那當(dāng)然是能治百病的神奇藥丸了。(節(jié)選自《神奇藥丸》)我想發(fā)明什么東西?讓我想想。嗯,我想發(fā)明多功能筆。(以設(shè)問句開頭,引起讀者的閱讀興趣。)(節(jié)選自《多功能筆》)精彩結(jié)尾這就是我想發(fā)明的東西——未來的食物。(節(jié)選自《未來的食物》)智能衣服漂亮、舒服、方便、環(huán)保,人人都喜歡它。(總結(jié)全文,使讀者易于把握文章的主要內(nèi)容。)(節(jié)選自《智能衣服》)1.總結(jié)式神奇的黑板擦,它被發(fā)明出來后一定會(huì)人見人稱奇。(節(jié)選自《神奇的黑板擦》)這么神奇的鞋子,我真希望現(xiàn)在就能被發(fā)明出來。(結(jié)尾抒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論