園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析

第三章景觀設(shè)計的步驟及實例第一節(jié)景觀設(shè)計的主要步驟（－）準(zhǔn)備階段（二）設(shè)計階段（三）制圖階段（四）編寫設(shè)計說明書園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析（－）準(zhǔn)備階段1、接受任務(wù)：審閱工程委托人的要求，明確目的。2、收集資料：主要是圖紙資料---主指建筑物的平立面圖，規(guī)劃用地的地形圖或平面分布現(xiàn)狀圖。等等。3、實地踏查：要求到實地去測量抽查核實原有數(shù)據(jù)的真實性，補充數(shù)據(jù)的完整。同時記載原有地物地貌的特征。將原有的地形（道路、流流、湖泊、池沼、丘陵、山地等。。。）、道路、建筑等現(xiàn)狀描繪平面草圖上，有必要時還可繪制一張立面現(xiàn)狀圖（若委托方提供了原有建筑規(guī)劃圖或地形圖等，則可以簡化此初步，以核實為主。4、分析資料：對園址進(jìn)行分析，認(rèn)清問題，發(fā)現(xiàn)潛力，哪些元素可以加以保留，哪些應(yīng)該強化，哪些應(yīng)該改選或修正，注意與業(yè)主的要求盡是掛鉤。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析（二）總體設(shè)計階段1.立意：（１）概念：所謂立意就是設(shè)計者根據(jù)功能要求，藝術(shù)要求，環(huán)境條件等因素，結(jié)合綜合考慮而產(chǎn)生出來的總的設(shè)計意圖?！毫⒁饩褪侵冈O(shè)計開始階段，在頭腦中進(jìn)行醞釀構(gòu)思，對方案總的發(fā)展方向有個明確的意圖，對總體布局歸屬哪一類進(jìn)行確定。它是在設(shè)計過程中來用何種構(gòu)圖手法的根據(jù)。即所謂“意在筆先”．（２）抓住兩個基本要素：建筑功能和環(huán)境條件；（３）確定園林空間的規(guī)劃形式（或者說空間類型）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析2.選址（大的規(guī)劃，如果委托方?jīng)]在事先確定園址，還得進(jìn)行選址。。。）3.規(guī)劃分區(qū)：又叫功能分區(qū)---設(shè)計師通常要準(zhǔn)備一張用抽象方式來描述設(shè)計要素和功能作用的工作原理圖（見附圖），從功能出發(fā)，簡練通俗地表達(dá)各功能區(qū)的位置形狀。就是形式推敲圖。4.布局組景遵循總原則------總體布局，統(tǒng)一構(gòu)圖，分區(qū)組景。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析景觀形式構(gòu)圖三大步驟：1、泡泡圖2、形式推敲：通過功能找形式感（形式這一步，千萬拒絕一稿成，形式往下走，通常否定1——3次之后就基本差不多）---相當(dāng)于構(gòu)圖。3、定型：比如，方形的場所，從方形到倒角的處理，再添加花缽鋪地等細(xì)部處理。（這一步要結(jié)合功能）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析泡泡圖構(gòu)思是形式推敲過程中必要的步驟園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析

如果不是很熟練的情況下，最好完整的執(zhí)行概念草圖三大步驟：泡泡圖——形式推敲（勇于痛苦的推翻自己1~3次）——形式確定（定型）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析例如：秋凌景觀設(shè)計某學(xué)生的作業(yè)定型形式推敲泡泡圖園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析秋凌景觀設(shè)計學(xué)生川派代表的作業(yè)園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析功能分區(qū)階段：試圖將不同功能安排到不同部分中去，使功能與形式統(tǒng)一。也就是說根據(jù)功能與空間的關(guān)系，來安排組織空間類型。而這些圓圈和抽象符號的安排，只是建立一種功能與空間的初步的理想關(guān)系。它是一種初步規(guī)劃，不用任何比例，非設(shè)計的正式圖，只是用理想的圖示來抽象、簡單、通俗地表現(xiàn)功能分區(qū)而已。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析以種植為主的功能分區(qū)示意圖園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析

只有在上述對功能分區(qū)作出優(yōu)先考慮和確定之后，才能考慮加入更多的細(xì)節(jié)和細(xì)部設(shè)計。這時設(shè)計師即可將種植區(qū)域或其它功能區(qū)劃分得更細(xì)。以植物區(qū)為例，可將其劃分成更小的象征著各種植物類型、大小、形態(tài)的區(qū)域。種植區(qū)通常要繪繪種出植規(guī)劃圖：即平面關(guān)系圖和立面關(guān)系圖。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析

此時，要進(jìn)行平面和立面關(guān)系的推敲。在平面組合區(qū)域內(nèi)，將某一區(qū)域標(biāo)上高大常綠喬木林、而在另一區(qū)域要標(biāo)高常綠灌木林、或中落葉灌木林或草地或焦點物等；通常用簡單的圖符（方形、圓形、長條形等）表示各種空間類型的平面投影；同時還可以將各種植物類型標(biāo)上高度（冠徑按比例畫出）；同時還應(yīng)分析考慮植物的形態(tài)、色彩、質(zhì)地等內(nèi)容（作簡單的標(biāo)注）。（1）平面關(guān)系圖（平面組合關(guān)系見下圖）（2）立面關(guān)系圖（立面組合關(guān)系見下圖）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析標(biāo)本植物地被植物園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析豎向規(guī)劃圖園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析種植規(guī)劃設(shè)計總平面圖園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析種植設(shè)計平面圖

要做到區(qū)分植物的高矮、大小、類型

以及植株之間的關(guān)系園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析注意消除廢空間，切忌林下

出現(xiàn)裸露的土面園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析（三）設(shè)計成圖1、總平面圖規(guī)劃圖，種植區(qū)的植物配置圖。2、立面、剖面圖（景觀主軸的立面或剖面圖）3、節(jié)點大樣圖（景觀節(jié)點的大樣）4、總體效果圖（規(guī)模較大的以鳥瞰為宜）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析（四）編寫說明書主要內(nèi)容如下：1.設(shè)計的目的、要求、環(huán)境條件等；2.確定景觀風(fēng)格類型（空間形式定位的分析、以及設(shè)計的原則、依據(jù)等）；3.布局組景的方法或形式法則（方法有主配、層次、框景、借景、點景等，法則有比例與尺度、對比調(diào)和、韻律節(jié)奏、均衡穩(wěn)定，比擬聯(lián)想、多樣統(tǒng)一等）。4.種植設(shè)計的詳細(xì)說明（通常要附上種植設(shè)計圖例一覽表）5.適當(dāng)?shù)墓こ谈蓬A(yù)算。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析第二節(jié)景觀設(shè)計實例解析

湖南工業(yè)大學(xué)河?xùn)|校區(qū)教學(xué)中心綠地景觀設(shè)計園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析設(shè)計分析的具體步驟一、準(zhǔn)備階段

1.接受任務(wù):明確目的、任務(wù)和要求。該綠地規(guī)劃：由原株洲工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出具體要求：當(dāng)時要求兩棟樓房的大門之間互通人流，環(huán)繞中心地段的周邊要考慮車道通行，東南北向要求留出４米寬的通車道，西邊以大馬路邊為界(當(dāng)時規(guī)劃為6米),東端留出停車場。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析２．收集圖紙資料大的園林設(shè)計通常要有如下一些圖：地形圖（等高線圖）小區(qū)原始規(guī)劃圖（見掛圖）擬保留的主要建筑物的平立面圖樹木分布圖地下管線圖等小的園林綠地規(guī)劃：只需一張小區(qū)的原始規(guī)劃圖及建筑物的平、立面圖．園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析等高線圖園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析

而我們進(jìn)行規(guī)劃的這塊用地，范圍小，面積不大，僅2000多（㎡），當(dāng)時院里只提供了主建筑物的平面規(guī)劃圖，其它圖紙不能提供，為了在此用地進(jìn)行規(guī)劃，必須到現(xiàn)場去實地踏查．收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料．園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析３．實地踏查⑴記錄：建筑的位置、朝向、地形地勢（交通道路等）及其它相關(guān)因子．通過實地踏查：該項規(guī)劃用地位于主教學(xué)樓和圖書館之間，①西頭緊挨６米寬的公路邊，與學(xué)校運動場相連；東頭靠近火把沖，往里延伸２０－５０米距離不等，與小山丘的坡底等高線相連．②該中心用地，地勢平坦，處于運動場東邊的臺地上，地面荒蕪裸露，無保留的觀賞樹木和其它小品；兩棟樓房的大門口正好相對，整個空間成呈狹長的帶狀形．③往西視野開闊。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析⑵核實、測量根據(jù)園主(總院)的要求,中心用地東邊以外墻邊線為界,往火把方向延伸的剩余部分做停車場用,不在規(guī)劃之列;另東南北三向要留出4米的車道,西邊(靠運動場這邊)留出6米,那么實際尺寸只是中間那塊剩下部分的尺寸,經(jīng)實際測得為:82.6×31.3（㎡）。同時核實原有建筑物的平面規(guī)劃圖尺寸是否與實際相符，若不符予以修正（用抽查的方式進(jìn)行測量）。通過測量在草圖上標(biāo)出地形地貌，邊界，道路及建筑物的位置等。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析③繪制平、立面現(xiàn)狀圖平面現(xiàn)狀圖------為進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計和施工放樣打基礎(chǔ)。立面現(xiàn)狀圖（必要時，還要實地勾繪現(xiàn)狀透視圖）------為布局組景后，繪制總體效果圖打基礎(chǔ)。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析二．總體設(shè)計階段１．立意：就是要抓住兩個基本要素：建筑功能和環(huán)境條件進(jìn)行分析推敲，然后再來確定園林空間形式（或者說空間類型）。分析：根據(jù)建筑功能，此處環(huán)境是屬于學(xué)校師生員工上班、上課、學(xué)習(xí)、閱讀，檢索資料等場所，是當(dāng)時學(xué)校的教學(xué)中心，那么該環(huán)境應(yīng)該是供師生員工課余休息、散步、賞景和呼吸新鮮空氣的場所．總的環(huán)境應(yīng)該形成一種開朗、明快、清新、簡潔、優(yōu)美、靜雅的環(huán)境氣氛為宜．結(jié)合環(huán)境條件，建筑布局是比較規(guī)則的，而且從用地中間看，建筑的立面是很規(guī)則的，留出的中心用地也是規(guī)則的，因此，最簡單易行的辦法就是：將該用地確定為規(guī)則對稱式的園林空間類型為宜．園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析２布局組景遵循總原則------總體布局，統(tǒng)一構(gòu)圖，分區(qū)組景（對照平面圖或板書進(jìn)行講解）．(1)確定主軸線(2)設(shè)計人流車流走向和相應(yīng)的寬度(通常該用地范圍小,不是人流、車流的聚集地,人行道和車行道盡量結(jié)合考慮,有的地方可以合二為一)(3)分區(qū)組景(見平面規(guī)劃圖)劃定分區(qū)范圍,規(guī)劃各分區(qū)的尺寸和形式.園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析①分區(qū):該區(qū)實際面積為82.6×39.3（㎡）,留出車道和建筑物旁邊的綠化帶后，剩下的中心用地只有82.6×31.3（㎡）；根據(jù)要求兩棟樓房的大門入口要互通人和車，而且此處的人流也是最多的地方，因此，要考慮安全和人流、車流的疏散問題。所以這里安排了雙向通道，中間留出２米寬的綠化隔離帶，共需留出１０米的寬度．這樣自然就將其分割成大小不同的兩塊塊狀用地：Ｓ大：46.8×31.3（㎡）;Ｓ?。?5.8×31.3（㎡）園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析②構(gòu)圖:Ｓ小:規(guī)劃為五個小花壇,中間為圓形,四周為近梯形,組成四面向心的花壇群;Ｓ大:為九個小花壇群:中間為梅花形的模紋花壇,四周分割成四塊鱗片狀和四塊近三角形的小花壇,組成了八方歸總的花壇群構(gòu)圖寓有“五湖四海,四面八方”之意。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析③組景:以種植設(shè)計為主a.確定綠化帶的形式及植物品種（２米寬，砌筑圍合邊，邊沿石寬一般為10-15㎝;高不超過30㎝為宜,我這里將其高設(shè)計成15㎝,寬設(shè)計成10㎝,僅起圍合邊沿的作用，不作坐凳用)b.綠籬寬70㎝,綠籬高控制在50㎝左右,,其內(nèi)部以中華結(jié)縷草為主,細(xì)葉美女櫻(花粉紅鮮艷),或紅花醡漿草在細(xì)小局部點綴。園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析b.確定中心綠地各小花壇的栽植樹種．位置、大小和外形（見圖）前面一塊中央部分：圓形花壇直徑2.5米,內(nèi)植含笑球形樹.花壇外圍兩圈用不同的材料鋪地;樹冠下植各種草本花卉,花壇邊沿高為20㎝,寬為15㎝,用磚和水泥砂漿砌底,用白瓷磚貼面。后面一塊花壇,中央部分堆成小土丘形式(成梅花形狀),直徑大約是8米(現(xiàn)平面圖沒畫準(zhǔn)),中心部分植綠色草(結(jié)縷草),五個花瓣種植紅、黃、綠、白、紫等各種花色打扮而成的模樣花壇形式.園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析其中周邊的綠籬用小葉女貞,寬70㎝,高50㎝,修剪成波浪狀(波峰35㎝高左右).中間:通向大門口的綠化帶,2米寬,內(nèi)植書帶草,再在中間栽一行灌木:紅檵木與四季青球形樹間植,間距為2米,球直徑控制在1.8至2米左右.園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析前面四塊花壇內(nèi)底部植結(jié)縷草,并各植三株或二株組合的剪形檜柏,呈高底錯落狀.后面四塊鱗片狀花壇內(nèi),各植3株球形小葉黃楊,三角形花壇內(nèi)各植3株剪形龍柏(呈紡錘形);再在軸線方向的鱗片狀花壇內(nèi)各植一株雪松(寶塔形)園林景觀設(shè)計的步驟及實例解析雪松:高5-8m，胸徑4-5m;龍柏:高2-3m,冠幅直徑2m;小葉黃楊球:高大約50㎝,冠幅直徑2m;深山含笑:直徑4m,高小于2m;微型花壇:大的直徑為2m;小的直徑為1.5m,位置要錯開;剪形檜柏:直徑為0.5-1.5m不等