三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模版（二篇）

三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模版小學(xué)管理干部評(píng)估細(xì)則一、評(píng)估目標(biāo)：1.旨在提升小學(xué)管理干部的工作效能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；2.激發(fā)管理干部的工作積極性，發(fā)掘其潛在能力；3.提供衡量工作成就和發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、評(píng)估方式：1.評(píng)估指標(biāo)：工作績(jī)效：涵蓋教學(xué)任務(wù)、學(xué)校管理、師生互動(dòng)等多方面表現(xiàn)；業(yè)務(wù)素養(yǎng)：包括教育知識(shí)、管理技巧、專(zhuān)業(yè)技能等能力；個(gè)人品質(zhì)：涉及職業(yè)道德、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等素質(zhì)；創(chuàng)新能力：體現(xiàn)問(wèn)題解決能力、創(chuàng)新思維、主動(dòng)進(jìn)取精神。2.評(píng)估形式：年度綜合評(píng)審：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體管理干部進(jìn)行集體評(píng)估，評(píng)價(jià)工作表現(xiàn)和能力；個(gè)人自我評(píng)估：每位管理干部需向上級(jí)匯報(bào)工作成果和獲得的榮譽(yù)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；下級(jí)反饋評(píng)估：下級(jí)員工對(duì)上級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供客觀的反饋意見(jiàn)；同級(jí)互評(píng)：同級(jí)管理干部相互評(píng)估，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。三、評(píng)估流程：1.年度評(píng)估計(jì)劃制定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和評(píng)估指標(biāo)，制定年度評(píng)估計(jì)劃；2.個(gè)人自評(píng)與資料準(zhǔn)備：每位管理干部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自評(píng)表，準(zhǔn)備相關(guān)證明材料；3.下級(jí)評(píng)估與資料準(zhǔn)備：下級(jí)員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)上級(jí)的評(píng)估，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交評(píng)估材料；4.同級(jí)評(píng)估與資料準(zhǔn)備：同級(jí)管理干部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相互評(píng)估，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交評(píng)估材料；5.組織年度綜合評(píng)審：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體管理干部進(jìn)行集體評(píng)審，整合評(píng)估結(jié)果；6.績(jī)效激勵(lì)與個(gè)人發(fā)展：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)實(shí)際情況給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。四、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：1.工作績(jī)效評(píng)估：教學(xué)表現(xiàn)：完成教學(xué)計(jì)劃、師生反饋、教學(xué)成果等；管理能力：組織效能、資源管理、安全工作等；師生關(guān)系：師德表現(xiàn)、溝通能力、學(xué)生滿(mǎn)意度等。2.業(yè)務(wù)能力評(píng)估：教育教學(xué)知識(shí)：掌握教育理論、教學(xué)方法和工具；管理技巧：組織管理、問(wèn)題解決、決策能力等；專(zhuān)業(yè)技能：專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、研究能力等。3.個(gè)人品質(zhì)評(píng)估：職業(yè)道德：遵守職業(yè)規(guī)范、保持廉潔自律；責(zé)任意識(shí)：對(duì)工作盡職盡責(zé)、積極主動(dòng)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與他人合作、共同完成任務(wù)的能力。4.創(chuàng)新能力評(píng)估：解決問(wèn)題能力：獨(dú)立思考、創(chuàng)新解決問(wèn)題；創(chuàng)新意識(shí)：勇于嘗試新事物、敢于承擔(dān)責(zé)任；主動(dòng)性：積極參與、主動(dòng)尋求改進(jìn)和提升。五、評(píng)估結(jié)果：1.優(yōu)秀：綜合評(píng)估優(yōu)秀，工作成果顯著，能力全面，個(gè)人品質(zhì)高；2.良好：綜合評(píng)估良好，工作穩(wěn)定，能力良好，個(gè)人品質(zhì)一般；3.合格：綜合評(píng)估合格，工作基本達(dá)標(biāo)，能力一般，個(gè)人品質(zhì)有待提升。六、評(píng)估激勵(lì)：1.績(jī)效獎(jiǎng)金：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀和良好的管理干部給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金；2.榮譽(yù)表彰：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的管理干部授予先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，表彰其工作成就；3.晉升機(jī)會(huì)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ墓芾砀刹浚鶕?jù)實(shí)際需要進(jìn)行晉升，以充分發(fā)揮其能力。備注：請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行細(xì)則的調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)小學(xué)管理干部的評(píng)估需求。三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模版（二）小學(xué)管理干部考核細(xì)則第一章總則為切實(shí)提升小學(xué)管理干部的工作效能，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，特制定本考核細(xì)則。第二章考核范圍與標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)考核范圍本細(xì)則適用于本校（含三家分校）的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)主任等管理干部。第二節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)1.教育教學(xué)工作：依據(jù)學(xué)校年度目標(biāo)和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)管理干部在課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教研工作等方面的成績(jī)進(jìn)行考核。2.管理能力與業(yè)務(wù)水平：評(píng)估管理干部在學(xué)校管理、教學(xué)組織、教務(wù)管理、師資培養(yǎng)等方面的能力與水平。3.黨建工作與師德師風(fēng)：考核管理干部在黨建工作開(kāi)展、黨員教師崗位職責(zé)落實(shí)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的表現(xiàn)。4.科研成果與項(xiàng)目管理：評(píng)價(jià)管理干部在教育教學(xué)科研方面的成果及項(xiàng)目管理能力，包括科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作等。5.教師隊(duì)伍與學(xué)校榮譽(yù)：考量管理干部在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校榮譽(yù)等方面的貢獻(xiàn)，如教師發(fā)展規(guī)劃、教師培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等。6.其他方面：對(duì)管理干部在學(xué)生管理、校本課程建設(shè)、家校合作等其他方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三章考核方法與程序第一節(jié)考核方法本細(xì)則采用綜合評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。1.綜合評(píng)價(jià)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)管理干部的工作成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，形式包括定期考察、綜合考評(píng)等。2.定量評(píng)價(jià)：依據(jù)教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等定量數(shù)據(jù)，對(duì)管理干部進(jìn)行量化評(píng)估。第二節(jié)考核程序1.工作準(zhǔn)備：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定考核時(shí)間與內(nèi)容，組織相關(guān)人員制定并細(xì)化考核方案。2.考核實(shí)施：依據(jù)考核方案，對(duì)管理干部進(jìn)行考察、測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先。3.考核結(jié)果：根據(jù)考核結(jié)果和綜合評(píng)價(jià)，確定管理干部的考核等級(jí)，并予以公示。4.考核反饋：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行反饋，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的管理干部給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題者提供指導(dǎo)和幫助。第四章考核獎(jiǎng)懲措施第一節(jié)考核獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核表現(xiàn)優(yōu)異的管理干部，可給予表彰、獎(jiǎng)金、晉升等獎(jiǎng)勵(lì)措施。第二節(jié)考核懲處對(duì)考核不合格或存在嚴(yán)重問(wèn)題的管理干部，將視情況給予警告、記過(guò)、降職等懲處。第五章考核結(jié)果的應(yīng)用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將依據(jù)