【滬教牛津版(三起)】六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案:M1 Uni3《Healthy or unhealthy》_第1頁(yè)
【滬教牛津版(三起)】六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案:M1 Uni3《Healthy or unhealthy》_第2頁(yè)
【滬教牛津版(三起)】六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案:M1 Uni3《Healthy or unhealthy》_第3頁(yè)
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牛津版六上《Healthyorunhealthy》教案\o"分享到QQ空間"\o"分享到新浪微博"\o"分享到騰訊微博"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"分享到微信"教學(xué)目標(biāo):1.能聽、說(shuō)、讀、寫本課的核心詞匯healthy,unhealthy,hamburger,fruit,pie,pizza,sandwich,vegetables,chicken,chocolate,alittle2.能熟練掌握核心句型--Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?--Ihadsomebreadandmilk.重點(diǎn)難點(diǎn):1.能在語(yǔ)境中運(yùn)用本課的核心詞匯和句型。2.

能正確理解和運(yùn)用alotof,some,alittle表達(dá)物品的數(shù)量。教學(xué)用具:錄音機(jī)、自制課件、照片等教學(xué)過(guò)程:StepⅠWarmupandrevision(熱身與復(fù)習(xí))1.

Greetings.2.

Talkaboutthefood.StepⅡPresentationandpractice(呈現(xiàn)新語(yǔ)言知識(shí)和練習(xí))1.

Leadin.T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Ss:Ihadsomemilk/somebread/anegg.2.

Learntosayandusethewords.T:Lookatthepictures.What’sthis?Ss:It’sahamburger.3.

Readandspellthenewwords.4.

Watchthescreenandlearntosaythesentences.5.

Askpupilstopractiseingroups.6.

Talkandshare.SeptⅢLearnthestory(學(xué)習(xí)課文)1.

Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.2.

Watchthecartoon.3.

Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.4.

Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytoanswerthequestions.5.

Askthechildrentoplayinroles.StepⅣConsolidation(拓展延伸)Doasurvey.Andcompletethet

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