2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃廣中學(xué)七年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃廣中學(xué)七年級（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（共24分）1．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．癱瘓（tān）分歧（qí）狹隘（ài）熱忱（chén） B．鄙薄（báo）干涸（hé）稱職（chèn）懲戒（chéng） C．倜儻（tì）庇護(hù)（pì）靜謐（mì）縹緲（piāo） D．憂郁（yù）匿笑（nì）妥當(dāng)（dàng）抽噎（yè）2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．慷慨暮色慫勇驚慌失措 B．附和羞怯悵然畏罪潛逃 C．張楊呻吟閑游興高采列 D．虛榮勛章虐待大相徑廷3．（2分）下面句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。 B．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了心酸的眼淚。 C．晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。 D．老師語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過跳水運(yùn)動員全紅嬋的完美發(fā)揮，使中國奧運(yùn)軍團(tuán)再添一枚跳水金牌。 B．進(jìn)入夏季，廣州的氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達(dá)到38℃左右。 C．我們深信，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人受益終生。 D．為了防止不再發(fā)生這類安全事故，某市各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。5．（8分）閱讀如陽光伴隨著我們，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，陽光中學(xué)準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造香校園”為主題的活動，請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）宣傳標(biāo)語我來創(chuàng)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭。（2）活動形式我來擬如果你主持本次活動，你會采取哪些活動形式？活動一：活動二：（3）開場白我來寫請你為本次活動寫一段開場白。6．（8分）（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六選四作答）①，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）②楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）⑤，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑥僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。秋天，落葉飄飛，詩人思緒也是千回百轉(zhuǎn)?！缎熊娋湃账奸L安故園》中“，”，故園的菊花，不僅寄托了岑參對家鄉(xiāng)的思念，更抒發(fā)了他對和平的渴望；《秋詞》中“，”劉禹錫通過描寫明麗的秋景，抒發(fā)了自己愈挫愈勇的豪壯情懷。二、閱讀與鑒賞。（共46分）7．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中對加點字的解釋不正確的一項是A.一狼仍從（跟從）B.而兩狼之并驅(qū)如故（原因）C.一狼徑去（離開）D.乃悟前狼假寐（睡覺）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.敘述了屠夫與狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張。B.“懼，投以骨”表明屠戶剛開始心存幻想，認(rèn)為狼會遷就退讓。C.“暴起，以刀劈狼首”中的“暴”刻畫出屠戶殺狼時的暴怒與對狼的憎恨。D.議論諷喻像狼一樣的惡勢力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的。8．（4分）閱讀下面的文段，然后回答問題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦，學(xué)遂為通儒。（1）請解釋下列加點詞的意思。①竊入學(xué)舍②冕因去（2）從文中看，王冕最終有所成就的原因是什么？9．（4分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）詩歌頸聯(lián)歷來被人們稱道，請作簡要賞析。（2）“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”表達(dá)作者怎樣的思想感情？請簡要分析。10．（13分）閱讀以下材料，完成問題?！緣粝胝{(diào)查】年少時，每個人都有自己的夢想，或多或少或大或小。長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸。新的一年又來了，你小時候的夢想還在嗎？中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期間進(jìn)行了一項調(diào)查。兒時的夢想都是關(guān)于什么的？調(diào)查顯示，49.9%的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8%的受訪者是想賺很多錢，23.2%的受訪者是關(guān)于實現(xiàn)某個目標(biāo)，11.7%的受訪者想環(huán)游世界。此外，還有某項技能，吃遍零食等夢想。有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想？調(diào)查中，75.8%的受訪者表示并未實現(xiàn)。至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6%的受訪者表示還在努力中。調(diào)查顯示，46.5%的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力，40.8%的受訪者表示不會，要實現(xiàn)夢想，47.7%的受訪者認(rèn)為最重要的是熱愛和堅持，31.3%的受訪者認(rèn)為腳踏實地的行動最重要，14.6%的受訪者表示應(yīng)該多積累、少空談，13.8%的受訪者表示要有同道中人。調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。總的來說，55.5%的受訪者認(rèn)為自己新的一年會更好，6.2%的受訪者認(rèn)為會更糟，19.1%的受訪者覺得不會有變化。（選自《濟(jì)寧晚報》）【培育夢想】施一公，中國著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，是中國科學(xué)院、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、美國國家科學(xué)院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu)，成為最震動世界的突破之一；在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。但是，他當(dāng)年的生物學(xué)成績非常不好，遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)的實驗與課程，在班上都是中下等成績。當(dāng)他1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時，他的興奮點是從政和經(jīng)商，而對學(xué)術(shù)并無興趣。因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話：“這個世界發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問題來自對人類的關(guān)注，叫做生命科學(xué)。生命學(xué)科在21世紀(jì)是最大的學(xué)科?！庇谑?，就是這個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想！就這樣，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科學(xué)巔峰的“皇冠”。有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時，他說，“這其實是個大問題，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)。”在這個娛樂至死的年代，他清醒地告誡那些有志于科研的學(xué)生：讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。施一公強(qiáng)調(diào)：要不斷去追問自己，是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值？科學(xué)報國，才是科學(xué)家最大的榮耀！他說：現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害，我想通過自己的努力，讓學(xué)生們覺得，做科研很酷，而不是賺錢很酷，要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為世開太平”而選擇、培育我們的夢想。（選自《科技日報》，有刪改）【讓夢想飛】①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢想遙遠(yuǎn)？③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個好命運(yùn)，沒條件就是個好機(jī)會。這個機(jī)會就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發(fā)明創(chuàng)造；沒有廣袤的國土立足，他們有智慧。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。就像資源條件極差的日本，并沒有制約他們成為經(jīng)濟(jì)大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，撬動地球的力量也不是用另一個地球，而是一個支點，一個杠桿的條件就具備理論的可能。④弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個“侏儒癥患者”就是生長激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，可就是這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。⑥抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的條件》，有刪改）（1）下列說法不符合文意的一項是A.每個人小時候都有夢想，或大或小，大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想。B.大多數(shù)人都認(rèn)為不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。C.施一公憑借著對生物科學(xué)的興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。D.兒時的夢想不能實現(xiàn)的原因有來自外界的客觀因素也有自身的主觀因素。（2）下列關(guān)于“夢想”的概括，不符合文意的一項是A.根據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的人年少時的夢想是從事某職業(yè)。B.有志于科研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。C.調(diào)查采訪證明，造成大多數(shù)人年少時的夢想未能實現(xiàn)都是現(xiàn)實原因。D.只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機(jī)會實現(xiàn)心中的夢想。（3）下列說法不符合文意的一項是A.歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。B.真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。C.馬拉多納被足球?qū)＜乙暈榫邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。D.海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。（4）在文中施一公強(qiáng)調(diào)“要‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’而選擇培育我們的夢想”。你認(rèn)為青少年應(yīng)選擇和培育怎樣的夢想呢？請談?wù)勀愕目捶ā?1．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。背影任亞軍①那天下午，我和妻子漫步在街道上，難得有空閑的時間陪著兒子散步，我的眼里只有兒子的背影。②兒子還小，剛學(xué)會走路，他掙脫我和妻子的手，想自己一個人走。妻子和兒子相處的時間長，倒是很放心，而我卻擔(dān)心得要緊。他每走一步，我的心就撲騰跳一下，生怕他摔倒，哭得像個瓷娃娃。⑧我總是提前想到會發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西上，那都是要人命的。所以我總會加快步伐，貓著腰，駝著背跟在兒子后面，我張開雙手，伸長胳膊，跟著他，護(hù)著他。妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理，可就是心里放不下，生怕傷到兒子。④前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來，好不容易等到雨過天晴，迎面吹來的風(fēng)讓人裹緊衣服，這秋說來便來了，一點都不假，妻子用手扶著被風(fēng)吹亂的長發(fā)，撿起一片金黃的銀杏葉，伸長胳膊用葉子遮住了搖搖晃晃走在前面的兒子。妻子跟我說：“你快看，兒子好弱小啊，都沒一片銀杏葉子大?！蔽乙哺^去，銀杏葉很單薄，天邊的云霞遮掩不了它清晰的脈絡(luò)。在我的眼里，銀杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深。⑤兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡。他咿咿呀呀地喊叫著，小小的背影突然讓我想到了我的父親，不禁熱淚盈眶。我想到我小時候，父親也是這么看著我長大的，我的背影給父親帶來的感覺卻不是這般溫暖，而是比秋風(fēng)更讓人心寒。⑥小的時候我和弟弟特別頑劣，總讓父親不省心。記得有一次正月十五的晚上，月亮很圓很亮，像家里的白瓷盆飛到了天上。村上有戶人家在他們院子里放煙花，我和弟弟靜靜地聽著煙花清脆的哨音劃破夜晚的寧靜，看著夜空里突然綻放的火樹銀花，歡喜地又蹦又跳。⑦第二天早上，天灰蒙蒙，我和弟弟不約而同地早起，跑到那戶人家門口，撿了被遺棄的煙花筒，歡喜地拿回家里研究。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)還有幾管煙花未燃盡，頓時喜上眉梢。于是我自作主張地把煙花平放在家門口，讓弟弟回家里燃了一根線香。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點燃了拆出來的引子線，接著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我們既緊張又害怕，心里幻想著昨夜的絢麗景象，希望能再次看到煙花騰空，打破清晨的灰白，聽到最悅耳的哨音。⑧世事往往不如我們所料，隔壁鄶居家不知道什么時候放了一車金黃的麥草。我們點燃的煙花好像中了魔怔，在地上來回打滾，一股腦鉆進(jìn)了麥草堆，點燃了那一車麥草，火焰瞬間沖天而起，只聽到麥草噼里啪啦地響著，我們被眼前這一幕驚呆了。我望著弟弟紅彤彤的臉，門前的路被火焰張牙舞爪地吞噬著，一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊接著鄰居家的人出來了，沖著我們叫喊著。父親也從家里出來了，看著我們木訥地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢?，小小的背影會給父親帶來什么樣的感受，時至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。⑨想到這，我的眼淚偷偷地順著臉頰流淌，兒子突然回頭望著我笑，我趕緊眨巴了幾下眼睛，吸了吸鼻子，努力地給兒子一個笑臉。我還是要開心，兒子還不懂事，我希望他不要像我一樣。我讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會陪著父親，連道歉的機(jī)會也沒有了。⑩我從妻子的手中接過銀杏葉，繼續(xù)堵著濕潤的雙眼，害怕被妻子發(fā)現(xiàn)。透過銀杏葉，偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時消散。?兒子突然停下來，轉(zhuǎn)過身，步履蹣跚地向我走過來。他用手指著我手里的銀杏葉，我心領(lǐng)神會，立即把銀杏葉遞給他。他開心地拿著銀杏葉繼續(xù)向路的盡頭鵝行鴨步地走著。?我和妻子盯著他的背影，緊跟其后。（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.文章以“背影”為題和線索，開篇點題，結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.文章通過“我”和妻子對兒子走路時不同態(tài)度的對比，表現(xiàn)出“我”對兒子的疼愛。C.文章第⑥﹣⑧段運(yùn)用了倒敘，回憶了“我”兒時的經(jīng)歷，字里行間流露出悔恨之情。D.第⑧段中加點的“心如刀絞”，既是父親當(dāng)時的感受，也是“我”回憶時的感受。（2）結(jié)合文本，分析“我”在文中不同年齡段的人物形象。（3）請分析第④段劃線句子的作用。（4）文中多次提及“銀杏葉”，請分析其作用。三、寫作（50分）12．（50分）按要求作文。小時候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長大；小英子，硬著頭皮去匯款，是一種長大；可愛的你，為剛剛下班的父母沏上一杯熱茶，是一種長大……長大意味著學(xué)會為他人著想，長大意味著學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會感恩回報……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和所在學(xué)校名稱。四、附加題。（共8分）13．根據(jù)下列名著選段，完成問題。行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里?。俊崩险叩溃骸澳銌査醯?？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁帲繂旧醯孛?？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打緊，就去就來?！蹦抢险叩溃骸扒易。孕┎栾?，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”①以上選文選自（書名）中的（故事情節(jié)），作者是（人名）。②結(jié)合以上語言描寫，分析孫悟空形象。③聯(lián)系原著，簡要概述此情節(jié)的經(jīng)過。

2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃廣中學(xué)七年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共24分）1．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．癱瘓（tān）分歧（qí）狹隘（ài）熱忱（chén） B．鄙?。╞áo）干涸（hé）稱職（chèn）懲戒（chéng） C．倜儻（tì）庇護(hù)（pì）靜謐（mì）縹緲（piāo） D．憂郁（yù）匿笑（nì）妥當(dāng)（dàng）抽噎（yè）【分析】本題考查學(xué)生對讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真辨析選項中每一個加點字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音。【解答】A.正確；B.有誤，“鄙薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”；C.有誤，“庇護(hù)”的“庇”應(yīng)讀“bì”；D.有誤，“抽噎”的“噎”應(yīng)讀“yē”。故選：A。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．慷慨暮色慫勇驚慌失措 B．附和羞怯悵然畏罪潛逃 C．張楊呻吟閑游興高采列 D．虛榮勛章虐待大相徑廷【分析】本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼.有誤，“慫勇”的“勇”應(yīng)為“恿”；B.正確；C.有誤，“張楊”的“楊”應(yīng)為“揚(yáng)”，“興高采列”的“列”應(yīng)為“烈”；D.有誤，“大相徑廷”的“廷”應(yīng)為“庭”。故選：B。3．（2分）下面句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。 B．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了心酸的眼淚。 C．晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。 D．老師語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼．有誤，和：聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。用在這里是色彩不當(dāng)。B．有誤，忍不住笑起來。與后面的“眼淚”語義矛盾。C．有誤，好像是活的一樣。一般用來形容藝術(shù)品。用在這里是搭配不當(dāng)。D．正確。故選：D。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過跳水運(yùn)動員全紅嬋的完美發(fā)揮，使中國奧運(yùn)軍團(tuán)再添一枚跳水金牌。 B．進(jìn)入夏季，廣州的氣溫逐漸升高，最高氣溫大約達(dá)到38℃左右。 C．我們深信，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人受益終生。 D．為了防止不再發(fā)生這類安全事故，某市各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，成分殘缺，應(yīng)去掉“使”；B.有誤，重復(fù)啰嗦，應(yīng)去掉“大約”或者“左右”；C.正確；D.有誤，不合邏輯，應(yīng)刪去“不”。故選：C。5．（8分）閱讀如陽光伴隨著我們，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，陽光中學(xué)準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造香校園”為主題的活動，請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）宣傳標(biāo)語我來創(chuàng)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭。（2）活動形式我來擬如果你主持本次活動，你會采取哪些活動形式？活動一：讀書交流會活動二：讀書問卷調(diào)查（3）開場白我來寫請你為本次活動寫一段開場白?！痉治觥浚?）本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。據(jù)此可擬寫為：讀經(jīng)典書，做文明人。（2）本題考查活動設(shè)計。此題答案不唯一，圍繞“我愛讀書，營造香校園”進(jìn)行設(shè)計，活動形式符合學(xué)生實際即可。（3）本題考查開場白的擬寫能力。開場白，是活動開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動觀眾情緒的話。擬寫時要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。這道題要緊扣“我愛讀書，營造香校園”這一主題，并注意修辭的運(yùn)用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感真摯等?！窘獯稹看鸢福海?）讀經(jīng)典書，做文明人。（2）示例：讀書交流會、讀書問卷調(diào)查、專題墻報（黑板報）、名著知識競賽。（3）示例：同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著，能夠培養(yǎng)我們高尚的道德情操和健康的審美情趣，使我們形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度?！叭詹蛔x書，面目可憎”，讓“好讀書，讀好書”成為我們生活的習(xí)慣，讓我們在古今中外的名著海洋中暢游吧！6．（8分）（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六選四作答）①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）②楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）⑤河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑥僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。秋天，落葉飄飛，詩人思緒也是千回百轉(zhuǎn)?！缎熊娋湃账奸L安故園》中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，故園的菊花，不僅寄托了岑參對家鄉(xiāng)的思念，更抒發(fā)了他對和平的渴望；《秋詞》中“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”劉禹錫通過描寫明麗的秋景，抒發(fā)了自己愈挫愈勇的豪壯情懷?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）①學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書寫）②聞道龍標(biāo)過五溪③枯藤老樹昏鴉④影入平羌江水流（注意“羌”的書寫）⑤河流大野猶嫌束⑥尚思為國戍輪臺（2）遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）二、閱讀與鑒賞。（共46分）7．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中對加點字的解釋不正確的一項是BA.一狼仍從（跟從）B.而兩狼之并驅(qū)如故（原因）C.一狼徑去（離開）D.乃悟前狼假寐（睡覺）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是BA.敘述了屠夫與狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張。B.“懼，投以骨”表明屠戶剛開始心存幻想，認(rèn)為狼會遷就退讓。C.“暴起，以刀劈狼首”中的“暴”刻畫出屠戶殺狼時的暴怒與對狼的憎恨。D.議論諷喻像狼一樣的惡勢力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的?！痉治觥繀⒖甲g文：一個屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。【解答】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ACD.正確；B.有誤，句意：兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。故，原來。故選：B。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：乃，才。寐，睡覺。句意為：他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。②中重點詞語有：變詐，欺騙。止，同“只”。句意為：禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確；B.有誤，“屠暴起，以刀劈狼首”的意思是“屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋”，這里的“暴”是突然的意思，突出屠夫動作的迅速?！靶蜗蟮乜坍嫵鐾缿魵⒗菚r的暴怒”理解錯誤。故選：B.答案：（1）B（2）①他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。②禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。（3）B8．（4分）閱讀下面的文段，然后回答問題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦，學(xué)遂為通儒。（1）請解釋下列加點詞的意思。①竊入學(xué)舍偷偷地②冕因去離開（2）從文中看，王冕最終有所成就的原因是什么？【分析】參考譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽眾學(xué)生念書；聽完以后，總是默默地記住。傍晚才回家，他把放牧的牛都忘記了，王冕的父親大怒，鞭打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣癡迷，何不由著他呢？”王冕于是就離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。后來成為了大儒?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂。竊：偷偷地。②句意為：王冕于是就離開家。去：離開。（2）本題考查分析理解文本內(nèi)容。閱讀文本，從“父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記”“已而復(fù)如初”“執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦”等句子可知，王冕“遂為通儒”就是：幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且到達(dá)入迷的程度。答案：（1）①偷偷地；②離開。（2）其根本原因在于王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且到達(dá)入迷的程度。這種堅決的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。9．（4分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）詩歌頸聯(lián)歷來被人們稱道，請作簡要賞析。（2）“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”表達(dá)作者怎樣的思想感情？請簡要分析?！痉治觥窟@是一首五言律詩，開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷；次聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積極向上的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。做題時要讀懂詩文，仔細(xì)體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感?！窘獯稹浚?）本題考查對詩句的賞析。這兩句詩的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者在本聯(lián)中從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。這兩句不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。（2）本題考查對詩句的賞析?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠(yuǎn)方的太陽。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深深思念之情。答案：（1）在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。揭示了新事物必將代替舊事物的哲理（或新舊交替的哲理）。（2）設(shè)問。詩人借為自己傳遞家書，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁。譯文：客行在碧色蒼翠的青山前，泛舟于微波蕩漾綠水間。湖水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢正順；白帆高高揚(yáng)起。殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠(yuǎn)方的太陽。10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。【夢想調(diào)查】年少時，每個人都有自己的夢想，或多或少或大或小。長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸。新的一年又來了，你小時候的夢想還在嗎？中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期間進(jìn)行了一項調(diào)查。兒時的夢想都是關(guān)于什么的？調(diào)查顯示，49.9%的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8%的受訪者是想賺很多錢，23.2%的受訪者是關(guān)于實現(xiàn)某個目標(biāo)，11.7%的受訪者想環(huán)游世界。此外，還有某項技能，吃遍零食等夢想。有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想？調(diào)查中，75.8%的受訪者表示并未實現(xiàn)。至于沒有實現(xiàn)夢想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6%的受訪者表示還在努力中。調(diào)查顯示，46.5%的受訪者表示仍會為兒時的夢想努力，40.8%的受訪者表示不會，要實現(xiàn)夢想，47.7%的受訪者認(rèn)為最重要的是熱愛和堅持，31.3%的受訪者認(rèn)為腳踏實地的行動最重要，14.6%的受訪者表示應(yīng)該多積累、少空談，13.8%的受訪者表示要有同道中人。調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早?？偟膩碚f，55.5%的受訪者認(rèn)為自己新的一年會更好，6.2%的受訪者認(rèn)為會更糟，19.1%的受訪者覺得不會有變化。（選自《濟(jì)寧晚報》）【培育夢想】施一公，中國著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，是中國科學(xué)院、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、美國國家科學(xué)院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu)，成為最震動世界的突破之一；在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。但是，他當(dāng)年的生物學(xué)成績非常不好，遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)的實驗與課程，在班上都是中下等成績。當(dāng)他1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時，他的興奮點是從政和經(jīng)商，而對學(xué)術(shù)并無興趣。因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話：“這個世界發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問題來自對人類的關(guān)注，叫做生命科學(xué)。生命學(xué)科在21世紀(jì)是最大的學(xué)科?！庇谑牵褪沁@個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想！就這樣，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科學(xué)巔峰的“皇冠”。有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時，他說，“這其實是個大問題，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)?！痹谶@個娛樂至死的年代，他清醒地告誡那些有志于科研的學(xué)生：讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。施一公強(qiáng)調(diào)：要不斷去追問自己，是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值？科學(xué)報國，才是科學(xué)家最大的榮耀！他說：現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害，我想通過自己的努力，讓學(xué)生們覺得，做科研很酷，而不是賺錢很酷，要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為世開太平”而選擇、培育我們的夢想。（選自《科技日報》，有刪改）【讓夢想飛】①我們有時羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有“貴族”的國度里，就是國民中的“貴族”；有時羨慕那一些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了草根一族。羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢想遙遠(yuǎn)？③倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創(chuàng)造條件作為開始，才是我們?nèi)巳硕季邆涞臈l件。有條件是個好命運(yùn)，沒條件就是個好機(jī)會。這個機(jī)會就是創(chuàng)造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發(fā)明創(chuàng)造；沒有廣袤的國土立足，他們有智慧。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產(chǎn)生過那么多的教授、專家、學(xué)者。就像資源條件極差的日本，并沒有制約他們成為經(jīng)濟(jì)大國。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，撬動地球的力量也不是用另一個地球，而是一個支點，一個杠桿的條件就具備理論的可能。④弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個“侏儒癥患者”就是生長激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，可就是這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。⑥抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的條件》，有刪改）（1）下列說法不符合文意的一項是AA.每個人小時候都有夢想，或大或小，大多數(shù)人長大以后都堅持并實現(xiàn)了夢想。B.大多數(shù)人都認(rèn)為不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早。C.施一公憑借著對生物科學(xué)的興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。D.兒時的夢想不能實現(xiàn)的原因有來自外界的客觀因素也有自身的主觀因素。（2）下列關(guān)于“夢想”的概括，不符合文意的一項是CA.根據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的人年少時的夢想是從事某職業(yè)。B.有志于科研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓價值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。C.調(diào)查采訪證明，造成大多數(shù)人年少時的夢想未能實現(xiàn)都是現(xiàn)實原因。D.只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機(jī)會實現(xiàn)心中的夢想。（3）下列說法不符合文意的一項是DA.歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。B.真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想。C.馬拉多納被足球?qū)＜乙暈榫邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”，這些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。D.海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。（4）在文中施一公強(qiáng)調(diào)“要‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’而選擇培育我們的夢想”。你認(rèn)為青少年應(yīng)選擇和培育怎樣的夢想呢？請談?wù)勀愕目捶ā！痉治觥俊緣粝胝{(diào)查】主要講述了兒時的夢想是什么；兒時的夢想是否實現(xiàn)；沒有實現(xiàn)兒時夢想的原因；對待未來夢想如何期待四個方面內(nèi)容?！九嘤龎粝搿恐饕枋┮还某删秃退脑捪蛭覀冴U述了培育夢想的重要性；【讓夢想飛】記敘了弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)夢想；抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查材料內(nèi)容理解分析。第三題考查材料內(nèi)容的理解分析，第四題考查發(fā)散思維?！窘獯稹浚?）A.有誤，結(jié)合“年少時，每個人都有自己的夢想，或多?；蛏倩虼蠡蛐?。長大后，有的人仍在堅持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實的平庸”分析，選項錯誤；BCD.正確。故選：A。（2）ABD.正確；C.有誤，“都是現(xiàn)實原因”過于絕對。故選：C。（3）ABC.有誤；D.有誤，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金，但是他們中很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們沒有抓住優(yōu)越的生活條件。故選：D。（4）本題考查對文章的理解。為開放性題目，在“夢想”調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實現(xiàn)夢想，追夢要趁早，由此可知，實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持，實現(xiàn)夢想不能等待，在“培育夢想”中，要“為天地立良心，為萬世開太平”而選擇、培育我們的夢想，由此可知，要為良知，為社會，為國家培育夢想；在“讓夢想飛”中，抓住機(jī)遇，時刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢想飛，由此可知，實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件，努力奮斗。答案：（1）A；（2）C；（3）D；（4）①實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持，實現(xiàn)夢想不能等待。②為良知，為社會，為國家培育夢想。③實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件，努力奮斗。11．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。背影任亞軍①那天下午，我和妻子漫步在街道上，難得有空閑的時間陪著兒子散步，我的眼里只有兒子的背影。②兒子還小，剛學(xué)會走路，他掙脫我和妻子的手，想自己一個人走。妻子和兒子相處的時間長，倒是很放心，而我卻擔(dān)心得要緊。他每走一步，我的心就撲騰跳一下，生怕他摔倒，哭得像個瓷娃娃。⑧我總是提前想到會發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西上，那都是要人命的。所以我總會加快步伐，貓著腰，駝著背跟在兒子后面，我張開雙手，伸長胳膊，跟著他，護(hù)著他。妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理，可就是心里放不下，生怕傷到兒子。④前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來，好不容易等到雨過天晴，迎面吹來的風(fēng)讓人裹緊衣服，這秋說來便來了，一點都不假，妻子用手扶著被風(fēng)吹亂的長發(fā)，撿起一片金黃的銀杏葉，伸長胳膊用葉子遮住了搖搖晃晃走在前面的兒子。妻子跟我說：“你快看，兒子好弱小啊，都沒一片銀杏葉子大。”我也跟著望過去，銀杏葉很單薄，天邊的云霞遮掩不了它清晰的脈絡(luò)。在我的眼里，銀杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深。⑤兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡。他咿咿呀呀地喊叫著，小小的背影突然讓我想到了我的父親，不禁熱淚盈眶。我想到我小時候，父親也是這么看著我長大的，我的背影給父親帶來的感覺卻不是這般溫暖，而是比秋風(fēng)更讓人心寒。⑥小的時候我和弟弟特別頑劣，總讓父親不省心。記得有一次正月十五的晚上，月亮很圓很亮，像家里的白瓷盆飛到了天上。村上有戶人家在他們院子里放煙花，我和弟弟靜靜地聽著煙花清脆的哨音劃破夜晚的寧靜，看著夜空里突然綻放的火樹銀花，歡喜地又蹦又跳。⑦第二天早上，天灰蒙蒙，我和弟弟不約而同地早起，跑到那戶人家門口，撿了被遺棄的煙花筒，歡喜地拿回家里研究。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)還有幾管煙花未燃盡，頓時喜上眉梢。于是我自作主張地把煙花平放在家門口，讓弟弟回家里燃了一根線香。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點燃了拆出來的引子線，接著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我們既緊張又害怕，心里幻想著昨夜的絢麗景象，希望能再次看到煙花騰空，打破清晨的灰白，聽到最悅耳的哨音。⑧世事往往不如我們所料，隔壁鄶居家不知道什么時候放了一車金黃的麥草。我們點燃的煙花好像中了魔怔，在地上來回打滾，一股腦鉆進(jìn)了麥草堆，點燃了那一車麥草，火焰瞬間沖天而起，只聽到麥草噼里啪啦地響著，我們被眼前這一幕驚呆了。我望著弟弟紅彤彤的臉，門前的路被火焰張牙舞爪地吞噬著，一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊接著鄰居家的人出來了，沖著我們叫喊著。父親也從家里出來了，看著我們木訥地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢?，小小的背影會給父親帶來什么樣的感受，時至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。⑨想到這，我的眼淚偷偷地順著臉頰流淌，兒子突然回頭望著我笑，我趕緊眨巴了幾下眼睛，吸了吸鼻子，努力地給兒子一個笑臉。我還是要開心，兒子還不懂事，我希望他不要像我一樣。我讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會陪著父親，連道歉的機(jī)會也沒有了。⑩我從妻子的手中接過銀杏葉，繼續(xù)堵著濕潤的雙眼，害怕被妻子發(fā)現(xiàn)。透過銀杏葉，偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時消散。?兒子突然停下來，轉(zhuǎn)過身，步履蹣跚地向我走過來。他用手指著我手里的銀杏葉，我心領(lǐng)神會，立即把銀杏葉遞給他。他開心地拿著銀杏葉繼續(xù)向路的盡頭鵝行鴨步地走著。?我和妻子盯著他的背影，緊跟其后。（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.文章以“背影”為題和線索，開篇點題，結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.文章通過“我”和妻子對兒子走路時不同態(tài)度的對比，表現(xiàn)出“我”對兒子的疼愛。C.文章第⑥﹣⑧段運(yùn)用了倒敘，回憶了“我”兒時的經(jīng)歷，字里行間流露出悔恨之情。D.第⑧段中加點的“心如刀絞”，既是父親當(dāng)時的感受，也是“我”回憶時的感受。（2）結(jié)合文本，分析“我”在文中不同年齡段的人物形象。（3）請分析第④段劃線句子的作用。（4）文中多次提及“銀杏葉”，請分析其作用?！痉治觥勘疚挠洈⒘饲锾斓囊粋€下午，“我”和妻子陪兒子散步，以及對兒時的回憶，表現(xiàn)了“我”對兒子深深的愛，表達(dá)了“我”對父親的愧疚、感激和懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，文章第⑥﹣⑧段運(yùn)用了插敘。故選：C。（2）本題考查人物形象分析。作為父親：“總是提前想到會發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西上，那都是要人命的。所以我總會加快步伐，貓著腰，駝著背跟在兒子后面，我張開雙手，伸長胳膊，跟著他，護(hù)著他”表現(xiàn)了“我”愛孩子；“妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個人長大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長大的。我覺得妻子說得很有道理”表明“我”明理；作為兒子：“我”和弟弟放煙花一事表現(xiàn)了“我”小時候淘氣、調(diào)皮；“我讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會陪著父親，連道歉的機(jī)會也沒有了”寫出為人父的“我”理解了父親，表達(dá)了對父親的愧疚之情，表現(xiàn)了“我”懂得孝順父親。（3）本題考查景物描寫作用分析。“樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來”是景物描寫，秋雨過后天變冷，渲染了陰冷的氣氛，烘托了“我”悲傷、難過的心理，推動故事情節(jié)發(fā)展，引出下文兒時的經(jīng)歷。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來”分析，銀杏葉交代了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛?！霸谖业难劾铮y杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深”表現(xiàn)了“我”對兒子深深的愛，自然引出兒時的回憶，想起“我”的父親?！拔覐钠拮拥氖种薪舆^銀杏葉，繼續(xù)堵著濕潤的雙眼，害怕被妻子發(fā)現(xiàn)。透過銀杏葉，偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時消散”表明“銀杏葉”掩飾了“我”對父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨。答案：（1）C（2）作為父親：愛孩子、明理；作為兒子：小時候淘氣、調(diào)皮；長大了孝順（3）景物描寫，渲染了秋天陰冷的氣氛，烘托了“我”悲傷、難過的心理，推動故事情節(jié)發(fā)展。（4）銀杏葉交代了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛；表現(xiàn)了“我”對兒子深深的愛，引出回憶，想起“我”的父親；表達(dá)“我”對父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨。三、寫作（50分）12．（50分）按要求作文。小時候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長大；小英子，硬著頭皮去匯款，是一種長大；可愛的你，為剛剛下班的父母沏上一杯熱茶，是一種長大……長大意味著學(xué)會為他人著想，長大意味著學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會感恩回報……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生真實姓名和所在學(xué)校名稱?！痉治觥窟@是篇命題作文。我們一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語“那一刻”和“長大”來構(gòu)思文章。前一個詞語重在寫一個時間點的感覺，后一個詞語重在寫長大時的感覺。這里的“長大”可以寫它的原意：身體的長大，也可以寫它的比喻義或者引申義，心靈的成長，兩種思路都可以。長大是一種心理體驗，所以文章中一定要有心理細(xì)節(jié)刻畫，其它細(xì)節(jié)描寫方式都可以酌情使用。寫作文時，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰，也很好?！窘獯稹磕且豢?，我長大了在生活中有許多愛你的人，只有你也用心的去愛他們，彼此共同分享，共同承擔(dān)，才能更快樂。——題記大家都說我是一個性格古怪的女生，甚至連我也是這樣認(rèn)為的。高興時和朋友說說笑笑，不分你我，開朗得不得了；生氣時比炸彈還危險，無論是誰說不準(zhǔn)什么時候就會引燃導(dǎo)火索，能把人嚇個半死；抑郁時呆呆地在那里發(fā)愣，默