熱點(diǎn)01課外文言文（一）內(nèi)容理解-2023年中考語(yǔ)文專(zhuān)練（原卷版）

熱點(diǎn)01課外文言文（一）內(nèi)容理解（一）考綱要求

1.能理解文章的主要內(nèi)容。2.能概括文章的中心。（二）考題分析：一般會(huì)采用選擇或填空的考查方式進(jìn)行判斷考查；也會(huì)要求對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分析。1．在中考中的地位：理解文言文的主要內(nèi)容、寫(xiě)作意圖一般在中考試卷的第13題，4分左右。2．主要考查能力：對(duì)文言文的理解，并且結(jié)合文章的內(nèi)容，分析其寫(xiě)作意圖、原因或理由等。解析：（1）這種題型要充分理解題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子的含義，然后把握文章的內(nèi)容。（2）要審清題目，一些題目需要用原句回答（不能少答，不能多答）。3．常考題型：（1）注意“具體體現(xiàn)”類(lèi)問(wèn)題。（2）原因類(lèi)，“根本原因類(lèi)”問(wèn)題。（3）“寫(xiě)作手法類(lèi)”問(wèn)題。（4）具體情節(jié)的分析與概括題。（5）道理啟示類(lèi)。（三）答題技巧答題步驟：1．概覽全文，整體把握。（1）先抓住標(biāo)題：一般講，如果有標(biāo)題的寓言故事，我們要特別注意標(biāo)題對(duì)我們的啟示作用。（2）了解記敘的是什么事；弄清所記之事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；看看哪一部分比較特殊，就盡量抓住展開(kāi)，通常來(lái)說(shuō)，起因很重要，因?yàn)橛幸虿庞泄?，有時(shí)候過(guò)程也非常重要。（3）簡(jiǎn)析所記之事涉及什么人，他們之間有沒(méi)有主次之分，關(guān)系如何；（4）查看記敘中作者有沒(méi)有議論，議論什么；（5）留心敘事方法上有什么特點(diǎn)；2．篩選文章的關(guān)鍵信息。3．讀懂作者的情感態(tài)度。歸納中心可選擇不同的切入口。如，重在敘述故事的，可從故事結(jié)局分析作者的價(jià)值取向；側(cè)重寫(xiě)人物活動(dòng)變化的，可從分析人物行為思考作者的寫(xiě)作意圖；以講述生活現(xiàn)象為主的，可從個(gè)別現(xiàn)象分析反思作者褒貶傾向。寓言抓住故事中最夸張最不可能的部分，思考短文要借此諷刺什么；最后，逆向思考總結(jié)出要告誡人們的道理。要能夠把作者的觀點(diǎn)態(tài)度與文章中人物的言論區(qū)分開(kāi)來(lái)。解題方法：利用文章本身的語(yǔ)境、命題的題目、文章中的原話、注解及文章的主旨來(lái)解答相關(guān)試題，對(duì)癥下藥——對(duì)于不同的題目類(lèi)型則采用不同的解題方法。方法一：逆推思維法，即用倒推法思考，從結(jié)果出發(fā)，并一步一步得出關(guān)鍵詞。方法二：這一過(guò)程稱(chēng)為正反思維法，即從正反兩個(gè)方面思考。方法三：這一過(guò)程稱(chēng)為角色思維法，即從各個(gè)角色、各個(gè)角度來(lái)加以思考。（如《黔之驢》可以從老虎和驢子的角色得出不同的結(jié)論。）（四）易錯(cuò)點(diǎn)分析1.一般是讀懂文章，但缺乏概括能力，力不從心；2.會(huì)因?yàn)槔斫饽芰Φ牟粔蚧蚱睿治霾磺宄谋厩楣?jié)的主要內(nèi)容所反映的中心。解決建議：所以我們首先積累一些啟示類(lèi)的概括語(yǔ)言，然后再通過(guò)文本分析來(lái)訓(xùn)練對(duì)于文本中心和內(nèi)容的判斷的訓(xùn)練。（五）拓展常見(jiàn)的道理啟示處事待人1.給別人提意見(jiàn)，要講究方法，使他人心服口服。或者：待人要寬厚，不要在小事上苛責(zé)于人。2.己所不欲，勿施于人3.(1)愛(ài)聽(tīng)好話是人性的弱點(diǎn)，我們要嚴(yán)加防范。(2)奉承拍馬是小人的伎倆，我們要時(shí)刻提防。4.有時(shí)用善良和寬容來(lái)感化身邊有錯(cuò)誤的人，或許會(huì)更有效。5.人和人之間交往不能僅僅為利，應(yīng)該講究信用。6.要珍重眼前的真實(shí)的人與事，不要妄想得到不切實(shí)際的東西。（要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，從善如流；知錯(cuò)能改，善莫大焉?。?.不懂裝懂，盲目模仿；要善于傾聽(tīng)他人的勸告，接受正確的建議；要清醒地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。8.人有寬容之心就會(huì)受到大家的尊敬。9.背棄諾言沒(méi)有好下場(chǎng)?；颍鹤鋈艘\(chéng)實(shí)守信，不能欺騙他人，出爾反爾。10.為人子女一定要孝敬父母贍養(yǎng)老人。11.勸諫衛(wèi)侯要任用茍變這樣的人才，取其之長(zhǎng)，棄其所短（切不因別人的短處掩蓋其長(zhǎng)處）12.如果惡人當(dāng)?shù)溃玫闹鲝埍囟y以實(shí)行，賢人難受重用。（或如果環(huán)境險(xiǎn)惡，人們也會(huì)裹足不前）諷刺批判1.諷刺那些一味教條，不知變通的人。2.諷刺了缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的人，批評(píng)了一種目光短淺,看不見(jiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的人。3.諷刺那些沒(méi)有自知之明的人。4.通過(guò)諷刺XX的吝嗇，告誡人們不要為錢(qián)財(cái)所累（或不要過(guò)于看重錢(qián)財(cái)）。5.自私自利，聰明反被聰明誤。6.諷刺了因小失大的愚蠢行為（或：凡事要考慮后果，不能盲目行事；解決問(wèn)題要注意方法，不能一概而論；做事不能沖動(dòng)，否則后果不堪設(shè)想；解決問(wèn)題要三思而后行，找到最佳方法）。實(shí)踐真知1.做事要學(xué)會(huì)克制，懂得三思而行。（魯莽從事要不得）。2.做任何事情，都要尊重自然規(guī)律。過(guò)猶不及。3.做任何事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步循序漸進(jìn)。4.做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，不要墨守成規(guī)。5.觀察事物要細(xì)心（或細(xì)小的錯(cuò)誤也會(huì)影響真實(shí)性；深入生活，才能獲得真正的知識(shí)等）。6.生產(chǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，正確的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐。7.凡事不要人云亦云（東施效顰），盲目跟風(fēng)，要有自己的主見(jiàn)；凡事要根據(jù)實(shí)際情況采取相對(duì)的策略。8.無(wú)論是人還是物都有長(zhǎng)處和短處。或：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。9.做事情不能急于求成，不能見(jiàn)異思遷，要有恒心和耐心。10.人生路上，要懂得該進(jìn)則進(jìn)，該退則退。（或：遇到困難或挫折，要學(xué)會(huì)換一種思維考慮問(wèn)題。）11.憑一己私利為人處世，最終受害的反倒是自己。12.人要與自然和諧相處，要給自然界的動(dòng)植物一片自由的天地。或家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)注重孩子教育，則不能束縛他們，要給予孩子自由發(fā)揮的空間。13.凡事要專(zhuān)心，不能三心二意例題夏王使羿①射于方尺之皮，徑寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，則賞子以萬(wàn)金之費(fèi)；不中，則削子以千邑之地?！濒嗳轃o(wú)定色，氣戰(zhàn)于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王謂傅彌仁曰：“斯羿也，發(fā)無(wú)不中，而與之賞罰，則不中的者，何也？”傅彌仁曰：“若羿也，喜懼為之災(zāi)，萬(wàn)金為之患矣。人能遺其喜懼，去其萬(wàn)金，則天下之人皆不愧于羿矣。”注釋?zhuān)孩亵?，即后羿，傳說(shuō)中的人物，擅長(zhǎng)射箭。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞（1）乃命羿曰（）（2）更射之，又不中（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子斯羿也，發(fā)無(wú)不中，而與之賞罰，則不中的者，何也？_______________________________________________________________________________________________3.文中有一個(gè)地方預(yù)示了后羿難以射中，請(qǐng)摘錄出來(lái)。________________________________________________________________________________________________4.本文是一則寓言故事，其寓意是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習(xí)（一）閱讀甲乙兩文，完成下面小題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹(shù)，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山②之陽(yáng)，其占為有年③。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑤于野，憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①扶風(fēng)、②岐山：均為地名，在今陜西省境內(nèi)。③占：占卜。有年：指豐收。④乙卯：古代用干支紀(jì)日。這里的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高興，快樂(lè)。2.甲文作者是_______（朝代）的歐陽(yáng)修，我們今年還學(xué)習(xí)了乙文作者的詞《________》（詞牌名）。3.解釋下列的加點(diǎn)字。（1）作亭者誰(shuí)（）（2）得之心而寓之酒（）4.翻譯乙文中的畫(huà)線句，注意加點(diǎn)字的意思。亭以雨名，志喜也。5.【甲】【乙】?jī)晌亩加袑?duì)亭子的描述，【甲】文亭子命名的由來(lái)是“________”，【乙】文亭子命名的原因是“______，______”。（用原文句子回答）6.下列選項(xiàng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.甲文由山至泉，由泉至亭，如鏡頭逐漸拉近，給人以身臨其境之感。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！笔羌孜牡暮诵木?，說(shuō)明“樂(lè)”是表象，“醉”是根本。C.乙文中百姓們起先不擔(dān)心下雨與否是因?yàn)橐粓?chǎng)春雨讓人以為今年是豐收年。D.乙文第二段寫(xiě)了官吏、商賈、農(nóng)夫慶賀下雨時(shí)欣喜若狂的場(chǎng)景。7.甲乙兩文中觸發(fā)作者的“樂(lè)”與“喜”的原因有一定的異同點(diǎn)，請(qǐng)嘗試分析。（二）閱讀下文，完成1－4題曹瑋用兵曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍③。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻④軍。不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候⑤。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍⑥遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選⑦決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來(lái)，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）【注釋】①鎮(zhèn)戎:地名，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。知鎮(zhèn)戎軍日：主管鎮(zhèn)戎軍隊(duì)的時(shí)候。

②虜兵：敵軍。

③部伍：兵士的隊(duì)伍。④縻：束縛。⑤候：偵察。⑥蕃軍：吐蕃軍隊(duì)，即上文“虜兵”。⑦少選：一會(huì)兒。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。1.解釋加點(diǎn)字。（4分）（1）徐謂其下徐（）（2）比其復(fù)來(lái)比（）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之_______________________________________________________________________________3.請(qǐng)用原文中的動(dòng)詞填空，表現(xiàn)曹瑋“一戰(zhàn)大破虜師”過(guò)程。（3分）（）敵，（）敵，（）敵，（破）敵4.請(qǐng)簡(jiǎn)述劃浪線的句子在文中的作用。（2分）_______________________________________________________________________________（三）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】復(fù)西行約三里許，有泉瀉出于兩山之間，分流而下，曰釀泉，潺潺清澈，可鑒毛發(fā)。傍①岸有亭曰“漸入佳境”，今已廢，惟四大字勒崖石間。淳熙中郡守張商卿等題名尚存。沿溪而過(guò)薛老橋，入醉翁亭。亭久廢，名人石刻頗伙②，兵后焚煉為堊③盡。亭后四賢堂亦廢。夫亭臺(tái)廢興乃物理④之常，奚足憳⑤？所可慨者，世間奇山川如瑯玡者何限？第⑥以處于偏州下邑，無(wú)名勝士若幼卿⑦者黼黻⑧之，故潛伏而無(wú)聞焉爾。且幼卿固能使瑯玡聞?dòng)谝环?，自非歐陽(yáng)公之文，安足以達(dá)于天下？或謂文辭無(wú)關(guān)于世，果定論耶？然公以道德師表一世，故人樂(lè)誦其文。不然，文雖工未必能久傳也。（選自宋濂《游瑯玡山記》）注：①[傍]靠近。②[伙]眾多。③[堊]念（è），白色泥土。④[物理]事物的道理、規(guī)律。⑤[憳]念（tǎn），心不安寧。⑥[第]只是，只。⑦[幼卿]指李幼卿，唐大歷六年任滁州刺史。⑧[黼黻]念（fǔfú），泛指禮服上所繡的華美花紋。此處用作動(dòng)詞，意思是美化。4.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思（1）醉翁之意不在酒：（）（2）可鑒毛發(fā)：（）5.【乙】文中“自非歐陽(yáng)公之文”的“自”的意思是（）A.自然 B.自己 C.開(kāi)始 D.假如6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。7.依據(jù)【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)瑯玡山聞名天下的原因。（四）（23分）閱讀下面的選文，完成下面小題【甲】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。【乙】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！颈孔渡?，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。【丁】天圣七年，仲淹拜右司諫。歲大蝗旱，江、淮滋甚。仲淹請(qǐng)遣使循行未果乃復(fù)言之。曰：“宮掖①中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫。尋徙江、淮，所至開(kāi)倉(cāng)振之，奏蠲②廬舒折役茶、江東丁口鹽錢(qián)，且條上救弊③十事。后，州大水，民田不得耕。仲淹疏五河，導(dǎo)太湖注之海，募人興作。未就④，徙杭州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許之?！端问贰し吨傺蛡鳌贰咀ⅰ竣賹m掖：宮廷。②蠲：免除（租稅、罰款等）。③救弊：糾正弊端。④未就：未完成。2.【甲】詩(shī)的作者是_________________（朝代）的_________________（人名），【乙】【丙】?jī)晌牡淖髡吲c另外六位散文家合稱(chēng)為“_________________”。3.解釋加點(diǎn)詞。（1）尋徙江、淮（）（2）許之（）4.翻譯畫(huà)線句。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。5.【甲】【乙】【丙】的作者均遭受貶謫，但詩(shī)文中流露出的情思有所不同。從【甲】詩(shī)的頸聯(lián)我們可以讀出詩(shī)人的_____________________；【乙】文表達(dá)了作者寄情山水、________________的思想；【丙】文寓情于景，抒發(fā)了作者_(dá)___________________________的感情。6.請(qǐng)用“/”在句中標(biāo)出兩處停頓。（多標(biāo)扣分）仲淹請(qǐng)遣使循行未果乃復(fù)言之。7.【丁】文中，面對(duì)“蝗旱之災(zāi)”，身為右司諫的范仲淹反復(fù)進(jìn)言，希望朝廷安撫百姓，這正是《岳陽(yáng)樓記》中“古仁人之心”的具體表現(xiàn)之一：“____________________________”；面對(duì)大水，他“募人興作”，通過(guò)____________________________，____________________________（用自己的話回答）的辦法治理大水，這體現(xiàn)了他治國(guó)濟(jì)民的才能。（五）閱讀下文，完成第14題（12分）楊時(shí)字中立，南劍①將樂(lè)人。幼穎異，能屬文。稍長(zhǎng)，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤②講孔、孟絕學(xué)③于熙、豐之際，河、洛之士翕然④師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣⑤?！彼哪甓椝?，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門(mén)，而以書(shū)赴告⑥同學(xué)者。至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。(節(jié)選自《宋史·楊時(shí)傳》）

【注釋】①南劍：今屬福建省，在我國(guó)南方。②程顥與弟頤:程顥與他的弟弟程頤，二人并稱(chēng)“二程”，北宋著名理學(xué)家。

③絕學(xué)：失傳了的學(xué)說(shuō)。④翕然：一致。⑤吾道南矣：我的道學(xué)思想能向南傳播了。⑥赴告：報(bào)喪，把死訊通知有關(guān)系的人。1.解釋加點(diǎn)字：（4分）

（1）幼穎異異（）（2）河、洛之士翕然師之師（）2．下列對(duì)文中畫(huà)直線句的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.（楊時(shí)）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在潁昌召見(jiàn)程顥，（師生）互相得以深談，很是快樂(lè)。B.（楊時(shí)）以學(xué)生拜見(jiàn)老師的禮儀在潁昌謁見(jiàn)程顥，（師生）互相得以深談，很是快樂(lè)。C.（楊時(shí)）以學(xué)生拜見(jiàn)老師的禮儀在潁昌謁見(jiàn)程顥，（師生）互相投合，很是快樂(lè)。D.（楊時(shí)）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在潁昌召見(jiàn)程顥，（師生）互相投合，很是快樂(lè)。3.請(qǐng)推斷文中程顥說(shuō)“吾道南矣”的原因：①；②。③。（3分）4.文中畫(huà)浪線部分的內(nèi)容，后來(lái)演變?yōu)橐粋€(gè)成語(yǔ)：。根據(jù)文意，應(yīng)該是用來(lái)比喻（2分）（六）（12分）閱讀下文，完成下面小題花連布①，性質(zhì)直，與人交，有肝膽。少時(shí)讀書(shū)，曾習(xí)《左傳》，故于戰(zhàn)法精妙。值銅仁紅苗殺官吏反，?？蛋惨钥偠竭M(jìn)剿，檄公隨營(yíng)。素稔②公勇，令首先解永綏圍。公率百余騎長(zhǎng)驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十，苗人皆烏合眾，未見(jiàn)大敵，大驚曰：“天人神兵至耶？何勇健乃爾？”因遠(yuǎn)相奔潰，永綏之圍立解。時(shí)公著豹皮戰(zhàn)裙，故苗人呼為花老虎云。福大軍至，令公結(jié)一營(yíng)當(dāng)大營(yíng)前御賊，悉以剿事委之。福日置酒宴會(huì)，或雜以歌舞。公則晝夜巡徼③，饑不及食，倦不及寢?！咀⑨尅竣倩ㄟB布，清代將領(lǐng)。額爾德特氏，蒙古鑲黃旗人。②稔：熟悉。③巡徼：巡行視察。5.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）故于戰(zhàn)法精妙（）（2）素稔公勇（）6.畫(huà)線句“令公結(jié)一營(yíng)當(dāng)大營(yíng)前御賊，悉以剿事委之”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.（?？蛋玻┟罨ㄟB布結(jié)成一支軍隊(duì)在大營(yíng)前抵御敵人，把討伐之事全委托給花連布。B.（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊(duì)在大營(yíng)前抵御敵人，至于討伐之事就詳細(xì)地委派給花連布。C.（?？蛋玻┟罨ㄟB布結(jié)成一支軍隊(duì)在大營(yíng)前抵御敵人，把討伐之事詳細(xì)地委派給花連布。D.（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊(duì)在大營(yíng)前抵御敵人，至于討伐之事就全委托給花連布。7.文章描寫(xiě)了花連布御敵的過(guò)程，在“值銅仁紅苗殺官吏反”時(shí)，?？蛋矊?duì)他委以重任的表現(xiàn)是“_______”；文章寫(xiě)苗人“未見(jiàn)大敵”即“大驚”的作用是_______。8.以下不能體現(xiàn)花連布“戰(zhàn)法精妙”的一項(xiàng)是（）A.公率百余騎長(zhǎng)驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十B.永綏之圍立解C.悉以剿事委之D.公則晝夜巡徼，饑不及食，倦不及寢(七)閱讀下文，完成第13題(12分)岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負(fù)①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)②記書(shū)傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢，皆同中，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈;再發(fā)，又中。同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。【注釋】①負(fù)，具有。②強(qiáng):擅長(zhǎng)于。③筈（kuò）：箭的尾部。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)尤好《左氏春秋》好（）(2)飛引弓一發(fā)引（）2.下列對(duì)“同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之”翻譯正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.周同大吃一驚，把自己所喜愛(ài)的好弓送給了岳飛。B.周同大吃一驚，所以非常喜愛(ài)岳飛把好弓送給他。C.周同非常吃驚，把自己所喜愛(ài)的好弓箭送給岳飛。D.周同非常吃驚，于是喜愛(ài)他并把自己的好弓給他。3.岳飛之所以能成為一代名將的原因是:（1）；（2）。由此，我們可以得到的啟示是:。(5分，請(qǐng)用自己的話概括)（八）閱讀下列古詩(shī)文，完成各題?！炯住空坳辽宠F未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！颈克握压鐾觯劣诒散?，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。[注釋]①鄙：指鄰國(guó)。（1）【甲】詩(shī)是作者感懷_____時(shí)代的_____之戰(zhàn)而作。（2）【乙】文作者_(dá)____是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_____學(xué)派的代表人物。（3）解釋【丙】文中加點(diǎn)的詞。①內(nèi)外不聞吾過(guò)②卒得反國(guó)（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文畫(huà)線句。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（5）對(duì)【丙】文畫(huà)線句翻譯最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.我的君王終于勝利 B.我們的君王圣明通達(dá)C.我的君王神通廣大 D.我們的君王聰明異常（6）宋昭公分析自己“出亡”的原因是“_____”，宋國(guó)此時(shí)的狀況可用【乙】文中的句子“_____”來(lái)形容。（7）聯(lián)系【乙】【丙】?jī)晌?，?jiǎn)要分析宋昭公“離國(guó)家失社稷”的原因。（九）閱讀下面選文，完成小題。甲慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。乙皇祐二年，吳中大饑，時(shí)范仲淹領(lǐng)浙西①，發(fā)栗及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。仲淹乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主守，諭之曰：“今歲工價(jià)至賤，可以大興土木?！庇谑侵T寺工作并興，又新敖倉(cāng)③吏舍，日役千夫。監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政，游宴興作，傷財(cái)勞民。公乃條奏：“所以如此，正欲發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者，使工技傭力之人，皆得仰食④于公私，不致轉(zhuǎn)徙溝壑耳?！笔菤q唯杭饑而不害?！咀ⅰ竣兕I(lǐng)浙西：兼任杭州太守，管理浙西一帶。②存餉：存，慰問(wèn)。餉，饋贈(zèng)物品。③敖倉(cāng)：糧倉(cāng)。④仰食：依靠他人吃飯。2.【甲】【乙】?jī)晌亩寂c范仲淹有關(guān)，他是北宋初年政治家、文學(xué)家，謚號(hào)“文正”，世稱(chēng)_________。3.解釋句中加點(diǎn)詞。（1）以惠貧者（）（2）不致轉(zhuǎn)徙溝壑耳（）4.對(duì)【乙】文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.官府也翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，每天雇役一千多人。B.官府也翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，累計(jì)工時(shí)一千多個(gè)。C.讓諸佛寺也幫著翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，累計(jì)工時(shí)一千多個(gè)。D.讓諸佛寺也幫著翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，每天雇役一千多人。5.【甲】文中最能表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷的句子是_______________；【乙】文中最能表明范仲淹不荒政的一句話是_____________。6.【甲】文作者寫(xiě)作目是：（1）______________；（2）抒發(fā)自己____________________的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！疽摇课牡膶?xiě)作目的是___________________。7.【乙】文中最能體現(xiàn)范仲淹“憂其民”的詞語(yǔ)是______，【甲】文中最能反映治國(guó)理政者孜孜以求的理想境界的詞語(yǔ)是______。（十）閱讀下面古詩(shī)文，完成下列各題。（12分）莊子送葬，過(guò)惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊①墁②其鼻端若蠅翼，使匠石斫③之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽(tīng)而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容④。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之。’匠石曰：‘臣則嘗能斫之。雖然⑤，臣之質(zhì)⑥死久矣?！苑蜃又酪?，吾無(wú)以為質(zhì)矣！吾無(wú)與言之矣?！保ㄟx自《莊子》）【注釋】①堊（堊）：石灰（一說(shuō)白色的土）。②墁：玷污。③斫：砍，削。④不失容：神色不變。⑤雖然：即使如此。⑥質(zhì)：對(duì)手。（1）解釋下列加點(diǎn)詞。①顧謂從者曰②使匠石斫之（2）對(duì)畫(huà)線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是A.你曾經(jīng)替我砍掉鼻尖上的石灰。B.你試著按照我的要求再砍一次。C.你曾經(jīng)因?yàn)槲以囍沉艘淮巍.你試著替我砍掉鼻尖上的石灰。（3）莊子借石匠曾運(yùn)斤成風(fēng)，去除鼻尖灰塵的故事，感慨自從惠子死后，他（用自己的話回答），表達(dá)了莊子之情。（十一）閱讀下面選文，完成小題?！炯住啃新冯y（其一）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。【丙】列子學(xué)射，中矣，請(qǐng)之于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”對(duì)曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可”。退而習(xí)之三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。圣人不查存亡，而察其所以然。2.【乙】【丙】都選自《列子》。列子，原名______，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)_____家學(xué)派代表人物。3.解釋下列加點(diǎn)字。（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（）（2）汝之不惠（）4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【丙】文中的句子。為國(guó)與身亦皆如之。5.【甲】文中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”是借用_____和_____（人名）的典故表達(dá)了自己的_______________想法。6.【乙】文中眾人對(duì)愚公移山表現(xiàn)出不同態(tài)度，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.家中三個(gè)身強(qiáng)力壯的成年男子前往參與。B.京城氏遺男蹦蹦跳跳地去幫助支持移山。C.妻子提出批駁，認(rèn)為無(wú)法移動(dòng)太行、王屋。D.智叟嘲笑、制止，認(rèn)為愚公無(wú)法處理土石。7.經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻，【甲】文中作者對(duì)理想的態(tài)度是_____；【乙】文“愚公移山”這個(gè)成語(yǔ)的寓意是_____；【丙】文中關(guān)尹子提出“守而勿失”，要“守”的是“_______”。作業(yè)（一）閱讀下列古詩(shī)文，完成小題?！炯住吭狸?yáng)樓記（節(jié)選）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。【乙】醉翁亭記（節(jié)選）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！颈魁R宣王見(jiàn)孟子于雪宮①，王曰：“賢者亦有此樂(lè)乎？”孟子對(duì)曰：“有。人不得，則非其上②矣。不得而非其上者，非也；為民上③而不與民同樂(lè)者，亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也?！保ā睹献?梁惠王下》）[注釋]①雪宮：齊宣王玩樂(lè)的郊外別墅。②非其上：非難他們的君王（認(rèn)為他們的君王不對(duì)）。③為民上：作為人民的統(tǒng)治者（君王）。2.甲文作者_(dá)____（人名）和乙文作者_(dá)____（人名）都是_____（朝代）人。3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲乙兩文中畫(huà)線句的意思。（1）噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。4.解釋丙文中加點(diǎn)字的意思。人不得（）5.以下對(duì)丙文畫(huà)線句的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樘煜拢w順）而快樂(lè)，因?yàn)樘煜拢ú豁槪┒鴳n愁，這樣不是王者，從來(lái)也不是。B.把天下人的快樂(lè)當(dāng)快樂(lè)，把天下人的憂愁當(dāng)憂愁，這樣還不能稱(chēng)王的，是沒(méi)有過(guò)的。C.因?yàn)樘煜拢w順）而快樂(lè)，因?yàn)樘煜拢ú豁槪┒鴳n愁，這樣還不能稱(chēng)王，從來(lái)沒(méi)有。D.把天下人的快樂(lè)當(dāng)快樂(lè)，把天下人的憂愁當(dāng)憂愁，但是這樣成為王者，是沒(méi)有過(guò)的。6.以下對(duì)甲乙丙三文的理解和分析，最不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文運(yùn)用了抒情和議論，抒發(fā)了作者遠(yuǎn)大的胸襟和政治抱負(fù)，揭示了