《6和7的組成》（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè) 人教版

《6和7的組成》（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)人教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章《6和7的組成》。這部分內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是數(shù)字6和7的構(gòu)成，二是通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生理解并掌握6和7的組成。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)字6和7的構(gòu)成，能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字6和7。2.能夠通過(guò)實(shí)際操作，理解并掌握數(shù)字6和7的組成。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握數(shù)字6和7的組成，難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作，理解并掌握數(shù)字6和7的組成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片6和72.拼圖6和73.練習(xí)本五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)出示數(shù)字卡片6和7，讓學(xué)生們觀察并說(shuō)出數(shù)字6和7的構(gòu)成。2.講解數(shù)字6和7的構(gòu)成：接著，我會(huì)通過(guò)講解，讓學(xué)生們了解數(shù)字6是由一個(gè)五角星和一個(gè)小圓圈組成，數(shù)字7是由一個(gè)五角星和兩個(gè)小圓圈組成。3.拼圖游戲：然后，我會(huì)讓學(xué)生們使用拼圖6和7，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生們理解并掌握數(shù)字6和7的組成。5.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)和拼圖，進(jìn)一步鞏固數(shù)字6和7的組成。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：數(shù)字6=五角星+小圓圈數(shù)字7=五角星+小圓圈+小圓圈七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.寫(xiě)出數(shù)字6和7。2.用拼圖6和7，組成數(shù)字6和7。答案：1.數(shù)字6：五角星+小圓圈2.數(shù)字7：五角星+小圓圈+小圓圈八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的組成的掌握情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)字6和7的組成。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用數(shù)字6和7的組成。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了數(shù)字卡片6和7作為教具。數(shù)字卡片是學(xué)生們熟悉的學(xué)具，通過(guò)觀察數(shù)字卡片，學(xué)生們能夠直觀地了解數(shù)字6和7的構(gòu)成。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力，使他們能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。二、講解數(shù)字6和7的構(gòu)成在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)講解，讓學(xué)生們了解數(shù)字6和7的構(gòu)成。我會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，解釋數(shù)字6是由一個(gè)五角星和一個(gè)小圓圈組成，數(shù)字7是由一個(gè)五角星和兩個(gè)小圓圈組成。講解的過(guò)程中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保他們能夠理解并掌握數(shù)字6和7的構(gòu)成。三、拼圖游戲拼圖游戲是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生們理解并掌握數(shù)字6和7的組成。我會(huì)讓學(xué)生們使用拼圖6和7，自己動(dòng)手進(jìn)行組合。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，使他們能夠通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)數(shù)字6和7的構(gòu)成的理解。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)數(shù)字6和7，加深對(duì)數(shù)字6和7的構(gòu)成的理解。我會(huì)及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字6和7，確保他們能夠掌握數(shù)字6和7的構(gòu)成。五、作業(yè)布置作業(yè)布置是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)和拼圖，進(jìn)一步鞏固數(shù)字6和7的組成。我會(huì)選擇一些具有代表性的題目，以確保學(xué)生能夠通過(guò)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生理解和記憶的重要工具。我設(shè)計(jì)的板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，直觀地展示了數(shù)字6和7的構(gòu)成。板書(shū)中的箭頭和連接線，能夠清晰地展示數(shù)字6和7的組成關(guān)系，幫助學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有針對(duì)性的作業(yè)題目，讓學(xué)生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)和拼圖，進(jìn)一步鞏固數(shù)字6和7的組成。我會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，提高他們的學(xué)習(xí)效果。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的組成的掌握情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)字6和7的組成。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用數(shù)字6和7的組成。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解數(shù)字6和7的構(gòu)成時(shí)，我會(huì)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使講解更加生動(dòng)有趣。通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)合理分配時(shí)間。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察數(shù)字卡片，并參與討論。在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)控制講解時(shí)間，確保學(xué)生們能夠跟上思路。在拼圖游戲和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，以加深對(duì)數(shù)字6和7的構(gòu)成的理解。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的構(gòu)成的理解程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。同時(shí)，提問(wèn)也可以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我會(huì)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們能夠直觀地了解數(shù)字6和7的構(gòu)成。通過(guò)出示數(shù)字卡片6和7，讓學(xué)生們觀察并說(shuō)出數(shù)字6和7的構(gòu)成，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。教案反思：1.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與，我可以在提問(wèn)后，給予學(xué)生一些提示和鼓勵(lì)，讓他們能夠自信地回答問(wèn)題。2.教學(xué)方法：在講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于數(shù)字6和7的構(gòu)成的理解還不夠深入。為了更好地幫助學(xué)生們掌握知識(shí)，我可以嘗試運(yùn)用更多的教學(xué)方法，如圖片、實(shí)物等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：在布置作業(yè)時(shí)，我注意到有些學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力較弱。為了提高他們的書(shū)寫(xiě)能力，我可以在作業(yè)設(shè)計(jì)中增加一些書(shū)寫(xiě)練習(xí)，讓學(xué)生們多寫(xiě)多練，逐漸提高書(shū)寫(xiě)水平。在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過(guò)運(yùn)用教學(xué)技巧和竅門，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時(shí)，我也通過(guò)教案反思，發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方，將在今后的教學(xué)中不斷探索和提高，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。課后提升1.數(shù)字組合：請(qǐng)用數(shù)字卡片組成數(shù)字6和7，并觀察它們的構(gòu)成。答案：數(shù)字6由一個(gè)五角星和一個(gè)小圓圈組成，數(shù)字7由一個(gè)五角星和兩個(gè)小圓圈組成。2.數(shù)字書(shū)寫(xiě)：請(qǐng)用鉛筆和直尺，正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字6和7。答案：數(shù)字6的書(shū)寫(xiě)：先畫(huà)一個(gè)五角星，然后在五角星的下方畫(huà)一個(gè)小圓圈。數(shù)字7的書(shū)寫(xiě)：先畫(huà)一個(gè)五角星，然后在五角星的下方畫(huà)兩個(gè)小圓圈。數(shù)字6——>（五角星+小圓圈）數(shù)字7——>（五角星+小圓圈+小圓圈）答案：數(shù)字6——>（五角星+小圓圈）數(shù)字7——>（五角星+小圓圈+小圓圈）4.數(shù)字組成：請(qǐng)用拼圖6和7，組成數(shù)字6和7。答案：數(shù)字6：將拼圖6的五角星和小圓圈組合在一起。數(shù)字7：將拼圖7的五角星和兩個(gè)小圓圈組合在一起。5.數(shù)字理解：請(qǐng)解釋數(shù)字6和7的構(gòu)成，并說(shuō)出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案：數(shù)字6和7的構(gòu)成相同點(diǎn)：都有五角星。不同點(diǎn)：數(shù)字6有