《中級微觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱 (一)

《中級微觀經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

英文名稱IntemediateMircroeconomics課程代碼EC0N2003

課程性質(zhì)專業(yè)必修課程授課對象經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

學(xué)分3學(xué)時54

主講教師朱淀修訂日期2021.5

指定教材平新喬，《平新喬微觀經(jīng)濟學(xué)十八講）》（原書第2版），北京大學(xué)出版社，2001年

二、課程目標

（一）總體目標

該課程是初級微觀經(jīng)濟的一個延伸。在學(xué)習(xí)該課程之前需要學(xué)生具有一年的微觀經(jīng)濟

學(xué)基礎(chǔ)，以及一年的微積分、線性代數(shù)和概率論基礎(chǔ)。

本課程包括了消費理論、企業(yè)行為、產(chǎn)業(yè)組織與彼弈論、信息經(jīng)濟學(xué)、一般均衡論。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握當(dāng)代一些較新的經(jīng)濟思想，也能熟悉一些建立模型的數(shù)學(xué)工具。

從教學(xué)方法來說，本課程并不要求學(xué)生對每一個領(lǐng)域都能融會貫通，可以似懂非懂。

讓學(xué)生有所選擇，憑自己興趣有所選擇地深入到某一領(lǐng)域中去，為今后的研究生學(xué)習(xí)打下一

個良好的基礎(chǔ)。

（二）詳細的課程目標：

課程目標1:掌握經(jīng)濟學(xué)的基本理論知識

L1消費者的基本問題

1.2間接效用函數(shù)、馬歇爾需求曲線、?？怂剐枨笄€、最小支出函數(shù)

1.3不確定下的消費決策

1.4生產(chǎn)理論

1.5成本理論

1.6完全壟斷

1.7寡頭市場

1.8市場的不完美性

課程目標與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系

表1:課程目標與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表

課程目標課程子目標對應(yīng)課程內(nèi)容對應(yīng)畢業(yè)要求

1.1消費者的基本問題掌握理性人的含義

間接效用函數(shù)、馬歇爾需求曲線、

1.2掌握相關(guān)定義與計算

?？怂剐枨笄€、最小支出函數(shù)

1.3不確定下的消費決策掌握VNM兩個定理

掌握短期生產(chǎn)與長期生產(chǎn)

1.4生產(chǎn)理論

的含義

課程目標1

掌握短期與長期成本的含

1.5成本理論

義

掌握完全壟斷的福利損失

1.6完全壟斷

與管制

1.7寡頭市場掌握古諾模型

1.8市場的不完美性掌握不完美性的牲與政策

三、教學(xué)內(nèi)容

第一章偏好、效用與消費者的基本問題

1.教學(xué)目標：掌握效用定理；

2.教學(xué)內(nèi)容：

該章中主要講述消費者的選擇偏好、消費集、效用函數(shù)，掌握消費者消費集的性質(zhì)，效

用函數(shù)的定義以及效用函數(shù)的定理。

第一節(jié)消費集與偏好關(guān)系

一、消費集的性質(zhì)

第一個消費計劃以4=(內(nèi)，人2,…，/)為代表，該消費集至少滿足以下性質(zhì)：

(1)(2)X為閉。(3)X為凸。(4)OGX

二、偏好關(guān)系

消費者的偏好關(guān)系：完備性、傳遞性、連續(xù)性、非厭足性和單調(diào)性、凸性。

第二節(jié)效用函數(shù)

一、定義：〃：代一凡咒/24(f),當(dāng)且僅當(dāng)X°>Xl

一、定理：只偏好是完備、可傳遞、連續(xù)性的，嚴格單調(diào)的，則存在一個連續(xù)實值函數(shù).

第三節(jié)消費者的基本問題

一、消費者偏好的基本性質(zhì)

消費者的無差異曲線是凸向原點的，任何兩條無差異曲線都不會相交，離原點越遠的

效用越高。

二、預(yù)算線

P=(Pl,〃2,…,P〃)；B=卜k€R：,px<y}

三、消費者的基本問題

maxu(x)

s.t.px<y

s.t.x>0

四、馬歇爾需求函數(shù)

3.教學(xué)重難點：效用定理的推導(dǎo)

4、教學(xué)方式：授課

第二章間接效用函數(shù)與支出函數(shù)

1.教學(xué)目標：間接效用函數(shù)與支出函數(shù)的推導(dǎo)

2.教學(xué)內(nèi)容；本章需掌握間接效用函數(shù)與支出函數(shù)各自的定義及其性質(zhì)。

第一節(jié)間接效用函數(shù)

一、間接效用函數(shù)的定義］

y(p,e)=maxu(x)

s.t.px<y

二、間接效用函數(shù)的性質(zhì)

(1)連續(xù)的；(2)關(guān)于(p,y)是零次齊次的；(3)關(guān)于y是嚴格遞增的；(4)關(guān)于P

是嚴格遞減的；(5)羅伊恒等式x=-型處

dv/de

第二節(jié)支出函數(shù)

一、支出函數(shù)的定義

e(p,〃)=min(p,x)

>u

二、?？怂剐枨蠛瘮?shù)

三、謝潑德引理

3.教學(xué)方式：授課

4.教學(xué)重難點：間接效用函數(shù)的

第三章價格變化對消費者配置效應(yīng)與福利

1.教學(xué)目標：掌握價格變化對福利的影響

?扁=』

f=l

第四節(jié)福利效應(yīng)

一、等價變化與補償變化

二、消費者剩余的定義

「D（p）dp

JPo

第五節(jié)顯示偏好理論

一、顯示性偏好弱公理

二、顯示性偏好強公理

3.教學(xué)方式：授課

4.教學(xué)重難點：各需求函數(shù)的福利效應(yīng)計算

第四章VNM效用函數(shù)與風(fēng)險升水

1.教學(xué)目標：在本章中，首先，需要掌握關(guān)于不碓定性條件下的五個公理，并由這五

個公理推出VNM效用函數(shù)的性質(zhì)；然后，劃清風(fēng)險類型的定義，由泰勒級數(shù)推出阿羅普拉

特度量。

2.教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)不確定性條件下的公理

一、單賭和復(fù)賭

單賭：y=（^p^s;xpx2,--,xs）

復(fù)賭：w=…,pjy]，v，2,…,ys）

二、公理

（-）次序完全公理：（二）連續(xù)性公理；（三）復(fù)賭公理；（四）獨立性公理：（五）

單調(diào)性公理。

三、VNM效用函數(shù)的性質(zhì)：

（一）當(dāng)且僅當(dāng)）＞〃（）、）,yaV

（二）Z%=1,M（y）=4]〃（X]）+7T2U（X2）+???+7TnU（Xn）

1=1

第二節(jié)風(fēng)險度量，確定性等值與風(fēng)險升水

一、風(fēng)險的客觀度量

二、經(jīng)濟人對風(fēng)險的主觀態(tài)度

風(fēng)險回避者風(fēng)險喜好者風(fēng)險中立者

三、確定性等價、風(fēng)險和升水

四、風(fēng)險規(guī)避程度

R="(%)

“(%)

3.教學(xué)重難點：VNM效用函數(shù)兩個定理的證明。

4.教學(xué)方式；授課

第六章成本函數(shù)和利潤函數(shù)

1.教學(xué)目標：在該章中，需要掌握成本函數(shù)和利潤函數(shù)的性質(zhì)以及定義

2.教堂內(nèi)容：

第一節(jié)成本函數(shù)

一、成本函數(shù)

(一)定義

minc(vv,y)=minw-x

>y

(二)成本函數(shù)的性質(zhì)

(1)y=O,c(w,y)=O

(2)在定義域上連續(xù)

(3)關(guān)于y是遞增的

(4)關(guān)于w是遞增的

(5)關(guān)于w是一次齊次的

(6)關(guān)于w是凹的

(7)謝潑德引理》二七

刖

二、短期成本

(一)定義

Z=(X,X)

令sc(w9w,y;x)=minwx+wx

sd.f(xtx)>y

第二節(jié)利潤函數(shù)

一、利潤最大化

乃(〃,w)=maxpy-wx

（一）定義

s〃(x)>y

（-）性質(zhì)

1.關(guān)于P遞增

2.關(guān)于w遞減

3.關(guān)于（p,w）一次齊次

4.霍特林引理

-=3?

劭

87r

一=%

dw

5.關(guān)于p,w是凸的。

3.教學(xué)的重難點：成本函數(shù)與利潤函數(shù)的特征

4.教學(xué)方式；授課

第七章博弈論

1.教學(xué)目標：在該章中，需要掌握完全信息策略式博弈、不完全信息策略式博弈、完美

信息動態(tài)博弈、不完美信息動態(tài)博弈的各自均衡。同時，掌握與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)組織理論：古

諾模型、伯川德悖論、斯坦克爾伯格均衡、拍賣。

2.教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)完全信息策略式博弈

一、策略式博弈的要素

（I）參與人：i=1,2,…,N

（2）策略集：Si

，（3）策略函數(shù)：

（4）策略式博弈：G=6，uj：=i

二、嚴格占優(yōu)策略

對于一切且成立，s；為嚴格占優(yōu)的

三、嚴格劣策略

對于一切（小s_i）￡S,且U（s；,s_J<U（s；,s_D成立，可為嚴格劣的

四、納什均衡

對于一切G（與此瑁，且力5'）>“（4，也）成立。

五、混合納什均衡

六、古諾模型與伯川德悖論

(一)古諾模型

1、占優(yōu)策略

2、重復(fù)剔除

(二)伯川德悖論

七、納什均衡存在性與惟一性

第二節(jié)不完全信息策略式博弈

一、定義

(1)參與人：…,N,類型是不確定的右￡7

(2)信念：POm

l-i€T

(3)策略集：Sj

(3)策略函數(shù)：Ui：x，s「R

17-1I

(4)策略式博弈：G=3，uj\

二、古諾模型與拍賣

(一)古諾模型

(二)拍賣

第二節(jié)完美信息的動態(tài)博弈

一、完美信息動態(tài)博弈的要素

(1)參與人：i=l,2,…,N,類型是不確定的右￡7

(2)結(jié)和歷史：可

(3)終點結(jié)：E

(4)行動集：A

(5)策略函數(shù)：UJ.ETR

(6)z:x/(EU{^})->/V表示屬干X的每個決策結(jié)卜將要輪到參與人要采取的

行動。

(7)G=(N,A,X,E,IM)&

每個有限完美信息博弈有一個由逆向歸納法推出的純策略的納什均衡

三、斯坦克爾伯格均衡

第四節(jié)不完美信息的動態(tài)博弈

一、不完美信息的動態(tài)博弈

(I)參與人：/=1,2,...,N,類型是不確定的7

(2)結(jié)和歷史：8

(3)終點結(jié)：E

(4)行動集：A

(5)策略函數(shù)：UJ.ETR

(6)/:x/(EL{$})fN表示屬于X的每個決策結(jié)上將要輪到參與人要采取的

行動。

(7)信息集：H

(7)G=(N,A,X,H,E,i,%)'。

二、子博弈

三、信念、混合戰(zhàn)略、行為策略

四、完美記憶

五、序貫理性

六、弱精練貝葉斯均衡

二、逆向歸納法與納什均衡

3.教學(xué)重難點：價格與數(shù)量競爭

4.教學(xué)方式：授課。

四、學(xué)時分配

表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時分配表

章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時分配

偏好、效用與消費者的基本問題

第一章4

間接效用函數(shù)與支出函數(shù)

第二章8

價格變化對消費者配置效應(yīng)與福

第三章利3

彈性理論

第四章3

VNM效用函數(shù)與風(fēng)險升水

第五章8

風(fēng)險度量，確定性等值與風(fēng)險升水

第六章4

第六章成本函數(shù)和利潤函數(shù)

第七章3

第三節(jié)利潤函數(shù)

第八章3

第七章博弈論

第一節(jié)完全信息策略式博

弈

第一節(jié)完全信息策略式博

第九章5

弈

第二節(jié)不完全信息策略式

第十章3

博弈

五、教學(xué)進度

表3：教學(xué)進度表

章節(jié)名授課時作業(yè)及要

周次日期內(nèi)容提要備注

稱數(shù)求

第一章偏好、效用與4

第一章消費者的基本問題

第一節(jié)消費集與

1偏好關(guān)系思考題

第二節(jié)效用函數(shù)

第三節(jié)消費者基

本問題

第二章間接效用函數(shù)8

與支出函數(shù)

第一節(jié)間接效用思考題與

2-3第二章

函數(shù)實驗

第二節(jié)支出函數(shù)

第三章價格變化對消6

費者配置效應(yīng)

與福利

第一節(jié)價格變化

4-5第三章計算題

的替代效

應(yīng)與收入

第二節(jié)斯拉茨基

分解

第三節(jié)彈性理論8

思考題與

5-8第四章第四節(jié)福利效應(yīng)

計算題

第四章VNM效用函4

數(shù)與風(fēng)險升水思考題、計

8-9第五章第一節(jié)不確定性算題與實

條件下的公理驗

第二節(jié)風(fēng)險度量，4

思考題與

9-10第六章確定性等值與風(fēng)險升水

計算題

第七章成本函數(shù)和利6

潤函數(shù)

第一節(jié)成本函

思考題與

10-11第七章數(shù)

計算題

第二節(jié)短期成

本

第三節(jié)利潤函12

數(shù)思考題、計

11-14第八章第七章博弈論算題與實

第一節(jié)完全信驗

息策略式博弈

第一節(jié)完全信6

14-15第九章計算題

息策略式博弈

第二節(jié)不完全8

15-16第十章思考題

信息策略式博弈

第一章偏好、效用與6

消費者的基本問題

第四節(jié)消費集與

第十一

16-17偏好關(guān)系思考題

章

第五節(jié)效用函數(shù)

第六節(jié)消費者基

本問題

六、教材及參考書目（以最新版為準）

1、蒂莫西?泰勒（美）《斯坦福極簡經(jīng)濟學(xué)》，湖南人民出版社，2015年2月第一版

2、斯蒂格利茨（美）：《經(jīng)濟學(xué)》（上冊），中國人民大學(xué)出版社，1998年中文版，

3、曼昆（美）：《經(jīng)濟學(xué)原理》（微觀分冊），北京大學(xué)出版社，2015。

4、保羅，A.薩繆爾遜，威廉;D諾德豪斯（美）：《經(jīng)濟學(xué)》，中國發(fā)展出版社，1992

5、高鴻業(yè)主編：《西方經(jīng)濟學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2005年

6、平狄克、魯賓費爾德：《微觀經(jīng)濟學(xué)》,人民大學(xué)出版社，1997年

7、范里安：《微觀經(jīng)濟學(xué)：現(xiàn)代觀點》，上海三聯(lián)書店，2000年

8、曼斯菲爾德（美）：《應(yīng)用微觀經(jīng)濟學(xué)》，經(jīng)濟科學(xué)出版社，1999年

9、朱善利著：《微觀經(jīng)濟學(xué)》（第二版），北京大學(xué)出版社，2001年

10、黎脂遠著：《微觀經(jīng)濟分析》，清華大學(xué)出版社，2000年版

11、宋承先：《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)》（微觀經(jīng)濟學(xué)）.復(fù)且大學(xué)出版社，1994年

12、尹伯成主編：《西方經(jīng)濟學(xué)簡明教程》，上海人民出版社，2005年

13、魏土員、蔡繼明等：《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)教程》，南開大學(xué)出版社，1992年

14、張維迎：《博弈論與信息經(jīng)濟學(xué)》，上海三聯(lián)書店，1997年。

七、教學(xué)方法

1.講授法：理論講授，主要教學(xué)方法，貫穿教學(xué)全過程。

2.討論法：對木門課程的主要內(nèi)容，采用問題形式，在師生和學(xué)生之間展開討論。

3.比較法：通過比較不同研究方式、研究方法等，深化學(xué)生對相關(guān)知識點的認識。

4.舉例法：通過舉例，強化學(xué)生對相關(guān)知識點的認識。

5.案例分析法：通過案例解讀、案例問題回答，提高學(xué)生理論知識運用能力。