云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫張繼的《楓橋夜泊》，注意書寫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。

眷(

)

拖(

)

斯(

)

涕(

)

拳(

)

施(

)

撕(

)

剃(

)2）.古詩(shī)文填空。古詩(shī)文題目作者①(

)，蒙沖巨艦一毛輕?！队^書有感》其二朱熹②洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，(

)。《芙蓉樓送辛漸》(

)③美哉，我少年中國(guó)，()！壯哉，我中國(guó)少年，()！《中國(guó)少年說(shuō)》(

)3）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。

（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大有志青年bǎochí(

)高昂斗志，在平凡zhíwèi(

)上，tónɡxīnxiélì(

)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（2）“滿紙huānɡtánɡ(

)言，一把xīnsuān(

)淚”道出了一個(gè)朝代的xīnɡshuāi(

)。

（3）任何一個(gè)時(shí)代，都不缺少赤心愛(ài)國(guó)詩(shī)人。南宋時(shí)山河破碎，有人茍且偏安，任由暖風(fēng)xūn(

)醉，也有人發(fā)出“家jì(

)無(wú)忘告乃翁”之慨。4）.記一記，想一想，再填空。

（1）王師北定中原日，_______。（陸游）

（2）_________，戒奢以儉。（魏征）

（3）七夕今宵看碧霄，_______。（林杰）

（4）看到學(xué)生有時(shí)貪玩不學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常用岳飛的名句“莫等閑，______，_____”來(lái)教育大家。

（5）默而識(shí)之，______，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》5）.填空題。

①《將相和》是根據(jù)漢代______（填作者名）的《史記·廉頗藺相如傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。

②詩(shī)集《繁星》的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名女詩(shī)人______。

③說(shuō)到科普讀物，就定會(huì)提到蘇聯(lián)作家______寫的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。B．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。C．“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”D．這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．摩拳擦掌

一針見(jiàn)血B．胸有成竹

心驚膽站C．手急眼快

手忙腳亂D．素然起敬

情不自禁3）.下列同音字書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

詳細(xì)B．蒼白

船艙C．紐打

扭扣D．挺脫

艦艇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．把成語(yǔ)“同心協(xié)力”的意思用具體情景表現(xiàn)出來(lái)。

________________________________

2．海力布抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過(guò)。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。（概括主要意思）

_________________________________

3．根據(jù)要求用“狹窄”各寫一句話。

①形容寬度：_________________________________

②形容心胸：_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詩(shī)句、題目、作者用線連起來(lái)。

問(wèn)渠那得清如許

《禪》

龔自珍

桃花流水鱖魚肥

《觀書有感》

虞世南

不拘一格降人材

《漁歌子》

王維

王師北定中原日

《己亥雜詩(shī)》

張志和

居高聲自遠(yuǎn)

《山居秋瞑》

朱熹

明月松間照

《示兒》

陸游2）.將下列內(nèi)容連線，并回答后面的問(wèn)題。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏首畏尾

前怕虎后怕狼

直言不諱

吃水不忘挖井人

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

飲水思源

打開天窗說(shuō)亮話

氣急敗壞

問(wèn)題：左面的俗語(yǔ)與右面的成語(yǔ)表達(dá)效果有何不同？

________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下列詞語(yǔ)。

(1)梅花

荷花

桃花

桂花

按照開花的先后順序：________________

(2)元宵節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

中秋節(jié)

端午節(jié)

按時(shí)間順序：_____________________2）.排列句序

()神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過(guò)之?dāng)场?/p>

()他及時(shí)改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

()劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說(shuō)：“粗枝大葉可要害死人??！”

()進(jìn)入抗日前線后，面對(duì)狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)巧計(jì)。

()國(guó)內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長(zhǎng)動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢和智慧的結(jié)果。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話表現(xiàn)了作者向往并追求相互信任、和諧美好的境界。()

2．“母親說(shuō)：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話的意思是說(shuō)家鄉(xiāng)院子里的桂花品種最好。

()

3．“作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！边@句話的意思是開始寫作時(shí)可以進(jìn)行借鑒和模仿，學(xué)一些寫作方法，但只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心，具有撼人心魄的力量。()

4．“我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸?！边@句話意思是拿湊來(lái)的錢繳學(xué)費(fèi)，我感到很寒酸，我為自家的貧窮感到難過(guò)。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全《漁歌子》這首詞，并完成練習(xí)。西塞山前

，桃花流水

。青箬笠，

，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．《漁歌子》這首詞的作者是____代的__________。如果把這首詞看作一幅畫的話，那么處于畫中心的是________。

3．這首詞開頭兩句寫垂釣的地點(diǎn)在______，季節(jié)是_____。在這兩句里，描繪了________、________、________等景物，勾勒了一個(gè)垂釣的優(yōu)美環(huán)境。

4．作者是一位山水畫家，這首詞富有色彩美，詞中展現(xiàn)出的色彩有________、________、________、________等，如鷺的顏色是(

)，箬笠和蓑衣的顏色分別是(

)和(

)，給人秀麗、清新之感。

5．詞中描寫釣者悠閑自在的生活情趣的句子是“_______________”。

讀到此句時(shí)，我們不免想起_____代詩(shī)人_______在《江雪》中描寫漁翁垂釣的詩(shī)句：“____________________。”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

我們身邊的人物各有特色，脾氣也各不相同，請(qǐng)以“他______________”為題寫一篇習(xí)作。

要求：先把題目補(bǔ)充完整再寫作文，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.課外閱讀。青海高原一株柳①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩(shī)詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見(jiàn)了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。③這是我在高原見(jiàn)到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及。背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹。沒(méi)有樹族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)壯大起來(lái)，造成高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景？④這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉?？吹剿?，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。⑤我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長(zhǎng)出一片幼柳，隨之而來(lái)的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。自古以來(lái)，人們也許年復(fù)一年看到過(guò)，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，也許熬過(guò)了持久的干旱，卻躲不過(guò)更為嚴(yán)酷的寒冷。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑥我依然沉浸在想象的世界里：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過(guò)多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。望而生畏：____________________不可思議：____________________2．梳理信息，把握要點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第④、⑤段的內(nèi)容。第④段：____________________第⑤段：____________________3．畫“﹏﹏”的句子是對(duì)柳樹_____態(tài)描寫；作者寫高原惡劣的環(huán)境的目的是為了突出高原柳生命力的_______________

4．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟迪？__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”畫出來(lái)。

（1）你還（hái

huán）是趕緊把書還（hái

huán）給他吧！

（2）你一定要（yào

yāo）把要（yào

yāo）求寫得清清楚楚。

（3）奶奶寧（nìng

níng）愿自己生活在這個(gè)寧（nìng

níng）靜的村莊里，也不想和我們一起去大都市。2）.選詞填空。

精良

精巧