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文檔簡介
第傳染病防控工作總結范文5篇
傳染病防控工作總結范文(篇1)做好學校傳染病防治和控制工作,對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序,維護社會的穩(wěn)定意義重大。為此我校開展了與秋冬季節(jié)相關的傳染病防治宣傳及防控工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:
一、組織領導
在接到上級文件通知以后,我校迅速組織了領導小組,并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。
二、工作開展情況
落實責任后,政教處制定了宣傳防控工作方案,研究部署了形式多樣的.宣傳防控方式,并在全校范圍內開展。
1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。
2、開展主題班會,讓學生參與討論,發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預防注意事項。
3、利用手抄報、板報、展板、曉黑板等形式普及傳染病預防知識。
4、開展晨檢工作,每天早上,各班主任教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況,初步排查可疑病例并及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。
5、深入開展愛國衛(wèi)生運動,狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學校定期開展衛(wèi)生大掃除,并對學生通行最多的校外路段適時清理,確保衛(wèi)生。
6、每天晚上9:10—9:30進行消毒,周末放假前對寢室消毒,消滅傳染病菌。
7、制定傳染病衛(wèi)生事件應急預案等相關制度。
8、強化食品衛(wèi)生安全工作,對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查,對出現(xiàn)的問題及時整改。
三、狠抓落實
制定工作方案之后,相關人員迅速狠抓落實,全校范圍內掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展,一年來,我校無一季節(jié)性的傳染病例出現(xiàn)。
傳染病防控工作總結范文(篇2)為進一步做好防控工作,貫徹上級有關文件精神,我校結合實際情況積極安排,認真落實執(zhí)行,現(xiàn)將工作總結如下:
一、高度重視,加強領導
為切實加強傳染病防控工作的領導,我校成立了由校長謝川同志任組長、副校長為組長,各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組,明確工作職責,確保學校師生身心健康,積極將我校傳染病防疫工作落到實處,加強了對春季傳染病防控工作的領導、監(jiān)督和檢查。
二、認真落實,重在預防
我校認真落實了師生健康狀況監(jiān)測制度,若班主任有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時,必須及時告知學校安保處,學校將進一步進行排查,以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人,及時告知家長,并報告上級教育主管部門和相關衛(wèi)生部門,以便調查處理,對于患病學生,實行在家或醫(yī)院隔離治療,學生復課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復證明方可返校。
三、認真做好學校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
1、開展食品安全教育。
2、加強飲水衛(wèi)生監(jiān)測,我校的各處室及學生飲用水供貨方必須取得水質合格報告。
3、認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生,教室和衛(wèi)生區(qū)進行每天兩次清掃,不定期對廁所等重點部位進行消毒,安保處加強衛(wèi)生檢查,教室每節(jié)課間進行通風換氣。積極組織學生開展經常性的大掃除活動,清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強宣傳工作
加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式,對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育,增強學生的自我保健意識;狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向學生宣傳預防春季傳染病的基本知識,提高防病意識。
五、措施到位,秩序井然
1、加強對師生春季傳染病的預防教育工作,學校先后通過班主任會、教職工大會、校園廣播、宣傳欄等形式加強對傳染病的.預防知識的宣傳,提高廣大師生的防范意識;
2、進行全校衛(wèi)生大掃除,清除衛(wèi)生死角,保證校園環(huán)境干凈、整潔,特別做好學校教學、生活場所的通風和換氣,保持室內空氣新鮮;
3、通過陽光體育活動,加強體育鍛煉和營養(yǎng),保證充足的休息時間,增強學生體質,提高機體抵抗疾病的能力。
4、利用家長會、家長學校、《致家長的一封信》等形式,向家長宣傳傳染病的預防知識,取得家長的配合與支持。
工作中,我們不僅對其高度重視,加強領導,還對師生員工進行了及時的宣傳和教育,并采取了相應的措施,真正做到了重在預防,消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病防控工作總結范文(篇3)傳染病防治是一項長期而艱巨的工作,它直接影響到全校師生的工作、學習與健康。在上級防疫部門的領導下,一年來我們始終堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),規(guī)范學校衛(wèi)生、健教工作,加強學生常見病和傳染病防治力度,努力提高學生健康水平,取得了較好成績?,F(xiàn)將工作情況總結如下:
一、組織領導。
在接到上級文件通知以后,我校迅速組織以校長__為組長,副校長__為副組長,行政人員,食堂管理人員及班主任為成員的領導小組,并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。
二、工作開展情況。
落實責任后,政教處制定了宣傳防控工作方案,研究部署了形式多樣的宣傳防控方式,并在全校范圍內開展。
(一)加強健康教育工作。
1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習;更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了,他們就會在平常的學習生活中,重視傳染病的防治。
2、開展主題班會,讓學生參與討論,發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預防注意事項。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中,根據上級防疫部門、教委的有關精神,狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具,作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上,對家長也進行傳染病防治宣傳。
3、利用櫥窗、板報等形式普及傳染病預防知識。
4、上好健康教育課。嚴格執(zhí)行國家標準,切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。
(二)加強學校衛(wèi)生工作。
1、規(guī)范管理學校衛(wèi)生。建立健全衛(wèi)生管理制度,責任到班、到人,制定了年度工作計劃,按時完成各項工作任務。
2、做好衛(wèi)生健教工作資料的整理。對相關文件資料及時收集、整理、分類歸檔,做到建檔項目齊全、內容準確無誤。
3、開展晨檢工作,每天早上利用營養(yǎng)早餐時間,值日教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況,初步排查可疑病例并及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運動,狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。我校每周進行一次全校性的大掃除,消除垃圾、污水、污物,實行垃圾袋裝化。每天利用課間,各班派學生對校園進行清掃,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物,不參與聚餐活動,不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份,在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅,消滅了蚊蠅孳生地,切斷了疾病的傳播途徑。
5、強化食品衛(wèi)生安全工作,對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查,對出現(xiàn)的.問題及時整改。督促人員進行身體檢查,經常檢查教室的三防設施:紗門、紗窗、紗罩,經常檢查衛(wèi)生,把握好病從口入關。
6、制定傳染病衛(wèi)生事件應急預案并組織實施演練。
7.加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續(xù),由其家長帶學生入院治療,以免傳染病在校園內擴散,并同時做好教室消毒工作,消滅病菌的繁殖。
三、狠抓落實。
制定工作方案之后,相關人員迅速狠抓落實,全校范圍內掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力,因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績。在今后的工作中,我們將一如繼往繼續(xù)努力,把我校的傳染病防治工作做得更加出色。
傳染病防控工作總結范文(篇4)20__年在縣衛(wèi)生局的領導下和縣疾控中心的指導下,按照縣疾控的相關文件精神,結合我院具體實際,制定了的腸道傳染病防治工作計劃,認真抓好腸道病防治工作,基本完成了腸道傳染病防治工作。
一、加強組織領導。
按要求我員于5月初成立了以院長楊萍為組長的腸道傳染病防治領導小組,成員由傳染病專干卓輝、內科醫(yī)師谷若、護士張珍等組成,負責腸道傳染病各項防治工作,具體分管預防任務,做到層層分工,落實責任到人。根據防治需要制定了急性腸道傳染病防治與控制預案,同時強化疫情監(jiān)測,從5月1日,隨時動態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情,確保了無大疫。
二、加強技術培訓。
在5月上旬,對全體職工進行霍亂等急性腸道傳染病相關知識的培訓,特別強調霍亂及大腸桿菌所致感染性腹瀉的傳播途徑,臨床表現(xiàn)及危害,人人都懂得搶救措施,掌握治療原則等,使職工受教育時間達6學時。在6至7月的高溫季節(jié),還要進行抗災防病的業(yè)務知識的再培訓,確保發(fā)生疫情能及時搶救,得到控制。
在5月初召開一次鄉(xiāng)村醫(yī)生會議,傳達急性腸道傳染病防治要求,主要培訓了發(fā)生腸道傳染病疫情后的應急機制,同時由傳染病專干進行了一期腸道傳染病知識的培訓,主要是疑似病人的臨床表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例必須在24小時內立即上報,并對疫點進行處理,查找易感高危人群,對易感人群進行應急保護。再次強調各村衛(wèi)生室在5至10月期間,對持續(xù)高熱及腹瀉病人,應及時轉到醫(yī)院,嚴禁長時間截留腹瀉及持續(xù)高熱病人,并明確責任與后果。
三、加強腸道傳染病知識的宣傳。
提高群眾的防病知識,充分利用村衛(wèi)生室的健康教育小黑板等宣傳工具,大力開展衛(wèi)生科普知識,特別宣傳霍亂等急性腸道傳染病的防治,還利用各種會議等進行有效的宣傳。于5月下發(fā)了一期有如何防治腸道傳染病的宣傳資料,并在我院門前做了一期關于如何防治腸道傳染病的宣傳欄,增強群眾的衛(wèi)生知識,提高防病意識,養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣,不喝生水及有可能被污染的水。加強夏季的飲食衛(wèi)生管理,杜絕食源性霍亂等急性腸道傳染病的發(fā)生。
四、加強腸道病的門診監(jiān)測。
5月初開始進行對醫(yī)院進行一次專門的腸道門診開設檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題要求及時進行整改。5月至10月我院共接診925人,共登記腹瀉病人36例,其中腸炎4例,胃腸炎32例。每月對村衛(wèi)生室進行一次腸道門診的督查工作,共檢查6次,查得共接診1184人次登記腹瀉病人42人,其中腸炎12人,胃腸炎30例。全年無霍亂等重大腸道傳染病發(fā)生。
今年的腸道傳染病防治有計劃,有準備,安全渡過了高發(fā)期。但防治工作中還存在一些不足,如可疑病人的送檢率不夠,疫情監(jiān)測跟不上,專用腸道病門診條件簡陋,不能應對大的疫情,防治藥品少等,今后應加強這方面的工作,確保腸道病防治萬無一失。
傳染病防控工作總結范文(篇5)20__年,為了做好學校傳染防治工作,局領導高度重視,成立了以__為組長的領導小組,積極應對,以預防為主,防治結合。尤其是在學校是易感人群相對集中的地方,容易造成流行性感冒,流行性腮腺炎,手足口病,水痘等傳染病在學生群體中流行。為了做好傳染病防治工作,我們下發(fā)了《關于做好20__年春季學校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《__教育系統(tǒng)傳染病防控應急預案》,認真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國傳染病防治法》,《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。
一、領導高度重視,加強組織建設。
積極應對,以預防為主,防治結合。認真完善晨檢制度,消毒制度,缺課學生追蹤制度,責任追究制度,疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)有疑似病例的立即上報疾控中心,在第一時間內趕到學校進行督導調查,并對該校下發(fā)處理記錄,同時重點做好學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。
按照《傳染病防治法》的有關規(guī)定,要求各學校、幼兒園都明確了疫情報告責任人和疫情報告制度,嚴格執(zhí)行隔離制度,傳染病一經確診,必須隔離治療,患兒治愈后必須持醫(yī)院的有效證明學校方可讓其復學。積極開展第23個“世界防治結核病日”活動,上交結防參賽作文12篇,結防繪畫作品17幅。
一年來,我們教育系統(tǒng)共確診手足口病180例,均分布在各幼兒園及小學,流感病例46,分布在廟街中心小學、尹集小學等。水痘86例,分布在市二小學、市六小、廟街中學、市一高、尚店瑞祥小學等單位,我們衛(wèi)生保健站與疾控中心相關科室下發(fā)學校傳染病處理記錄21次;對托幼機構手足口病隨機督導15次;下發(fā)手足口病停課通知單11份。
二、大力開展傳染病防治宣傳工作。
大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,所以,我們要求各校利用健康教育課,班會,講座等形式把這些傳染病防治知識給學生講清了,他們就會在平常的學習生活中,重視傳染病的防治。從而增強了學生們的防病意識,要求他們從平時做起,注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾,同時,也做好個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣,勤洗手,洗凈手。
三、各項措施落實到位。
1、加強和落實晨、午檢制度,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療,并做好各種記錄。
2、定時打開門窗自然通風,可有效的改善室內空氣質量,有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒,每日要對兒童玩具、教具、生活用具、餐具、門把手、樓梯扶手、桌面、室內外環(huán)境,排泄物及相關場所等進行消毒,被褥床單每日晾曬。
3、積極組織各項體育運動,加強鍛煉,增強免疫力,在鍛煉的時候必須合理安排運動量,以免身體勞累過度,造成不利的影響。
4、對衛(wèi)生管理人員、工作人員,尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)
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