綜合測試06 結(jié)構技巧專訓（古詩鑒賞） 備戰(zhàn)2025年高考語文一輪復習專題講義（北京專用）（學生版+教師版）

綜合測試06結(jié)構技巧專訓（古詩鑒賞）備戰(zhàn)2025年高考語文一輪復習專題講義（北京專用）（學生版+教師版）綜合測試06結(jié)構技巧專訓（古詩鑒賞）

一、（題目作用）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

望洞庭

【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

題君山【注】

【唐】雍陶

煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。

疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

【注】君山：在湖南省洞庭湖中。

1.對這兩首詩的字句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.劉詩中“兩相和"的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。

B.劉詩中“潭面無風"句和雍詩中“煙波不動”句，都貼切地描繪了月光下湖面風平浪靜、山影重重、朦朧而又靜謐的景象。

C.雍詩中“碧"是湖色，“翠”是山色，因為是凝視君山映在湖中的倒影，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。

D.雍詩中“水仙"指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

2.關于這兩首詩，分析不正確的是（）

A.劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。

B.雍詩從君山的倒影起筆，點出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。

C.兩首詩都巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D.兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘"的感覺。

3.題目是詩歌的眼睛，是讀詩的門徑。請以這兩首詩歌為例，說說關注題目對讀懂詩歌的作用。

【答案】1.B2.D

3.（1）指出詩歌描寫的對象，兩首詩的對象是“洞庭湖”和“君山"；（2）點明詩歌題材類型，兩首詩屬于寫景抒情詩；（3）題目暗含情感，兩首詩暗含了詩人對湖光山色的喜愛和贊美之情。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“都貼切地描繪了月光下……”錯誤，劉詩首句創(chuàng)造了湖光月色交相輝映和諧的意境。接著“潭面無風"句寫了明月披照，湖上風平浪靜，水汽縹緲、朦朧的景象。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨試的巨大的銅鏡，寫出了月下洞庭湖朦朧、靜謐的美。雍詩只寫了洞庭湖中山的倒影。起句“煙波不動影沉沉”寫洞庭湖風平浪靜，看見君山在水中的厚重深沉的倒影，下句寫因凝視倒影，所以只見翠山不見碧水。顏色濃淡相宜。這些景象只能在白天才能見到。況且雍陶的這首詩并無一詞半語提出月夜，所以“煙波不動"句沒寫月光下的景象。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。

D.劉禹錫的《望洞庭》與其他寫洞庭湖的詩文相比不同，它選擇了月夜遠望的角度，別開生面、超俗。這首詩高瞻遠矚，視野高曠，千里洞庭盡收眼底，寫了湖光山色美景。雍陶的《題君山》超出世人寫洞庭之處，是他別出心裁的以纖細精妙之筆寫了湖中君山倒影的精美之圖。但這首詩描寫點只側(cè)重于君山水中的倒影，還不能說“高曠”。劉、雍的這兩首詩，確屬工筆之作，描寫細膩，引人入勝。但從它的意境和氣勢的角度與《岳陽樓記》相比，還有一定距離。如果說這兩首詩的感染力，能與《岳陽樓記》有同樣“寵辱偕忘"的效果，有些勉強。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學生分析詩歌標題的作用的能力。

詩歌題目的作用可以從指出對象、明確角度、點明類型、暗含情感、暗示手法等方面進行闡述。

指出詩歌描寫的對象，“望洞庭”和“題君山"兩個題目分別指出了詩歌描寫的對象是“洞庭湖”和“君山"；

點明詩歌題材類型，“望洞庭”和“題君山"兩個題目都以自然景物為吟詠的對象，屬于寫景抒情詩；

題目暗含情感，“望洞庭”和“題君山"描摹洞庭湖和君山的優(yōu)美景色，暗含了詩人對湖光山色的喜愛和贊美之情。

二、（首句作用）閱讀下面這首詩，完成后面小題。

咸陽城西樓晚眺

許渾

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣①，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

【注】①溪，指磻溪；閣，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣?！?/p>

首句“一上高城萬里愁"在全詩的結(jié)構上起什么作用？

【答案】

開門見山。(2分)一個“愁”字直接點明作者的情感，統(tǒng)領全詩，奠定了整首詩的情感基調(diào)。(2分)

【解析】

本題考查鑒賞詩歌表達技巧中的結(jié)構技巧。“一上高城萬里愁"是全詩的首句，開篇就直接寫愁，為全詩奠定情感基調(diào)，屬于開門見山的結(jié)構技巧。

三、（中間句作用）（2022西城一模）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

晚登三山還望京邑[1]

謝朓[2]

灞濱望長安，河陽視京縣[3]。

白日麗飛甍[4]，參差皆可見。

余霞散成綺，澄江靜如練。

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。

去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。

佳期悵何許，淚下如流霰。

有情知望鄉(xiāng)，誰能鬒[5]不變！

注釋：【1】三山：在今南京市西南，京邑：指南朝齊都城建康，即今南京市?！?】謝朓：南齊文學家。此詩作于他出任宣城太守途中?！?】灞：水名，流經(jīng)長安城東，詩人王粲作于漢末長安大亂時的《七哀詩》中曾有“南登霸陵岸，回首塑長安”之句。京縣，西晉都城洛陽。詩人潘岳《河陽詩》中曾有“引領望京室"之句?！?】甍（méng）：屋脊?！?】鬒（zhěn）：黑發(fā)。

1.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）

A.“灞涘sì”二句，借典故寫登高遠望，表現(xiàn)出詩人對京色的眷戀之情。

B.“白日"二句，寫豪門多光耀，流露出詩人對貧富參差可見憤慨。

C.“去矣”二句，寫此去久遠、歡宴難再，為下文惆悵淚流積蓄情勢。

D.“有情"二句，寫黑發(fā)會變，真切地傳達出有情人望鄉(xiāng)產(chǎn)生的愁緒。

2.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.詩題中的“還望”明示詩人已在離京途中，與《涉江采芙蓉》中“還顧望舊鄉(xiāng)"的情態(tài)相類似。

B.“白日麗飛甍”中的“麗”，與《夢游天姥吟留別》“栗深林兮驚層巔”中的“栗"用法有相同之處。

C.“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸”與《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，都運用了擬人手法。

D.詩中“佳期”指歸期，秦觀《鵲橋仙》中的“佳期"指有情人相逢的時刻，兩個“佳期”都是美好的。

3.請從內(nèi)容和結(jié)構兩方面入手，簡析“余霞散成綺，澄江靜如練"在全詩中作用。

【答案】1.B2.C

3.（1）內(nèi)容方面作用：未逝的晚霞鋪展成多彩的錦緞，澄清的江水平靜得如同素絹。內(nèi)容作用：詩句呈現(xiàn)出的絢麗悅目（澄凈開闊）的景物與全詩遲緩的情調(diào)形成反差，表達了詩人對美好舊鄉(xiāng)的留戀。

（2）結(jié)構方面作用：與上句“白日麗飛甍，參差皆可見”相接，與下句“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸"相連，六句詩共同構成一幅明麗美好、多彩空靈的畫面，將詩人登臨所見層次清楚地展現(xiàn)出來。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B．“流露出詩人對貧富參差可見的憤慨”錯誤。“白日麗飛甍，參差皆可見”，斜陽照射使飛聳的屋脊色彩明麗，高高低低清晰可見。遠遠望去，皇宮和貴族第宅飛聳的屋檐高低不齊，在日光照射下清晰可見。寫盡滿城的繁華景象和京都的壯麗氣派?！皡⒉睢倍旨葘懢┏菍m殿樓闕的密集，又使整個畫面顯得錯落有致。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力。

C．“都運用了擬人手法"錯誤。“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸”，群鳥的喧嚷越發(fā)襯出傍晚江面的寧靜，遍地繁花恰似與滿天落霞爭美斗艷。運用對偶手法。

“吳楚東南坼，乾坤日夜浮"運用了夸張的手法。意思是說洞庭湖浩瀚無際，把廣袤的東南地區(qū)分裂成吳楚兩大部分；天地萬物也好像都日日夜夜漂浮在湖水中一樣。突顯了洞庭湖壯闊的氣勢與景象。

故選C。

【3題詳解】

本題考查學生分析理解詩句作用的能力。

“余霞散成綺，澄江靜如練”，殘余的晚霞鋪展開來就像美麗的彩錦，澄清的江水平靜得如同一匹白練。描寫白日西沉，燦爛的余霞鋪滿天空，猶如一匹散開的錦緞，清澄的大江伸向遠方，仿佛一條明凈的白綢。這一對比喻不僅色彩對比絢麗悅目，而且“綺"、“練”這兩個喻象給人以靜止柔軟的直覺感受，也與黃昏時平靜柔和的情調(diào)十分和諧。全詩前兩句交代離京的原因和路程，領起望鄉(xiāng)之意。料想此地難回而生的惆悵，表達了詩人對舊鄉(xiāng)的留戀。

“白日麗飛甍，參差皆可見”，遠遠望去，皇宮和貴族第宅飛聳的屋檐高低不齊，在日光照射下清晰可見?！靶B覆春洲，雜英滿芳甸”，是以細筆點染江洲的佳趣。鳥兒尚知歸來，而人卻離鄉(xiāng)遠去，何況故鄉(xiāng)正滿目春色如畫，直教人流連難舍。由“白日"過渡到“余霞”，由“人家"過渡到自然，“喧鳥”更襯“江靜”，繁花與“余霞”爭艷。六句詩描繪了登高望景圖，展現(xiàn)出時間的推移和詩人視角的變化。

四、（中間句作用）（2024海淀期末）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口【1】

陶淵明

閑居三十載，遂與塵事冥2】。

詩書敦【3】宿好，林園無世情。

如何舍此去，遙遙至南荊！

叩枻【4】新秋月，臨流別友生。

涼風起將夕，夜景湛虛明。

昭昭天宇闊，皛皛【5】川上平。

懷役不遑寐，中宵尚孤征。

商歌6】非吾事，依依在耦耕【7】

投冠旋【8】舊墟，不為好爵縈。

養(yǎng)真衡茅下，庶以善自名。

注釋：【1】公元401年，陶淵明回鄉(xiāng)探親假滿，再次返回江陵（今湖北荊州）的官府。路經(jīng)涂口時，寫下這首詩。【2】冥：隔絕。【3】敦：厚，此指“加深"?！?】枻（yì）：船舷?！?】皛（xiǎo）：潔白明亮?！?】商歌：衛(wèi)人寧戚曾唱商歌向齊桓公自薦，桓公因而重用了他?！?】耦耕：指并肩而耕，出自《論語·微子》“長沮、桀溺耦而耕”。【8】旋：返回。

11.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）

A.題目交待了時間、地點和事由，詩中的所見、所遇、所感與之形成了呼應。

B.“如何"句，以反問表達不舍，其中的“此”指前四句所說的生活和愛好等。

C.“懷役"句，寫詩人心憂國事，以致夜不能寐，點出了此次離家返任的原因。

D.“養(yǎng)真”句的“真"與《歸園田居》“守拙歸園田”的“拙”，都指自然本性。

12.下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.疊詞“遙遙”含義豐富，既強調(diào)空間上的距離，也突出了現(xiàn)實與理想間的渺遠。

B.“臨流別友生"與《歸去來兮辭》中“臨清流而賦詩”，兩句均寫出了高雅的志趣。

C.“商歌"耦耕”兩個典故寓示著不同的道路，詩人借此含蓄表達了人生的抉擇。

D.本詩用語平淡自然，結(jié)尾直抒胸臆，用“庶以善自名"這樣的語句表達了希望。

13.從全詩看，“涼風起將夕”至“晶晶川上平"四句，有何作用？

【答案】1.C2.B

3.①臨近傍晚涼風微起，夜中景象澄澈空明，天宇空闊明亮如晝，皎潔江面一片寧靜。這無限美好的境界，反襯出自己役事在身、中宵孤行之苦。

②一切美景，對此時的詩人說來，都成虛設，引發(fā)詩人下文的深思，追撫已往，也思考未來。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

C.“寫詩人心憂國事”錯誤。是詩人身負行役無暇安睡，夜半尚且獨自遠行，表現(xiàn)出自己役事在身、中宵孤行之苦。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學生對詩歌的理解與賞析的能力。

B.“兩句均寫出了高雅的志趣"錯誤。詩人告別友朋漂蕩江中是因為他回鄉(xiāng)探親假滿，再次返回江陵的官府，詩人高雅的志趣是詩書和園林，官場應酬這些塵事、虛偽欺詐這些俗情是詩人所討厭的。

故選B。

【3題詳解】

本題考查學生賞析詩句作用的能力。

新秋月上，涼風乍起，夜景虛明一片，天宇空闊無垠，平靜的江波上閃映著月影，望過去分外皎潔。這是無限美好的境界，但是，作者如此著力描寫這秋江夜景，不是因為“情樂則景樂”，而正是為了反映出自己役事在身、中宵孤行之苦。

美景引發(fā)詩人深思，追撫已往，也思考未來。在上節(jié)所寫境和情的強烈矛盾下，詩人不自禁地像在自語，也像在對大江、秋月傾訴：“商歌非吾事，依依在耦耕"——像寧戚那樣唱著哀傷的歌來感動齊桓公以干祿求仕的世不乏人，而自己卻戀戀于像長沮、桀溺那樣的并肩而耕?！吧谈琛焙汀榜罡?，代表著兩條截然不同的生活道路，作者在此已作了明確的抉擇。投冠還鄉(xiāng)的意愿表現(xiàn)得如此明確而又堅決，自然應該視之為他已經(jīng)有了較清醒的認識，而急欲擺脫這個是非之所。

五、（尾句作用）閱讀下面這首詩，完成后面小題。

贈彈箏者①

薩都剌

銀甲彈冰五十弦，海門風急雁行偏。

故人情怨知多少，揚子江頭月滿船。

【注】①本詩寫于元泰定四年(1327)，即薩都剌登進士第前后。

請簡要分析尾句在結(jié)構上的妙處。

【答案】

尾句運用了以景結(jié)情的結(jié)構技巧。(1分)“揚子江頭月滿船”描寫了一曲終了后，四周一片安寧，奏者、聽者都沉浸在箏曲之中，各懷心事，只見月光照進船頭的場景，(1分)既表達了知音難覓的感嘆，又表達了理想和抱負難成的失落。(2分)詩人以月光暗喻心事，意境悠遠含蓄，給人留下無限的想象空間。(2分)

【解析】

本題考查鑒賞詩歌表達技巧中的結(jié)構技巧。這首詩以寫景句作結(jié)，景中含情，在結(jié)構技巧上稱作“以景結(jié)情"。作答時，先要用自己的話描繪句中畫面；然后聯(lián)系上文，闡明詩人在景物描寫中蘊含的具體情感；最后還要說明這種結(jié)構技巧有何藝術效果。第三句中的“故人”，既指彈箏者，又指詩人自己，兩人都有知音難覓的感嘆；“情怨"不僅指私人感情，還包括理想和抱負，而后者正是詩人一再感慨、難以排遣的傷心事。詩人并沒有把這些情感直接抒發(fā)出來，而是暗含在尾句“揚子江頭月滿船”的景物描寫之中，以景結(jié)情，故而令人遐想不已，達到了很好的藝術效果。

六、（尾句作用）（2022朝陽期末）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

春從天上來【注】

吳激

會寧府遇老姬，善鼓瑟。自言梨園舊籍，因感而賦此。

海角飄零。嘆漢苑秦宮，墜露飛螢。夢里天上，金屋銀屏。歌吹競舉青冥。問當時遺譜，有絕藝、鼓瑟湘靈。促哀彈，似林鶯嚦嚦，山溜泠泠。

梨園太平樂府，醉幾度春風，鬢變星星。舞破中原，塵飛滄海，飛雪萬里龍庭。寫胡笳幽怨，人憔悴、不似丹青。酒微醒。對一窗涼月，燈火青熒。

【注】春從天上來：詞牌名。詞人以宋臣身份出使到金國都城會寧府，被強行留滯。此詞作于靖康之變后。

1．下列對詞句的分析，不正確的一項是（3分）

A．起句“海角飄零"寫老姬也寫自己，頗有“同是天涯淪落人”之感。

B．詞人寫琴瑟之音如嬌鶯嚦嚦，山泉泠泠，體現(xiàn)音樂帶來的快樂感受。

C．“鬢變星星"中的“變”字，將過往之美好與如今之衰老突顯出來。

D．“舞破中原"寫得驚心動魄，干戈撞擊、戰(zhàn)塵彌漫之狀，如在眼前。

2．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.“夢里”兩句如實描繪詞人在金碧輝煌的金國宮殿聽音樂的場景。

B．“塵飛滄海"化用“東海三為桑田”的典故，隱喻現(xiàn)實滄桑巨變。

C．詞人以“胡笳幽怨"暗示了老姬流落金國，飄零憔悴，內(nèi)心幽怨。

D．詞作將視覺聽覺相結(jié)合，巧妙而又形象地傳達了詞人復雜的心緒。

3．詞作以“對一窗涼月，燈火青熒”作結(jié)，有何妙處？請結(jié)合全詞，簡要賞析。（6分）

【答案】1.B2.A

3.詞人臨窗枯坐，唯有一輪涼月、一盞青燈相伴，營造了凄涼寂寞的意境，抒發(fā)了詞人漂泊異鄉(xiāng)的孤獨和國破家亡的沉痛之情。詞句以景結(jié)情，意蘊悠遠，耐人尋味。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

B.“快樂感受"錯，“促哀彈，似林鶯嚦嚦，山溜泠泠”意思是說彈奏的既迅疾又悲涼，琴聲猶如林中的黃鶯，發(fā)出嚦嚦鳴聲，又如山澗傳來的泠泠水流聲，是悲涼哀傷的感受。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學生鑒賞藝術特色的能力。

A.“如實描繪"錯，“夢里天上，金屋銀屏”以虛筆，寫故國歌舞升平，恍若夢里天上一般。二句極寫帝王生活的奢華、淫糜，暗諷之意頓現(xiàn)，虛筆點染，借以代指本朝故事，寓意便非同尋常，應該是虛寫。

故選A。

【3題詳解】

本題考查學生煉句的能力。

結(jié)尾兩句“對一窗涼月，燈火青熒"意思是說只有自己對著窗外冷冷的月光，屋里青色的燈火微微閃爍。看似輕飄之言，又把詞人帶到真正的現(xiàn)實，涼月、青燈，一切都已成陳跡，恍然如一場春夢。結(jié)尾兩句使用白描手法，以景結(jié)情，極具畫面感和感染力，讓人身臨其境，“我”酒后微醒來，睡眼朦朧間靠窗獨坐，寂靜無聲，唯有頭頂一輪明月相伴，卻是一種侵入肌膚的涼涼，另有一盞青燈，寂寂燃燒著，熒熒青光中別是一種寂寞和凄涼。詞句以景結(jié)情，情景交融，意蘊悠遠，委婉含蓄耐人尋味。此詞最大的特點是運筆巧妙，對比強烈。夢里天上，金屋銀屏，而現(xiàn)實卻是國破家亡，今昔難比。往日美姬成憔婦，昔日佳音為遺曲。強烈的對比、強烈的情感，體現(xiàn)了詞人對于國家滅亡的痛惜，以及晚年飄零異鄉(xiāng)的孤獨、寂寞和凄涼。

七、（句間關系）閱讀下面這首宋詞，完成后面小題。

木蘭花·乙卯①吳興寒食

張先

龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠②暮忘歸，秀野踏青來不定。

行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影。

【注】①乙卯：指宋神宗熙寧八年(1075)。②拾翠：本指拾取翠鳥羽毛以為首飾。后指采摘綠葉或婦女春日嬉游。

下闋前兩句在結(jié)構上有何作用？請簡要分析。

【答案】

過渡(承上啟下)。(2分)上句寫云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，為上闋白天賽龍舟、踏青的熱鬧場面作結(jié)；下句寫笙歌已歇，喧囂一天的池院顯得分外清靜，為下文寫靜謐優(yōu)美的夜景做了鋪墊。(2分)

【解析】

本題考查鑒賞詩歌表達技巧中的結(jié)構技巧。所考句子處在詞的中間，優(yōu)先考慮的結(jié)構性作用是過渡，然后對上下文意進行總結(jié)，驗證該句是否承上啟下?！靶性迫ズ筮b山暝，已放笙歌池院靜"寫白天的游人散去，遠山漸漸昏暗下來；音樂停止，夜晚的庭院顯得異常幽靜?！靶性迫ズ蟆背薪由衔臒狒[的游春景象，“已放笙歌池院靜"引起下文幽雅、恬靜的庭院景色。

八、（相互照應）（2023東城一模）閱讀下面古詩，完成問題

放歌行二首(其一)

陳師道

春風永巷①閉娉婷，長使青樓②誤得名。

不惜卷簾通一顧，怕君著眼未分明。

注①永巷：漢代幽禁宮女妃嬪的地方。②青樓：青漆涂飾的豪華精致的樓房，指顯貴人家的閨閣，即淑女入宮之前的住所。

“春風永巷閉娉婷”中的“閉"字，有什么表達效果？

答：_________

【答案】

①“閉”，關。有如此芳容，卻不受恩寵，反被深鎖冷宮。②對比，“閉"的處境與明媚的“春光”形成反差。③表現(xiàn)了她處境的孤獨寂寞冷清(或內(nèi)心的凄涼悲苦)。④“閉"字與下文“長”字，分別從空間和時間的角度描述，形成照應。

【解析】

前兩句：“春風永巷閉娉婷，長使青樓誤得名。"以“娉婷”點明宮女的美麗，也代指這位佳人。以“春風”，點出時節(jié)是芳春。這樣妙麗的佳人，逢著這樣美好的季節(jié)，原本應該生活得歡欣美滿，可是恰恰相反，她被深鎖在冷宮里面，長門永閉，一任外面花開花謝，春風吹不到她的身邊，春天明媚的光景，對她全沒有份兒。詩用一個“閉”，揭示她遭境的凄涼和內(nèi)心的悲苦。第二句中的“青樓”，指代此女從前所住的處所，正因為當年她以美麗得名，才造成后來為姿容所“誤”的后果。“長使"兩字，無限辛酸，倘使當年沒有如此絕世的芳容，也不致有此時這樣冷落的處境。

第三四兩句：“不惜卷簾通一顧，怕君著眼未分明?！睂戇@位宮女自矜而又自重的心境，她想到過去也許對方?jīng)]有真正認識到自己的春風之面，因而很希望有個機會，不惜卷起珠簾，讓君王親自一顧，自己是否明艷如花，但轉(zhuǎn)而一想，又只怕君主“著眼"仍未“分明”，還是得不到青睞，更由此引起新的哀怨。這兩句中“不惜"和“怕”互相映照，“不惜"示宮女自憐之情，“怕”字點自珍之意，她雖然熱盼對方的一顧，但又意識到過去之被棄置，正由于君王未著眼，未分明的緣故，這驀然的一顧，不一定就能“著眼分明"。興念及此，適才的熾熱的心情，又頓然冰消瓦解了。

全詩借宮女失意的幽怨，托志士不遇的悲辛，表現(xiàn)才名往往誤人，以致懷有絕代才華的有為之士，往往困頓在風塵之中，老死于蓬門之下，和宮女的禁閉深官，徘徊永巷一樣，都有難通一顧之感；即便偶有時機，又因“著眼未明”，仍然有奮飛無路、恩遇無由之恨。詩中寄寓著“咫尺長門閉阿嬌，人生失意無南北"（王安石《明妃曲》）的悲痛，雖有絢麗之情，但在委屈中以矜持自重作結(jié)，立言得體。

九、（層層鋪墊）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

雉帶箭①

韓愈

原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復沒。

將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)。

地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。

沖人決起百余尺，紅翎白鏃隨傾斜。

將軍仰笑軍吏賀，五色②離披馬前墮。

【注】①唐德宗貞元十五年，韓愈在徐州武寧軍節(jié)度使張建封幕府中為節(jié)度推官。此詩寫他隨從張建封射獵情景。②五色：這里用五色鳥羽代指野雉。

1．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

A．古體詩《雉帶箭》寫將軍射獵的場面，全詩未描寫射獵過程，卻交錯地刻畫了射者、觀者和獵物，生動傳神。

B．開篇狀物寫景，“靜兀?！焙嫱辛双C前的肅穆氣氛，可以想見圍獵者屏息靜氣，全神貫注于獵物出沒的情狀。

C．詩人略去了將軍的縱橫馳騁，呼鷹嗾犬，轉(zhuǎn)而捕捉他騎馬盤旋，拉滿強弓，卻引而不發(fā)的身姿，很講究蓄勢。

D．接寫獵場地形漸窄，觀者愈多，勁弓正滿，野雉被驚，而箭不得不發(fā)，將軍審情度勢如此，一舉使眾人折服。

2．本詩是如何塑造將軍這一形象的？請簡要分析。

1.【答案】A

【解析】

A項，本詩描寫了射獵過程，只是有詳略取舍。

2.【答案】

本詩運用層層鋪墊的手法，塑造了一位精于騎射而不無自矜的神武將軍形象。(2分)先寫原野火起時的寂靜，鷹飛雉zhì藏，渲染圍獵氣氛；(1分)再寫將軍盤馬彎弓，引而不發(fā)；(1分)三寫地形變窄，野雉受驚，而觀者愈多。終一箭中雉，而雉帶箭決起，跌落馬前。將軍神技巧伏一眾軍吏。(2分)

【解析】

首句想見從獵人員屏氣靜息，全神貫注地佇伺獵物的情態(tài)。三、四句轉(zhuǎn)入獵射，寫將軍的心理活動和獵射時的風度、神采。將軍出獵自然不是單純?yōu)榱艘捜∫拔?，而是要顯示自己的神功巧技?！帮趔@弓滿勁箭加”，一“驚”一“滿"一“勁”一“加”，緊湊簡練，干脆有力，“巧”字之意于此全出。

【譯文】原野上火光沖天，火勢盛大，野雉被獵火驅(qū)出草木叢，一見獵鷹，又嚇得急忙躲藏起來。將軍想當眾表演自己的神功巧技，故而，騎馬盤旋不進，拉滿勁弓，卻并不輕易發(fā)箭。地形越來越窄，而觀看的人越來越多，正當野雉受驚乍飛的一剎那，將軍引滿弓，強有力的箭，迅速而準確地命準雉雞。野雉受驚而飛，蓄滿待發(fā)的弓箭也同時射出，野雉應聲而中。那只受傷的野雉帶著箭沖著人高高地飛起，一番掙扎之后，終于精疲力盡，染血的羽毛和雪亮的箭鏃隨著傾斜而下。將軍仰天大笑，把射中的有著五色羽毛的野雉掛在馬前，隨行軍吏都來向他祝賀。

十、（行文布局）（2023豐臺一模）閱讀下面古詩，完成問題

解語花·梅花

吳文英

門橫皺碧，路入蒼煙，春近江南岸。暮寒如剪【1】。臨溪影、一一半斜清淺。飛霙【2】弄晚。蕩千里、暗香平遠。端正看，瓊樹三枝，總似蘭昌見【3】。

酥瑩云容夜暖，伴蘭翹清瘦，簫鳳柔婉。冷云荒翠，幽棲久、無語暗申春怨。東風半面【4】。料準擬、何郎詞卷【5】。歡未闌，煙雨青黃【6】，宜晝陰庭館。

注釋：【1】剪：化用賀知章“二月春風似剪刀"句?！?】霙：雪花?！?】“瓊樹”二句：暗用唐代薛昭于蘭昌宮見張云容、劉蘭翹、蕭鳳臺三美女事。下闋“云容"蘭翹”“簫鳳"即指三美女?！?】半面：喻花瓣凋落?！?】何郎：指南朝梁詩人何遜，有《詠早梅》詩。【6】青黃：指梅子熟時。

11.下列對詞句的分析，不正確的一項是（）

A.“門橫”三句寫詞人沿路尋找梅花，只見煙水蒼茫，春景迷離。

B.“臨溪影"兩句直接展現(xiàn)出梅花在春風吹拂下呈現(xiàn)出橫斜之姿。

C.“酥瑩云容”三句寫出了梅花溫潤、晶瑩、清瘦、柔婉等特點。

D.“料準擬"兩句寫梅花即使凋零，也能為何郎所賞而寫入詩篇。

12.下列對這首詞的理解與賞析，正確的一項是（）

A.“飛霙弄晚”中的“飛霙”，既呼應“皺碧”，又為“瓊樹"埋下伏筆。

B.“夜暖”“暮寒"二詞相互映照，突出了暮春時節(jié)天氣變化無常的特點。

C.“冷云”三句，兼寫三美女與梅花的凄涼處境，意在表現(xiàn)梅花幽怨之情。

D.詞中梅花的繁盛與凋零、三美女與何郎分別構成對比，以寄托復雜情思。

13.此詞詠梅，詞人是如何一步一步展現(xiàn)梅花形象的呢？請結(jié)合全詞簡要分析。

【答案】11.B12.C

13.上闋先從地理環(huán)境和天氣寫起，為梅花出場做鋪墊；接著又著筆于梅影，寫梅花映在水中的橫斜之態(tài)；再接著，宕開一筆，寫飛雪將梅香吹散千里；之后梅花正式出場，但又以三美女為喻，上下闋銜接，寫梅花溫潤、晶瑩、清瘦、柔婉等特點；然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫梅花處于清冷荒涼的境地，無語中暗含春怨；然后寫梅花凋殘孤獨之景；最后想象欣賞梅子成熟時的情景，從而豐富了梅花的形象。

【解析】

【11題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“直接展現(xiàn)出梅花在春風吹拂下呈現(xiàn)出橫斜之姿"錯誤?！芭R溪影、一一半斜清淺”，意思是夜來春寒恰似剪刀，剪出溪畔梅影在清淺的水中斜浮，據(jù)此看出“臨溪影"兩句，寫梅花的影子，梅影映在溪中，枝枝疏影橫斜，臨水照花清淺。并非直接展現(xiàn)出梅花的橫斜之姿。

故選B。

【12題詳解】

本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

A.“飛霙”呼應“皺碧"錯?！帮w霙弄晚”，寫素雪飄零，飛舞暮色?！伴T橫皺碧”，意思是碧水蕩漾，橫于門前?？煽闯龆卟⑽葱纬珊魬?。

B.“天氣變化無?！卞e?！八脂撛迫菀古?，意思是梅枝晶瑩酥軟像體態(tài)婀娜的張云容，夜里給人送來溫情香暖。據(jù)此看出“夜暖”為詞人賞梅的心理感受。

D.“對比"錯誤，“端正看、瓊樹三枝，總似蘭昌見”，意思是仔細看它絕似蘭昌宮里的三個美人，瓊樹三枝多有風度。“料準擬、何郎詞卷"意思是想何遜一定打算把它寫入詩卷。據(jù)此看出“三美女與何郎”不存在對比關系。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌景物形象的能力。

上闋“門橫皺碧，路入蒼煙，春近江南岸”，意思是碧水蕩漾橫于門前，蒼煙茫茫迷糊了小路，江南岸邊春光溶溶。可看出先從地理環(huán)境和天氣寫起，為梅花出場做鋪墊；

接著又著筆于梅影，“暮寒如剪。臨溪影、一一半斜清淺”，意思是夜來春寒恰似剪刀，剪出溪畔梅影在清淺的水中斜浮。可看出寫梅花映在水中的橫斜之態(tài)；

再接著，宕開一筆，“飛霙弄晚。蕩千里、暗香平遠”，意思是雪花故意在晚上飛閑自得，梅花的幽香亦隨之向千里外飄去。可看出寫飛雪將梅香吹散千里；

之后梅花正式出場“端正看、瓊樹三枝，總似蘭昌見”，意思是仔細看它絕似蘭昌宮里的三個美人，瓊樹三枝多有風度?？煽闯鲇忠匀琅疄橛?。

上下闋銜接“酥瑩云容夜暖。伴蘭翹清瘦，簫鳳柔婉”，意思是梅枝晶瑩酥軟像體態(tài)婀娜的張云容，夜里給人送來溫情香暖。它插戴在頭上與劉蘭翹一樣清瘦，又如蕭鳳臺那般柔婉?？煽闯鰧懨坊貪櫋⒕К?、清瘦、柔婉等特點；

然后筆鋒一轉(zhuǎn)“冷云荒翠，幽棲久、無語暗申春怨”，意思是它久棲于枯寒荒冷的幽澗，春來了它默默無語獨自抱怨。可看出寫梅花處于清冷荒涼的境地，無語中暗含春怨；

然后寫“東風半面。料準擬、何郎詞卷”，意思是東風吹過只留半面，想何遜一定打算把它寫入詩卷?？煽闯鰧懨坊ǖ驓埞陋氈埃?/p>

最后“歡未闌，煙雨青黃，宜晝陰庭館”，意思是人們觀賞它的興致未盡，天空又布滿了青黃的煙雨，應讓它安放于白天陰涼的庭館。可看出詞人想象欣賞梅子成熟時的情景，從而豐富了梅花的形象。

十一、（行文布局）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

守歲①

蘇軾

欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。

修鱗半已沒，去意誰能遮？

況欲系其尾，雖勤知奈何！

兒童強不睡，相守夜嘩。

晨雞且勿唱，更鼓畏添撾②。

坐久燈燼落，起看北斗斜。

明年豈無年？心事恐蹉跎。

努力盡今夕，少年猶可夸。

注①嘉祐七年冬末，蘇軾官于歧下，歲暮思歸而不可得，故為《饋歲》《別歲》《守歲》三詩以寄子由。②撾：敲打。

寫詩作文都要講究謀篇布局、內(nèi)容安排，即所謂“章法"。試從章法角度賞析本詩。

【答案】

本詩題為“守歲”，卻從反面入題，以“赴壑蛇"為喻，寫歲將盡，守不住，也不必守，這是欲擒先縱。中間六句則是正面寫守歲時的情景，“強”字突出了兒童守歲的特點，“晨雞"兩句寫守歲時的心理，“坐久”兩句則逼真再現(xiàn)成人守歲的情景，引人共鳴。末四句與第一層的欲擒故縱相對照，表明守歲有理?！芭?兩句是點睛之筆，既正面交待應守歲到除夕盡頭，又與子由共勉，珍惜年華，在積極奮發(fā)中收束全詩。

十二、（行文結(jié)構）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

木蘭花慢·席上送張仲固帥興元①

辛棄疾

漢中開漢業(yè)，問此地，是耶非？想劍指三秦②，君王得意，一戰(zhàn)東歸。追亡事③，今不見；但山川滿目淚沾衣。落日胡塵未斷，西風塞馬空肥。

一編書④是帝王師，小試去征西。更草草離筵，匆匆去路，愁滿旌旗。君思我，回首處，正江涵秋影雁初飛。安得車輪四角⑤，不堪帶減腰圍。

[注]①這首詞是孝宗淳熙八年(1181年)秋天，作者在江西安撫使任上，為原江西路轉(zhuǎn)運判官張仲固奉調(diào)興元知府設宴餞行，有感而作此詞。興元，漢中。②指劉邦占領關中事三秦，即雍、塞、翟三國地。③追亡事：韓信投奔劉邦之初不得重用，趁機逃跑，蕭何知道韓信是難得的人才，將韓信追回，并在劉邦面前力薦，韓信遂得劉邦重用。④一編書是帝王師：張良閑步游下邳，有一老者給他一卷書說，讀了這卷書可以輔佐君王。⑤車輪四角：車輪生出四角，意為使離人無法即刻離去。

1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()

A．詞的開篇兩句，追憶了漢初三杰輔佐劉邦建立漢朝基業(yè)的歷史往事，既寫出了劉邦開創(chuàng)基業(yè)的雄豪意氣，也表達了自己渴望光復故土，洗去金軍侵略恥辱的一腔報國之志。

B．“一編書”，用張良佐漢的故事，寫出張仲固可堪帝王之師；“小試”，有微諷之義，既諷刺宋朝不重用大才，又暗含詞人勉勵張仲固帥興元只是牛刀小試，今后必能為國大用。

C．本篇語言頗為精練，善于化用前人詩句，如“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時”原是唐代李嶠的詩句，但詞人卻能一掃消極情緒，以之恰到好處地描寫了熱淚縱橫的愛國情景。

D．詞的最后兩句，以對方思念自己的方式來表達詞人對友人別后相思的滿腹離愁，這種抒情方式與“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人"的詩句，有異曲同工之妙。

D[D項，“以對方思念自己的方式抒發(fā)了詞人對友人別后相思的滿腹離愁”錯。“君思我，同首處，正江涵秋影雁初飛"一句，從對方思念自己著筆，寫孤獨的友人望雁寄情，寓情于景；“安得車輪四角，不堪帶減腰圍”一句，從自己思念友人出發(fā)，寫留別苦情和別后相思。]

2．本詞的結(jié)構頗為緊湊，請結(jié)合全詞作簡要分析。

【答案】

①上闋先追憶劉邦以漢中為據(jù)，重用賢才，多謀善戰(zhàn)，劍指關中，開創(chuàng)漢朝基業(yè)的雄豪意氣；接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以“追亡事，今不見"一句加以過渡；由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。懷古與傷今渾然一體，抒發(fā)了詞人熾烈的愛國之情。②下闋先從張仲固即將帥興元，詞人心中對友人的依依不舍的沉恨離愁寫起；接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。離別與相思融為一體，抒發(fā)了詞人與友人之間的深厚感情。

【解析】

上闕開篇點題，首句詞人提到“漢中”，自然地聯(lián)想到漢朝基業(yè)的建立。他滿懷報國之志，渴望光復故土。接著“想劍指三秦”三句，詞人追憶了漢初三杰輔佐劉邦建立漢朝基業(yè)的歷史往事，寫出了劉邦開創(chuàng)基業(yè)的雄豪意氣，也表達了自己渴望光復故土，洗去金軍侵略恥辱的一腔報國之志。然后詞人筆鋒一轉(zhuǎn)，由“追亡事，今不見"過渡，由歷史的回顧轉(zhuǎn)向眼下的現(xiàn)實，既感慨再也見不到漢初風云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。最后抒情：“胡塵未斷”和“塞馬空肥”，既寫出嚴重的民族危機，又抒發(fā)報國無路的悲憤。懷古與傷今渾然一體，抒發(fā)了詞人熾烈的愛國之情。下闋先從張仲固即將帥興元寫起，表達詞人心中對友人不舍的離愁?！案莶蓦x筵”三句，以“更"字領起，縱筆直抒沉恨離愁，充分揭示出別離時的愁苦心境。接著以“回首處”二句加以過渡；想象離別之后友人望雁寄情的孤獨和詞人對友人的相思痛苦之情。于是“安得車輪四角”，從對方思念自己著筆寫留別苦情；“不堪帶減腰圍”，從自己思念友人出發(fā)寫別后相思。綜上分析，本篇結(jié)構頗為緊湊，可以這樣回答本題：上片只有兩層意思，其問以“今不見；但山川滿目淚沾衣"過渡，既感慨再也見不到漢初風云際會，君臣相得的盛況，又痛惜眼前山河分裂、神州陸沉的現(xiàn)狀。這樣，就使懷古與傷今渾然聯(lián)成一體，可以全面地表達詞人熾烈的愛國之情。下片在結(jié)構安排上也有相似之處，即從張仲固寫起，以“回首處”二句過渡，接寫作者的愁懷。

1綜合測試06結(jié)構技巧專訓（古詩鑒賞）

一、（題目作用）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

望洞庭

【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

題君山【注】

【唐】雍陶

煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。

疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

【注】君山：在湖南省洞庭湖中。

1.對這兩首詩的字句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.劉詩中“兩相和"的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。

B.劉詩中“潭面無風"句和雍詩中“煙波不動”句，都貼切地描繪了月光下湖面風平浪靜、山影重重、朦朧而又靜謐的景象。

C.雍詩中“碧"是湖色，“翠”是山色，因為是凝視君山映在湖中的倒影，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。

D.雍詩中“水仙"指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

2.關于這兩首詩，分析不正確的是（）

A.劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。

B.雍詩從君山的倒影起筆，點出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。

C.兩首詩都巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D.兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘"的感覺。

3.題目是詩歌的眼睛，是讀詩的門徑。請以這兩首詩歌為例，說說關注題目對讀懂詩歌的作用。

二、（首句作用）閱讀下面這首詩，完成后面小題。

咸陽城西樓晚眺

許渾

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣①，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

【注】①溪，指磻溪；閣，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣?！?/p>

首句“一上高城萬里愁"在全詩的結(jié)構上起什么作用？

三、（中間句作用）（2022西城一模）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

晚登三山還望京邑[1]

謝朓[2]

灞濱望長安，河陽視京縣[3]。

白日麗飛甍[4]，參差皆可見。

余霞散成綺，澄江靜如練。

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。

去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。

佳期悵何許，淚下如流霰。

有情知望鄉(xiāng)，誰能鬒[5]不變！

注釋：【1】三山：在今南京市西南，京邑：指南朝齊都城建康，即今南京市?！?】謝朓：南齊文學家。此詩作于他出任宣城太守途中?！?】灞：水名，流經(jīng)長安城東，詩人王粲作于漢末長安大亂時的《七哀詩》中曾有“南登霸陵岸，回首塑長安”之句。京縣，西晉都城洛陽。詩人潘岳《河陽詩》中曾有“引領望京室"之句?！?】甍（méng）：屋脊?！?】鬒（zhěn）：黑發(fā)。

1.下列對詩句的分析，不正確的一項是（）

A.“灞涘sì”二句，借典故寫登高遠望，表現(xiàn)出詩人對京色的眷戀之情。

B.“白日"二句，寫豪門多光耀，流露出詩人對貧富參差可見憤慨。

C.“去矣”二句，寫此去久遠、歡宴難再，為下文惆悵淚流積蓄情勢。

D.“有情"二句，寫黑發(fā)會變，真切地傳達出有情人望鄉(xiāng)產(chǎn)生的愁緒。

2.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.詩題中的“還望”明示詩人已在離京途中，與《涉江采芙蓉》中“還顧望舊鄉(xiāng)"的情態(tài)相類似。

B.“白日麗飛甍”中的“麗”，與《夢游天姥吟留別》“栗深林兮驚層巔”中的“栗"用法有相同之處。

C.“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸”與《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，都運用了擬人手法。

D.詩中“佳期”指歸期，秦觀《鵲橋仙》中的“佳期"指有情人相逢的時刻，兩個“佳期”都是美好的。

3.請從內(nèi)容和結(jié)構兩方面入手，簡析“余霞散成綺，澄江靜如練"在全詩中作用。

四、（中間句作用）（2024海淀期末）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口【1】

陶淵明

閑居三十載，遂與塵事冥2】。

詩書敦【3】宿好，林園無世情。

如何舍此去，遙遙至南荊！

叩枻【4】新秋月，臨流別友生。

涼風起將夕，夜景湛虛明。

昭昭天宇闊，皛皛【5】川上平。

懷役不遑寐，中宵尚孤征。

商歌6】非吾事，依依在耦耕【7】

投冠旋【8】舊墟，不為好爵縈。

養(yǎng)真衡茅下，庶以善自名。

注釋：【1】公元401年，陶淵明回鄉(xiāng)探親假滿，再次返回江陵（今湖北荊州）的官府。路經(jīng)涂口時，寫下這首詩?！?】冥：隔絕?！?】敦：厚，此指“加深”?！?】枻（yì）：船舷。【5】皛（xiǎo）：潔白明亮。【6】商歌：衛(wèi)人寧戚曾唱商歌向齊桓公自薦，桓公因而重用了他?！?】耦耕：指并肩而耕，出自《論語·微子》“長沮、桀溺耦而耕"?！?】旋：返回。

11.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）

A.題目交待了時間、地點和事由，詩中的所見、所遇、所感與之形成了呼應。

B.“如何”句，以反問表達不舍，其中的“此"指前四句所說的生活和愛好等。

C.“懷役”句，寫詩人心憂國事，以致夜不能寐，點出了此次離家返任的原因。

D.“養(yǎng)真"句的“真”與《歸園田居》“守拙歸園田"的“拙”，都指自然本性。

12.下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.疊詞“遙遙"含義豐富，既強調(diào)空間上的距離，也突出了現(xiàn)實與理想間的渺遠。

B.“臨流別友生”與《歸去來兮辭》中“臨清流而賦詩”，兩句均寫出了高雅的志趣。

C.“商歌”“耦耕"兩個典故寓示著不同的道路，詩人借此含蓄表達了人生的抉擇。

D.本詩用語平淡自然，結(jié)尾直抒胸臆，用“庶以善自名”這樣的語句表達了希望。

13.從全詩看，“涼風起將夕"至“晶晶川上平”四句，有何作用？

五、（尾句作用）閱讀下面這首詩，完成后面小題。

贈彈箏者①

薩都剌

銀甲彈冰五十弦，海門風急雁行偏。

故人情怨知多少，揚子江頭月滿船。

【注】①本詩寫于元泰定四年(1327)，即薩都剌登進士第前后。

請簡要分析尾句在結(jié)構上的妙處。

六、（尾句作用）（2022朝陽期末）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

春從天上來【注】

吳激

會寧府遇老姬，善鼓瑟。自言梨園舊籍，因感而賦此。

海角飄零。嘆漢苑秦宮，墜露飛螢。夢里天上，金屋銀屏。歌吹競舉青冥。問當時遺譜，有絕藝、鼓瑟湘靈。促哀彈，似林鶯嚦嚦，山溜泠泠。

梨園太平樂府，醉幾度春風，鬢變星星。舞破中原，塵飛滄海，飛雪萬里龍庭。寫胡笳幽怨，人憔悴、不似丹青。酒微醒。對一窗涼月，燈火青熒。

【注】春從天上來：詞牌名。詞人以宋臣身份出使到金國都城會寧府，被強行留滯。此詞作于靖康之變后。

1．下列對詞句的分析，不正確的一項是（3分）

A．起句“海角飄零"寫老姬也寫自己，頗有“同是天涯淪落人”之感。

B．詞人寫琴瑟之音如嬌鶯嚦嚦，山泉泠泠，體現(xiàn)音樂帶來的快樂感受。

C．“鬢變星星"中的“變”字，將過往之美好與如今之衰老突顯出來。

D．“舞破中原"寫得驚心動魄，干戈撞擊、戰(zhàn)塵彌漫之狀，如在眼前。

2．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.“夢里”兩句如實描繪詞人在金碧輝煌的金國宮殿聽音樂的場景。

B．“塵飛滄海"化用“東海三為桑田”的典故，隱喻現(xiàn)實滄桑巨變。

C．詞人以“胡笳幽怨"暗示了老姬流落金國，飄零憔悴，內(nèi)心幽怨。

D．詞作將視覺聽覺相結(jié)合，巧妙而又形象地傳達了詞人復雜的心緒。

3．詞作以“對一窗涼月，燈火青熒”作結(jié)，有何妙處？請結(jié)合全詞，簡要賞析。（6分）

七、（句間關系）閱讀下面這首宋詞，完成后面小題。

木蘭花·乙卯①吳興寒食

張先

龍頭舴艋吳兒競，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠②暮忘歸，秀野踏青來不定。

行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影。

【注】①乙卯：指宋神宗熙寧八年(1075)。②拾翠：本指拾取翠鳥羽毛以為首飾。后指采摘綠葉或婦女春日嬉游。

下闋前兩句在結(jié)構上有何作用？請簡要分析。

八、（相互照應）（2023東城一模）閱讀下面古詩，完成問題

放歌行二首(其一)

陳師道

春風永巷①閉娉婷，長使青樓②誤得名。

不惜卷簾通一顧，怕君著眼未分明。

注①永巷：漢代幽禁宮女妃嬪的地方。②青樓：青漆涂飾的豪華精致的樓房，指顯貴人家的閨閣，即淑女入宮之前的住所。

“春風永巷閉娉婷"中的“閉”字，有什么表達效果？

答：_________

九、（層層鋪墊）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

雉帶箭①

韓愈

原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復沒。

將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)。

地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。

沖人決起百余尺，紅翎白鏃隨傾斜。

將軍仰笑軍吏賀，五色②離披馬前墮。

【注】①唐德宗貞元十五年，韓愈在徐州武寧軍節(jié)度使張建封幕府中為節(jié)度推官。此詩寫他隨從張建封射獵情景。②五色：這里用五色鳥羽代指野雉。

1．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

A．古體詩《雉帶箭》寫將軍射獵的場面，全詩未描寫射獵過程，卻交錯地刻畫了射者、觀者和獵物，生動傳神。

B．開篇狀物寫景，“靜兀兀"烘托了獵前的肅穆氣氛，可以想見圍獵者屏息靜氣，全神貫注于獵物出沒的情狀。