2022美術(shù)骨干教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇

美術(shù)骨干教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇美術(shù)骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(1)10月9日，我在邢臺(tái)市初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干老師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。盡管僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感受是幸福而又充實(shí)的，由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感遭到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間，我一直熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，汲取精華，真心討論。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)覺(jué)本人不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了非常大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些培訓(xùn)體會(huì)：一、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，中國(guó)畫的欣賞與創(chuàng)作，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，班主任的工作專題，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià)，外出寫生等。在開(kāi)班儀式上，省接著教育處仇惠龍?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了樹(shù)大氣，立大志，做實(shí)踐家，理論家，教育家，的殷切希望。邢臺(tái)市教育學(xué)院院長(zhǎng)柳秋華對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干老師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院治理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)確實(shí)學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格恪守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話，與同伴交流。這些都讓我深切地感遭到本人教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了，而本人明白的東西又太少。老師的那桶水，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因而，要想真正提高本人的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給本人的知識(shí)海洋注入新的生命，不斷的提升本人的文化素養(yǎng)。二、傾聽(tīng)講座，提升本人。在培訓(xùn)中，我傾聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的闡述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合本身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)展精辟的闡述，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然活潑。河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精深的理論闡述，使我關(guān)于繪畫的理解發(fā)生了非常大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)咨詢和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮教授還近間隔地和參加培訓(xùn)的老師進(jìn)展交流，理解一線老師工作中的困惑并協(xié)助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感暖和，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬仰。河北師范大學(xué)的王順義教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)。王教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我，它是自然課題的根底，是本身素養(yǎng)的表達(dá)這讓我深深的感遭到了本人需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有非常多，要活到老，學(xué)到老，不斷給本人充電，加強(qiáng)本身的素養(yǎng)，以期創(chuàng)作出更多好的作品。河北師范大學(xué)的肖平安教授講授了寫意花鳥(niǎo)畫，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖方式靈敏應(yīng)用的根底上，率性而為，隨時(shí)而動(dòng)。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有非常鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí)，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。邢臺(tái)教育學(xué)院的譚怡鈞教授講授了兒童教育心理學(xué)，韓雪榮教授講授了老師心理健康，使我在進(jìn)一步理解兒童心理學(xué)的同時(shí)，也明白了老師應(yīng)該理解本人的心理是否健康，否則會(huì)嚴(yán)峻妨礙師生關(guān)系，直截了當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。因而老師學(xué)會(huì)心理調(diào)控非常重要，要知足長(zhǎng)樂(lè)，要換一個(gè)角度看咨詢題，要心理?yè)Q位，要合理宣泄。借用韓教授的一句話吧我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但能夠拓展它的寬度;我們無(wú)法改變本人的容貌，但能夠顯示本人的微笑;我們無(wú)法樣樣順利，但能夠無(wú)怨無(wú)悔。這兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅，還不經(jīng)意間來(lái)個(gè)點(diǎn)名發(fā)言;時(shí)而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽(tīng)了兩位專家的講座，真有種聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)的感受，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)大、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。邢臺(tái)教育學(xué)院教務(wù)處的周廣臣主任給我們講授了班主任工作專題(根本標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī))，不僅讓我理解到了關(guān)于老師的法律法規(guī)，還明白了班主任需要到達(dá)以下三個(gè)目的，即做個(gè)富于智慧的班主任做個(gè)歡樂(lè)幸福的班主任做個(gè)知法守法的班主任。事實(shí)上不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點(diǎn)，做為美術(shù)老師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點(diǎn)呢?河北師范大學(xué)的史曉燕教授教授講授了教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)，她以非常多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來(lái)有些單調(diào)的內(nèi)容。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的嘲笑中可能有愛(ài)迪生，你的罵聲中可能有愛(ài)因斯坦。說(shuō)句心理話，我偶然也會(huì)由于學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意進(jìn)損害了學(xué)生的自尊心。聽(tīng)了史教授的講座我認(rèn)識(shí)到：假如你放棄了一個(gè)學(xué)生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你的放棄卻是百分之百。在課堂上老師應(yīng)該真誠(chéng)，恰如其分地給學(xué)生鼓勵(lì)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階，防止損害學(xué)生的自尊。因而，在今后的教學(xué)中我將會(huì)對(duì)學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛(ài)，少一些冷漠;多一些欣賞，少一些打擊。邢臺(tái)市著名畫家牛之咨詢給我們講授了和美術(shù)教學(xué)聯(lián)絡(luò)最嚴(yán)密的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)技巧，系統(tǒng)講解了簡(jiǎn)筆畫的概念、特點(diǎn)、根本的外型規(guī)律和根底技法，以及如何運(yùn)用到教學(xué)中去。讓我明白了成人的簡(jiǎn)筆畫非常理性，而兒童卻非常感性，他們的畫是靠直覺(jué);因而老師在教授的同時(shí)要有一顆童心，用兒童的眼睛去看事物，理解兒童的心理。因而我要在今后的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，彌補(bǔ)缺乏，開(kāi)展長(zhǎng)處。邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí)，盡管只是接觸了一些初步的知識(shí)，但是我仍然覺(jué)得受益非淺，時(shí)機(jī)難得?，F(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)的社會(huì)，做為一名老師，尤其是一名美術(shù)老師，我覺(jué)得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急，只有掌握了更多的信息技術(shù)，才能成為一名更加合格的教育工作者。通過(guò)這兩位教授為期四天的講座，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)，明白了博客的制造，網(wǎng)頁(yè)的制造和PPT的簡(jiǎn)單制造，掌握了初級(jí)多媒體技術(shù)的使用，為以后豐富的教學(xué)方式打下了根底。此次培訓(xùn)中，老師認(rèn)確實(shí)輔導(dǎo)，使我的理論水平和操作水平得到了明顯的提高。另外，我們還有時(shí)機(jī)重拾畫筆，進(jìn)展了寫意畫，水彩畫，速寫等寫生練習(xí)。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)展了一天的外出速寫寫生練習(xí)，盡管山路非常難走，山非常高，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的風(fēng)光非常美，就在哪里畫一張即興速寫。最后，我們每位學(xué)員每人交了5張風(fēng)景速寫，有了非常大的收獲，做到了真正的在畫中玩，在玩中畫。在寫生期間，盡管感受筆觸陌生，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，我的繪畫技法得到了非常大程度的提高。美術(shù)骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(2)20xx年7月16日-7月18日，我在西京學(xué)院參加了西安市長(zhǎng)安區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校體音美骨干老師的培訓(xùn)，聽(tīng)取了來(lái)自陜師大的乜勇老師、余海龍老師、羅新兵老師、邵媛老師和高新三小魯鳳華老師、西安市教科所蘆梓老師精彩的講座，使我收獲頗豐。盡管僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感受是幸福而又充實(shí)的，由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感遭到思想火花的沖擊。在這三天的培訓(xùn)期間，我一直熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，汲取精華，真心討論。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)覺(jué)本人不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了非常大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。在培訓(xùn)中，我傾聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的闡述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合本身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)展精辟的闡述，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然活潑。在教學(xué)中，老師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)老師要放的開(kāi)，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)小孩的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心預(yù)備，上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人。這次培訓(xùn)的主要目的是提高受訓(xùn)老師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。在此次培訓(xùn)中學(xué)員與西安市美術(shù)教研員蘆梓老師深化交流，蘆老師為我們講解的專題是《聚焦美術(shù)教育，提升教學(xué)才能》解讀了核心素養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)，并讓我們理解了美育的開(kāi)展方向。我們美術(shù)老師應(yīng)靜下心來(lái)，深化生活，潛心研究，拿出有地點(diǎn)特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格恪守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話，與同伴交流。這些都讓我深切地感遭到本人教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了，而本人明白的東西又太少。老師的那桶水，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因而，要想真正提高本人的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給本人的知識(shí)海洋注入新的生命，不斷的提升本人的文化素養(yǎng)。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)展交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、互相討論之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)歷，分享了各自的教育心得，為本人今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到本人的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探究，不斷豐厚本人的教學(xué)技能，盡力使本人的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈敏多樣。培訓(xùn)是一個(gè)進(jìn)步反思的過(guò)程。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的經(jīng)歷和考慮卻是永久的，我要努力。美術(shù)骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(3)非常榮幸，讓我有時(shí)機(jī)參加了東莞市教育局組織的第一期初中美術(shù)骨干老師培訓(xùn)的這個(gè)培訓(xùn)班。在7月14日至5月18日這11個(gè)月左右的培訓(xùn)期間，我們不單傾聽(tīng)了來(lái)自廣東第二師范學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院及來(lái)自省教廳教研員周鳳甫等專家教授的講座，還到廣州進(jìn)展為期3天的調(diào)查活動(dòng)及到同沙水庫(kù)進(jìn)展風(fēng)景寫生示范課。培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞著初中美術(shù)教學(xué)的情況，老師的師德，課堂的駕馭，老師的業(yè)務(wù)水平及開(kāi)展第二課堂等方方面面來(lái)開(kāi)展。在廣州為期3天的調(diào)查活動(dòng)中，我們?cè)趶V東第二師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，對(duì)廣州市第五中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)和嶺南畫派紀(jì)念學(xué)校進(jìn)展了深化的教學(xué)調(diào)查及展開(kāi)相關(guān)的交流活動(dòng)，還有幸的參與到海珠區(qū)教委舉辦的《初中美術(shù)新課程“有效教學(xué)，異課同構(gòu)”》專題研究課例觀摩研討會(huì)。調(diào)查期間，我們通過(guò)親切接觸、互相交流、座談?dòng)懻?、?tīng)課和評(píng)課等方式，進(jìn)一步深化理解廣州市初中美術(shù)教育的開(kāi)展情況，參觀了這三所學(xué)校的美術(shù)繪畫、蠟染、根雕、書(shū)法和版畫等制造室，我們也到了大學(xué)城參觀廣州美院舉辦的“全國(guó)八大美院優(yōu)秀畢業(yè)生作品展?！闭{(diào)查活動(dòng)僅有三天，看的和學(xué)的地點(diǎn)有非常多，對(duì)我們思想上有非常大的沖擊，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認(rèn)真考慮。培訓(xùn)期間，每一次面授的學(xué)習(xí)感受非常充實(shí)，由于面對(duì)不同風(fēng)格的講師，能聽(tīng)到不同類型的講座并能感遭到思想火花的沖擊。一次次課堂的爭(zhēng)鳴、智慧的碰撞撥開(kāi)了我們?cè)诮逃虒W(xué)中遇到的重重迷霧，使我們的眼前豁然活潑。在我們這個(gè)班級(jí)里，由于每位學(xué)員的教齡都不同，都有著本人的教學(xué)、專業(yè)專長(zhǎng)，有著本人豐富的教學(xué)和工作經(jīng)歷，互相交流、聊天起來(lái)總覺(jué)得特別親切與投機(jī)。想起另外一位專家說(shuō)的一句話：“個(gè)人智慧是有限，集體智慧是強(qiáng)大，缺少交流，就缺少前進(jìn)的動(dòng)力，一起同行，不會(huì)寂寞”。在這里，我收獲了榮譽(yù)，撰寫的畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀論文;在這里，我收獲了智慧，對(duì)待工作不再迷茫;在這里，我也收獲了友誼，非常慶幸通過(guò)培訓(xùn)使我擁有了一班彼此交心的同行。回憶本人近八年的執(zhí)教生涯，經(jīng)歷過(guò)初為人師的習(xí)慣期和如今正在經(jīng)歷的成長(zhǎng)期，曾經(jīng)一度的新鮮感、熱情度都喪失了，尤其是女性，要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過(guò)氣，時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得生活非常累，導(dǎo)致工作開(kāi)場(chǎng)失去動(dòng)力，在迷茫中失去目的，工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村，在我?guī)缀鯚o(wú)望的時(shí)刻，我無(wú)疑遇到了指明燈，穿過(guò)迷?？吹搅朔较颍ㄟ^(guò)骨干老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開(kāi)展方向和目的，我反思了以往工作中的缺乏，重新審視我的職業(yè)態(tài)度，我開(kāi)場(chǎng)重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯，但我深知本人在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的咨詢題，將來(lái)的教學(xué)之路將是任重而道遠(yuǎn)，我們要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)展知識(shí)的更新，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”培訓(xùn)只是一個(gè)敲門磚，雖知人生有涯，而學(xué)海無(wú)涯，作為骨干老師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格要求本人，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的一份力量。美術(shù)骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(4)培訓(xùn)馬上完畢，在這一個(gè)星期里，我們認(rèn)真傾聽(tīng)了在省內(nèi)從事美術(shù)教育研究多年的專家學(xué)者們的講座以及一堂堂精彩的案例課，在課下我們整理筆記，撰寫心得，和其他學(xué)員一起討論交流，收獲非常多，感慨也非常多。我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步理解和掌握了新課改開(kāi)展方向和目的。從理論根底、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的案列課，反思了以往工作中的缺乏，深知本人在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)讓我們與專家面對(duì)面的交流，以鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論處理了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：一、傾聽(tīng)專家案列課，從中受益通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)要貼近小孩們的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到小孩們的生活中，把他們特有的游戲生活、周圍的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓小孩們用本人的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品味到生活和繪畫的樂(lè)趣。只有追求學(xué)生的需求，營(yíng)建學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)絡(luò)，才能使小孩們真正的愛(ài)上美術(shù)課。二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步在每一次的交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬敞的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因而研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把本人學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有如此才能讓本人的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。三、享受教育，收獲歡樂(lè)幾天的學(xué)習(xí)盡管辛苦勞累，但是讓我獲得了歡樂(lè)。我明白得了只有不斷地為本人充電，才能習(xí)慣現(xiàn)代化的教學(xué)方式。大家都明白要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，如今的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給小孩們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將本人的經(jīng)歷記錄下來(lái)。在整理中考慮，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目的。傾聽(tīng)專家的美術(shù)課，汲取名師的精華，看到信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)有效交融，如此的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于本人的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮老師的人格魅力。美術(shù)骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(5)這次培訓(xùn)只是短短的幾天，我感悟到本人的點(diǎn)滴進(jìn)步;深深地體會(huì)到培訓(xùn)的時(shí)間太倉(cāng)促了，假如再長(zhǎng)些，我的收獲會(huì)更多!培訓(xùn)期間，我們用