55講-魚(yú)C論壇小甲魚(yú)Python課后題

第1課

0.Python是什么類(lèi)型的語(yǔ)言？

Python是腳本語(yǔ)言

腳本語(yǔ)言(Scriptinglanguage)是電腦編程語(yǔ)言，因此也能讓開(kāi)發(fā)者藉以編寫(xiě)出

讓電腦聽(tīng)命行事的程序。以簡(jiǎn)單的方式快速完成某些復(fù)雜的事情通常是創(chuàng)造腳本

語(yǔ)言的重要原則，基于這項(xiàng)原則，使得腳本語(yǔ)言通常比C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言或

Java之類(lèi)的系統(tǒng)編程語(yǔ)言要簡(jiǎn)單容易。

也讓腳本語(yǔ)言另有一些屬于腳本語(yǔ)言的特性：

?語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)通常比較簡(jiǎn)單

?學(xué)習(xí)和使用通常比較簡(jiǎn)單

?通常以容易修改程序的“解釋"作為運(yùn)行方式，而不需要"編譯"

?程序的開(kāi)發(fā)產(chǎn)能優(yōu)于運(yùn)行性能

一個(gè)腳本可以使得本來(lái)要用鍵盤(pán)進(jìn)行的相互式操作自動(dòng)化。一個(gè)Shell腳本主要

由原本需要在命令行輸入的命令組成，或在一個(gè)文本編輯器中，用戶(hù)可以使用腳

本來(lái)把一些常用的操作組合成一組串行。主要用來(lái)書(shū)寫(xiě)這種腳本的語(yǔ)言叫做腳本

語(yǔ)言。很多腳本語(yǔ)言實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)簡(jiǎn)單的用戶(hù)命令串行的指令,還可以編寫(xiě)更

復(fù)雜的程序。

1.IDLE是什么?

IDLE是一個(gè)PythonShell,shell的意思就是"外殼”，基本上來(lái)說(shuō)，就

是一個(gè)通過(guò)鍵入文本與程序交互的途徑！像我們Windows那個(gè)cmd窗口，像

Linux那個(gè)黑乎乎的命令窗口，他們都是shell,利用他們，我們就可以給操作

系統(tǒng)下達(dá)命令。同樣的，我們可以利用IDLE這個(gè)shell與Python進(jìn)行互動(dòng)。

2.print()的作用是什么？

print()會(huì)在輸出窗口中顯示一些文本(在這一講中，輸出窗口就是IDLEshell

窗口)。

3.Python中表示乘法的符號(hào)是什么？

Python中的乘號(hào)是*(星號(hào))。

4.為什么>>>print('Ilove,*5)可以正常執(zhí)行，

但>>>print('Ilove'+5)卻報(bào)錯(cuò)？

在Python中不能把兩個(gè)完全不同的東西加在一起，比如說(shuō)數(shù)字和文本，

正是這個(gè)原因,>>>print('Ilove'+5)才會(huì)報(bào)錯(cuò)。這就像是在說(shuō)"五

只小甲魚(yú)加上蒼井空會(huì)是多少？"一樣沒(méi)有多大意義，結(jié)果可能是五，可能是六,

也可能是八！不過(guò)乘以一個(gè)整數(shù)來(lái)翻倍就具有一定的意義了，前邊的例子就是將

"Ilove"這個(gè)字符串打印五次。

5.如果我需要在一個(gè)字符串中嵌入一個(gè)雙引號(hào)，正確的做法是？

你有兩個(gè)選擇：可以利用反斜杠（\）對(duì)雙引號(hào)轉(zhuǎn)義：\",或者用單引號(hào)引

起這個(gè)字符串。例如：'

Il"o"ve'o

6.為什么我們要使用Python3?Python2到底有什么問(wèn)題？看起來(lái)很多程序

員依然都在使用Python2?

確實(shí)還有相當(dāng)多的程序員在使用Python2,不過(guò)Python3才是Python

發(fā)展的未來(lái)，就像XP和WIN7一樣。在《零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)Python》的系列

教程準(zhǔn)備中，小甲魚(yú)發(fā)覺(jué)Python3中的新特性確實(shí)很妙很值得進(jìn)行深入學(xué)習(xí)!

你也不用擔(dān)心，如果你了解了Python3,Python2的代碼閱讀對(duì)于你來(lái)說(shuō)根本

不成問(wèn)題!

第2課

。什么是BIF?

BIF就是Built-inFunctions,內(nèi)置函數(shù)。為了方便程序員快速編寫(xiě)腳本程序(腳

本就是要編程速度快快快！?。?，Python提供了非常豐富的內(nèi)置函數(shù)，我們

只需要直接調(diào)用即可，例如print()的功能是"打印到屏幕"，input()的作用

是接收用戶(hù)輸入(注：Python3用input。取代了Python2的raw_input(),

用法如有不懂請(qǐng)看視頻講解)。

太多BIF學(xué)不過(guò)來(lái)怎么辦？看不懂英文說(shuō)明怎么辦?Python3的資料太少怎么

辦？沒(méi)事，有了小甲魚(yú)，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！

1.用課堂上小甲魚(yú)教的方法數(shù)一數(shù)Python3提供了多少個(gè)BIF?

在Python或IDLE中,輸入dir(_builtins_)可以看到Python提供的內(nèi)

置方法列表(注意，前后是兩個(gè)下劃線哦)其中小寫(xiě)的就是如果

burinsBIFO

想具體查看某個(gè)BIF的功能比如input()，可以在shell中輸入help(input),

就會(huì)得到這個(gè)BIF的功能描述。哦，答案應(yīng)該是68個(gè)，不信你自己數(shù)數(shù)看，

你們肯定沒(méi)有自己完成作業(yè)就來(lái)看答案！哼~T_T

2.在Python看來(lái)：'FishC和'fishc'一樣嗎?

不一樣，因?yàn)镻ython是一個(gè)"敏感的小女孩"，所以不要試圖欺騙她，對(duì)

Python來(lái)說(shuō)，fishc和FishC是完全不同的兩個(gè)名字，所以編程的時(shí)候一定

要當(dāng)心。不過(guò)Python會(huì)幫助解決可能因此出現(xiàn)的問(wèn)題，例如只有當(dāng)標(biāo)識(shí)符已

經(jīng)賦值后（還記得嗎，小甲魚(yú)在課堂中說(shuō)過(guò)Python的變量是不用先聲明的）

才能在代碼中使用，未賦值的標(biāo)識(shí)符直接使用會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行時(shí)錯(cuò)誤，所以你很快就

可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題。

3.在小甲魚(yú)看來(lái)，Python中什么是最重要的？你贊同嗎?

縮進(jìn)!在小甲魚(yú)看來(lái)，縮進(jìn)是Python的靈魂，縮進(jìn)的嚴(yán)格要求使得Python的

代碼顯得非常精簡(jiǎn)并且有層次（小甲魚(yú)閱讀過(guò)很多大牛的代碼，那個(gè)亂……C語(yǔ)

言不是有國(guó)際亂碼大賽嘛……）O

所以在Python里對(duì)待縮進(jìn)代碼要十分小心,如果沒(méi)有正確地縮進(jìn)，代碼所做

的事情可能和你的期望相去甚遠(yuǎn)（就像C語(yǔ)言里邊括號(hào)打錯(cuò)了位置）。

如果在正確的位置輸入冒號(hào)，IDLE會(huì)自動(dòng)將下一行縮進(jìn)！

4.這節(jié)課的例子中出現(xiàn)了和"=="，他們表示不同的含義，你在編程的

過(guò)程中會(huì)不小心把"二="誤寫(xiě)成嗎？有沒(méi)有好的力'法可以解決這個(gè)問(wèn)題

呢？

C語(yǔ)言的話(huà)，如果if（c==1）寫(xiě)成if（c=1）,程序就完全不按程序員原本的

目的去執(zhí)行，但在Python這里，不好意思，行不通，語(yǔ)法錯(cuò)誤!Python不

允許if條件中賦值，所以ifc=1:會(huì)報(bào)錯(cuò)！

小甲魚(yú)覺(jué)得這種做法可以非常有效的防止程序員因?yàn)榇蚺凇疽沟葐?wèn)題導(dǎo)致粗心

的BUG,并且這類(lèi)BUG殺傷力都巨大!

5.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)"拼接"這個(gè)詞嗎？

在一些編程語(yǔ)言，我們可以將兩個(gè)字符串"相加"在一起，如：T+'Love'+

,FishC會(huì)得到,ILoveFishC,在Python里，這種做法叫做拼接字符串。

第3課

0.編寫(xiě)程序：hello.py,要求用戶(hù)輸入姓名并打印“你好，姓名！”

1.name=input("請(qǐng)輸入您的姓名：")

2.print。你好J+name+'!')

1.編寫(xiě)程序：calcpy要求用戶(hù)輸入1到100之間數(shù)字并判斷，輸入符合要求

打印"你妹好漂亮”，不符合要求則打印“你大爺好丑”

1.temp=input("請(qǐng)輸入1到100之間的數(shù)字:")

2.num=int(temp)

3.if1<=num<=100:

4.print。你妹好漂亮八一八')

5.else:

6.print。你大爺好丑T_T')

5.如果非要在原始字符串結(jié)尾輸入反斜杠，可以如何靈活處理？

1.>>>str=r*C:\ProgramFiles\FishC\Good"\V

第4課

測(cè)試題：

0.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次"我愛(ài)魚(yú)C!"

1.while'C:

2.print（'我愛(ài)魚(yú)C!'）

1.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次"我愛(ài)魚(yú)C!"

1.i=10

2.whilei:

3.print（'我愛(ài)魚(yú)C!'）

4.i=i-l

2.請(qǐng)寫(xiě)出與10<cost<50等價(jià)的表達(dá)式

3.Python3中，一行可以書(shū)寫(xiě)多個(gè)語(yǔ)句嗎？

4.Python3中，一個(gè)語(yǔ)句可以分成多行書(shū)寫(xiě)嗎？

5.請(qǐng)問(wèn)Python的and操作符和C語(yǔ)言的&&操作符有何不同？【該題針對(duì)有C或

C++基礎(chǔ)的朋友】

6.聽(tīng)說(shuō)過(guò)"短路邏輯(short-circuitlogic)"嗎？

動(dòng)動(dòng)手：

0.完善第二個(gè)改進(jìn)要求（為用戶(hù)提供三次機(jī)會(huì)嘗試，機(jī)會(huì)用完或者用戶(hù)猜中答案均退出循

環(huán)）并改進(jìn)視頻中小甲魚(yú)的代碼。

1.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

?>================================RESTART================================

?>

請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)：5

1

2

3

4

5

2.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

?>================================RESTART================================

?>

請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)：8

********

*******

******

*****

****

***

**

>?|

3.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方式！

回復(fù)您的答案即可有看參考答案！

測(cè)試題答案：

0.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次"我愛(ài)魚(yú)C!”

死循環(huán)，會(huì)一直打印"我愛(ài)魚(yú)C!"（嗯，這也算是永遠(yuǎn)支持魚(yú)C的方法之一），直到崩

潰或者用戶(hù)按下快捷鍵CTRL+C（強(qiáng)制結(jié)束）

造成死循環(huán)的原因是while后邊的條件永遠(yuǎn)為真（True）,在Python看來(lái)，只有以下內(nèi)容

會(huì)被看作假（注意冒號(hào)括號(hào)里邊啥都沒(méi)有,連空格都不要有?。篎alseNone0"（）[]{}

其他一切都被解釋為真！

不妨試試：

1.while":

2.print（進(jìn)入循環(huán)'）

3.print。退出循環(huán)）

復(fù)制代碼

或者

1.whileFalse:

2.print（'進(jìn)入循環(huán)'）

3.print（退出循環(huán)）

復(fù)制代碼

或者

1.while0:

2.print（'進(jìn)入循環(huán)'）

3.print（'退出循環(huán)）

復(fù)制代碼

1.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次“我爰魚(yú)c!”

會(huì)打印10次。

2.請(qǐng)寫(xiě)出與10<cost<50等價(jià)的表達(dá)式

(10<cost)and(cost<50)

3.Python3中，一行可以書(shū)寫(xiě)多個(gè)語(yǔ)句嗎？

可以，語(yǔ)句之間用分號(hào)隔開(kāi)即可，不妨試試：

>>>print('Ilovefishc')；print('verymuch!')

4.Python3中，一個(gè)語(yǔ)句可以分成多行書(shū)寫(xiě)嗎?

可以，一行過(guò)長(zhǎng)的語(yǔ)句可以使用反斜杠或者括號(hào)分解成幾行，不妨試試：

1.>>>3>4and\

2.1<2

復(fù)制代碼

或者

1.>>>(3>4and

2.1<2)

復(fù)制代碼

5.【該題針對(duì)有C或C++基礎(chǔ)的朋友】請(qǐng)問(wèn)Python的and操作符和C語(yǔ)言的&&操

作符有何不同？

有圖有真相(C\C++VSPython):

^include<stdio.h>

intmain。

<

printFC^d,%d\n",1&&3,O&&1);

c\*C:\Docu>entsandSettings\fishc\桌面、新建文件夾'DebugVtest.exe*

170

Pressanykeytocontinue.

VS

>>>1and3

3

?>0and1

0

?>I

6.聽(tīng)說(shuō)過(guò)“短路邏輯(short-circuitlogic)”嗎？

邏輯操作符有個(gè)有趣的特性：在不需要求值的時(shí)候不進(jìn)行操作。這么說(shuō)可能比較"高深"

舉個(gè)例子，表達(dá)式xandy,需要x和y兩個(gè)變量同時(shí)為真(True)的時(shí)候，結(jié)果才為真。

因此如果當(dāng)x變量得知是假(False)的時(shí)候，表達(dá)式就會(huì)立刻返回False而不用去管y變

量的值。

這種行為被稱(chēng)為短路邏輯(short-circuitlogic)或者惰性求值(lazyevaluation),這種

行為同樣也應(yīng)用與or操作符，這個(gè)后邊的課程小甲魚(yú)會(huì)講到，不急。

實(shí)際上，Python的做法是如果x為假，表達(dá)式會(huì)返回x的值(0),否則它就會(huì)返回y的

值(例子參考樓上那題).

動(dòng)動(dòng)手答案：

0.完善第二個(gè)改進(jìn)要求(為用戶(hù)提供三次機(jī)會(huì)嘗試，機(jī)會(huì)用完或者用戶(hù)猜中答案均退出循

環(huán))并改進(jìn)視頻中小甲魚(yú)的代碼。

需要注意的地方在代碼中已經(jīng)注釋?zhuān)?/p>

1.importrandom

2.times=3

3.secret=random.randint(l,10)

4.printC我愛(ài)魚(yú)C工作室')

5.#這里先給guess賦值(賦一個(gè)絕對(duì)不等于secret的值)

6.guess=0

7.#print。默認(rèn)是打印完字符串會(huì)自動(dòng)添加一個(gè)換行符,end=""參數(shù)告訴print。用空格代替

換行

8.#嗯，小甲魚(yú)覺(jué)得富有創(chuàng)意的你應(yīng)該會(huì)嘗試用end="JJ"?

9.print("不妨猜一下小甲魚(yú)現(xiàn)在心里想的是哪個(gè)數(shù)字：；end="")

10.while(guess!=secret)and(times>0):

11.temp=inputQ

12.guess=int（temp）

13.times=times-1#用戶(hù)每輸入一次，可用機(jī)會(huì)就T

14.ifguess==secret:

15.print（“我草，你是小甲魚(yú)心里的蛔蟲(chóng)嗎？！"）

16.print（"哼，猜中了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)！"）

17.else:

18.ifguess>secret:

19.print（"哥，大了大了

20.else:

21.print（"嘿，小了，小了

22.iftimes>0:

23.prints再試一次吧：",end=""）

24.else:

25.print（"機(jī)會(huì)用光咯T_「）

26.print（"游戲結(jié)束,不玩啦八，"）

復(fù)制代碼

1.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

1.temp=input（'請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù):'）

2.number=int（temp）

3.i=1

4.whilenumber:

5.print（i）

6.i=i+1

7.number=number-1

復(fù)制代碼

2.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

1.temp=input。請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù):')

2.number=int(temp)

3.whilenumber:

4.i=number-1

5.whilei:

6.printCend=")

7.i=i-1

8.j=number

9.whilej:

10.print('*',end=")

11.j=j-l

12.print()

13.number=number-1

復(fù)制代碼

3.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方式!

小甲魚(yú)希望你認(rèn)真對(duì)待作業(yè)就像你希望小甲魚(yú)推出高質(zhì)量視頻一樣渴望人_人

第5課

測(cè)試題：

0.在Python中,int表示整型，那你還記得bookfloat和str分別表示什

么嗎？

1.你知道為什么布爾類(lèi)型(bool)的True和False分別用1和0來(lái)代替

嗎？

2.使用int()將小數(shù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)，結(jié)果是向上取整還是向下取整呢？

3.我們?nèi)祟?lèi)思維是習(xí)慣于“四舍五入"法，你有什么辦法使得int()按照"四

舍五入”的方式取整嗎？

4.取得一個(gè)變量的類(lèi)型，視頻中介紹可以使用type()和isinstance(),你更傾

向于使用哪個(gè)？

5.Python3可以給變量命名中文名，知道為什么嗎？

6.【該題針對(duì)零基礎(chǔ)的魚(yú)油】你覺(jué)得這個(gè)系列教學(xué)有難度嗎？

動(dòng)動(dòng)手：

0.針對(duì)視頻中小甲魚(yú)提到的小漏洞，再次改進(jìn)我們的小游戲：當(dāng)用戶(hù)輸入錯(cuò)誤

類(lèi)型的時(shí)候，及時(shí)提醒用戶(hù)重新輸入，防止程序崩潰。

如果你嘗試過(guò)以下做法，請(qǐng)舉下小手:

1.temp=input("不妨猜一下小甲魚(yú)現(xiàn)在心里想的是哪個(gè)數(shù)字：")

2.#這種想法是因?yàn)閠ype⑴會(huì)返回〈class'int'>,如果type(temp)返回結(jié)果一致說(shuō)明輸入

是整數(shù)。

3.whiletype(temp)!=type(l):

4.print("抱歉，輸入不合法，end=")

5.temp=input("請(qǐng)輸入f整數(shù)：”)

復(fù)制代碼

或者可能這樣：

1.temp=inputC1不妨猜一下小甲魚(yú)現(xiàn)在心里想的是哪個(gè)數(shù)字：”)

2.#not操作符的作用是將布爾類(lèi)型的結(jié)果翻轉(zhuǎn)：即取反的意思，notTrue==Flase

3.whilenotisinstance(temp,int):

4.print("抱歉，輸入不合法，”,end=")

5.temp=input("請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)：”)

復(fù)制代碼

以上方法的思路是正確的，不過(guò)似乎忽略了一點(diǎn)兒：就是input。的返回值始終

是字符串，所以type(temp)永遠(yuǎn)是(class'str'>!

其實(shí)有蠻多的做法可以實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)就目前我們學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容來(lái)看，還不足夠。

所以，在讓大家動(dòng)手完成這道題之前，小甲魚(yú)介紹一點(diǎn)新東西給大家!

s為字符串

s.isalnumO所有字符都是數(shù)字或者字母，為真返回Ture,否則返回False.

s.isalphaO所有字符都是字母，為真返回Ture,否則返回False。

s.isdigitO所有字符都是數(shù)字，為真返回Ture,否則返回False.

s.islower()所有字符都是小寫(xiě)，為真返回Ture,否則返回False。

所有字符都是大寫(xiě)，為真返回否則返回

s.isupperQTure,Falseo

s.istitle()所有單詞都是首字母大寫(xiě)，為真返回Ture,否則返回False。

s.isspaceO所有字符都是空白字符，為真返回Ture,否則返回False。

例如：

>>>s='ILOVEFISHC

>>>s.isupperO

>>>True

好了，文字教程就到這里，大家趕緊趁熱打鐵，改造我們的小游戲吧！

1.寫(xiě)一個(gè)程序，判斷給定年份是否為閏年。（注意：請(qǐng)使用已學(xué)過(guò)的BIF進(jìn)行

靈活運(yùn)用）

這樣定義閏年的:能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除都是閏年。

2.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方

式！

測(cè)試題答案：

0.在Python中，int表示整型，那你還記得bool,float和str分別表示

什么嗎？

bool表示布爾類(lèi)型

float表示浮點(diǎn)型

str表示字符串

1.你知道為什么布爾類(lèi)型(bool)的True和False分別用1和0來(lái)代替

嗎？

你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)計(jì)算機(jī)是很"笨”的，究其根本是因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)二進(jìn)制數(shù)，所以所

有的編程語(yǔ)言最終都會(huì)轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的二進(jìn)制序列給CPU按照一定的規(guī)則解析。

由于二進(jìn)制只有兩個(gè)數(shù)：0和1,因此用0和1來(lái)表示False和True再適

合不過(guò)了，因?yàn)椴挥美速M(fèi)資源在轉(zhuǎn)換的過(guò)程上！

2.使用int()將小數(shù)轉(zhuǎn)換為整數(shù)，結(jié)果是向上取整還是向下取整呢？

我們可爰的小甲魚(yú)說(shuō)了Zh數(shù)取整會(huì)采用比較暴力的截?cái)喾绞剑聪蛳氯≌?注：

5.5向上取整為6,向下取整為5)

3.我們?nèi)祟?lèi)思維是習(xí)慣于“四舍五入"法，你有什么辦法使得int()按照“四

舍五入”的方式取整嗎？

int()固然沒(méi)那么"聰明"，但機(jī)器是死的，魚(yú)油是活的!

5.4"四舍五入"結(jié)果為:5,int(5.4+0.5)==5

5.6"四舍五入"結(jié)果為:6,int(5.6+0.5)==6

大家看明白了嗎？

4.取得一個(gè)變量的類(lèi)型，視頻中介紹可以使用type。和isinstance。，你更

傾向于使用哪個(gè)？

建議使用isinstanceO,因?yàn)樗姆祷亟Y(jié)果比較直接，另外type()其實(shí)并沒(méi)有

你想象的那么簡(jiǎn)單，我們后邊會(huì)講到。

5.Python3可以給變量命名中文名，知道為什么嗎？

Pyhton3源碼文件默認(rèn)使用utf-8編碼(支持中文)，這就使得以下代碼是合

法的：

>>>小甲魚(yú)='我愛(ài)你’

>>>print(小甲魚(yú))

>>>我愛(ài)你

6.【該題針對(duì)零基礎(chǔ)的魚(yú)油】你覺(jué)得這個(gè)系列教學(xué)有難度嗎？

如果有不懂的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)诖颂幪釂?wèn)：http:〃/forum-173-l.html

另外需要小甲魚(yú)在視頻講解的方面做哪方面改進(jìn)請(qǐng)回帖告之！

動(dòng)動(dòng)手答案：

0.針對(duì)視頻中小甲魚(yú)提到的小漏洞，再次改進(jìn)我們的小游戲：當(dāng)用戶(hù)輸入錯(cuò)誤

類(lèi)型的時(shí)候，及時(shí)提醒用戶(hù)重新輸入，防止程序崩潰。

需要注意的地方在代碼中已經(jīng)注釋?zhuān)?/p>

1.importrandom

2.times=3

3.secret=random.randint(l,10)

4.printC我愛(ài)魚(yú)C工作室')

5.guess=0

6.print("不妨猜一下小甲魚(yú)現(xiàn)在心里想的是哪個(gè)數(shù)字：",end="")

7.while(guess!=secret)and(times>0):

8.temp=inputQ

9.whilenottemp.isdigit():

10.temp=input,抱歉，您的輸入有誤，請(qǐng)輸入一整數(shù)：")

11.guess=int(temp)

12.times=times-1#用戶(hù)每輸入一次，可用機(jī)會(huì)就T

13.ifguess==secret:

14.print（"我草，你是小甲魚(yú)心里的蛔蟲(chóng)嗎？！"）

15.print（"哼，猜中了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)!"）

16.else:

17.ifguess>secret:

18.print（"哥，大了大了-一）

19.else:

20.print（"嘿，小了，小了“

21.iftimes>0:

22.print（"再試一次吧：",end=""）

23.else:

24.print（"機(jī)會(huì)用光咯T_「）

25.print（"游戲結(jié)束，不玩啦人/"）

復(fù)制代碼

1.寫(xiě)一個(gè)程序，判斷給定年份是否為閏年。

1.temp=input。請(qǐng)輸入一個(gè)年份：,）

2.whilenottemp.isdigit（）:

3.temp=inputs抱歉，您的輸入有誤，請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)：”）

4.

5.year=int（temp）

6.ifyear/400==int（year/400）:

7.print（temp+'是閏年!,）

8.else:

9.if（year/4==int（year/4））and（year/100!=int（year/100））:

10.print（temp+'是閏年!'）

11.else:

12.print（temp+'不是閏年！,）

復(fù)制代碼

2.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

3.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方

式！

回復(fù)您的答案即可有看參考答案！

測(cè)試題答案:

0.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次“我爰魚(yú)C!”

死循環(huán)，會(huì)一直打印"我愛(ài)魚(yú)C!"（嗯，這也算是永遠(yuǎn)支持魚(yú)C的方法之一），

直到崩潰或者用戶(hù)按下快捷鍵CTRL+C（強(qiáng)制結(jié)束）

造成死循環(huán)的原因是while后邊的條件永遠(yuǎn)為真（True）,在Python看來(lái)，只

有以下內(nèi)容會(huì)被看作假（注意冒號(hào)括號(hào)里邊啥都沒(méi)有，連空格都不要有?。篎alse

NoneO"""（）[]｛）

其他一切都被解釋為真！

不妨試試：

1.while":

2.print（'進(jìn)入循環(huán)'）

3.print（'退出循環(huán)'）

復(fù)制代碼

或者

1.whileFlase:

2.print（'進(jìn)入循環(huán)'）

3.print（'退出循環(huán)'）

復(fù)制代碼

或者

1.while0:

2.print('進(jìn)入循環(huán)')

3.print(退出循環(huán))

復(fù)制代碼

1.請(qǐng)問(wèn)以下代碼會(huì)打印多少次“我愛(ài)魚(yú)c!”

會(huì)打印10次。

2.請(qǐng)寫(xiě)出與10<cost<50等價(jià)的表達(dá)式

(10<cost)and(cost<50)

3.Python3中,一行可以書(shū)寫(xiě)多個(gè)語(yǔ)句嗎？

可以，語(yǔ)句之間用分號(hào)隔開(kāi)即可，不妨試試：

>>>print('Ilovefishc')；print('verymuch!')

4.Python3中，一個(gè)語(yǔ)句可以分成多行書(shū)寫(xiě)嗎？

可以，一行過(guò)長(zhǎng)的語(yǔ)句可以使用反斜杠或者括號(hào)分解成幾行，不妨試試：

1.>>>3>4and\

2.1<2

復(fù)制代碼

或者

1.>>>(3>4and

2.1<2)

復(fù)制代碼

5.【該題針對(duì)有C或C++基礎(chǔ)的朋友】請(qǐng)問(wèn)Python的and操作符和(:語(yǔ)

言的&&操作符有何不同？

有圖有真相(C\c++VSPython):

vs

6.聽(tīng)說(shuō)過(guò)“短路邏輯(short-circuitlogic)”嗎？

邏輯操作符有個(gè)有趣的特性：在不需要求值的時(shí)候不進(jìn)行操作。這么說(shuō)可能比較

"高深”，舉個(gè)例子，表達(dá)式xandy,需要x和y兩個(gè)變量同時(shí)為真(True)

的時(shí)候，結(jié)果才為真。因此，如果當(dāng)x變量得知是假(False)的時(shí)候，表達(dá)式就

會(huì)立刻返回False,而不用去管y變量的值。

這種行為被稱(chēng)為短路邏輯(short-circuitlogic)或者惰性求值(lazy

evaluation),這種行為同樣也應(yīng)用與or操作符，這個(gè)后邊的課程小甲魚(yú)會(huì)講

到，不急。

實(shí)際上，Python的做法是如果x為假，表達(dá)式會(huì)返回x的值(0),否則它就

會(huì)返回y的值(例子參考樓上那題)。

動(dòng)動(dòng)手答案：

0.完善第二介改進(jìn)要求(為用戶(hù)提供三次機(jī)會(huì)嘗試，機(jī)會(huì)用完或者用戶(hù)猜中答

案均退出循環(huán))并改進(jìn)視頻中小甲魚(yú)的代碼。

需要注意的地方在代碼中已經(jīng)注釋?zhuān)?/p>

1.importrandom

2.times=3

3.secret=random.randint(l,10)

4.print('我愛(ài)魚(yú)C工作室--)

5.#這里先給guess賦值(賦一個(gè)絕對(duì)不等于secret的值)

6.guess=0

7.#print。默認(rèn)是打印完字符串會(huì)自動(dòng)添加一個(gè)換行符，end="”參數(shù)告訴print。用空格代替

換行

8.#嗯，小甲魚(yú)覺(jué)得富有創(chuàng)意的你應(yīng)該會(huì)嘗試用end="JJ"?

9.print("不妨猜一下小甲魚(yú)現(xiàn)在心里想的是哪個(gè)數(shù)字：",end="")

10.while(guess!=secret)and(times>0):

11.temp=inputQ

12.guess=int(temp)

13.times=times-1#用戶(hù)每輸入一次,可用機(jī)會(huì)就-1

14.ifguess==secret:

15.print("我草，你是小甲魚(yú)心里的蛔蟲(chóng)嗎？！“)

16.print("哼，猜中了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)!")

17.else:

18.ifguess>secret:

19.print("哥，大了大了~~

20.else:

21.print("嘿了，〃\了

22.iftimes>0:

23.print("再試一次吧：",end=n")

24.else:

25.print("機(jī)會(huì)用光咯T_「)

26.print("游戲結(jié)束,不玩啦八，")

復(fù)制代碼

1.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能：

1.temp=input。請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù):')

2.number=int(temp)

3.i=1

4.whilenumber:

5.print(i)

6.i=i+1

7.number=number-1

復(fù)制代碼

2.嘗試寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)以下截圖功能:

1.temp=input。請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù):')

2.number=int(temp)

3.whilenumber:

4.i=number-1

5.whilei:

6.print。'，end=")

7.i=i-1

8.j=number

9.whilej:

10.print(叫end=")

11.j=j-l

12.print()

13.number=number-1

復(fù)制代碼

第6課

測(cè)試題：

0.Python的floor除法現(xiàn)在使用7/"實(shí)現(xiàn)，那3.0//2.0您目測(cè)會(huì)顯示

什么內(nèi)容呢？

1.a<b<c事實(shí)上是等于？

2.不使用IDLE,你可以輕松說(shuō)出5**-2的值嗎?

3.如何簡(jiǎn)單判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？

4.請(qǐng)用最快速度說(shuō)出答案：not1or0and1or3and4or5and6or7and

8and9

5.還記得我們上節(jié)課那個(gè)求閏年的作業(yè)嗎？如果還沒(méi)有學(xué)到"求余"操作，還

記得用什么方法可以“委曲求全"代替"％"的功能呢？

動(dòng)動(dòng)手：

0.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)程序打印出0~100所有的奇數(shù)。

1.我們說(shuō)過(guò)現(xiàn)在的Python可以計(jì)算很大很大的數(shù)據(jù)，但是真正的大數(shù)據(jù)

計(jì)算可是要靠剛剛的硬件滴，不妨寫(xiě)一個(gè)小代碼，讓你的計(jì)算機(jī)為之崩潰？

2.

愛(ài)因斯坦曾出過(guò)這樣一道有趣的數(shù)學(xué)題：有一個(gè)長(zhǎng)階梯，若每步上2階，最后剩

1階；若每步上3階，最后剩2階；若每步上5階，最后剩4階；若每步上6

階，最后剩5階；只有每步上7階，最后剛好一階也不剩。

（小甲魚(yú)溫馨提示：步子太大真的容易扯著蛋?~~）

題目：請(qǐng)編程求解該階梯至少有多少階？

3.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方

式！

第7課

測(cè)試題答案：

0.Python的floor除法現(xiàn)在使用“〃”實(shí)現(xiàn)，那3.0//2.0您目測(cè)會(huì)顯

示什么內(nèi)容呢？

如果回答是L5那么很遺憾，您受到C語(yǔ)言的影響比較大，Python這里會(huì)義

無(wú)反顧地執(zhí)行floor除法原則，答案是：1.0

1.a<b<c事實(shí)上是等于？

(a<b)and(b<c)

2.不使用IDLE,你可以輕松說(shuō)出5**-2的值嗎？

0.04,也就是1/25

幕運(yùn)算操作符比其左側(cè)的一元操作符優(yōu)先級(jí)高，比其右側(cè)的一元操作符優(yōu)先級(jí)

低。

3.如何簡(jiǎn)單判斷一分?jǐn)?shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？

使用求余可以簡(jiǎn)單得到答案：能被2整除為偶數(shù)，所以x%2==0,否則為

奇數(shù)。

4.請(qǐng)用最快速度說(shuō)出答案:not1or0and1or3and4or5and6or7and

8and9

如果你的回答是0,那么小甲魚(yú)很開(kāi)心你中招了！

答案是：4

notorand的優(yōu)先級(jí)是不同的：not>and>or

我們按照優(yōu)先級(jí)給它們加上括號(hào)：(not1)or(0and1)or(3and4)or(5and6)

or(7and8and9)

==0or0or4or6or9

==4

為啥是4?

大家還記得第四講作業(yè)提到的“短路邏輯"嗎？3and4==4,而3or4==

3。

所以答案是：4

溫馨提示為了更好的表達(dá)你的程序，小甲魚(yú)再次呼吁有些括號(hào)還是不能省下的，

畢竟不是所有程序員都跟你一樣都將優(yōu)先級(jí)爛透于心的。

5.還記得我們上節(jié)課那個(gè)求閏年的作業(yè)嗎？如果還沒(méi)有學(xué)到“求余”操作，還

記得用什么方法可以“委曲求全"代替"％"的功能呢？

因?yàn)樯瞎?jié)課我們還沒(méi)有教大家"求余"的操作，所以小甲魚(yú)使用了"ifyear/400

==int(year/400)”這樣的方式來(lái)"委曲求全"。

動(dòng)動(dòng)手答案:

0.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)程序打印出0~100所有的奇數(shù)。

1.i=o

2.whilei<=100:

3.ifi%2!=0:

4.print(i,end='')

5.i+=1

6.else:

7.i+=1

復(fù)制代碼

1.我們說(shuō)過(guò)現(xiàn)在的Python可以計(jì)算很大很大的數(shù)據(jù)，但是真正的大數(shù)據(jù)

計(jì)算可是要靠剛剛的硬件滴，不妨寫(xiě)一個(gè)小代碼，讓你的計(jì)算機(jī)為之崩潰？

print(2**2**32)

#一般很多機(jī)子都會(huì)在一會(huì)兒之后：MemoryOverflow,內(nèi)存不夠用。

#設(shè)計(jì)到幕操作，結(jié)果都是驚人滴。

2.題目：請(qǐng)編程求解該階梯至少有多少階？

1.x=7

2.i=1

3.flag=0

4.

5.whilei<=100:

6.if(x%2==l)and(x%3==2)and(x%5==4)and(x%6==5):

7.flag=1

8.else:

9.x=7*(i+l)#根據(jù)題意，x一定是7的整數(shù)倍，所以每次乘以7

10.i+=1

11.

12.ifflag==1:

13.print。階梯數(shù)是：x)

14.else:

15.print(在程序限定的范圍內(nèi)找不到答案！’)

復(fù)制代碼

第8課

0.ifnot(money<100):上邊這行代碼相當(dāng)于？

1.assert的作用是什么?

2.假設(shè)有x=l,y=2,z=3,請(qǐng)問(wèn)如何快速將三個(gè)變量的值互相交換？

3.猜猜(x<yand岡or[y])[0]實(shí)現(xiàn)什么樣的功能？

4.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)成員資格運(yùn)算符嗎？

動(dòng)動(dòng)手：

0.視頻中小甲魚(yú)使用ifelifelse在大多數(shù)情況下效率要比全部使用if要高，

但根據(jù)一般的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，一個(gè)班的成績(jī)一般服從正態(tài)分布，也就是說(shuō)平均成績(jī)一

般集中在70~80分之間，因此根據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)律，我們還可以改進(jìn)下程序以提高

效率。

題目備忘：按照100分制，90分以上成績(jī)?yōu)锳,80到90為B,60到80為C,

60以下為D,寫(xiě)一個(gè)程序,當(dāng)用戶(hù)輸入分?jǐn)?shù)，自動(dòng)轉(zhuǎn)換為ABCD的形式打印。

1.Python的作者在很長(zhǎng)一段時(shí)間不肯加入三元操作符就是怕跟C語(yǔ)言一樣搞

出國(guó)際亂碼大賽，蛋疼的復(fù)雜度讓初學(xué)者望而生畏，不過(guò)，如果你一旦搞清楚了

三元操作符的使用技巧，或許一些比較復(fù)雜的問(wèn)題反而迎刃而解。

請(qǐng)將以下代碼修改為三元操作符實(shí)現(xiàn)：

1.X,y,z=6,5,4

2.ifx<y:

3.small=x

4.ifz<small:

5.small=z

6.elify<z:

7.small=y

8.else:

9.small=z

復(fù)制代碼

2.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方

式！

回復(fù)您的答案即可直看參考答案！

測(cè)試題答案:

0.ifnot(money<100):這行代碼相當(dāng)于？

ifmoney>=100:

1.assert的作用是什么？

assert這個(gè)關(guān)鍵字我們稱(chēng)之為“斷言"，當(dāng)這個(gè)關(guān)鍵字后邊的條件為假的時(shí)候,

程序自動(dòng)崩潰并拋出AssertionError的異常。

什么情況下我們會(huì)需要這樣的代碼呢？當(dāng)我們?cè)跍y(cè)試程序的時(shí)候就很好用，因?yàn)?/p>

與其讓錯(cuò)誤的條件導(dǎo)致程序今后莫名其妙地崩潰，不如在錯(cuò)誤條件出現(xiàn)的那一瞬

間我們實(shí)現(xiàn)“自爆"。

一般來(lái)說(shuō)我們可以用Ta再程序中置入檢查點(diǎn)，當(dāng)需要確保程序中的某個(gè)條件一

定為真才能讓程序正常工作的話(huà)，assert關(guān)鍵字就非常有用了。

2.假設(shè)有x=l,y=2,z=3,請(qǐng)問(wèn)如何快速將三個(gè)變量的值互相交換？

x,y,z=z,y,x

3.猜猜(x<yand[x]or[y])[0]實(shí)現(xiàn)什么樣的功能？

這其實(shí)是Python的作者還沒(méi)有為Python加入三元操作符之前，Python社

區(qū)的小伙伴們靈活的使用and和or搭配來(lái)實(shí)現(xiàn)三元操作符的功能，這里邊有

涉及到列表和切片的知識(shí)，這部分知識(shí)很快就會(huì)講解，迫不及待的朋友可以先稍

微預(yù)習(xí)下。

4.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)成員資格運(yùn)算符嗎？

Python有一個(gè)成員資格運(yùn)算符：in,用于檢查一個(gè)值是否在序列中，如果在序

列中返回否則返回

True,Falseo

例如：

1.>>>name='小甲魚(yú)’

2.>>>'魚(yú)'inname

3.True

4.>>>為巴魚(yú)'inname

5.False

復(fù)制代碼

當(dāng)下節(jié)課我們講解for語(yǔ)句的時(shí)候，你看到in會(huì)不會(huì)就有了更深入的理解？！

動(dòng)動(dòng)手答案:

0.視頻中小甲魚(yú)使用ifelifelse在大多數(shù)情況下效率要比全部使用if要高，

但根據(jù)一般的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，一個(gè)班的成績(jī)一般服從正態(tài)分布，也就是說(shuō)平均成績(jī)一

般集中在70~80分之間，因此根據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)律，我們還可以改進(jìn)下程序以提高

效率。

1.score=int(i叩ut('請(qǐng)輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)：,))

2.if80>score>=60:

3.printCC)

4.elif90>score>=80:

5.printCB')

6.elif60>score>=0:

7.print('D')

8.elif100>=score>=90:

9.printCA1)

10.else:

11.print('輸入錯(cuò)誤！')

復(fù)制代碼

1.Python的作者在很長(zhǎng)一段時(shí)間不肯加入三元操作符就是怕跟(:語(yǔ)言一樣搞

出國(guó)際亂碼大賽，蛋疼的復(fù)雜度讓初學(xué)者望而生畏，不過(guò)，如果你一旦搞清楚了

三元操作符的使用技巧，或許一些比較復(fù)雜的問(wèn)題反而迎刃而解。

1.small=xif(x<yandx<z)else(yify<zelsez)

復(fù)制代碼

第9課

0.下面的循環(huán)會(huì)打印多少次"ILoveFishC"?

1.foriinrange(0,10,2):

2.pnnt(*ILoveFishC)

復(fù)制代碼

1.下面的循環(huán)會(huì)打印多少次"ILoveFishC"?

1.foriin5:

2.printflLoveFishC)

復(fù)制代碼

2.回顧一下break和continue在循環(huán)中起到的作用？

3.請(qǐng)談下你對(duì)列表的理解？

4.請(qǐng)問(wèn)range(lO)生成哪些數(shù)？

5.目測(cè)以下程序會(huì)打印什么？

1.whileTrue:

2.whileTrue:

3.break

4.print(l)

5.print⑵

6.break

7.print⑶

復(fù)制代碼

6.什么情況下我們要使循環(huán)永遠(yuǎn)為真？

7.【學(xué)會(huì)提高代碼的效率】你的覺(jué)得以下代碼效率方面怎樣？有沒(méi)有辦法可以

大幅度改進(jìn)(仍然使用while)?

1.i=0

2.string='ILoveFishC.com'

3.whilei<len(string)):

4.print(i)

5.i+=1

復(fù)制代碼

動(dòng)動(dòng)手：

細(xì)節(jié)決定成敗，看答案前記得自己先敲代碼！

0.設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證用戶(hù)密碼程序，用戶(hù)只有三次機(jī)會(huì)輸入錯(cuò)誤，不過(guò)如果用戶(hù)輸

入的內(nèi)容中包含“*"則不計(jì)算在內(nèi)。

程序演示如圖：

1.編寫(xiě)一個(gè)程序，求100~999之間的所有水仙花數(shù)。

如果一個(gè)3位數(shù)等于其各位數(shù)字的立方和，則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為水仙花數(shù)。例如：153

=1人3+5A3+3A3,因此153就是一個(gè)水仙花數(shù)。

2.三色球問(wèn)題

有紅、黃、藍(lán)三種顏色的求，其中紅球3個(gè)，黃球3個(gè)，綠球6個(gè)。先將這

12個(gè)球混合放在一個(gè)盒子中，從中任意摸出8個(gè)球，編程計(jì)算摸出球的各種

顏色搭配。

3.請(qǐng)寫(xiě)下這一節(jié)課你學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：格式不限，回憶并復(fù)述是加強(qiáng)記憶的好方

式！

回復(fù)您的答案即可直看參考答案!

測(cè)試題答案：

0.下面的循環(huán)會(huì)打印多少次，LoveFishC"?

1.foriinrange。10,2):

2.printflLoveFishC)

復(fù)制代碼

次，因?yàn)閺拈_(kāi)始，到結(jié)束，步進(jìn)為

501020

1.下面的循環(huán)會(huì)打印多少次"1LoveFishC"?

1.foriin5:

2.print('ILoveFishC)

復(fù)制代碼

會(huì)報(bào)錯(cuò)，上節(jié)課的課后習(xí)題我們提到了in是"成員資格運(yùn)算符"，而不是像C

語(yǔ)言那樣去使用語(yǔ)法。的更像腳本語(yǔ)言的

forPythonforforeacho

2.回顧一下break和continue在循環(huán)中起到的作用

break語(yǔ)句的作用是終止當(dāng)前循環(huán)，跳出循環(huán)體。

continue語(yǔ)句的作用是終止本輪循環(huán)并開(kāi)始下一輪循環(huán)(這里要注意的是：在

開(kāi)始下一輪循環(huán)之前，會(huì)先測(cè)試循環(huán)條件)。

3.請(qǐng)談下你對(duì)列表的理解

嗯，有些知識(shí)點(diǎn)需要自己總結(jié)才能加固，下節(jié)課小甲魚(yú)將跟大家暢談一個(gè)打了激

素的數(shù)組：列表，不容錯(cuò)過(guò)哦人_人

4.請(qǐng)問(wèn)range(lO)生成哪些數(shù)？

會(huì)生成range(0,10),list(range(0,10))轉(zhuǎn)換成列表是:[0,1,2,3,4,5,6,7,8,

9],注意不包含10哦。

5.目測(cè)以下程序會(huì)打印什么？

1.whileTrue:

2.whileTrue:

3.break

4.print(l)

5.print⑵

6.break

7.print⑶

復(fù)制代碼

會(huì)打?。?/p>

2

3

因?yàn)閎reak只能跳出一層循環(huán)，記住咯！

6.什么情況下我們要使循環(huán)永遠(yuǎn)為真？

whileTure:

循環(huán)體

同樣用于游戲?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)橛螒蛑灰\(yùn)行著，就需要時(shí)刻接收用戶(hù)輸入，因此使用

永遠(yuǎn)為真確保游戲"在線"。操作系統(tǒng)也是同樣的道理，時(shí)刻待命，操作系統(tǒng)永

遠(yuǎn)為真的這個(gè)循環(huán)叫做消息循環(huán)。另外，許多通訊服務(wù)器的客戶(hù)端/服務(wù)器系統(tǒng)

也是通過(guò)這樣的原理來(lái)工作的。

所以永遠(yuǎn)為"真"雖然是"死循環(huán)"，但不一定是壞事，再說(shuō)了，我們可以隨時(shí)

用break來(lái)跳出循環(huán)!

7.【學(xué)會(huì)提高代碼的效率】你的覺(jué)得以下代碼效率方面怎樣？有沒(méi)有辦法可以

大幅度改進(jìn)（仍然使用while）?

1.i=0

2.string='ILoveFishC.com'

3.whilei<len(string)):

4.print(i)

5.i+=1

復(fù)制代碼

這段代碼之所以"效率比較低"是因?yàn)槊看窝h(huán)都需要調(diào)用一次len()函數(shù)

（我們還沒(méi)有學(xué)到函數(shù)的概念，小甲魚(yú)這里為零基礎(chǔ)的朋友形象的解釋下：就像

你打游戲打得正HIGH的時(shí)候，老媽讓你去買(mǎi)鹽……你有兩種選擇，一次買(mǎi)一包,

一天去買(mǎi)五次，或者一次性買(mǎi)五包回來(lái)，老媽要就直接給她。）

1.i=0

2.string='ILoveFishC.com'

3.length=len(string)

4.whilei<length:

5.print(i)

6.i+=1

復(fù)制代碼

小甲魚(yú)希望學(xué)習(xí)咱的課程的朋友不是只為了可以把程序?qū)懗鰜?lái)，而是追求把代碼

寫(xiě)好，寫(xiě)漂亮，做一個(gè)有理想、有追求的程序猿！

動(dòng)動(dòng)手答案：

0.設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證用戶(hù)密碼程序，用戶(hù)只有三次機(jī)會(huì)輸入錯(cuò)誤，不過(guò)如果用戶(hù)輸

入的內(nèi)容中包含“*"則不計(jì)算在內(nèi)。

1.count=3

2.password=TishC.com'

3.

4.whilecount:

5.passwd=input（'請(qǐng)輸入密碼：’）

6.ifpasswd==password:

7.print（'密碼正確，進(jìn)入程序,）

8.break

9.elif"inpasswd:

10.print（'密碼中不能含有“*”號(hào)！您