某小學(xué)教研組集體備課制度

第第頁(yè)某學(xué)校教研組集體備課制度學(xué)校教研組集體備課制度集體備課就是以學(xué)科或班級(jí)組為單位，一人主備，全組老師人人參加的說評(píng)式備課，其目的是發(fā)揮集體的氣力，集中群體的智慧，提高備課的質(zhì)量，將老師的個(gè)體勞動(dòng)與集體勞動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。一、集體備課原則1、三定：定主備人、定備課內(nèi)容、定集體說評(píng)時(shí)間。2、三性：實(shí)效性，要取得實(shí)效，切忌空說空寫；針對(duì)性，集體備課的內(nèi)容確定要有針對(duì)性；全面性，集體說評(píng)看法及建議均要力求全面深入。3、兩個(gè)目的：一是老師業(yè)務(wù)水平的提高，二是學(xué)生知識(shí)過手屬實(shí)。二、集體備課過程1、定量主備：（1）語文、數(shù)學(xué)每位老師在同班級(jí)組內(nèi)按單元或章節(jié)協(xié)議分工取得本冊(cè)教材的主備任務(wù)。（2）公共科老師按所教班級(jí)內(nèi)容分單元、章節(jié)或?qū)ｎ}，在本學(xué)科本班級(jí)內(nèi)主備。（3）主備老師要投入全部精力查找資料，對(duì)照課標(biāo)，研究學(xué)生、研討教材，發(fā)揮創(chuàng)造行，高質(zhì)量完成備課基礎(chǔ)工作。2、備課內(nèi)容：（1）教材分析：敘述對(duì)教材的理解、所備內(nèi)容在教材內(nèi)容體系中所在的地位、確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）學(xué)生分析：分析教學(xué)背景，分析學(xué)生對(duì)本課程的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣、生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)體差別及本領(lǐng)起點(diǎn)。（3）設(shè)計(jì)理念：體現(xiàn)哪些新課程改革精神，總體的、每個(gè)環(huán)節(jié)中的。（4）教學(xué)流程：說明教學(xué)過程和為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所選用的基本方法、步驟，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)過程中如何體現(xiàn)以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的新課改精神，解決老師怎樣教，學(xué)生怎么學(xué)的設(shè)想。（5）教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備，課堂教具、學(xué)具及教學(xué)場(chǎng)合、教學(xué)資料等。（6）板書設(shè)計(jì)。3、集體說評(píng)：主備人說出所備內(nèi)容、某課的設(shè)計(jì)方案及意圖后，全組老師在組長(zhǎng)的主持下人人說出自身看法、建議和修改看法，集思廣益，主備老師及組長(zhǎng)作好紀(jì)錄，再定稿。4、教案補(bǔ)改：每位老師必需將教案在課前認(rèn)真參閱，并結(jié)合本人的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際在教案旁進(jìn)行增補(bǔ)調(diào)整，進(jìn)行教學(xué)。5、教學(xué)反思：教學(xué)后回過頭來反思教法、學(xué)法是否恰當(dāng)，學(xué)生有哪些收獲，知識(shí)過手落實(shí)情況如何，自身有哪些閃光點(diǎn)，還存在哪些不足，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)今后的工作。三、集體備課要求1、每次主備人必需以書面形式完成上述要求。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期每周四參加一個(gè)教研組的備課活動(dòng)，并不定期對(duì)各教研組進(jìn)行檢查、督促。3、各教研組可在全校范圍內(nèi)邀請(qǐng)優(yōu)秀骨干老師、行政領(lǐng)導(dǎo)參加本組的備課活動(dòng)并進(jìn)行引導(dǎo)。4、各教研組備課時(shí)要充分利用學(xué)校的、網(wǎng)絡(luò)的課件庫(kù)、資料庫(kù)、教案庫(kù)等課程資源結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際進(jìn)行刪、增、補(bǔ)、改，完善適合自身教學(xué)需要的應(yīng)用、有效的教案。嚴(yán)禁生搬硬套，完全照搬。王寨學(xué)校教務(wù)處****.09篇2:邵東一中教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聘任方法邵東一中教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聘任方法一、聘任原則學(xué)校依據(jù)學(xué)科門類設(shè)11個(gè)教研組長(zhǎng)，分別是：政治組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、歷史組、地理組、體藝組、技術(shù)組，教研組長(zhǎng)經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)；每個(gè)班級(jí)一門學(xué)科教學(xué)人員超出3人（含3人），設(shè)備課組長(zhǎng)一名，備課組長(zhǎng)由班級(jí)組長(zhǎng)提名，經(jīng)教科室、教務(wù)處審定批準(zhǔn)。二、聘任條件：具有高尚的思想品德和人格魅力，師德修養(yǎng)高，理論水平強(qiáng)，專業(yè)技能精，熱心教研、教務(wù)工作，對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)同志，甘于奉獻(xiàn)。三、聘任方法：1、聘任依據(jù)：（1）、工作態(tài)度（2）、工作本領(lǐng)（3）工作績(jī)效2、實(shí)在方法：具有以下情況之一者不宜擔(dān)負(fù)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)：（1）不聽從主管部門的管理，不能按職責(zé)要求完本錢職工作的。（2）組織本領(lǐng)差，不能有效、嚴(yán)密地實(shí)施各項(xiàng)教研教改及教學(xué)活動(dòng)。不能特別好地團(tuán)結(jié)本組老師，本組老師滿意率低。（3）本人教學(xué)學(xué)生滿意率低于60％。篇3:陽(yáng)益一中學(xué)先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比方案一、引導(dǎo)思想為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組、備課組的功能和作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校教研教改氛圍，促進(jìn)學(xué)校新課程改革，促進(jìn)學(xué)校校本專題研究的深入開展，促進(jìn)學(xué)校奧賽培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)校老師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。特訂立本方案。二、評(píng)比內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則（一）常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況（70分）1、備課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。2、聽課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。3、上課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：按學(xué)校教學(xué)督查方案執(zhí)行。4、作業(yè)（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺交一個(gè)科目扣2分，未按要求批閱作業(yè)、少一次扣0.5分。5、教學(xué)計(jì)劃（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每位任課老師于開學(xué)前期周內(nèi)完成好教學(xué)計(jì)劃交教務(wù)科，每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。6、期末教學(xué)工作總結(jié)（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）期末教學(xué)工作總結(jié)每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。7、全校性活動(dòng)（學(xué)校組織的非教研教改活動(dòng)）每缺1人，扣2分，遲到1人扣1分。（二）教研教改情況（50分）1、教研組（或個(gè)人）教研專題（此項(xiàng)加分最高為10分，無專題記0分）無專題扣2分，有專題則每專題加4分。2、教研組（或個(gè)人）校本專題（此項(xiàng)加分最高為10分，無專題記0分）無專題扣2分，有專題則每專題加4分。3、開放周公開課（此項(xiàng)滿分10分，扣完為止）組內(nèi)開放周每缺公開課1節(jié)扣2分。4、全期教研組、備課組活動(dòng)（此項(xiàng)滿分10分，扣完為止）全期各教研組、備課組至少組織活動(dòng)五次，每缺少一次扣2分，每多一次活動(dòng)加2分。5、本組內(nèi)有師徒結(jié)對(duì)幫帶情況（此項(xiàng)滿分10分）每結(jié)對(duì)師徒一對(duì)（有協(xié)議、有聽課、引導(dǎo)的文字記錄）加2分。（三）奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)（包含作文、課題研究等）輔導(dǎo)情況（80分）1、組內(nèi)有計(jì)劃、有分工、有人員進(jìn)行了特地奧賽培訓(xùn)（以記錄檢查為依據(jù)），每次加2分（此項(xiàng)滿分20分）。2、其他培訓(xùn)輔導(dǎo)（含音、體、美、勞技、信息技術(shù)及重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)（以記錄、調(diào)查、檢查為依據(jù)）每次，每次加2分（此項(xiàng)滿分10分）。3、奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)成績(jī)（此項(xiàng)滿分50分）國(guó)家一等獎(jiǎng)：每人次加10分國(guó)家二等獎(jiǎng)：每人次加7分國(guó)家三等獎(jiǎng)：每人次加5分省級(jí)一等獎(jiǎng)：每人次加7分省級(jí)二等獎(jiǎng)：每人次加5分省級(jí)三等獎(jiǎng)：每人次加3分市級(jí)一等獎(jiǎng)：每人次加5分市級(jí)二等獎(jiǎng)：每人次加3分市級(jí)三等獎(jiǎng)：每人次加2分三、評(píng)比要求及方式1、評(píng)分以日常記載、檢查登記情況及調(diào)審核實(shí)情