專題05賞析人物描寫的作用沖刺中考語(yǔ)文記敘文閱讀解題方法考前盤點(diǎn)

記敘文之

人物描寫的作用目錄CONTENTS人物描寫分類01人物描寫作用02人物描寫題型03人物描寫真題04人物描寫分類AnnualReview壹1、外貌描寫外貌描寫就是描寫人物的身材、容貌、衣著等外形特征。對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫，應(yīng)該注意以下這幾點(diǎn)：（1）觀察人物的外貌，要遵循一定的順序，細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀察。（2）描寫人物外貌時(shí)，要有選擇、有重點(diǎn)，要抓住特征，切忌面面俱到。（3）外貌描寫要為突出人物性格和傳達(dá)人物心情服務(wù)。1、外貌描寫典例

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。

——《孔乙己》2、動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫，指對(duì)人物的行為、動(dòng)作的描寫。人物的行為完全是受其思想意識(shí)支配的。描寫人物的行動(dòng)，也同樣是為了揭示人物的內(nèi)心世界。文章中人物的思想、感情、性格一定要通過(guò)他的所作所為來(lái)體現(xiàn)。2、動(dòng)作描寫典例

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

——《背影》

3、心理描寫對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。3、心理描寫典例

“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)絕不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我絕對(duì)不能讓人知道我看不見(jiàn)布料”。

——《皇帝的新裝》

4、語(yǔ)言描寫通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌、性格特征和思想感情的描寫方法。4、語(yǔ)言描寫典例

嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易放過(guò)這件事！……這多半是條瘋狗……”

“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……好一條小狗……”

——《變色龍》

5、神態(tài)描寫指面部表情描寫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如眉飛色舞、滿面春光5、神態(tài)描寫典例

我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō)：“啊!啊!原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了!……謝謝您,船長(zhǎng)?！?/p>

——《我的叔叔于勒》

6、側(cè)面描寫側(cè)面描寫是一種描寫對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更為鮮明、突出的描寫方法，也稱為間接描寫。一般通過(guò)借助于其他人物的言論反應(yīng)來(lái)襯托所要描寫的人物。

人物描寫作用AnnualReview貳正面人物描寫的作用

人物描寫，顧名思義，就是為了塑造人物形象而服務(wù)的。所以在分析人物描寫的作用時(shí)，要去想對(duì)人物塑造的作用，對(duì)中心主旨的作用：

1、揭示人物身份、地位、境遇

2、表達(dá)人物情感

3、反映人物性格、精神

4、突出中心，表現(xiàn)作者的情感

側(cè)面描寫的作用

1.周圍人物∶襯托，突出主人公的性格品質(zhì)。2.環(huán)境、場(chǎng)面氣氛∶渲染氣氛，烘托人物的情感和思想。

答題思路：

1、辨析人物描寫方法（可能存在兩種或兩種以上的情況）2、分析、概括人物描寫（情況、場(chǎng)景、特點(diǎn)、狀態(tài)）3、分析對(duì)人物形象的作用（性格、精神、心理、心情）4、分析對(duì)主旨或作者情感的作用5、分析是否為側(cè)面描寫（突出主人公）6、與上下文聯(lián)系，分析是否有結(jié)構(gòu)作用（呼應(yīng)、鋪墊、對(duì)比）典例分析1

“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)絕不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我絕對(duì)不能讓人知道我看不見(jiàn)布料”。

——《皇帝的新裝》

典例分析1

作者運(yùn)用心理描寫（辨析手法）。生動(dòng)形象地寫出了老大臣沒(méi)有看見(jiàn)布料，擔(dān)心被認(rèn)為不稱職，為保自己的官位，決定說(shuō)謊的心理（分析概括），體現(xiàn)出他的虛偽（形象作用），表達(dá)了作者對(duì)老大臣的厭惡之感（主旨情感）。典例分析2

大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

——《社戲》

典例分析2

作者運(yùn)用動(dòng)作描寫（辨析手法），通過(guò)“跳、撥、聚、架”等動(dòng)詞寫出小伙伴們架船時(shí)的動(dòng)作（分析概括），表現(xiàn)他們技術(shù)的熟練，體現(xiàn)出他們聰明、能干、勤勞的性格特點(diǎn)（形象作用），表達(dá)了作者對(duì)小伙伴們的贊美之情（主旨情感）。

人物描寫題型AnnualReview叁答題思路總結(jié)題型一∶人物描寫的判定及作用思路∶1.根據(jù)關(guān)鍵詞判定屬于"外語(yǔ)心動(dòng)神"哪種描寫方法;2.分析作用∶①生動(dòng)地寫出了……內(nèi)容

②揭示人物內(nèi)心情感、性格特征;

③注意∶有時(shí)劃線句會(huì)有明顯的結(jié)構(gòu)作用，如為后文作鋪墊。答題格式∶運(yùn)用了___，具體生動(dòng)地寫出了+分析描寫句子的;內(nèi)容+突出/表現(xiàn)了+人物的特點(diǎn)或精神品質(zhì)+結(jié)構(gòu)上的作用。答題思路總結(jié)答題思路總結(jié)題型二∶從描寫的角度鑒賞句子思路∶1、確定鑒賞角度，人物描寫方法（外語(yǔ)心動(dòng)神）/正面描寫、側(cè)面描寫;2、鑒賞∶①運(yùn)用了……;

②生動(dòng)地寫出了……內(nèi)容;

③揭示人物內(nèi)心情感、性格特征;

④注意∶有時(shí)候劃線句子會(huì)有明顯的結(jié)構(gòu)效果如為后文作鋪墊。答題格式∶運(yùn)用了____，具體生動(dòng)地寫出了+分析描寫句子的內(nèi)容+突出/表現(xiàn)了+人物的特點(diǎn)或精神品質(zhì)。人物描寫真題AnnualReview肆與天下共明月卓然①月到中秋，人們總會(huì)想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，蘇軾獨(dú)坐雪堂飲酒賞月，吃著自己制作的小月餅，提筆寫下了這首千古名篇，給后人展開(kāi)了一個(gè)悵恨無(wú)限卻又萬(wàn)象晴明的空間。②在我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上，很少有人能吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣妙旨幽深的詩(shī)句，但人們知道怎樣以自己的方式與天下共明月，那是小鎮(zhèn)人濃濃的文化情結(jié)，是屬于小鎮(zhèn)人的精神財(cái)富。③走近八月，要開(kāi)始打月餅了。把軟高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸鍘成小段兒，用大鍋煮，把者過(guò)高粱秸的水在大火上熬。熬成黏黏的、甜膩膩的糊狀，那是“場(chǎng)”。“湯”是自己熬的，核桃、紅棗是從自己樹(shù)上打下來(lái)的，芝麻、瓜子是自己地里種的。打月餅所有的原料幾乎都是自己生產(chǎn)的，這就叫自食其力吧。④小鎮(zhèn)上打月餅的總領(lǐng)是五爺。五爺邀請(qǐng)小鎮(zhèn)的師傅們來(lái)他院子里，把秸餅、紅棗、核桃、花生等原料搗碎，連同青紅絲、湯、冰糖，摻和到蒸熟的白面里，用麻油搓成酥酥的月餅餡兒。⑤在做月餅的同時(shí)，也要做好月餅皮兒。把面、湯與麻油摻和到一起，在大案子上揉搓摔打。特別重要的一動(dòng)作是“提”。把面提起來(lái)，猛猛地摔下去；再提起來(lái)，再猛猛地下去。如此反復(fù)，直到把“場(chǎng)和面”提溜到如膠如漆，如瓷如玉。那個(gè)"提"的功夫是做月餅的重要程序，名叫“提糖”。所以在我們小鎮(zhèn)上，月餅就另有了一個(gè)很鄉(xiāng)愁名字：“提糖”。⑥“提糖”餡做好后，摶成青核桃大小的餡團(tuán)，用做好的月餅皮包起來(lái)，放到梨木雕花的模子里，拿木槌用力往模子里打。只有用力打出來(lái)的提糖才會(huì)沒(méi)有瑕疵，才會(huì)有清晰的花紋和文字。這就叫“打提糖”。⑦提糖是用力打到模子里去了，怎么脫出來(lái)呢？把梨木雕花模子的四個(gè)平角放在大案子上依序輪番磕。砰！砰！砰！……遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)著，猶如長(zhǎng)安搗衣聲。一直磕到如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅脫模而出。周遭是清晰的瓦楞，中間端端的四個(gè)字：“中秋月餅”。兩旁兩朵牡丹，寓意花好月圓，榮華富貴。⑧烤提糖在院子中間的廊廈底下，燒的是梨木、柿木、杜梨木、棗木、桃木和杏木，只有果木烤出來(lái)的提糖才是正經(jīng)味兒。鰲子在下邊烤，蓋子在上邊熏。一烤一重，上下夾攻。熏烤出來(lái)的提糖不變色，不變形，模樣端雅，品相嫻靜，瑩如蜜蠟，玉色含章。山東省聊城市2021年中考語(yǔ)文試題⑨小鎮(zhèn)上有兩種月餅，一種是五爺院子里打的，上邊盡管有“中秋月餅”四個(gè)字，但我們卻習(xí)慣叫“提糖”；另一種是各家母親蒸的，沒(méi)有別名，單叫“月餅”。⑩母親蒸的月餅一個(gè)五層，每層原料各異，味道不同。月餅并不一樣大，最大的如初升明月，一個(gè)比一個(gè)小，最小的像壽桃，蒸熟之后的月餅一套五個(gè)，擺起來(lái)像一座小小的白塔。母親蒸的月餅，既可以品嘗，也可以欣賞，還可以當(dāng)飯吃。如果把提糖比作一章賦，母親蒸的月餅就是一首詩(shī)。母親蒸的月餅，不但有提糖應(yīng)有的味道，還有新麥香和伏面香，與伏面的白，以及母親的巧和母親的知出心裁。要講風(fēng)味，母親蒸的月餅才是我的家鄉(xiāng)地地道道的中秋風(fēng)味。?中秋節(jié)送“提糖”是敬意，只有小輩送給長(zhǎng)輩。給岳丈，給祖父和外公，給嬸嬸、姨姨和姑姑。在我們小鎮(zhèn)，有那么一個(gè)人，人們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)記得他，記得給他送一個(gè)“提糖”，或者送一角“月餅”。那個(gè)人就是我們的老師，一介寒微的教書(shū)先生。我們小鎮(zhèn)上很少有人奢望先生把孩子推出龍門，只要孩子能識(shí)幾個(gè)字，能看住“門戶”，就全憑了人家教書(shū)先生。尊師重教，是風(fēng)尚，也是傳統(tǒng)。?盡管這些都是八月十五時(shí)候送的，卻不能叫“送十五”。只有母親蒸的月餅送給女兒才叫“送十五”。把母親蒸的“月餅”從大到小摞到籃子里，還會(huì)放些核桃、柿子、棗兒、嫩玉茭、毛豆。女兒家里雖然也有這些東西，但是父母卻總想著把一整個(gè)秋天都送給女兒，送給女婚，送給外孫。?除了給女兒送十五，母親會(huì)把月餅切成一角兒一角兒，送給左右鄰家。其實(shí)我們并不叫送，用一個(gè)“送”字，沒(méi)有意思，不近人情。我們叫“花”，給左鄰右舍“花月餅”，文雅，悅耳。別說(shuō)鄉(xiāng)村少文化，幾千年的鄉(xiāng)愁，幾千年的文明，都沉沉地裹在一個(gè)燦若錦繡的“花”字里。母親去給鄰家花月餅，會(huì)對(duì)鄰家嬸嬸說(shuō)：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話?！编徏覌饗饡?huì)接住月餅夸一句：“哎喲喲！看你的手多么巧呀！”一角月餅一句話，小鎮(zhèn)的小巷里就像刮起來(lái)一陣春風(fēng)，小鎮(zhèn)的天空也像飄浮起了一片帶春雨的輕云。?一家“月餅”幾家嘗，幾家“月餅”一家嘗。咬上一口月餅，把中秋的欣悅和明月播灑在人世間的光華，一起咽到肚子里。一角月餅，殷殷多情，濃到千年萬(wàn)古化不開(kāi)。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）從描寫角度賞析劃線句子句子。題型解析：

題目要求從“描寫角度”進(jìn)行賞析。語(yǔ)句寫的母親去給鄰家花月餅，與鄰家嬸嬸對(duì)話的場(chǎng)景，這是語(yǔ)言描寫。從母親的話——“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話”，可以看出母親的謙虛與熱情；從鄰家嬸嬸的話——“看你的手多么巧呀”，可以看出鄰居的禮貌與客氣，從這句話里也從側(cè)面表現(xiàn)出母親做的月餅好看，從兩人的對(duì)話中可以看出鄰里之間十分和睦。規(guī)范答案：

語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，寫出了母親的熱情與謙虛，也寫出了鄰家嬸嬸的客氣及對(duì)母親的夸獎(jiǎng)。樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)了鄰里間淳樸的熱情。父愛(ài)晝夜無(wú)眠尤天成①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看。他這個(gè)年齡嗜睡，沒(méi)準(zhǔn)兒就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說(shuō)他沒(méi)病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說(shuō)，那您能不能不打鼾，我多少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了！一言既出，頓覺(jué)野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但他終于什么也沒(méi)說(shuō)。②第二天，我睡到下午四點(diǎn)才醒來(lái)，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開(kāi)他的房門，原來(lái)他不在。說(shuō)不定到哪兒玩小麻將去了。我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友?？磥?lái)，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來(lái)和我一起生活，沒(méi)讓他為柴米油鹽操過(guò)一點(diǎn)兒心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開(kāi)始“落英繽紛”了，這都是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺(jué)得這并不過(guò)分。③父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問(wèn)父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說(shuō)，沒(méi)，沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親的碗里，讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō)，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。④轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離住處較遠(yuǎn)，他們用專車來(lái)接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有的程序，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?！”我失聲叫了起來(lái)，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見(jiàn)而丟你的臉，哪料這么巧……湖北省黃岡市2020年中考語(yǔ)文試題⑤朋友驚訝地問(wèn)，這真是你的父親嗎？⑥我說(shuō)是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜](méi)有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重并抱愧于父親的。我終于明白父親為什么在白天睡覺(jué)了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩杂趯懽?，竟從未留意過(guò)父親的房間里有沒(méi)有鼾聲。⑦我隨父親來(lái)到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過(guò)三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開(kāi)放，生意很好，他已攢了一千多塊了。最后，父親鄭重地說(shuō)：“我想幫你早點(diǎn)把放債還上。”⑧在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō)，你就是小尤??？你爸為了讓你寫好文章睡好覺(jué)，白天就在這些客座上躺一躺。唉，都是為了兒女喲……⑨我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來(lái)問(wèn)，孩子，想啥呢？我說(shuō)，我想，讓我為您擦一次背……話未說(shuō)完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛。⑩“好吧。咱爺倆互相擦擦，你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！?父親以享受的表情躺下來(lái)。我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山崗。

賞析文章中面波浪線的句子，體會(huì)人物的情感。（1）父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。（2）我的雙手朝圣般拂過(guò)父親條條隆起的胸骨，猶如走過(guò)一道道愛(ài)的山崗。題型解析：

賞析句子一般從描寫方法，修辭方法，遣詞造句等角度入手。

根據(jù)（1）句中“父親的臉紅得即將崩潰”分析，采用神態(tài)描寫，根據(jù)“那一刻像遭了寒霜的柿子”分析，采用了比喻的修辭方法，把父親的“臉”比喻成“柿子”。然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感即可。如：通過(guò)對(duì)父親的神態(tài)描寫，寫出了父親沒(méi)料到兒子會(huì)情緒激烈地指責(zé)自己時(shí)的驚訝，想說(shuō)出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無(wú)奈?；蜻\(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象的描繪出父親的驚訝，表達(dá)了想說(shuō)出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無(wú)奈的情感。

（2）根據(jù)“猶如”一詞分析，采用了比喻的修辭方法，把“拂過(guò)父親條條隆起的胸骨”比作“走過(guò)一道道愛(ài)的山崗”。運(yùn)用“生動(dòng)形象的寫出……，表達(dá)了……情感”的模式，寫出表達(dá)效果即可。如：運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪出父親隆起的胸骨的模樣，表達(dá)出“我”對(duì)父親的理解、感激和回報(bào)，深沉感人，將對(duì)父愛(ài)的頌揚(yáng)推向高潮。規(guī)范答案：

（1）通過(guò)對(duì)父親的神態(tài)描寫，寫出了父親沒(méi)料到兒子會(huì)情緒激烈地指責(zé)自己時(shí)的驚訝，想說(shuō)出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無(wú)奈。

（2）運(yùn)用比喻修辭手法，將“拂過(guò)父親條條隆起的胸骨”比作“走過(guò)一道道愛(ài)的山崗”，形象生動(dòng)地表達(dá)出“我”對(duì)父親的理解、感激和回報(bào)，深沉感人，將對(duì)父愛(ài)的頌揚(yáng)推向高潮。阿婆，我心中的河①小時(shí)候，家里很窮，阿媽靠種些農(nóng)作物或是賣點(diǎn)血養(yǎng)活我和阿弟。不知道自己是不是討厭吃醬油拌飯的日子，又還是不忍心看阿媽再瘦弱下去的緣故，有一天，我躡手躡腳地溜進(jìn)了阿婆家，蹲在雞窩旁等母雞下蛋。沒(méi)過(guò)多久，那只母雞突然張開(kāi)翅膀，從我頭上飛過(guò)，不停地“咯咯”叫，我見(jiàn)它得意洋洋地去外面報(bào)喜了，便麻利地將右手伸進(jìn)雞窩，手指在觸碰到雞蛋的一剎那，熱乎乎的感覺(jué)瞬間讓我欣喜若狂，欲仙欲死。我還是頭一回看到母雞下蛋?；氐郊?，我把那枚雞蛋交給阿媽，我騙阿媽，說(shuō)是從山上撿來(lái)的。那天中午，我吃到了我最喜歡吃的韭菜炒蛋。②也許人嘗到了甜頭，就再也不想從糖缸里爬出來(lái)吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲點(diǎn)。一旦母雞從我頭上飛走，我下手就會(huì)超快。我從沒(méi)想過(guò)，自從我當(dāng)了偷蛋賊后，我會(huì)吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、絲瓜炒蛋、西紅柿炒蛋……我興奮得找不著北，我發(fā)誓要成為職業(yè)偷蛋賊。③有很多時(shí)候，希望它就像吹氣球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成為職業(yè)偷蛋賊的第一天，就被阿婆逮了個(gè)正著。我驚慌害怕，以為阿婆一定會(huì)拽著我的衣領(lǐng)，或是扯著我的胳膊，罵我是個(gè)沒(méi)爹養(yǎng)、沒(méi)娘教的野娃，然后帶我去見(jiàn)阿媽?？砂⑵挪⒉皇俏夷芏抛鰜?lái)的老村姑，她雙手小心翼翼地伸進(jìn)雞窩，把母雞抱進(jìn)懷里，撫摸著母雞的頭說(shuō)：“傻孩子，別人偷你的孩子，你怎么不曉得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得聽(tīng)話！”④我那時(shí)只有七歲，自然還不能理會(huì)阿婆所說(shuō)的話的意思。阿婆還是沒(méi)再生我的氣，她用手繼續(xù)不斷地?fù)崦侵荒鸽u的頭說(shuō)：“孩子，要乖，以后得聽(tīng)話。”⑤我看見(jiàn)阿婆成了“瘋子”，拔腿就跑，我跑得比胡嬸家的狗還快。我對(duì)阿媽說(shuō)，阿婆瘋了，阿媽不信，她說(shuō)，阿婆剛剛來(lái)過(guò)我家，還給了她六枚雞蛋，說(shuō)是要煮給我和阿弟吃，我倆在長(zhǎng)身體。我死死地盯著桌子上的那六枚雞蛋，眼珠子變得出奇地麻木。不一會(huì)兒，雞蛋又好像滾到了我的心坎，冷冰冰的?！鞍⑵旁趺淳蜎](méi)發(fā)瘋呢？”我多希望阿婆瘋了，這樣她就不會(huì)向阿媽告狀，說(shuō)我是個(gè)賊。⑥不知道怎么回事，我全身開(kāi)始抽搐起來(lái)，我再也不敢向前挪走一步了，阿媽就背靠著我做飯。如果我做錯(cuò)事惹阿媽生氣了，阿媽就會(huì)用鍋鏟柄狠狠地掌我的手?！敖心悴宦?tīng)話！叫你做賊！”家！孩子，要乖，以后得聽(tīng)話！”遼寧省朝陽(yáng)市2021年中考語(yǔ)文試題⑦我真想一腳把桌子踹翻，“死矮子，你裝什么好人？還想用雞蛋賄賂我媽，讓我挨打。哼！下次我非把你家的雞全部給活活打死?！笨删驮谖液薜靡а狼旋X時(shí)，阿媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，她拿著鍋鏟笑著說(shuō)：“娃，這回你可真給媽長(zhǎng)了臉，你奶奶說(shuō)，你幫她抓了偷蛋賊，這些蛋都是犒賞你的?！雹辔腋底铀频目粗專屝Φ煤?jiǎn)直快合不攏嘴，這一切太出乎意料了。我看到阿婆用藍(lán)色的手絹裹著雞蛋，雞蛋仿佛又鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，捂熱了我的血管，我的身體一下子變得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了兩大碗