九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)專題九 壓強(qiáng)-學(xué)用

、2024版《5年中考3年模擬》中考物理全國(guó)版專題九壓強(qiáng)曲一線5年中考考點(diǎn)1壓力與壓強(qiáng)考向1增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法1.(2022山東煙臺(tái),7,2分)如圖所示的實(shí)例中,為了減少壓強(qiáng)的是()A.圖釘尖做得很尖B.鐵軌鋪在路枕上C.斧頭刃做得很薄D.推土機(jī)土鏟做得很鋒利2.(2023浙江杭州,25,4分)澳洲沙漠里的魔蜥,頭部有兩個(gè)尖銳的刺,能在受到天敵攻擊時(shí)保護(hù)自己,其原理是:刺的尖端很小,能在防衛(wèi)時(shí)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。魔蜥很多時(shí)候靠喝露水獲得水分,沙漠空氣中的水蒸氣會(huì)在魔蜥冰冷的體表上(填寫物態(tài)變化名稱)形成露水,露水通過(guò)魔蜥體表的溝槽流進(jìn)其口中。

考向2固體壓力、壓強(qiáng)大小判斷3.(2022江蘇常州,10,2分)有市民在濕地勞動(dòng)時(shí)不慎陷入淤泥無(wú)法脫身,救援者將寬大的木板平綁在鞋底,順利走到受困者身旁,如圖所示。受困者的質(zhì)量為50kg、對(duì)淤泥的壓強(qiáng)為p1,救援者連同木板的總質(zhì)量為80kg、對(duì)淤泥的壓強(qiáng)為p2,淤泥處處相同,則()A.p1<p2B.p1>p2C.p1=p2D.數(shù)據(jù)不全,無(wú)法比較4.(2021浙江杭州,11,3分)如圖所示,一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。兩次放置時(shí),瓶對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則()A.F甲>F乙B.p甲>p乙C.F甲<F乙D.p甲<p乙考向3壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算5.(2023福建,14,2分)如圖甲所示,一塊質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,對(duì)長(zhǎng)木板施加一個(gè)水平向右的力F,使木板沿著與桌子邊緣平行的方向緩慢向右做直線運(yùn)動(dòng),直到木板的14長(zhǎng)度伸出桌面時(shí)停止運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p與木板被推動(dòng)的距離x的關(guān)系圖像如圖乙所示。已知木板寬為0.25m,下列判斷正確的是A.長(zhǎng)木板的底面積為0.25m2B.當(dāng)x=0.26m時(shí),木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為37.5PaC.當(dāng)x=0.30m時(shí),木板對(duì)桌面的壓力為9ND.移動(dòng)過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力先不變后增大6.(2023江蘇連云港,22,8分)2023年4月26日,第十二屆江蘇省園藝博覽會(huì)在連云港盛大開幕,其中科技田園描繪的“孫悟空”形象,成為一道靚麗的風(fēng)景線?？萍继飯@的維護(hù)主要依靠無(wú)人機(jī),圖中無(wú)人機(jī)正在給科技田園噴灑農(nóng)藥。已知該無(wú)人機(jī)空機(jī)質(zhì)量為5kg,停放時(shí)與地面的總接觸面積為80cm2,裝滿農(nóng)藥后的總質(zhì)量為32kg,農(nóng)藥的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)該無(wú)人機(jī)空機(jī)狀態(tài)停放時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(2)該無(wú)人機(jī)可裝農(nóng)藥的最大體積?？枷?探究壓力作用效果的影響因素7.(2021湖北武漢,22,4分)在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中,甲圖中小桌放在海綿上,乙圖中在桌面上放一個(gè)砝碼,丙圖中桌面朝下,并在其上放一個(gè)同樣的砝碼。(1)在三次實(shí)驗(yàn)中,均用海綿被壓下的深淺,來(lái)顯示小桌對(duì)的壓力作用效果。

(2)比較兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力大小相同時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越不明顯。若想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可以采取的措施是。

下列事例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號(hào))。

①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度③交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t考點(diǎn)2液體壓強(qiáng)考向1液體壓強(qiáng)的影響因素8.(2023福建,5,2分)從百米淺海到萬(wàn)米深海,中國(guó)自主研制的潛水器有了質(zhì)的飛躍。潛水器下潛到圖中標(biāo)注的對(duì)應(yīng)深度,承受海水壓強(qiáng)最大的是()9.(2021江西,4,2分)利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系。如圖所示是“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的圖像,由圖像可知:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成,液體密度ρ甲ρ乙(選填“>”“<”或“=”)。

考向2液體壓力、壓強(qiáng)大小的判斷10.(2022江蘇無(wú)錫,7,2分)如圖所示,A、B、C是三個(gè)圓柱形容器,分別裝有水或酒精(ρ水>ρ酒精),B和C兩容器的底面積相同,且其中的液體深度也相同,三個(gè)容器中,底部所受液體壓強(qiáng)最大的是()A.A容器B.B容器C.C容器D.無(wú)法比較11.(2022北京,12,2分)如圖所示,兩個(gè)圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面積大于乙容器底面積,它們分別裝有體積相等的液體,甲容器中液體的密度為ρ甲,乙容器中液體的密度為ρ乙。液體內(nèi)A、B兩點(diǎn)到容器底部的距離相等,其壓強(qiáng)分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是()A.ρ甲<ρ乙,pA<pBB.ρ甲<ρ乙,pA>pBC.ρ甲>ρ乙,pA=pBD.ρ甲>ρ乙,pA<pB12.(2023四川南充,15,4分)如圖所示,在水平桌面上,有質(zhì)量相同、底面積相同、形狀不同的三個(gè)容器甲、乙、丙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的水。三個(gè)容器中,水對(duì)容器底部的壓力F甲、F乙、F丙大小關(guān)系是,三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙、p丙大小關(guān)系是。

考向3液體壓力、壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算13.(2023安徽,5,2分)“奮斗者”號(hào)深潛器創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。當(dāng)“奮斗者”號(hào)潛至海面下10000m深處時(shí),其外部0.1m2的水平艙面上所受的海水壓力約為N。(海水密度近似為1×103kg/m3,g取10N/kg)

考向4探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)14.(2023湖南衡陽(yáng),23,6分)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三個(gè)粗細(xì)相同),在瓶嘴上扎橡皮膜,將其倒置,如圖所示向A、B、C瓶中裝入水,D瓶中裝入鹽水。(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強(qiáng)的大小,此研究方法是(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

(2)根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知:液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(3)根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同,可知:液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。

(4)為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要通過(guò)比較兩個(gè)瓶子橡皮膜鼓起的程度,得出的結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

(5)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)自制如圖E所示裝置繼續(xù)探究,已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起,這說(shuō)明液體對(duì)容器(選填“底部”或“側(cè)壁”)有壓強(qiáng)。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體,當(dāng)加到一定程度時(shí),橡皮膜恢復(fù)原狀,如圖F所示,則此液體密度(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。

考點(diǎn)3大氣壓強(qiáng)考向1大氣壓與生活15.(2023湖南衡陽(yáng),10,3分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用膠頭滴管吸取藥液。下列現(xiàn)象中,“吸”的物理原理與其相同的是()A.拔火罐時(shí)玻璃罐“吸”在皮膚上B.穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵C.磁鐵可以“吸”引釘子、大頭針等鐵制品D.若人站在安全線以內(nèi)的區(qū)域候車,會(huì)被駛過(guò)的列車“吸”進(jìn)鐵軌16.(2023廣東,10,3分)如圖所示,用兩個(gè)吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。將兩個(gè)吸盤對(duì)接,用力擠壓出空氣后難以將其分開,說(shuō)明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強(qiáng)。若在吸盤上戳一個(gè)小孔,吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)會(huì)變。若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn),將其分開所需的力更小,說(shuō)明海拔越高,大氣壓強(qiáng)越。

考向2大氣壓的影響因素和測(cè)量17.(2022山東棗莊,7,2分)如圖是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃管長(zhǎng)約1米,槽內(nèi)裝有水銀。下列說(shuō)法正確的是()A.將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差仍為760mmB.若將玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽內(nèi)水銀面以下,則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80mmC.在實(shí)驗(yàn)中,若玻璃管內(nèi)混入少量空氣,所測(cè)的大氣壓值偏大D.將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀面高度差變大18.(2022四川南充,15,2分)如圖甲是某同學(xué)自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),在溫度相同的情況下,大氣壓越大,甲中玻璃管內(nèi)的液柱高度就越(選填“高”或“低”);如圖乙是該同學(xué)自制的一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),在大氣壓相同的情況下,溫度升高,乙中玻璃管內(nèi)的液柱(選填“升高”或“降低”)。

考點(diǎn)4流體壓強(qiáng)19.(2022江蘇蘇州,20,3分)屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置,如圖所示。它不用電,無(wú)噪聲,節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運(yùn)轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變,室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。水平方向的風(fēng),從不同方位吹來(lái),風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

20.(2023山東濟(jì)寧,13,2分)如圖所示的裝置中,AB是一段內(nèi)徑粗細(xì)不同的玻璃管,它與蓄水容器相連,在玻璃管較粗和較細(xì)的部分,各接有一段豎直的細(xì)玻璃管,M、N是AB玻璃管內(nèi)同一水平線上的兩個(gè)點(diǎn),分別位于兩豎直細(xì)玻璃管下方。關(guān)閉閥門K,將水注入蓄水容器中,根據(jù)原理,兩豎直細(xì)玻璃管內(nèi)水面是相平的;打開閥門K,水流出過(guò)程中,M點(diǎn)的壓強(qiáng)(選填“大于”“等于”或“小于”)N點(diǎn)的壓強(qiáng)。

考點(diǎn)5壓強(qiáng)的綜合計(jì)算21.(2022重慶A,8,3分)A、B兩個(gè)質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示,B的邊長(zhǎng)是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L(zhǎng)的部分,把切去部分疊放在B上,B對(duì)地面的壓強(qiáng)pB與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后,A剩余部分對(duì)地的壓強(qiáng)為pA,則以下分析正確的是()A.B的重力是50NB.L=2.5cm時(shí),pA∶pB=16∶21C.B的底面積為100cm2D.A切去一半后,pA=2000Pa22.(2022廣西北部灣,22,3分)質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體甲、乙放在水平地面上,將甲、乙沿水平方向切去高度Δh,剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p與Δh的關(guān)系如圖所示,已知ρ甲=8×103kg/m3,乙的邊長(zhǎng)為20cm,則乙的密度是kg/m3,甲的質(zhì)量是kg,圖中A點(diǎn)橫坐標(biāo)是。(g取10N/kg)

3年模擬5·3基礎(chǔ)練時(shí)間:20分鐘一、選擇題(每小題2分,共10分)1.(2022吉林長(zhǎng)春)下列做法中,屬于減小壓強(qiáng)的是()A.書包帶做得較寬B.篆刻刀刀口磨得很鋒利C.用細(xì)線切割肥皂D.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大2.(2022江蘇揚(yáng)州)使用吸管能將牛奶“吸”入嘴中,以下“吸”的原理與此相同的是()A.電磁鐵通電后“吸”引鐵釘B.緊壓塑料吸盤使之“吸”在瓷磚上C.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能“吸”引紙屑D.兩個(gè)表面刮凈的鉛塊緊壓后“吸”在一起3.(2022黑龍江齊齊哈爾)以下關(guān)于壓強(qiáng)知識(shí)說(shuō)法正確的是()甲乙丙丁A.甲圖中火車鐵軌下面鋪放枕木,是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的B.乙圖中液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說(shuō)明液體對(duì)側(cè)面有壓強(qiáng)C.人拿著丙圖中的自制氣壓計(jì)從山下到山上,觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變小D.丁圖中火車站臺(tái)邊緣標(biāo)有安全線,是因?yàn)樵跉怏w中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越大4.(2023湖南常德)下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是()A.用久的菜刀要磨一磨,是通過(guò)減小菜刀刃部的受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的B.攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄,利用了液體壓強(qiáng)大小隨深度增加而減小的原理C.在物理學(xué)史上,馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的準(zhǔn)確數(shù)值D.飛機(jī)升力是由于機(jī)翼上表面的空氣流速小于下表面的空氣流速產(chǎn)生的5.(2022山東泰安)關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是()A.如甲圖,A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小B.如乙圖,將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的長(zhǎng)度不變C.如丙圖,把水氣壓計(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱下降D.如丁圖,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理二、填空題(每空1分,共4分)6.(2022陜西A)位于陜西涇陽(yáng)的鄭國(guó)渠,是我國(guó)古代三大水利工程之一。如圖是鄭國(guó)渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖,兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個(gè)。當(dāng)水不流動(dòng)時(shí),水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)(選填“大于”“等于”或“小于”)水對(duì)B點(diǎn)的壓強(qiáng)。

7.(2022云南)如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺,壺蓋上有一個(gè)小孔,小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)(選填“大于”“小于”或“等于”)。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg,壺底與桌面的接觸面積為5cm2,壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa(g取10N/kg)。

三、實(shí)驗(yàn)題(6分)8.(2023安徽合肥二模)同學(xué)們?cè)谔骄恳后w壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖甲、乙所示的操作:(a)(b)(c)甲(1)根據(jù)U形管來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。

(2)分析(a)(b)兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:。

(3)若將U形管壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改造用于測(cè)量未知液體的密度,如圖乙所示,將兩個(gè)完全相同的探頭分別放在A、B容器內(nèi),A容器中為待測(cè)液體,B容器中為水;當(dāng)兩探頭所處的深度均為h時(shí),U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩側(cè)水面高度差為Δh,忽略橡皮膜形變,則待測(cè)液體密度ρ1=(用ρ水、h、Δh表示)。

5·3提升練時(shí)間:30分鐘一、選擇題(每小題2分,共6分)1.(2023湖北武漢)同學(xué)們可能做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個(gè)大小相同的小圓孔a、b,注入水,水從兩個(gè)小圓孔噴出。在某一時(shí)刻,從兩個(gè)小圓孔噴出的水分別落到水平地面上的c、d兩處,其中d離塑料瓶遠(yuǎn)些,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.圖中d是從a孔噴出水的落點(diǎn)B.這次實(shí)驗(yàn)初步說(shuō)明水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與水的深度有關(guān)C.這次實(shí)驗(yàn)初步說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)D.在相同的時(shí)間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多2.(2022廣東廣州)如圖1,連通器中的水靜止,此時(shí)水面上方a、b處的氣壓為pa0、pb0。在b上方持續(xù)水平吹氣,水面穩(wěn)定后如圖2所示,此時(shí)a、b處的氣壓為pa、pb。水面下c、d處水的壓強(qiáng)為pc、pd,若大氣壓保持不變,則()A.pc>pdB.pa>pbC.pa0>paD.pb0=pb3.(2022江蘇常州)如圖所示為西漢時(shí)期的熊足青銅鼎?？脊艑W(xué)家打造了一個(gè)仿制品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):鼎內(nèi)裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖扣,鼎下堆放干柴燃燒,當(dāng)鼎外為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),鼎內(nèi)的水在120℃沸騰。因此該鼎被譽(yù)為“古代高壓鍋”。下列事實(shí)中,不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”的是()A.鼎蓋厚實(shí)、自重較大B.鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整,密封性好C.鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力D.鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大二、填空題(每空1分,共10分)4.(2022江蘇揚(yáng)州)生病輸液時(shí),針頭很尖是通過(guò)減小受力面積來(lái)壓強(qiáng);若出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象(血液進(jìn)入輸液軟管中),需將藥液袋舉高,這是因?yàn)椤?/p>

5.(2023江蘇蘇州)如圖,一根水平放置、兩端開口的透明亞克力管,下部的抽氣孔與抽氣機(jī)相連。將一個(gè)略小于管內(nèi)徑的紙團(tuán)置于管中,打開抽氣機(jī),在的作用下,兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。當(dāng)管內(nèi)氣壓較低時(shí)關(guān)閉抽氣機(jī),快速?gòu)楅_側(cè)塑料片,紙團(tuán)會(huì)從左側(cè)管口飛出。

6.(2023湖南常德)如圖所示,水平桌面上的甲、乙兩容器用一細(xì)管相連,細(xì)管中間有一開關(guān)K,先把K關(guān)上,在兩容器中裝入不同質(zhì)量的水后,甲中水面比乙中水面高。然后將甲上口密封,此裝置連通器(選填“是”或“不是”)。打開開關(guān)K待水面穩(wěn)定后,甲中的水面高度乙中的水面高度(選填“大于”“等于”“小于”)。

7.(2023廣東廣州)(1)如圖1,用力把重力G=3N的測(cè)力計(jì)壓在水平桌面上,測(cè)力計(jì)對(duì)桌面的壓力F=50N,與桌面的接觸面積S1=1×10-4m2,桌面的面積S2=0.5m2,用題中物理量符號(hào)寫出測(cè)力計(jì)對(duì)桌面的壓強(qiáng)表達(dá)式為,該壓強(qiáng)是Pa。

(2)如圖2,塑料管兩端開口,抽氣時(shí),A點(diǎn)的空氣流速小于B點(diǎn)的,A點(diǎn)的氣壓B點(diǎn)的氣壓(選填“大于”“等于”“小于”);用氣壓計(jì)測(cè)出A點(diǎn)的氣壓是9.9×104Pa,該氣壓值等于m高的靜止水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)(水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg)。

三、實(shí)驗(yàn)題(8分)8.(2023重慶A)小婷在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,在U形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”,如圖甲所示。(1)U形管與探頭連接時(shí),閥門K應(yīng)處于(選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),以確保U形管內(nèi)的水面相平;組裝完成后,輕壓探頭的橡皮膜到一定程度,U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定,說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)比較圖乙與兩圖,可得出液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;比較圖丙與丁兩圖,還可初步得出液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

(3)若需通過(guò)圖丁和戊對(duì)比得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)將圖戊中的探頭向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x;移動(dòng)探頭后,觀察到U形管水面高度差為Δh,此時(shí)探頭受到鹽水的壓強(qiáng)為p鹽,小婷取出探頭放回水中,當(dāng)U形管水面高度差再次為Δh時(shí),測(cè)出探頭在水中的深度為0.2m,則p鹽=Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3)

(4)小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時(shí),U形管兩液面的高度差不明顯,可將U形管中的水換成密度更的液體以方便讀數(shù);探究過(guò)程中,保持探頭所處深度不變,將U形管逐漸向后傾斜