如東高級中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段測試語文試題（含解析）

如東高級中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段測試語文試題（含解析）江蘇省如東高級中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期高二年級階段測試（一）

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(34分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

別了，“不列顛尼亞"

在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。

英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。

掩映在綠樹叢中的港督府于1855年建成，在以后的近一個半世紀中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。

晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞"號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。

當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港政權(quán)交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王"軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。

0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸"號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。

（新華社香港1997年7月1日電有刪減）

材料二：

他們在回蕩珠江兩岸的號角聲中離開，用揮手畫下悠長告別的句點。這是“不列顛尼亞"號的最后一次航行，大英帝國的最終章。

雨并沒有造成太大影響。這位最后的香港總督離開總督府時，現(xiàn)場彌漫著情緒。這一刻他準備已久。當降旗的《最后崗位》號角聲最后一次響起時，最后一任總督彭定康勉力維持住情緒。

這位總督是蘇格蘭風笛的愛好者，這首《高地教堂》是他最喜歡的曲調(diào)。他必須離開代表這座城市的住所，象征這位最后總督的國旗也將隨他回國。他的女兒們專注地見證這一歷史性的一刻。

總督離開時，他遵循傳統(tǒng)，坐車繞行總督府三圈。這是中國人的傳統(tǒng)，代表著承諾“我會回來”。

英國占領(lǐng)香港，是在維多利亞女王統(tǒng)治之時。今晚，她的后代將把香港交還。

夜空緊接著被點亮，伴隨著隆隆的煙花聲。帝國主義的最后一程在節(jié)慶般的煙花中畫下句點。

午夜來到，歷史將香港從英國的懷抱中移開。英國國旗降下，一個半世紀的大英帝國統(tǒng)治隨之結(jié)束。

登上“不列顛尼亞"號，他給女兒溫柔的碰觸。

看著今晚在我身后航行的“不列顛尼亞”號，很難想象英國人靠著木造船航行過半個世紀的時代。那時候，香港是個荒涼寂寞的地方，英國人的帝國主義冒險最不可能發(fā)生于此。當時香港還沒有成為大英帝國最有價值的戰(zhàn)利品。

（BBC香港1997年7月1日報道）

材料三：

隨著午夜國旗的交換，焦慮不安和興奮的香港今天擺脫了156年的殖民時代，并開始了在歡欣鼓舞的中國共產(chǎn)黨主權(quán)下捉摸不定的新時代。

香港剪貼簿上此時此刻展示的英國人結(jié)束、中國人開始的種種鏡頭，顯示殖民主義逐漸衰落的圖像，以其規(guī)模和速度使人眼花繚亂。

英國查爾斯王儲的游艇駛離香港。紅旗取代了藍旗。當大英帝國的太陽最終沉落時，天上下雨了。

對英國來說，雖然查爾斯王儲和彭定康設(shè)法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件已通過使英國感到沮喪的方式提醒英國：英國在世界舞臺上的作用已縮小。

全世界通過電視觀看的這個簡單儀式給19世紀的殖民主義以致命的一擊，并洗刷了中國一貫認為是根本的恥辱。

對香港630萬人民來說，這是未來的黎明。這一天是一個時代的結(jié)束，另一個新紀元的誕生。

（美聯(lián)社香港1997年6月30日電）

1.下列對材料一第一段的分析，不正確的一項是(3分)(B)

A．本段是這篇新聞的導(dǎo)語部分，概括了新聞的主要內(nèi)容，即香港末任港督離開香港。

B．本段點題，點明英國降國旗后，“不列顛尼亞"號將最后一次完成接載英國查爾斯王子和離任港督撤離的使命，這樣該游輪就象征了英國的衰落。

C．本段揭示了全文的主旨，在香港飄揚了150多年的英國米字旗降下，香港終于回歸祖國的懷抱。

D．兩個“最后”表明米字旗再也不會升起，中國政府將正式恢復(fù)對香港行使主權(quán)，字里行間洋溢著中國人揚眉吐氣的歡快。

2.下列對材料一中現(xiàn)實場景和背景材料兩方面有機融合的理解，不恰當?shù)囊豁?3分)(D)

A．現(xiàn)實場景是文章的主要內(nèi)容，現(xiàn)實場景和歷史背景材料相互交織，依靠一些過渡語緊密銜接在一起。

B．降旗的儀式在港督府舉行，讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。

C．背景材料井然有序，現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。

D．提到彭定康來到港督府，就引入關(guān)于港督府歷史的背景材料；讓人產(chǎn)生彭定康終將結(jié)束對香港的殖民統(tǒng)治的想法。

3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(D)

A．停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞"號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景，用對比和雙關(guān)的手法暗示了英國帝國主義的沒落。

B．“將于1997年年底退役的‘不列顛尼亞’號很快消失在南海的夜幕中"一語雙關(guān)，“很快”，暗示著殖民者的落魄；“消失”，暗示著歷史的屈辱將不再重演。

C．當降旗的號角聲最后一次響起時，彭定康沒有把悲傷表現(xiàn)出來，因為他想把撤退表現(xiàn)為尊嚴和克制的英國愛國主義場面。

D．全世界通過電視觀看到了紅旗取代藍旗，雖然查爾斯王儲和彭定康設(shè)法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件充分顯示了英國在世界舞臺上的作用正在縮小。

4.下列關(guān)于新聞消息的常識介紹，表述有誤的一項是(3分)(B)

A．消息即狹義的新聞，是用明快簡潔的語言及時報道新近發(fā)生的有價值的實事的一種文體，它是報紙、廣播、電視新聞中使用得最廣泛的一種新聞體裁。

B．真實性、時效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文簡潔明了是消息寫作的風格。消息寫作中允許有較多的直接議論。

C．消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)一般是：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語，并可在文中穿插背景。

D．報道重大歷史事件，描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，可以增加歷史的厚重感?！秳e了，不列顛尼亞》在這一方面堪稱典范。

5.這三則材料的報道側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料加以分析。（6分）

【答案】①材料一是中國官方媒體的報道，按照時間順序記錄了香港回歸這一重大歷史事件，側(cè)重歷史回顧，展現(xiàn)了強烈的民族自豪感。②材料二是英國媒體的報道，從最后一任港督彭定康的角度表現(xiàn)他們經(jīng)歷的這一歷史時刻，并表明了英國對香港的貢獻。③材料三是美國媒體的報道，從第三方的角度幸災(zāi)樂禍地報道了這一歷史時刻，語帶嘲諷地揭示了英國的沒落，同時，通過“捉摸不定"等字眼表示對香港前景的懷疑和對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的不信任。（1點2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文本，完成6～9題。

庫麥榮（節(jié)選）

賈平凹

在陜西西北角的山區(qū)，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多民間剪紙藝人，庫麥榮是最著名的。每個人都是為著某一種事業(yè)降生在了世上，這我已深信不疑，比如李昌鎬對于圍棋，奧本海默對于原子彈，羅納爾多對于足球。但是，為剪紙而生的庫麥榮，只知道她就是喜歡剪紙，剪紙對于社會和她本人有何等意義卻渾然不曉，甚至有些癡呆。

丈夫一直不愿意她剪紙，因為一個農(nóng)婦的職責就是勞動著扒拉著糧食和伺候丈夫，但庫麥榮就是愛剪紙，整晌出去給鎮(zhèn)上剪婚禮上的喜紙或窗花，回到家里又常常剪這樣剪那樣，以致把鍋里蒸著的饃蒸成了黑炭。丈夫承包管理了子午嶺的山林，最后把家也搬上山去，為的是絕斷她剪紙的興趣。而庫麥榮仍是愛剪紙，上山了總還是十天八天里來鎮(zhèn)上買彩紙。“這女人是不可理喻的。”穿著絲綢褂子的紙店老板王順山搖著頭，他的眼里有一種異樣的光。

那天，吃過早飯丈夫的脾氣就不好，庫麥榮不明白他又怎么啦，想了想，是丈夫沒有吃好。庫麥榮說：“早起沒給你磨豆?jié){也不至于就要餓死呀。"丈夫說：“你頭明搭早就剪紙，給你剪喪衣呢還是剪冥錢呢？”兩人就吵起來。丈夫口笨，吵不過，提了拳頭便打，最后是用簸箕蓋住她的身子拿樹條子抽。丈夫的樹條子已經(jīng)抽斷成一截一截，問還剪紙不，回答還剪。丈夫扔下樹條子，流了眼淚，呼號著我這是前世造了孽了，去溝梁查看林子。庫麥榮卻號啕大哭起來，她想死去，就走出來到一個崖畔，崖畔上有一塊突出的平石，可以跳下去，穿過那一層層云就掉到深澗。但是，石頭上坐著一只狼。庫麥榮先是嚇了一跳，從來沒聽說子午嶺上還有狼呀，隨即就鎮(zhèn)靜了，想，反正要跳崖的，讓狼吃了也罷。狼卻沒有吃她的意思。拿眼睛看著她，好像還有些羞澀和畏懼。

“喂，"庫麥榮說，“你不吃我？那你就離開這里呀！”

狼坐著紋絲不動，似乎那塊石頭屬于它的。這時候她聽見了斷斷續(xù)續(xù)飄過來的歌聲，扭頭看到從山下像繩一樣甩上來的小路上有人爬著，是王順山，竹簍里裝著一卷兒大紅色的紙。庫麥榮怔了一會兒，就轉(zhuǎn)身回去了。

從此，丈夫再沒有反對過庫麥榮剪紙，并且他把她剪出的花鳥魚蟲飛禽走獸山水人物都保存起來。庫麥榮奇怪丈夫怎么變得這么好了，問那天王順山對他說了些什么，丈夫不告訴她。

在很長很長的日子里，王順山數(shù)次背著竹簍上了子午嶺，庫麥榮也數(shù)次下山來到鎮(zhèn)上。女人長腿軟腰，坐在紙店的條凳子上為一群人表演剪紙，那一張小小的臉長滿了雀斑并不好看，但她的眼睛細長而幽幽放光，使你真的有遇上狐貍精的感覺。精明的王順山從縣城販來了學(xué)生用的作業(yè)本，糊窗戶的麻紙，祭奠的燒紙，再就是花花綠綠剪窗花和紙扎的彩紙，任著庫麥榮來剪。庫麥榮歡得像風中的旗子，圖案越剪越復(fù)雜，竟剪出了寬四尺長丈二的一幅四月八日山神廟會圖。

庫麥榮又一回到鎮(zhèn)上買紙，并且提了一籃晾干的金針菜。她在王順山的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她剪出的各類動物圖案，很是吃驚。她問了王順山，王順山才把她丈夫定期偷她剪紙拿來賣錢的事說了，庫麥榮怔了半日，說：“原來你也瞞了我呀？！"起身回山了，一籃子金針菜就扔在王順山的門道里。

進入冬季以后，雪天里山林不揚起火，也不大會有人進山偷砍木料，吃得壯壯實實的丈夫精力充沛，就隔三岔五去山下一趟?，F(xiàn)在輪到他去山下買彩紙了，又將山下來買剪紙的人引到了山上。庫麥榮見不得丈夫和那些人討價還價，她堅持不賣，她剪紙是她的愛好，高興了能整日整日地剪，剪出的紙貼滿窗戶和四壁，不悅意了又將所有的剪紙一把火燒了。她不肯賣，丈夫就和她吵，又是偷著搶著將一部分賣給人家。

“賣了你再剪么?！闭煞蛘f，“那你剪著不是白剪啦？"我高興呀！”庫麥榮說，“嘴是說話用的，話說過了還唱歌哩，唱歌就是高興了才唱呀！"

王順山是在過后的十二天早晨來到了山上，她已經(jīng)原諒了他曾經(jīng)伙同著丈夫偷賣她剪紙的行為。她看著凍得滿臉通紅的王順山，幫他卸下裝著各種彩紙的背籠。王順山告訴說，鎮(zhèn)子上又來了一些省城人，他們都沖著她的剪紙來的，但他不能引著他們上山來，他得事先征詢她的意見。

“他們有的是錢，已收集著你的剪紙要出版一本畫冊?！?/p>

“印一本書？"

“是的，書印出來了，你就更出名了！”

“出名？"

庫麥榮并沒有王順山想象中的那份激動，甚至有些茫然，在她的心目中，別人知道庫麥榮和不知道庫麥榮有什么區(qū)別呢？

在白皚皚的雪的襯托下，她開始給王順山表演剪紙。剪出了起起伏伏的子午嶺和子午嶺上的樹林，剪出了老虎獅子猴子兔子和雞狗，也剪出了狼和老鼠蝎子蟾蜍七星瓢蟲。剪出一個，讓王順山就擺在雪地上，銀白的雪地上一片一片的紅。她眼里這些動物都活了起來，都在雪地上奔跑撒歡。她最后剪出的是她的形象，她已經(jīng)人到中年了，剪出的卻是頭上插了花的娘子模樣，娘子在舞蹈著?！拔沂羌艋ㄅ畫z！”她說，眼睛瞇瞇的，十分嫵媚，覺得她和這些動物充滿了愛，和子午嶺充滿了愛，和眼前這個臉刮得干干凈凈會說話又會溫柔的男人充滿了愛，她同外界的關(guān)系就是愛的關(guān)系。

庫麥榮不知道詩是什么，她竟是忘卻了日子的艱難和瑣碎，忘卻了那個粗魯和打著嗝兒臭氣的丈夫。

（有刪改）

下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項是（3分）（D）

A.為剪紙而生的庫麥榮，對剪紙的喜愛到了癡呆的程度，就如李昌鎬對于圍棋，奧本海默對于原子彈一樣。

B.王順山對庫麥榮癡迷于剪紙這件事嗤之以鼻，認為她是“不可理喻的”，“搖頭”說明他對庫麥榮的不理解。

C.庫麥榮小小的臉上長滿了雀斑，并不好看，一雙細長的眼睛卻幽幽放光，就如狐貍精一樣擅長蠱惑人心。

D.庫麥榮對世間萬物充滿了愛，她用剪紙創(chuàng)造了各種活靈活現(xiàn)的動物，驕傲而自豪地稱自己為“剪花女媧"。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）（A）

A.小說開篇就對庫麥榮的剪紙技藝進行了詳細介紹，可謂先聲奪人，給讀者留下鮮明的印象，吸引讀者的閱讀興趣。

B.小說通過丈夫搬家、毒打等情節(jié)，側(cè)面寫出庫麥榮對剪紙藝術(shù)的執(zhí)著追求，表明她具有較強的獨立意識與自主精神。

C.小說以庫麥榮沉浸在詩一樣美妙的剪紙世界作結(jié)，給小說增加了田園牧歌式的情調(diào)，起到了深化小說主旨的作用。

D.小說通過塑造一個西北民間剪紙藝人形象，濃墨重彩地展現(xiàn)庫麥榮對剪紙情有獨鐘的追求，展現(xiàn)民間傳統(tǒng)文化的魔力。

文章兩處畫橫線的部分都寫到了庫麥榮的“怔”，分別表現(xiàn)了她怎樣的心理。（4分）

【答案】①第一處“怔了一會兒"寫出因為狼的阻礙和王順山背著紅色的紙的到來，喚醒了庫麥榮對剪紙的癡迷，從被丈夫毒打的絕望中醒悟，不再想尋死的心理。

②第二處“怔了半日”既寫出庫麥榮對王順山伙同丈夫偷賣她的剪紙的行為的吃驚，又表明她對王順山不是真正理解自己對剪紙的癡迷的失望和惱怒。

9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評，經(jīng)討論，提出一組關(guān)鍵詞“女性·生存·思考"。請圍繞關(guān)鍵詞寫出你短評思路。（6分）

【答案】①庫麥榮癡迷剪紙，卻遭到丈夫的反對，認為農(nóng)婦的職責就是勞動就是伺候丈夫，體現(xiàn)了傳統(tǒng)婚姻家庭觀念對女性的束縛，表現(xiàn)了作者對女性生存困境的思考。

②搬家、辱罵、毒打，都改變不了庫麥榮對剪紙的熱愛，她的心靈因為剪紙而更加燦爛，才能獲得真正的內(nèi)心的滿足與幸福，體現(xiàn)了作者對女性獨立人格意識的思考。

③庫麥榮精湛的剪紙技藝讓她的價值被發(fā)現(xiàn)，丈夫不再阻止她剪紙，省城人也追捧她，體現(xiàn)了作者對女性如何實現(xiàn)自我價值的思考。

④庫麥榮對剪紙藝術(shù)純粹的堅持和追求，讓她獲得了王順山的尊重——從偷偷賣剪紙轉(zhuǎn)變?yōu)槭孪日髟兯囊庖?，體現(xiàn)了作者對女性如何獲得他人尊重的思考。（答出3點即可）

二、古代詩文閱讀（38分）

文言文閱讀（本題共6小題，23分）

閱讀下面的文言文，完成10～15題。

材料一：

賈生，名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝坐宣室，因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。"居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。

（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改）

材料二：

誼為長沙王太傅，既以謫去，意不自得；及度湘水，為賦以吊屈原。屈原，楚賢臣也。被讒放逐，作《離騷》賦，其終篇曰：“已矣哉！國無人兮，莫我知也?！闭x追傷之，因自喻，其辭曰：恭承嘉惠兮，俟罪長沙；側(cè)聞屈原兮，自沉汨羅。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔極兮，乃殞厥身。嗚呼哀哉！逢時不祥。鸞鳳伏竄兮，鴟梟翱翔。闒茸尊顯兮，讒諛得志；賢圣逆曳兮，方正倒植。

（選自賈誼《吊屈原賦》，有刪改）

10.材料一劃波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂里超過三處不給分。（3分）（DEG）

以能誦詩A屬書B聞C于郡中D吳廷尉為河南守E聞其秀F才G召置H門下。

11．下列對句中加點詞語的解釋，正確的一項是（3分）（C）

A.又因厚幣用事者臣靳尚（當權(quán)）魚龍潛躍水成文（波紋）

烹羊宰牛且為樂（將要）方正之不容也（端方正直）

B.絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之（嫉妒）而圣君治國累世而不見者（治理）

同死生，輕去就（相同）推此志也，雖與日月爭光可也（推贊，推許）

C.博聞強志（學(xué)識）學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過（彌補，補救）

其存君興國而欲反復(fù)之（思念）故勞苦倦極，未嘗不呼天也（疲困）

D.而齊竟怒不救楚，楚大困（竟然）然皆祖屈原之從容辭令（效法，繼承）

卒使上官大夫短屈原于頃襄王（詆毀）斗酒十千恣歡謔（放縱，無拘束）

12．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）(A)

A．諸子百家是先秦至漢初產(chǎn)生的學(xué)術(shù)派別的總稱，以道、法、農(nóng)三家影響最深遠。

B．博士，古為官名，秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事、從事教授生徒的官職。

C．禮樂，指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護社會秩序的穩(wěn)定。

D．就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進行統(tǒng)治管理。

13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分)(C)

A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當上太中大夫。

B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠了他。

C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。

D．賈誼勸止封候，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為候，賈誼認為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責，悲泣而死。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（4分）

【答案】屈原思念君王，想要振興國家而使楚國回歸富強的局面，在（《離騷》）一篇作品里再三（多次）表達這種意愿。

（2）賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。（4分）

【答案】賈生屢次上奏，說諸侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。

15.賈誼被謫為長沙王太傅，為賦以吊屈原，“追傷之，因自喻"。請分條概括賈誼“因自喻”的原因。（3分）

【答案】①二人均面對腐敗的政治環(huán)境（寫“國君昏庸"亦可）。②二人均遭讒言誣陷而被放逐。③二人都才華橫溢而被棄用。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成16～17題。

送崔侍御往容州①宣慰

郎士元

秦原獨立望湘川，擊隼南飛向楚天。

奉詔不言空問俗，清時因得訪遺賢。

荊門曉色兼梅雨，桂水春風過客船。

疇昔常聞陸賈②說，故人今日豈徒然。

【注】①容州：唐朝時容州為嶺南道五管之一的容管所在地，今廣西境內(nèi)。②陸賈：西漢時外交家，能言善辯，兩次出使南越說服南越王趙佗臣服漢朝。

16.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（D）

A.友人去容州宣揚政令，安撫當?shù)匕傩眨娙司蛯懺姳磉_自己的送別之情。

B.第二句以展翅南飛的隼來比喻友人，寫出了詩人對友人才能的仰慕之意。

C.詩人希望友人能切實傳達朝廷之意，清閑時能去拜訪那些被棄置的賢才。

D.頸聯(lián)兩句描繪眼前景色，以“梅雨”“春風"暗示時間變化和路途遙遠。

17.尾聯(lián)一反以往送別詩的感傷，表達了不一樣的思想感情。請簡要分析。（6分）

【答案】①詩人運用典故，將友人與陸賈作比，表明友人此去定會不辱使命。②從前的陸賈能夠兩次出使南越說服南越王臣服漢朝，如今你前往容州宣慰怎能僅僅像陸賈一樣呢，肯定會比陸賈做得更好。③表達了詩人對友人的勸慰、激勵之情，雖是送別，卻無半點傷感。

18．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）“共情”又稱為同理心，指的是一種能設(shè)身處地體驗他人處境，從而達到感受和理解他人情感的能力?！丁凑撜Z〉十二章》中“___，___"兩句,就體現(xiàn)出了“共情”。

（2）《將進酒》中有的詩句富有人生哲理。當有人擇業(yè)不順時，你可用其中的“___"來鼓勵他；當有人追逐浮華時，你可用其中的“___”來規(guī)勸他。

（3）司馬遷在《屈原列傳》中用“________，_______"兩句，從文辭和內(nèi)涵等角度對《離騷》進行了評價。

【答案】(1）己所不欲，勿施于人（2）天生我材必有用鐘鼓饌玉不足貴（3）其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠

三、語言文字運用(18分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，6分)

閱讀下面的文字，完成19～20小題。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”，春風拂過，大地一片綠意盎然、萬紫千紅。然而，春風喚醒的不僅是紅花綠葉，還有一群①的植食者。植食者對植物來說，常常被視為單一的取食關(guān)系，是非善意的訪問者、掠奪者。

事實上，在漫長的進化過程中，植物與植食者之間早已充滿了錯綜復(fù)雜的愛恨情仇。植物與植食者斗智斗勇的現(xiàn)象②，然而，它們之間并非只有勢不兩立的仇恨。有的植食者在滿足自身存活的必要需求下，不會對植物趕盡殺絕，而是懂得“收斂”，也給自己留了一條后路；既然植食者做出讓步，植物也懂得“妥協(xié)”，往往不再斤斤計較，而是愿意做出一部分犧牲作為回饋。雙方做出的讓步可以化干戈為玉帛，實現(xiàn)和睦相處，甚至雙方還能③，建立起互利共生的合作關(guān)系。頭細蛾與葉下珠就建立了這樣一種協(xié)同進化的關(guān)系。在葉下珠的種子成熟時，頭細蛾幼蟲也剛好從葉下珠的果實里孵化出來，并依靠取食種子成長。此時，葉下珠并沒有做出反抗，而是心甘情愿地將自己的一部分種子拿來飼養(yǎng)頭細蛾的幼蟲，直至其化蛹。到了第二年開春，蛹破繭變?yōu)槟軌蝻w翔的頭細蛾成蟲時，又為葉下珠提供傳粉服務(wù)，幫助其完成繁衍后代的使命。

請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

【答案】①饑腸轆轆（虎視眈眈）；②不勝枚舉（比比皆是、屢見不鮮）；③不計前嫌（冰釋前嫌）

20.下列各句使用到的修辭手法和文中加點的“干戈"玉帛”不同的一項是（D）（3分）

A.“北京話"雙手抱住胳膊肘，和她們站得不遠不近地說：“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險！”。

B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞行。（劉禹錫《陋室銘》）

C.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康！

D.天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）

閱讀下面的文字，完成下面21～22小題。

賈政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。"寶玉道：“有用‘瀉玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“區(qū)上二字容易。再作一副七言對聯(lián)來。"寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機上心來，乃念道：“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。”賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。

于是出亭過池，一山一石，一花一木，莫不著意觀覽。忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個所在！"于是大家進入，只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。

21.有人將文中畫橫線處的“繞堤柳借三篙翠”改為“繞堤柳，柳映清波，更添三篙翠”，請修改其下句“隔岸花分一脈香”，使其與上句的改句組成一副對聯(lián)。（3分）

【答案】隔岸花，花羞薄霧，卻送一脈香

22.文中畫波浪線處的“一山一石，一花一木，莫不著意觀覽”，若改寫成“山石花木莫不著意觀覽”，兩者相比，表達效果上有何不同？（5分）

【答案】①“一……一……"意謂每一個，與下句的“莫不”銜接貼切（1分），更能突出眾人游賞大觀園的興致（答“強調(diào)這里的處處皆美景"亦可，1分）；

②原句句式整齊，鋪排整飭（1分），朗朗上口，富有音韻美感（1分）。

③改句簡略概述（1分），不能達到原句的表達效果。

（三）名著檢測（本題共1小題，4分）

23.《紅樓夢》第二十九回“享福人福深還祈?！敝?，賈母叫賈珍點戲，賈珍分別點了哪三部戲？有什么寓意？(4分)

【答案】《白蛇記》《滿床笏》《南柯夢》(3分)，暗示了賈府從創(chuàng)業(yè)到興盛再到衰敗的歷程(1分)。

寫作（60分）

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“格物致知"強調(diào)的是實踐與思考在獲取知識時的重要性，它是一種積極的求知方法和態(tài)度。但在信息時代，這種求知態(tài)度好像正被“搜之為知之”所替代。那么，這是否意味著，當面對未知時，我們無需再通過自身的思考或者探索去尋覓答案了呢？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

“格物致知"強調(diào)通過實踐與思考獲取知識。這一求知方法能讓我們培養(yǎng)獨立思考和探索的能力，深入理解知識的本質(zhì)，有利于獲取真知。

信息時代，“搜之為知之”似乎成為一種普遍現(xiàn)象，雖然為獲取知識信息提供了便利，為研究提供一些參考和借鑒，但往往缺乏深度和系統(tǒng)性。所以，面對未知時，我們不能完全依賴“搜之為知之"。要辯證取舍，基于人類已有知識構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫，搜索引擎是有效果的，超出了人類已有知識構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫，未知的知識，則需要人們通過實踐和思考去探索。

我們要將“格物致知”與信息時代的便利相結(jié)合，既要善于利用搜索工具獲取信息，又要通過實踐和思考對信息進行篩選、整合和深化。只有這樣，我們才能在信息的海洋中不迷失方向，真正掌握知識，提升自己的能力和素養(yǎng)。

高分作文聚焦于“格物致知"與“搜之為知之”的辯證關(guān)系，突破“既要……又要"兩者相輔相成”的表面論述，具體深入展開分析。

要在“格物致知"與“搜之為知之”的辯證關(guān)系的前提下，側(cè)重回答“當面對未知時，我們無需再通過自身的思考或者探索去尋覓答案了呢？"這個問題。江蘇省如東高級中學(xué)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期高二年級階段測試（一）

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(34分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

別了，“不列顛尼亞”

在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞"號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。

英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。

掩映在綠樹叢中的港督府于1855年建成，在以后的近一個半世紀中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。

晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式"的背景。

當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港政權(quán)交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。

0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞"號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞"號很快消失在南海的夜幕中。

（新華社香港1997年7月1日電有刪減）

材料二：

他們在回蕩珠江兩岸的號角聲中離開，用揮手畫下悠長告別的句點。這是“不列顛尼亞”號的最后一次航行，大英帝國的最終章。

雨并沒有造成太大影響。這位最后的香港總督離開總督府時，現(xiàn)場彌漫著情緒。這一刻他準備已久。當降旗的《最后崗位》號角聲最后一次響起時，最后一任總督彭定康勉力維持住情緒。

這位總督是蘇格蘭風笛的愛好者，這首《高地教堂》是他最喜歡的曲調(diào)。他必須離開代表這座城市的住所，象征這位最后總督的國旗也將隨他回國。他的女兒們專注地見證這一歷史性的一刻。

總督離開時，他遵循傳統(tǒng)，坐車繞行總督府三圈。這是中國人的傳統(tǒng)，代表著承諾“我會回來"。

英國占領(lǐng)香港，是在維多利亞女王統(tǒng)治之時。今晚，她的后代將把香港交還。

夜空緊接著被點亮，伴隨著隆隆的煙花聲。帝國主義的最后一程在節(jié)慶般的煙花中畫下句點。

午夜來到，歷史將香港從英國的懷抱中移開。英國國旗降下，一個半世紀的大英帝國統(tǒng)治隨之結(jié)束。

登上“不列顛尼亞”號，他給女兒溫柔的碰觸。

看著今晚在我身后航行的“不列顛尼亞"號，很難想象英國人靠著木造船航行過半個世紀的時代。那時候，香港是個荒涼寂寞的地方，英國人的帝國主義冒險最不可能發(fā)生于此。當時香港還沒有成為大英帝國最有價值的戰(zhàn)利品。

（BBC香港1997年7月1日報道）

材料三：

隨著午夜國旗的交換，焦慮不安和興奮的香港今天擺脫了156年的殖民時代，并開始了在歡欣鼓舞的中國共產(chǎn)黨主權(quán)下捉摸不定的新時代。

香港剪貼簿上此時此刻展示的英國人結(jié)束、中國人開始的種種鏡頭，顯示殖民主義逐漸衰落的圖像，以其規(guī)模和速度使人眼花繚亂。

英國查爾斯王儲的游艇駛離香港。紅旗取代了藍旗。當大英帝國的太陽最終沉落時，天上下雨了。

對英國來說，雖然查爾斯王儲和彭定康設(shè)法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件已通過使英國感到沮喪的方式提醒英國：英國在世界舞臺上的作用已縮小。

全世界通過電視觀看的這個簡單儀式給19世紀的殖民主義以致命的一擊，并洗刷了中國一貫認為是根本的恥辱。

對香港630萬人民來說，這是未來的黎明。這一天是一個時代的結(jié)束，另一個新紀元的誕生。

（美聯(lián)社香港1997年6月30日電）

1.下列對材料一第一段的分析，不正確的一項是(3分)()

A．本段是這篇新聞的導(dǎo)語部分，概括了新聞的主要內(nèi)容，即香港末任港督離開香港。

B．本段點題，點明英國降國旗后，“不列顛尼亞”號將最后一次完成接載英國查爾斯王子和離任港督撤離的使命，這樣該游輪就象征了英國的衰落。

C．本段揭示了全文的主旨，在香港飄揚了150多年的英國米字旗降下，香港終于回歸祖國的懷抱。

D．兩個“最后"表明米字旗再也不會升起，中國政府將正式恢復(fù)對香港行使主權(quán)，字里行間洋溢著中國人揚眉吐氣的歡快。

2.下列對材料一中現(xiàn)實場景和背景材料兩方面有機融合的理解，不恰當?shù)囊豁?3分)()

A．現(xiàn)實場景是文章的主要內(nèi)容，現(xiàn)實場景和歷史背景材料相互交織，依靠一些過渡語緊密銜接在一起。

B．降旗的儀式在港督府舉行，讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。

C．背景材料井然有序，現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。

D．提到彭定康來到港督府，就引入關(guān)于港督府歷史的背景材料；讓人產(chǎn)生彭定康終將結(jié)束對香港的殖民統(tǒng)治的想法。

3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()

A．停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式"的背景，用對比和雙關(guān)的手法暗示了英國帝國主義的沒落。

B．“將于1997年年底退役的‘不列顛尼亞’號很快消失在南海的夜幕中”一語雙關(guān)，“很快”，暗示著殖民者的落魄；“消失”，暗示著歷史的屈辱將不再重演。

C．當降旗的號角聲最后一次響起時，彭定康沒有把悲傷表現(xiàn)出來，因為他想把撤退表現(xiàn)為尊嚴和克制的英國愛國主義場面。

D．全世界通過電視觀看到了紅旗取代藍旗，雖然查爾斯王儲和彭定康設(shè)法把他們的撤退變成尊嚴和克制的英國愛國主義場面，但是，這個事件充分顯示了英國在世界舞臺上的作用正在縮小。

4.下列關(guān)于新聞消息的常識介紹，表述有誤的一項是(3分)()

A．消息即狹義的新聞，是用明快簡潔的語言及時報道新近發(fā)生的有價值的實事的一種文體，它是報紙、廣播、電視新聞中使用得最廣泛的一種新聞體裁。

B．真實性、時效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文簡潔明了是消息寫作的風格。消息寫作中允許有較多的直接議論。

C．消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔"式的，即最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)一般是：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語，并可在文中穿插背景。

D．報道重大歷史事件，描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，可以增加歷史的厚重感?！秳e了，不列顛尼亞》在這一方面堪稱典范。

5.這三則材料的報道側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料加以分析。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文本，完成6～9題。

庫麥榮（節(jié)選）

賈平凹

在陜西西北角的山區(qū)，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多民間剪紙藝人，庫麥榮是最著名的。每個人都是為著某一種事業(yè)降生在了世上，這我已深信不疑，比如李昌鎬對于圍棋，奧本海默對于原子彈，羅納爾多對于足球。但是，為剪紙而生的庫麥榮，只知道她就是喜歡剪紙，剪紙對于社會和她本人有何等意義卻渾然不曉，甚至有些癡呆。

丈夫一直不愿意她剪紙，因為一個農(nóng)婦的職責就是勞動著扒拉著糧食和伺候丈夫，但庫麥榮就是愛剪紙，整晌出去給鎮(zhèn)上剪婚禮上的喜紙或窗花，回到家里又常常剪這樣剪那樣，以致把鍋里蒸著的饃蒸成了黑炭。丈夫承包管理了子午嶺的山林，最后把家也搬上山去，為的是絕斷她剪紙的興趣。而庫麥榮仍是愛剪紙，上山了總還是十天八天里來鎮(zhèn)上買彩紙。“這女人是不可理喻的?！贝┲z綢褂子的紙店老板王順山搖著頭，他的眼里有一種異樣的光。

那天，吃過早飯丈夫的脾氣就不好，庫麥榮不明白他又怎么啦，想了想，是丈夫沒有吃好。庫麥榮說：“早起沒給你磨豆?jié){也不至于就要餓死呀。"丈夫說：“你頭明搭早就剪紙，給你剪喪衣呢還是剪冥錢呢？”兩人就吵起來。丈夫口笨，吵不過，提了拳頭便打，最后是用簸箕蓋住她的身子拿樹條子抽。丈夫的樹條子已經(jīng)抽斷成一截一截，問還剪紙不，回答還剪。丈夫扔下樹條子，流了眼淚，呼號著我這是前世造了孽了，去溝梁查看林子。庫麥榮卻號啕大哭起來，她想死去，就走出來到一個崖畔，崖畔上有一塊突出的平石，可以跳下去，穿過那一層層云就掉到深澗。但是，石頭上坐著一只狼。庫麥榮先是嚇了一跳，從來沒聽說子午嶺上還有狼呀，隨即就鎮(zhèn)靜了，想，反正要跳崖的，讓狼吃了也罷。狼卻沒有吃她的意思。拿眼睛看著她，好像還有些羞澀和畏懼。

“喂，"庫麥榮說，“你不吃我？那你就離開這里呀！”

狼坐著紋絲不動，似乎那塊石頭屬于它的。這時候她聽見了斷斷續(xù)續(xù)飄過來的歌聲，扭頭看到從山下像繩一樣甩上來的小路上有人爬著，是王順山，竹簍里裝著一卷兒大紅色的紙。庫麥榮怔了一會兒，就轉(zhuǎn)身回去了。

從此，丈夫再沒有反對過庫麥榮剪紙，并且他把她剪出的花鳥魚蟲飛禽走獸山水人物都保存起來。庫麥榮奇怪丈夫怎么變得這么好了，問那天王順山對他說了些什么，丈夫不告訴她。

在很長很長的日子里，王順山數(shù)次背著竹簍上了子午嶺，庫麥榮也數(shù)次下山來到鎮(zhèn)上。女人長腿軟腰，坐在紙店的條凳子上為一群人表演剪紙，那一張小小的臉長滿了雀斑并不好看，但她的眼睛細長而幽幽放光，使你真的有遇上狐貍精的感覺。精明的王順山從縣城販來了學(xué)生用的作業(yè)本，糊窗戶的麻紙，祭奠的燒紙，再就是花花綠綠剪窗花和紙扎的彩紙，任著庫麥榮來剪。庫麥榮歡得像風中的旗子，圖案越剪越復(fù)雜，竟剪出了寬四尺長丈二的一幅四月八日山神廟會圖。

庫麥榮又一回到鎮(zhèn)上買紙，并且提了一籃晾干的金針菜。她在王順山的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她剪出的各類動物圖案，很是吃驚。她問了王順山，王順山才把她丈夫定期偷她剪紙拿來賣錢的事說了，庫麥榮怔了半日，說：“原來你也瞞了我呀？！"起身回山了，一籃子金針菜就扔在王順山的門道里。

進入冬季以后，雪天里山林不揚起火，也不大會有人進山偷砍木料，吃得壯壯實實的丈夫精力充沛，就隔三岔五去山下一趟?，F(xiàn)在輪到他去山下買彩紙了，又將山下來買剪紙的人引到了山上。庫麥榮見不得丈夫和那些人討價還價，她堅持不賣，她剪紙是她的愛好，高興了能整日整日地剪，剪出的紙貼滿窗戶和四壁，不悅意了又將所有的剪紙一把火燒了。她不肯賣，丈夫就和她吵，又是偷著搶著將一部分賣給人家。

“賣了你再剪么。”丈夫說，“那你剪著不是白剪啦？"我高興呀！”庫麥榮說，“嘴是說話用的，話說過了還唱歌哩，唱歌就是高興了才唱呀！"

王順山是在過后的十二天早晨來到了山上，她已經(jīng)原諒了他曾經(jīng)伙同著丈夫偷賣她剪紙的行為。她看著凍得滿臉通紅的王順山，幫他卸下裝著各種彩紙的背籠。王順山告訴說，鎮(zhèn)子上又來了一些省城人，他們都沖著她的剪紙來的，但他不能引著他們上山來，他得事先征詢她的意見。

“他們有的是錢，已收集著你的剪紙要出版一本畫冊。”

“印一本書？"

“是的，書印出來了，你就更出名了！”

“出名？"

庫麥榮并沒有王順山想象中的那份激動，甚至有些茫然，在她的心目中，別人知道庫麥榮和不知道庫麥榮有什么區(qū)別呢？

在白皚皚的雪的襯托下，她開始給王順山表演剪紙。剪出了起起伏伏的子午嶺和子午嶺上的樹林，剪出了老虎獅子猴子兔子和雞狗，也剪出了狼和老鼠蝎子蟾蜍七星瓢蟲。剪出一個，讓王順山就擺在雪地上，銀白的雪地上一片一片的紅。她眼里這些動物都活了起來，都在雪地上奔跑撒歡。她最后剪出的是她的形象，她已經(jīng)人到中年了，剪出的卻是頭上插了花的娘子模樣，娘子在舞蹈著。“我是剪花女媧！”她說，眼睛瞇瞇的，十分嫵媚，覺得她和這些動物充滿了愛，和子午嶺充滿了愛，和眼前這個臉刮得干干凈凈會說話又會溫柔的男人充滿了愛，她同外界的關(guān)系就是愛的關(guān)系。

庫麥榮不知道詩是什么，她竟是忘卻了日子的艱難和瑣碎，忘卻了那個粗魯和打著嗝兒臭氣的丈夫。

（有刪改）

下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項是（3分）()

A.為剪紙而生的庫麥榮，對剪紙的喜愛到了癡呆的程度，就如李昌鎬對于圍棋，奧本海默對于原子彈一樣。

B.王順山對庫麥榮癡迷于剪紙這件事嗤之以鼻，認為她是“不可理喻的”，“搖頭”說明他對庫麥榮的不理解。

C.庫麥榮小小的臉上長滿了雀斑，并不好看，一雙細長的眼睛卻幽幽放光，就如狐貍精一樣擅長蠱惑人心。

D.庫麥榮對世間萬物充滿了愛，她用剪紙創(chuàng)造了各種活靈活現(xiàn)的動物，驕傲而自豪地稱自己為“剪花女媧"。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）()

A.小說開篇就對庫麥榮的剪紙技藝進行了詳細介紹，可謂先聲奪人，給讀者留下鮮明的印象，吸引讀者的閱讀興趣。

B.小說通過丈夫搬家、毒打等情節(jié)，側(cè)面寫出庫麥榮對剪紙藝術(shù)的執(zhí)著追求，表明她具有較強的獨立意識與自主精神。

C.小說以庫麥榮沉浸在詩一樣美妙的剪紙世界作結(jié)，給小說增加了田園牧歌式的情調(diào)，起到了深化小說主旨的作用。

D.小說通過塑造一個西北民間剪紙藝人形象，濃墨重彩地展現(xiàn)庫麥榮對剪紙情有獨鐘的追求，展現(xiàn)民間傳統(tǒng)文化的魔力。

8.文章兩處畫橫線的部分都寫到了庫麥榮的“怔”，分別表現(xiàn)了她怎樣的心理。（4分）

9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評，經(jīng)討論，提出一組關(guān)鍵詞“女性·生存·思考"。請圍繞關(guān)鍵詞寫出你短評思路。（6分）

二、古代詩文閱讀（38分）

文言文閱讀（本題共6小題，23分）

閱讀下面的文言文，完成10～15題。

材料一：

賈生，名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝坐宣室，因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。"居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。

（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，有刪改）

材料二：

誼為長沙王太傅，既以謫去，意不自得；及度湘水，為賦以吊屈原。屈原，楚賢臣也。被讒放逐，作《離騷》賦，其終篇曰：“已矣哉！國無人兮，莫我知也?！闭x追傷之，因自喻，其辭曰：恭承嘉惠兮，俟罪長沙；側(cè)聞屈原兮，自沉汨羅。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔極兮，乃殞厥身。嗚呼哀哉！逢時不祥。鸞鳳伏竄兮，鴟梟翱翔。闒茸尊顯兮，讒諛得志；賢圣逆曳兮，方正倒植。

（選自賈誼《吊屈原賦》，有刪改）

10.材料一劃波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂里超過三處不給分。（3分）()

以能誦詩A屬書B聞C于郡中D吳廷尉為河南守E聞其秀F才G召置H門下。

11．下列對句中加點詞語的解釋，正確的一項是（3分）()

A.又因厚幣用事者臣靳尚（當權(quán)）魚龍潛躍水成文（波紋）

烹羊宰牛且為樂（將要）方正之不容也（端方正直）

B.絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之（嫉妒）而圣君治國累世而不見者（治理）

同死生，輕去就（相同）推此志也，雖與日月爭光可也（推贊，推許）

C.博聞強志（學(xué)識）學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過（彌補，補救）

其存君興國而欲反復(fù)之（思念）故勞苦倦極，未嘗不呼天也（疲困）

D.而齊竟怒不救楚，楚大困（竟然）然皆祖屈原之從容辭令（效法，繼承）

卒使上官大夫短屈原于頃襄王（詆毀）斗酒十千恣歡謔（放縱，無拘束）

12．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）()

A．諸子百家是先秦至漢初產(chǎn)生的學(xué)術(shù)派別的總稱，以道、法、農(nóng)三家影響最深遠。

B．博士，古為官名，秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事、從事教授生徒的官職。

C．禮樂，指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護社會秩序的穩(wěn)定。

D．就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進行統(tǒng)治管理。

13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分)()

A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當上太中大夫。

B．賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠了他。

C．賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。

D．賈誼勸止封候，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為候，賈誼認為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責，悲泣而死。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（4分）

（2）賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。（4分）

15.賈誼被謫為長沙王太傅，為賦以吊屈原，“追傷之，因自喻"。請分條概括賈誼“因自喻”的原因。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成16～17題。

送崔侍御往容州①宣慰

郎士元

秦原獨立望湘川，擊隼南飛向楚天。

奉詔不言空問俗，清時因得訪遺賢。

荊門曉色兼梅雨