2022-2023學年北京市豐臺區(qū)七年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年北京市豐臺區(qū)七年級（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)?運用。（共14分）1．（8分）學校開展“濃情端午，家國天下”主題活動，請你參加并完成下列任務(wù)。??閱讀下面有關(guān)端午節(jié)的材料，完成任務(wù)。??端午節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷史源遠流長，文化底蘊深厚。包粽子、掛昌艾、賽龍舟、飲雄黃酒、貼午時符、纏五彩絲……琳瑯滿目的習俗不盡相同，但都滿載著人們驅(qū)邪避疫、祈福納祥的美好愿望。節(jié)日習俗的背后，有著豐富的文化養(yǎng)分。提到端午，人們就會想到愛國詩人屈原。他是中國歷史上一尊令人仰望的豐碑，他以身作則、鞠躬盡cuì_______、為國為民的精神，哺育著一代又一代中華兒女。如今，我們過端午節(jié)，依然沿襲著千百年來的習俗。這些家喻戶曉的習俗幫助我們探尋傳統(tǒng)文化的源頭，激發(fā)我們的文化認同感，引領(lǐng)我們傳承中華民族的精神，讓中華民族的自信與魅力在與世界相擁的過程中得到zhāng_______顯。我們要守住自己的文化身份，增強文化自信，熟知端午節(jié)豐富的習俗和文化。（1）對文段中加點字的讀音和拼音處應(yīng)使用的漢字，說法正確的一項是A.“滿載”的“載”在這里是“承載”的意思，應(yīng)讀zài。B.“粹”字有“純粹、美好”的意思，應(yīng)寫成“鞠躬盡粹”。C.“哺育”中的“哺”本意指的是“喂養(yǎng)”，應(yīng)讀作fǔ。D.“章”字有“文采、花紋”的意思，此處應(yīng)寫成“章顯”。（2）下列畫線成語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検茿.源遠流長B.琳瑯滿目C.以身作則D.家喻戶曉（3）文段中畫線的總結(jié)句表達欠妥，請作出修改。（4）閱讀材料后，你想用一句話表達感受。請結(jié)合端午習俗，按照示例仿寫句子。端午節(jié)滿滿的儀式感，飄動在藥香濃郁的艾草旁，粘貼在祈求安康的符策上，2．（6分）學校組織了學寫午時符、選最美對聯(lián)、薦愛國人物等豐富多彩的活動，請你完成下列任務(wù)。（1）請將下面午時符的內(nèi)容用正楷字書寫在答題卡上。（2）請你為本次活動挑選出最恰當?shù)囊桓睂β?lián)A.綠艾懸門漆藻彩青蒲注酒益芬芳B.一輪明月輝天地滿眼清秋入畫圖C.相逢馬上紛桃雨喜見樹前鬧杏花D.步步登高開視野年年重九勝春光（3）在愛國人物推薦活動中，同學們分享的內(nèi)容有誤的一項是A.我推薦清代思想家、文學家龔自珍，《己亥雜詩（其五）》表現(xiàn)了他辭官后依然關(guān)心國家命運的奉獻精神。B.我推薦“兩彈”元勛鄧稼先，《鄧稼先》歌頌了他忠誠純正的高貴品格和為了國家強盛而不怕犧牲的精神。C.我推薦作家光未然，《土地的誓言》一文抒發(fā)了他對國土淪喪的壓抑之感和對美麗富饒故土的思念之情。D.我推薦“神舟五號”宇航員楊利偉，《太空一日》寫出了他嚴謹、科學的態(tài)度以及對中國航天事業(yè)的熱愛。二、古詩文閱讀。（共19）3．（6分）默寫。（1）造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）（2），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）中國人的家國情懷，古已有之。王安石在《登飛來峰》中用“①，②”表達為國效力的政治抱負：《木蘭詩》中“③，④”兩句夸張地寫出了木蘭千里迢迢奔赴戰(zhàn)場的英姿，表現(xiàn)她為國征戰(zhàn)的赤子之心。4．（5分）閱讀《游山西村》，完成問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）這首記游詩的首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村歡悅喜慶的氣氛，一個“足”字，傳遞出農(nóng)家待客的盛情；頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”寫出了由①到驚喜輕松的心情轉(zhuǎn)變，蘊含了②的哲理。（2）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”，與本詩“從今若許閑乘月”都寫到了月。請分別說說兩位詩人是如何借“月”表達情感的。5．（8分）閱讀《愛蓮說》，完成問題。愛蓮說周敦頤??水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。??予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）下列詞語中加點字與“香遠益清”中“益”意思相同的一項是A.開卷有益B.精益求精C.良師益友D.滿招損，謙受益（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是【甲】中通外直，不蔓不枝。翻譯：（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。理解：這句話描繪了蓮柄的形態(tài)，表現(xiàn)了君子通達正直、不趨炎附勢的高尚品質(zhì)?！疽摇靠蛇h觀而不可褻玩焉。翻譯：（只）可以從遠處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。理解：蓮花可敬重不可輕慢的風范，緣于蓮花高潔傲岸的形象和非凡脫俗的氣質(zhì)?！颈可徶異?，同予者何人？翻譯：對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？理解：作者不愿像世人一樣追逐功名富貴，而只是喜愛蓮花隱居避世的可貴品格。（3）根據(jù)上文及下面材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。??材料一草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）??材料二??竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔②者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實焉。（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）注：①[本]根。②[不拔]不輕易放棄。③[虛受]虛心接受。古人常借助花木來表達情志。周敦頤將個人理想寄托在蓮上，通過歌頌它出淤泥而不染的品格，折射出作者①的生活態(tài)度；韓愈描繪了晚春的繁麗景色，形象打趣地寫出了“②”的活力無限，表達了作者對大好光陰的珍惜之情；白居易通過寫竹的“本固”“性直”“心空”“③”等特點，意在贊美君子④、正直、謙虛、持志的美德。三、名著閱讀。（共5分）6．（5分）“心之所向，身之所往”強調(diào)了美好初心與實際行動的關(guān)系。請從《駱駝祥子》或《海底兩萬里》中選擇一個人物，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀。（共22分）7．（11分）閱讀《正是山楂開花時》，完成問題。正是山楂開花時??①我喜歡吃冰糖葫蘆，那種酸酸甜甜的感覺，已經(jīng)滲透到我的骨髓血脈。所以我常常期盼每年的金秋時節(jié)，山楂樹上掛滿紅瑪瑙一般的山楂果。??②其實，我喜愛山楂果，卻并不認識山楂樹。??③去年五一期間，我和家人去了林州，住宿在石板巖進出口處的農(nóng)家。熟悉了林州山水，常在周邊的山道上信步漫游。??④那是清晨，我順坡而上，走進一個村莊。層疊的山石吻出的“山岸”兩個字，想必是這個村的名字。??⑤村子并不大，依山而建，在綠樹掩映下，顯得干凈又整潔。我順胡同小巷而行，穿過一戶戶門前張燈結(jié)彩、院里綠藤紅花的農(nóng)家旅館，沿山石小道往上走。道旁綠草盈盈，各色野花繁盛。散養(yǎng)的雞鴨和白鵝隨意覓食，拴在樹邊的大黃狗逍遙悠閑。無意間抬頭，突然看見一棵大樹，巨柄綠傘似的樹冠開滿了潔白的花。色如梨花，卻沒有梨花的浪漫張揚、香味濃郁；形似海棠花，卻沒有海棠花的艷麗妖嬈、似錦如霞；其花晶瑩剔透，潔白無瑕，嬌美而不嫵媚，宛如一幅大寫意的水彩畫。??⑥我莫名地喜歡了這棵樹，便站在樹下出神地看。??⑦偶有村婦路過，說這是山楂樹。??⑧我驚奇又愕然。真沒有想到，紅如瑪瑙的山楂果，花開純凈得竟一塵不染。我更沒有想到，花開素雅且淡泊無香，卻孕育出紅潤酸甜的山楂果。??⑨順小道繼續(xù)上行，又看到一棵山楂樹，又看到一片山楂樹。山坡樹樹相銜，葉葉相掩，似綠波海洋?！炯住慷嵌涠湎噙B、猶如出水白蓮一般的花，純凈如雪，相映成趣，盛開于綠海碧波之間。更有雄偉秀麗的石板巖山脈為背景，還有蜿蜒幽深的天然大峽谷作襯托，渾然天成繪就了太行山水墨丹青的巨幅畫卷。??⑩山坡靜謐如水，偶有初夏的蟬鳴。我坐在道旁的石頭上，就像置身于世外桃源。放眼四望，灰褐色的山楂樹，枝杈上樹葉繁盛，水洗過一般新綠。綠葉間如雪堆似云海的花朵，層層疊疊，瀟灑開放，高貴而雅致，樸素又清新。注目細看，那雪堆似的花朵，竟由一束束花兒聚為一叢，少者五六朵，多者十一二朵，蓬勃繁盛為一簇簇的美麗。再細細看了，花開五瓣，瓣瓣潔白，但那蕊心卻俏色各異。蕊心不僅有蛋黃色、玫紫色，也有醬紅色、姜黃色，還有紫褐色、杏紅色等。雖多姿多色，點綴花間，卻被淹沒在浩浩渺渺的乳白中?！疽摇坑形L吹來，綠葉摩挲著竊竊絮語，花朵頷首著笑顏應(yīng)答，相互逗趣，活躍著空曠又寂寞的氣氛。???我不由得對山坡上的山楂樹_______（A.贊嘆不已B.肅然起敬）。在這游人罕至的地方，在這莊戶人也少光顧的角落，山楂樹不亢不卑地屹立而站，不傲不驕地面對著世界，不炫不耀地綻放著花朵。不以人賞而喜悅，不因無賞而悲哀，盡情傾瀉自己的美麗。???偷閑查閱了一下，原來，山楂花的花語是為守護生命中唯一的愛。它們不管不顧地開花，就是為了不顧不管地結(jié)果，所以才有了紅瑪瑙一般的山楂果，有了酸酸甜甜的冰糖葫蘆。這種無怨無悔的奉獻，這種真情永恒的大愛，讓我塵世中紛擾的心，一下子澄清如水。（取材于趙秀琴的同名文章）（1）文章主要寫山楂花，開頭為什么要寫冰糖葫蘆？（2）閱讀上下文，說說第⑧段中作者“驚奇又愕然”的原因。（3）文中【甲】【乙】兩句富有表現(xiàn)力，請任選一句進行賞析。（4）請選擇一個短語填入第?段橫線處，并簡要說明理由。8．（11分）閱讀《奶奶的豆瓣醬》，完成問題。奶奶的豆瓣醬??①冬的深寒，阻擋不住回家的腳步。倚窗遠眺，K字頭列車在東北平原上風馳電掣，把繁華的異鄉(xiāng)遠遠地甩在身后。忽然間，一股濃郁醇厚的椒香醬味撲鼻而來。回首但見緩緩升騰的水霧中，一罐剛剛開啟的辣椒醬，正被鄰座小心翼翼地一勺一勺拌進泡面中。水汪汪的記憶，瞬間將情感淚濕。田野云路，緋桃白李，奶奶釀制的豆瓣醬，還有修竹小院屋頂上那一縷裊裊炊煙，緊緊纏繞著風干的思念……??②素有“川菜之魂”的豆瓣醬，是川菜中不可或缺的調(diào)味佳品，由各種微生物相互作用，再經(jīng)過系列生化反應(yīng)，從而釀制出來的一種紅褐色的發(fā)酵調(diào)味料。豆瓣醬最主要的原料是辣椒和蠶豆。四川盆地氣候溫和，降水豐沛，日照充足，大部分地區(qū)盛產(chǎn)辣椒和蠶豆。得天獨厚的自然環(huán)境，獨特的紅層盆地，為釀制川味豆瓣醬提供了優(yōu)越的天然條件，以致家家戶戶每年都要備上幾壇。在那個物資匱乏的年代，是很多家庭廚房和餐來上的必備菜肴。??③每逢暑期，我都要陪著奶奶釀制豆瓣醬。首先，奶奶將提前備好的蠶豆清洗一下，文火炒糊，入水浸泡至發(fā)脹；隨后用石磨碾壓去皮，浸泡三四分鐘，淘去碎渣，撈出稍稍瀝干；再上鍋輕蒸片刻，涼后拌入適量面粉，平鋪在簸箕內(nèi)，約莫兩個手指關(guān)節(jié)厚度為宜。當然，簸箕里要事先鋪上一層厚薄均勻的曬蔫的瓜葉，便于通風透氣瀝水。如果豆瓣鋪得太淺太散，就不易發(fā)熱發(fā)酵；反之，如果鋪得太厚太密，豆瓣升溫后又會把自己漚爛。把蓋著瓜葉的簸箕放置在相對封閉、無風的環(huán)境中進行發(fā)酵，一般六七天后，豆瓣上就會生長出一層淡淡的綠黃霉菌絲。??④接下來，奶奶就要去田間采摘辣椒，我自告奮勇提著撮箕跟在她的身后。密密匝匝的辣椒在枝頭串串掛掛，有的晶瑩碧綠，長勢正旺；有的幾許殷紅，即將成熟；有的飽滿緋紅，已然熟透。熟透的辣椒椒角細長，椒尖彎鉤，猶如羊角，緋紅的表面不僅光滑，而且閃爍著一種誘人的光澤，宛如身材窈窕的美女。一株株，像極了火紅的寶石墜子，又像是過年用的大紅燈籠，火紅中透著可愛。??⑤采摘好成熟的紅辣椒，沿根蒂剪去椒把，淘洗幾遍，瀝水晾曬半天，剁碎。與此同時，把食用鹽按照1：5的比例，均勻攪拌到豆瓣中；再把豆瓣同樣按照1：5的比例加入到剁碎的辣椒中，輔以適量白酒以及八角、桂皮、花椒等調(diào)料，一并加入壇中，均勻攪拌。壇口封好，放置太陽底下曝曬，夜間亦可放在室外，汲天地之甘露，風味更佳。至此，豆瓣醬的釀制便大功告成!??⑥每年過完春節(jié)，爸媽都要帶上幾罐豆瓣醬返城。那一罐罐紅通通、香噴噴的豆瓣醬便成了我們小家庭廚房里一道別樣的風景。那一罐罐豆瓣醬里，擁有歲月打磨的質(zhì)感，也有紅塵煙火的氣息，更有麻辣人生的快意!每次媽媽在烹制回鍋肉、麻婆豆腐、魚香茄子等美味菜肴時，都要舀上一小勺豆瓣醬，一道道香醇的佳肴便出鍋了。從小學直至大學，有時食堂餐桌上的飯菜太過清淡，只消盛上一勺奶奶腌制的豆瓣醬來拌飯，頓時便口舌生津，食欲倍增。我也品嘗過很多市場售賣的豆瓣醬，但無一例外都趕不上奶奶腌制的豆瓣醬那般美味鮮香、別有風味。那一小碟或清新或馥郁，蘊含著親切而溫馨的鄉(xiāng)愁味道，可不是工業(yè)化流水生產(chǎn)線上的東西可比擬的。??⑦一罐豆瓣醬，一種無言的愛，一份濃濃的思念。??⑧奶奶的豆瓣醬，奶奶的溫暖，奶奶的愛!是啊，奶奶自然明白，兒孫自有兒孫的天地，她【甲】把所有的關(guān)愛和著豆瓣醬，釀造成一味不可或缺的生活調(diào)料，【乙】。時代在不斷發(fā)展，生活的方方面面都在經(jīng)歷著前所未有的變遷，每代人都會經(jīng)歷一個屬于自己的時代，擁有一段難以忘卻的時代記憶。??⑨如今，奶奶很少釀制豆瓣醬了。但奶奶釀制的豆瓣醬，已然成了一種風味，一種情懷；而在昔年，過的卻是一種生活，一種日子。??⑩魂牽夢縈的豆瓣醬里濃縮了太多的鄉(xiāng)愁記憶和精神皈依，一如老屋旁那棵銀杏、那片竹林、那條溪水，抑或是一句家鄉(xiāng)話、一件舊時衣、一碟味美的豆瓣醬，每個地方都有著自己獨特的根脈、靈魂和風韻。???奶奶的豆瓣醬喲……（取材于李萌森同名文章）（1）文章②﹣⑤段，作者用大量筆墨敘述了奶奶制作美味豆瓣醬的精細過程：①，制作豆瓣，②，③，封口晾曬。（2）談?wù)勀銓ξ恼碌冖薅沃屑狱c詞“風景”的理解。（3）依據(jù)文款，在文章第⑧段橫線處依次填入的詞句，都正確的一項是A.【甲】悄悄地【乙】兒孫們對故土的味覺記憶被時常喚醒B.【甲】悄悄地【乙】以時常喚醒兒孫們對故土的味覺記憶C.【甲】默默地【乙】兒孫們對故土的味覺記憶被時常喚醒D.【甲】默默地【乙】以時常喚醒兒孫們對故土的味覺記憶（4）有人認為文章第?段多余，可以刪除，請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶āＮ?、作文。?0分）9．（40分）請以“前行”為題，寫一篇文章?？蓪憣?，可想象。不限文體（詩歌除外）。??要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2022-2023學年北京市豐臺區(qū)七年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用。（共14分）1．（8分）學校開展“濃情端午，家國天下”主題活動，請你參加并完成下列任務(wù)。??閱讀下面有關(guān)端午節(jié)的材料，完成任務(wù)。??端午節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷史源遠流長，文化底蘊深厚。包粽子、掛昌艾、賽龍舟、飲雄黃酒、貼午時符、纏五彩絲……琳瑯滿目的習俗不盡相同，但都滿載著人們驅(qū)邪避疫、祈福納祥的美好愿望。節(jié)日習俗的背后，有著豐富的文化養(yǎng)分。提到端午，人們就會想到愛國詩人屈原。他是中國歷史上一尊令人仰望的豐碑，他以身作則、鞠躬盡cuì_______、為國為民的精神，哺育著一代又一代中華兒女。如今，我們過端午節(jié)，依然沿襲著千百年來的習俗。這些家喻戶曉的習俗幫助我們探尋傳統(tǒng)文化的源頭，激發(fā)我們的文化認同感，引領(lǐng)我們傳承中華民族的精神，讓中華民族的自信與魅力在與世界相擁的過程中得到zhāng_______顯。我們要守住自己的文化身份，增強文化自信，熟知端午節(jié)豐富的習俗和文化。（1）對文段中加點字的讀音和拼音處應(yīng)使用的漢字，說法正確的一項是AA.“滿載”的“載”在這里是“承載”的意思，應(yīng)讀zài。B.“粹”字有“純粹、美好”的意思，應(yīng)寫成“鞠躬盡粹”。C.“哺育”中的“哺”本意指的是“喂養(yǎng)”，應(yīng)讀作fǔ。D.“章”字有“文采、花紋”的意思，此處應(yīng)寫成“章顯”。（2）下列畫線成語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検荁A.源遠流長B.琳瑯滿目C.以身作則D.家喻戶曉（3）文段中畫線的總結(jié)句表達欠妥，請作出修改。（4）閱讀材料后，你想用一句話表達感受。請結(jié)合端午習俗，按照示例仿寫句子。端午節(jié)滿滿的儀式感，飄動在藥香濃郁的艾草旁，粘貼在祈求安康的符策上，纏繞在五彩繽紛的絲線上?！痉治觥浚?）本題考查漢字字音。解答此題，要有一定的字詞積累。A.正確；B.有誤，“鞠射盡cuì”應(yīng)寫成“鞠躬盡瘁”；C.有誤，“哺育”中的“哺”應(yīng)讀作“bǔ”；D.有誤，“zhāng顯”應(yīng)寫成“彰顯”。故選：A。（2）本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習慣。ACD.正確；B.有誤，“琳瑯滿目”比喻美好的事物很多，不能用來形容“習俗”。故選：B。（3）本題考查病句的補寫與修改。文段中畫線的總結(jié)句語序不當，應(yīng)將“守住自己的文化身份”和“熟知端午節(jié)豐富的習俗和文化”調(diào)換位置。（4）本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“……（兩字動詞）在……（偏正主短語）+方位名詞”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。【解答】答案：（1）A（2）B（3）將“守住自己的文化身份”和“熟知端午節(jié)豐富的習俗和文化”調(diào)換位置。（4）示例：纏繞在五彩繽紛的絲線上。2．（6分）學校組織了學寫午時符、選最美對聯(lián)、薦愛國人物等豐富多彩的活動，請你完成下列任務(wù)。（1）請將下面午時符的內(nèi)容用正楷字書寫在答題卡上。（2）請你為本次活動挑選出最恰當?shù)囊桓睂β?lián)AA.綠艾懸門漆藻彩青蒲注酒益芬芳B.一輪明月輝天地滿眼清秋入畫圖C.相逢馬上紛桃雨喜見樹前鬧杏花D.步步登高開視野年年重九勝春光（3）在愛國人物推薦活動中，同學們分享的內(nèi)容有誤的一項是CA.我推薦清代思想家、文學家龔自珍，《己亥雜詩（其五）》表現(xiàn)了他辭官后依然關(guān)心國家命運的奉獻精神。B.我推薦“兩彈”元勛鄧稼先，《鄧稼先》歌頌了他忠誠純正的高貴品格和為了國家強盛而不怕犧牲的精神。C.我推薦作家光未然，《土地的誓言》一文抒發(fā)了他對國土淪喪的壓抑之感和對美麗富饒故土的思念之情。D.我推薦“神舟五號”宇航員楊利偉，《太空一日》寫出了他嚴謹、科學的態(tài)度以及對中國航天事業(yè)的熱愛?！痉治觥浚?）本題考查漢字書寫。解答時，將“五月五日午時書是非口舌疾病蛇蟲鼠蟻皆消除”用正楷字正確、規(guī)范、工整地書寫即可。（2）本題考查文化常識的掌握。解答此題，要有一定的文化常識積累。A.端午聯(lián)；B.中秋聯(lián)；C.清明聯(lián)；D.重陽聯(lián)。故選：A。（3）本題考查文學常識的掌握。解答此題，要有一定的文學常識積累。ABD.正確；C.有誤，《土地的誓言》作者是端木蕻良。故選：C。【解答】答案：（1）（2）A（3）C二、古詩文閱讀。（共19）3．（6分）默寫。（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）（2）苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）中國人的家國情懷，古已有之。王安石在《登飛來峰》中用“①不畏浮云遮望眼，②自緣身在最高層”表達為國效力的政治抱負：《木蘭詩》中“③萬里赴戎機，④關(guān)山度若飛”兩句夸張地寫出了木蘭千里迢迢奔赴戰(zhàn)場的英姿，表現(xiàn)她為國征戰(zhàn)的赤子之心?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）陰陽割昏曉（注意“割”的書寫）（2）苔痕上階綠（注意“痕”的書寫）（3）①不畏浮云遮望眼②自緣身在最高層③萬里赴戎機④關(guān)山度若飛4．（5分）閱讀《游山西村》，完成問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）這首記游詩的首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村歡悅喜慶的氣氛，一個“足”字，傳遞出農(nóng)家待客的盛情；頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”寫出了由①困境到驚喜輕松的心情轉(zhuǎn)變，蘊含了②即在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，會有新的出路，進入新的天地，人生就能絕處逢生的哲理。（2）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”，與本詩“從今若許閑乘月”都寫到了月。請分別說說兩位詩人是如何借“月”表達情感的?！痉治觥坑深}目可知，這是一首記游詩。游玩的地點是山西村。詩人前兩句寫了山村人家的熱情好客，三四句寫出了村莊的美麗景色。五六句寫了山村的淳樸鄉(xiāng)俗，最后兩句表達自己還希望再次游覽的愿望，也表明作者對山村生活的喜愛?！窘獯稹浚?）本題考查詩句理解。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一條條的水，好像前方?jīng)]有道路。但卻過一座的山頭，在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊，這句詩既寫景，又蘊含了哲理，當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。據(jù)此可作答。因為此詩句能在困難或絕境中給人以希望，甚至出現(xiàn)意想不到的轉(zhuǎn)機，它能道出世間事物消長變化的哲理。所以這句詩可以用在描繪山川美景時，也可用在面對困境時。（2）本題考查學生對詩歌情感比較能力。可結(jié)合著關(guān)鍵詞的運用和理解來體會。李白通過豐富的想象，給予抽象的“愁心”以物的屬性。詩人將月亮人格化，托明月帶去自己對友人的思念，寄托自己的離愁?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時夜叩門”寫明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣，委婉地表達了作者對淳樸民風的贊美和對山村的留戀之情。答案：（1）困境蘊含著深刻的哲理，即在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，會有新的出路，進入新的天地，人生就能絕處逢生（2）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩想象奇特，借明月表達對友人的思念和牽掛；本詩“從今若許閑乘月”對淳樸民風的贊美和對山村的留戀之情。譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。5．（8分）閱讀《愛蓮說》，完成問題。愛蓮說周敦頤??水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。??予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）下列詞語中加點字與“香遠益清”中“益”意思相同的一項是BA.開卷有益B.精益求精C.良師益友D.滿招損，謙受益（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是【丙】【甲】中通外直，不蔓不枝。翻譯：（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。理解：這句話描繪了蓮柄的形態(tài)，表現(xiàn)了君子通達正直、不趨炎附勢的高尚品質(zhì)?！疽摇靠蛇h觀而不可褻玩焉。翻譯：（只）可以從遠處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。理解：蓮花可敬重不可輕慢的風范，緣于蓮花高潔傲岸的形象和非凡脫俗的氣質(zhì)?！颈可徶異郏枵吆稳?？翻譯：對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？理解：作者不愿像世人一樣追逐功名富貴，而只是喜愛蓮花隱居避世的可貴品格。（3）根據(jù)上文及下面材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。??材料一草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）??材料二??竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔②者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實焉。（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）注：①[本]根。②[不拔]不輕易放棄。③[虛受]虛心接受。古人常借助花木來表達情志。周敦頤將個人理想寄托在蓮上，通過歌頌它出淤泥而不染的品格，折射出作者①不與世俗同流合污的生活態(tài)度；韓愈描繪了晚春的繁麗景色，形象打趣地寫出了“②楊花榆莢”的活力無限，表達了作者對大好光陰的珍惜之情；白居易通過寫竹的“本固”“性直”“心空”“③節(jié)貞”等特點，意在贊美君子④志堅、正直、謙虛、持志的美德?！痉治觥孔g文：愛蓮說水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當然就很多了!材料一：花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦?？蓱z楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知道隨風飄灑，好似片片雪花。材料二：竹子像賢人，這是為什么呢？竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性，君子看見它的根，就想到要培植好堅定不移的品格（想到意志堅定不移的人）。竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）。竹子的節(jié)堅定，堅定是為了立志，君子看見它的節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風順還是遇到危險時，都始終如一（想到砥礪名節(jié)、無論窮通禍福，始終如一的人）。正因為如此，君子都喜歡種竹，把它作為庭院中存在價值的東西。【解答】（1）本題考查一詞多義。“香遠益清”中“益”意思：更加。A.好處。B.更加。C.好的。D.好處。故選：B。（2）本題考查翻譯【甲】【乙】正確?！颈坷斫庥姓`，“隱居避世的可貴品格”的不是蓮花，是菊花。故選：【丙】。（3）本題考查內(nèi)容的理解。①“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”，對蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的美德，特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風范，作了有力的渲染?！班?菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”，借花喻人，將陶淵明的避世，世人皆追求榮華富貴的心態(tài)描寫的淋漓盡致。作者通過對蓮花的愛慕與禮贊，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態(tài)的憎惡。②“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”句中的“楊花榆莢”不因“無才思”而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，為“晚春”添色。這就給人以啟示：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的。③④材料二中“竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者”句描寫了竹子的特點：“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”，意在贊美君子志堅、正直、謙虛、持志的美德。答案：（1）B（2）【丙】（3）①不與世俗同流合污②楊花榆莢③節(jié)貞④志堅三、名著閱讀。（共5分）6．（5分）“心之所向，身之所往”強調(diào)了美好初心與實際行動的關(guān)系。請從《駱駝祥子》或《海底兩萬里》中選擇一個人物，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（100字左右）【分析】《駱駝祥子》講述普通人力車夫祥子，為實現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們：單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對當時社會的痛恨和對底層勞動人民的同情，同時批判了二十世紀二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性?！逗５變扇f里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險旅行?！窘獯稹勘绢}考查對名著人物和情節(jié)的把握。從《駱駝祥子》或《海底兩萬里》中選擇一個人物，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬Α靶闹?，身之所往”的理解?！靶闹颍碇钡囊馑际莾?nèi)心的向往和憧憬的地方，是我們身體要去的地方。也就是當我們心中有了向往的地方（目標），我們的行動也就有了方向，我們也就不會彷徨，也因為有了心有所想，我們的人生旅途才不會迷路，才不會無目的的奔走匆忙。答案：示例1：尼摩船長是“諾第留斯號”潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用“諾第留斯”號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。示例2：祥子原本勤勤懇懇，努力攢錢買車，但是后來經(jīng)歷了生活的一系列磨難，比如車子被搶走，虎妞去世，最后祥子成為了一個窮途末路的末世鬼。被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被黑暗的社會打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗，反映了當時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。四、現(xiàn)代文閱讀。（共22分）7．（11分）閱讀《正是山楂開花時》，完成問題。正是山楂開花時??①我喜歡吃冰糖葫蘆，那種酸酸甜甜的感覺，已經(jīng)滲透到我的骨髓血脈。所以我常常期盼每年的金秋時節(jié)，山楂樹上掛滿紅瑪瑙一般的山楂果。??②其實，我喜愛山楂果，卻并不認識山楂樹。??③去年五一期間，我和家人去了林州，住宿在石板巖進出口處的農(nóng)家。熟悉了林州山水，常在周邊的山道上信步漫游。??④那是清晨，我順坡而上，走進一個村莊。層疊的山石吻出的“山岸”兩個字，想必是這個村的名字。??⑤村子并不大，依山而建，在綠樹掩映下，顯得干凈又整潔。我順胡同小巷而行，穿過一戶戶門前張燈結(jié)彩、院里綠藤紅花的農(nóng)家旅館，沿山石小道往上走。道旁綠草盈盈，各色野花繁盛。散養(yǎng)的雞鴨和白鵝隨意覓食，拴在樹邊的大黃狗逍遙悠閑。無意間抬頭，突然看見一棵大樹，巨柄綠傘似的樹冠開滿了潔白的花。色如梨花，卻沒有梨花的浪漫張揚、香味濃郁；形似海棠花，卻沒有海棠花的艷麗妖嬈、似錦如霞；其花晶瑩剔透，潔白無瑕，嬌美而不嫵媚，宛如一幅大寫意的水彩畫。??⑥我莫名地喜歡了這棵樹，便站在樹下出神地看。??⑦偶有村婦路過，說這是山楂樹。??⑧我驚奇又愕然。真沒有想到，紅如瑪瑙的山楂果，花開純凈得竟一塵不染。我更沒有想到，花開素雅且淡泊無香，卻孕育出紅潤酸甜的山楂果。??⑨順小道繼續(xù)上行，又看到一棵山楂樹，又看到一片山楂樹。山坡樹樹相銜，葉葉相掩，似綠波海洋。【甲】而那朵朵相連、猶如出水白蓮一般的花，純凈如雪，相映成趣，盛開于綠海碧波之間。更有雄偉秀麗的石板巖山脈為背景，還有蜿蜒幽深的天然大峽谷作襯托，渾然天成繪就了太行山水墨丹青的巨幅畫卷。??⑩山坡靜謐如水，偶有初夏的蟬鳴。我坐在道旁的石頭上，就像置身于世外桃源。放眼四望，灰褐色的山楂樹，枝杈上樹葉繁盛，水洗過一般新綠。綠葉間如雪堆似云海的花朵，層層疊疊，瀟灑開放，高貴而雅致，樸素又清新。注目細看，那雪堆似的花朵，竟由一束束花兒聚為一叢，少者五六朵，多者十一二朵，蓬勃繁盛為一簇簇的美麗。再細細看了，花開五瓣，瓣瓣潔白，但那蕊心卻俏色各異。蕊心不僅有蛋黃色、玫紫色，也有醬紅色、姜黃色，還有紫褐色、杏紅色等。雖多姿多色，點綴花間，卻被淹沒在浩浩渺渺的乳白中?！疽摇坑形L吹來，綠葉摩挲著竊竊絮語，花朵頷首著笑顏應(yīng)答，相互逗趣，活躍著空曠又寂寞的氣氛。???我不由得對山坡上的山楂樹_______（A.贊嘆不已B.肅然起敬）。在這游人罕至的地方，在這莊戶人也少光顧的角落，山楂樹不亢不卑地屹立而站，不傲不驕地面對著世界，不炫不耀地綻放著花朵。不以人賞而喜悅，不因無賞而悲哀，盡情傾瀉自己的美麗。???偷閑查閱了一下，原來，山楂花的花語是為守護生命中唯一的愛。它們不管不顧地開花，就是為了不顧不管地結(jié)果，所以才有了紅瑪瑙一般的山楂果，有了酸酸甜甜的冰糖葫蘆。這種無怨無悔的奉獻，這種真情永恒的大愛，讓我塵世中紛擾的心，一下子澄清如水。（取材于趙秀琴的同名文章）（1）文章主要寫山楂花，開頭為什么要寫冰糖葫蘆？（2）閱讀上下文，說說第⑧段中作者“驚奇又愕然”的原因。（3）文中【甲】【乙】兩句富有表現(xiàn)力，請任選一句進行賞析。（4）請選擇一個短語填入第?段橫線處，并簡要說明理由?！痉治觥课恼麻_頭寫冰糖葫蘆引出對山楂果的喜愛，引出描寫對象山楂花；然后用生動的語言描繪了山楂花的繁盛、潔白，表現(xiàn)了山楂樹無怨無悔的奉獻精神，表達了對山楂樹的喜愛之情?！窘獯稹浚?）本題考查開頭段的作用。文章開頭寫“我喜歡吃冰糖葫蘆”，故而“常常期盼每年的金秋時節(jié)，山楂樹上掛滿紅瑪瑙一般的山楂果”，可知寫冰糖葫蘆，是為了引出對山楂果的喜愛，從而引出下文對山楂花的描寫?！吧介珮渖蠏鞚M紅瑪瑙一般的山楂果”與結(jié)尾“它們不管不顧地開花，就是為了不顧不管地結(jié)果，所以才有了紅瑪瑙一般的山楂果，有了酸酸甜甜的冰糖葫蘆”形成呼應(yīng)，表達對山楂樹無怨無悔的奉獻精神的贊美之情。（2）本題考查提煉概括信息。由“真沒有想到，紅如瑪瑙的山楂果，花開純凈得竟一塵不染。我更沒有想到，花開素雅且淡泊無香，卻孕育出紅潤酸甜的山楂果”可知，作者感到“驚奇又愕然”，是因為山楂花純凈得一塵不染，花朵素雅、淡泊無香，卻孕育出紅潤酸甜的山楂果。（3）本題考查賞析語言。解答時，先確定賞析的角度，再結(jié)合句子分析其表達作用。【甲】句“而那朵朵相連、猶如出水白蓮一般的花，純凈如雪，相映成趣，盛開于綠海碧波之間”，將“山楂花”比作“出水白蓮”“雪”，將山楂林比作“綠海碧波”，運用了比喻的修辭方法，寫出了山楂花的潔凈素雅和山楂樹的繁茂，表現(xiàn)了“我”的喜愛之情。運用比喻的修辭方法，生動形象，富有表現(xiàn)力?！疽摇烤渲小熬G葉摩挲著竊竊絮語，花朵頷首著笑顏應(yīng)答，相互逗趣”運用“竊竊絮語”“頷首著笑顏應(yīng)答”“逗趣”，賦予綠葉、花朵以人的動作和情態(tài)，運用了擬人的修辭方法，生動形象，將綠葉和花朵寫得俏皮可愛，富有動感，表達了作者的喜愛之情。（4）本題考查對內(nèi)容的理解?！百潎@不已”指連聲贊賞不止，“肅然起敬”形容不由自主地表現(xiàn)出恭敬的神態(tài)，產(chǎn)生敬佩的心情。結(jié)合“在這游人罕至的地方，在這莊戶人也少光顧的角落，山楂樹不亢不卑地屹立而站，不傲不驕地面對著世界，不炫不耀地綻放著花朵。不以人賞而喜悅，不因無賞而悲哀，盡情傾瀉自己的美麗”可知，山楂樹在“莊戶人也少光顧的角落”不炫不耀地開花，不亢不卑，不傲不驕，表現(xiàn)出一種淡定從容，這讓作者不由心生敬意。由此可知，第?段橫線處填“肅然起敬”更合適。答案：（1）示例：文章開頭寫冰糖葫蘆，引出對山楂果的喜愛，進一步引出下文對山楂花的描寫，且與結(jié)尾形成呼應(yīng)，表達對山楂樹無怨無悔的奉獻精神的贊美。（2）示例：①山楂樹花純凈得一塵不染；②素雅無香的山楂花卻孕育出紅潤酸甜的山楂果。（3）示例：【甲】運用比喻的修辭方法，將“山楂花”比作“出水白蓮”“雪”，將山楂林比作“綠海碧波”，生動形象地寫出了山楂花的潔凈素雅、山楂樹的繁茂，表現(xiàn)了“我”的喜愛之情。【乙】運用了擬人的修辭方法，將綠葉和花朵寫得俏皮可愛，富有動感，表達了作者的喜愛之情。（4）示例：B山楂樹在少人光顧的角落不炫不耀地開花，不亢不卑，不傲不驕，表現(xiàn)出一種淡定從容，讓作者不由自主心生敬意。8．（11分）閱讀《奶奶的豆瓣醬》，完成問題。奶奶的豆瓣醬??①冬的深寒，阻擋不住回家的腳步。倚窗遠眺，K字頭列車在東北平原上風馳電掣，把繁華的異鄉(xiāng)遠遠地甩在身后。忽然間，一股濃郁醇厚的椒香醬味撲鼻而來。回首但見緩緩升騰的水霧中，一罐剛剛開啟的辣椒醬，正被鄰座小心翼翼地一勺一勺拌進泡面中。水汪汪的記憶，瞬間將情感淚濕。田野云路，緋桃白李，奶奶釀制的豆瓣醬，還有修竹小院屋頂上那一縷裊裊炊煙，緊緊纏繞著風干的思念……??②素有“川菜之魂”的豆瓣醬，是川菜中不可或缺的調(diào)味佳品，由各種微生物相互作用，再經(jīng)過系列生化反應(yīng)，從而釀制出來的一種紅褐色的發(fā)酵調(diào)味料。豆瓣醬最主要的原料是辣椒和蠶豆。四川盆地氣候溫和，降水豐沛，日照充足，大部分地區(qū)盛產(chǎn)辣椒和蠶豆。得天獨厚的自然環(huán)境，獨特的紅層盆地，為釀制川味豆瓣醬提供了優(yōu)越的天然條件，以致家家戶戶每年都要備上幾壇。在那個物資匱乏的年代，是很多家庭廚房和餐來上的必備菜肴。??③每逢暑期，我都要陪著奶奶釀制豆瓣醬。首先，奶奶將提前備好的蠶豆清洗一下，文火炒糊，入水浸泡至發(fā)脹；隨后用石磨碾壓去皮，浸泡三四分鐘，淘去碎渣，撈出稍稍瀝干；再上鍋輕蒸片刻，涼后拌入適量面粉，平鋪在簸箕內(nèi)，約莫兩個手指關(guān)節(jié)厚度為宜。當然，簸箕里要事先鋪上一層厚薄均勻的曬蔫的瓜葉，便于通風透氣瀝水。如果豆瓣鋪得太淺太散，就不易發(fā)熱發(fā)酵；反之，如果鋪得太厚太密，豆瓣升溫后又會把自己漚爛。把蓋著瓜葉的簸箕放置在相對封閉、無風的環(huán)境中進行發(fā)酵，一般六七天后，豆瓣上就會生長出一層淡淡的綠黃霉菌絲。??④接下來，奶奶就要去田間采摘辣椒，我自告奮勇提著撮箕跟在她的身后。密密匝匝的辣椒在枝頭串串掛掛，有的晶瑩碧綠，長勢正旺；有的幾許殷紅，即將成熟；有的飽滿緋紅，已然熟透。熟透的辣椒椒角細長，椒尖彎鉤，猶如羊角，緋紅的表面不僅光滑，而且閃爍著一種誘人的光澤，宛如身材窈窕的美女。一株株，像極了火紅的寶石墜子，又像是過年用的大紅燈籠，火紅中透著可愛。??⑤采摘好成熟的紅辣椒，沿根蒂剪去椒把，淘洗幾遍，瀝水晾曬半天，剁碎。與此同時，把食用鹽按照1：5的比例，均勻攪拌到豆瓣中；再把豆瓣同樣按照1：5的比例加入到剁碎的辣椒中，輔以適量白酒以及八角、桂皮、花椒等調(diào)料，一并加入壇中，均勻攪拌。壇口封好，放置太陽底下曝曬，夜間亦可放在室外，汲天地之甘露，風味更佳。至此，豆瓣醬的釀制便大功告成!??⑥每年過完春節(jié)，爸媽都要帶上幾罐豆瓣醬返城。那一罐罐紅通通、香噴噴的豆瓣醬便成了我們小家庭廚房里一道別樣的風景。那一罐罐豆瓣醬里，擁有歲月打磨的質(zhì)感，也有紅塵煙火的氣息，更有麻辣人生的快意!每次媽媽在烹制回鍋肉、麻婆豆腐、魚香茄子等美味菜肴時，都要舀上一小勺豆瓣醬，一道道香醇的佳肴便出鍋了。從小學直至大學，有時食堂餐桌上的飯菜太過清淡，只消盛上一勺奶奶腌制的豆瓣醬來拌飯，頓時便口舌生津，食欲倍增。我也品嘗過很多市場售賣的豆瓣醬，但無一例外都趕不上奶奶腌制的豆瓣醬那般美味鮮香、別有風味。那一小碟或清新或馥郁，蘊含著親切而溫馨的鄉(xiāng)愁味道，可不是工業(yè)化流水生產(chǎn)線上的東西可比擬的。??⑦一罐豆瓣醬，一種無言的愛，一份濃濃的思念。??⑧奶奶的豆瓣醬，奶奶的溫暖，奶奶的愛!是啊，奶奶自然明白，兒孫自有兒孫的天地，她【甲】把所有的關(guān)愛和著豆瓣醬，釀造成一味不可或缺的生活調(diào)料，【乙】。時代在不斷發(fā)展，生活的方方面面都在經(jīng)歷著前所未有的變遷，每代人都會經(jīng)歷一個屬于自己的時代，擁有一段難以忘卻的時代記憶。??⑨如今，奶奶很少釀制豆瓣醬了。但奶奶釀制的豆瓣醬，已然成了一種風味，一種情懷；而在昔年，過的卻是一種生活，一種日子。??⑩魂牽夢縈的豆瓣醬里濃縮了太多的鄉(xiāng)愁記憶和精神皈依，一如老屋旁那棵銀杏、那片竹林、那條溪水，抑或是一句家鄉(xiāng)話、一件舊時衣、一碟味美的豆瓣醬，每個地方都有著自己獨特的根脈、靈魂和風韻。???奶奶的豆瓣醬喲……（取材于李萌森同名文章）（1）文章②﹣⑤段，作者用大量筆墨敘述了奶奶制作美味豆瓣醬的精細過程：①泡發(fā)蠶豆、去皮、輕蒸發(fā)酵，制作豆瓣，②摘辣椒，③剁碎辣椒與豆瓣攪拌，封口晾曬。（2）談?wù)勀銓ξ恼碌冖薅沃屑狱c詞“風景”的理解。（3）依據(jù)文款，在文章第⑧段橫線處依次填入的詞句，都正確的一項是DA.【甲】悄悄地【乙】兒孫們對故土的味覺記憶被時常喚醒B.【甲】悄悄地【乙】以時常喚醒兒孫們對故土的味覺記憶C.【甲】默默地【乙】兒孫們對故土的味覺記憶被時常喚醒D.【甲】默默地【乙】以時常喚醒兒孫們對故土的味覺記憶（4）有人認為文章第?段多余，可以刪除，請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。【分析】文章著重敘述奶奶制作美味豆瓣醬的精細過程，表現(xiàn)出奶奶的勤勞能干和對家人的愛，抒發(fā)了對奶奶的懷念、對故鄉(xiāng)的懷戀?！澳棠痰亩拱赆u”是貫穿全文的線索，使文章層次清晰、渾然一體?！窘獯稹浚?）本題考查提煉概括信息。由“奶奶將提前備好的蠶豆清洗一下，文火炒糊，入水浸泡至發(fā)脹。隨后用石磨碾壓去皮，浸泡三四分鐘，淘去碎渣，撈出稍稍瀝干；再上鍋輕蒸片刻，涼后拌入適量面粉，平鋪在簸箕內(nèi)，約莫兩個手指關(guān)節(jié)厚度為宜。把蓋著瓜葉的簸箕放置在相對封閉、無風的環(huán)境中進行發(fā)酵，一般六七天后，豆瓣上就會生長出一層淡淡的綠黃霉菌絲”可概括出①處答案：泡發(fā)蠶豆去皮輕蒸發(fā)酵；由“接下來，奶奶就要去田間采摘辣椒，我自告奮勇提著撮箕跟在她的身后”可概括出②處答案：摘辣椒；由“采摘好成熟的