大班下學(xué)期美術(shù)教案《感恩的心》

大班下學(xué)期美術(shù)教案《感恩的心》我的幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《感恩的心》，旨在通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子們理解感恩的意義，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感激之情。一、設(shè)計(jì)意圖本次美術(shù)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法，結(jié)合故事講述、手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)感恩的力量。活動(dòng)的目的在于培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)，提高他們的人際交往能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們理解感恩的意義，認(rèn)識(shí)到身邊的人和事都值得我們?nèi)ジ屑ぁ?.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫(huà)和手工制作表達(dá)感恩之情。3.增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與人分享和交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們理解感恩的意義，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)感激之情。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)感恩的力量，并將感恩之情付諸實(shí)踐。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：感恩故事書(shū)、感恩卡片、繪畫(huà)材料（如彩筆、水粉等）、手工制作材料（如紙張、彩帶等）。2.學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張感恩卡片、繪畫(huà)材料和手工制作材料。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入環(huán)節(jié)（5分鐘）講述一個(gè)感恩的故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到身邊的人和事都值得我們?nèi)ジ屑?。例如，講述一個(gè)關(guān)于一個(gè)孩子感激父母養(yǎng)育之恩的故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)到父母為他們付出的一切。2.繪畫(huà)環(huán)節(jié)（10分鐘）讓孩子們用自己的繪畫(huà)作品表達(dá)感恩之情?？梢匝?qǐng)孩子們分享他們想要感激的人和事，并引導(dǎo)他們用彩筆將感激之情描繪出來(lái)。3.手工制作環(huán)節(jié)（10分鐘）讓孩子們制作感恩卡片，將他們對(duì)身邊人的感激之情寫(xiě)在卡片上?？梢匝?qǐng)孩子們分享他們制作卡片的初衷，以及他們對(duì)身邊人的感激之情。4.分享環(huán)節(jié)（5分鐘）邀請(qǐng)孩子們將自己的繪畫(huà)作品和感恩卡片展示給大家，并分享他們制作過(guò)程中的所思所感。引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感激之情。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們理解感恩的意義，學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)感激之情。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴小事中發(fā)現(xiàn)感恩的力量，并將感恩之情付諸實(shí)踐。七、課后反思及拓展延伸本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們初步了解了感恩的意義，并在繪畫(huà)和手工制作過(guò)程中表達(dá)了對(duì)身邊人的感激之情。但在活動(dòng)過(guò)程中，部分孩子對(duì)感恩的理解仍較為模糊，需要在今后的教育教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)?；顒?dòng)拓展延伸：可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與孩子們的活動(dòng)，讓他們一起感受感恩的力量。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后為身邊的人做一些小事，如幫父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心同伴等，將感恩之情付諸實(shí)踐。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次大班下學(xué)期美術(shù)教案《感恩的心》中，有幾個(gè)重要細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅關(guān)系到孩子們對(duì)感恩的理解和表達(dá)，也關(guān)系到他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。一、引入環(huán)節(jié)的故事選擇在引入環(huán)節(jié)，我選擇了講述一個(gè)感恩的故事來(lái)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到身邊的人和事都值得我們?nèi)ジ屑ぁ＿@個(gè)故事的內(nèi)容和表達(dá)方式是非常重要的，因?yàn)樗P(guān)系到孩子們對(duì)感恩的初步理解。我選擇的故事是一個(gè)關(guān)于一個(gè)孩子感激父母養(yǎng)育之恩的故事，這個(gè)故事貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠讓他們產(chǎn)生共鳴，從而更好地理解感恩的意義。二、繪畫(huà)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，我讓孩子們用自己的繪畫(huà)作品表達(dá)感恩之情。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌?nèi)心的感激之情通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出來(lái)。我會(huì)詢(xún)問(wèn)他們想要感激的人和事，并引導(dǎo)他們用彩筆將感激之情描繪出來(lái)。這樣的引導(dǎo)不僅能夠幫助孩子們更好地表達(dá)自己，還能夠促進(jìn)他們對(duì)感恩的深入思考。三、手工制作環(huán)節(jié)的寓意在手工制作環(huán)節(jié)，我讓孩子們制作感恩卡片，將他們對(duì)身邊人的感激之情寫(xiě)在卡片上。這個(gè)環(huán)節(jié)的寓意非常重要，它讓孩子們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。我會(huì)引導(dǎo)他們思考卡片的意義，并鼓勵(lì)他們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下對(duì)身邊人的感激之詞。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，還能夠讓他們更加深刻地體驗(yàn)到感恩的情感。四、分享環(huán)節(jié)的互動(dòng)交流在分享環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)孩子們將自己的繪畫(huà)作品和感恩卡片展示給大家，并分享他們制作過(guò)程中的所思所感