統(tǒng)編版語文二年級上冊-17難忘的潑水節(jié)-教學(xué)課件多篇

難忘的潑水節(jié)17語文二年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：

過潑水節(jié)準(zhǔn)備行裝第一課時活動1潑水節(jié)潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。第二天通常要舉行潑水活動，紀(jì)念為民除害的天女，以圣潔之水消災(zāi)免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。行裝

背景資料包1行裝

字詞工具包2róngpōzúmíndùlóng

shǐcǎi潑水傣族人民度過龍舟駕駛笑容腳踩qiāo敲鼓pū鋪著詞語我會認(rèn)wǎnchéng

祝福盛滿zhùfú健康jiànkāng長壽shòu銀碗鋪pùpū多音字我會讀鋪床鋪路店鋪零食鋪把東西展開或攤平鋪?zhàn)樱赇伿héngshèng盛開茂盛盛飯盛滿興盛；繁盛；強(qiáng)烈……把東西放進(jìn)去忘潑度龍生字我會寫穿始令點(diǎn)擊生字觀看生字視頻炮上窄下寬，“亡”豎折的折段在橫中線上，下半部分“心”寬扁，托住“亡”。書寫指導(dǎo)wàngpō

左窄右寬，“發(fā)”的長撇沿豎中線撇向左下，“又”的橫撇沿橫中線起筆，末筆點(diǎn)不要丟掉。上寬下窄，“穴”覆蓋“牙”，“牙”的撇舒展。chuān

上寬下窄，“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部，下半部分兩點(diǎn)都寫在豎中線上。lìng行裝

課文內(nèi)容3

借助拼音讀課文，想一想：課文主要講了一件什么事？時間地點(diǎn)人物事件1961年的潑水節(jié)傣族周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)

難忘的潑水節(jié)17語文二年級上冊第二課時一起過潑水節(jié)活動2讀第1、2自然段，說說你獲得了哪些信息。火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。鳳凰花開的時候，潑水節(jié)就到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。周總理從百忙中抽出時間與傣族人民一同過節(jié)，令傣族人民感到無比幸福與難忘。

讀第3自然段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮歡迎盛況敲象腳鼓江面：龍船駛過地上：撒滿鳳凰花花瓣從四面八方趕來天空：花炮升空眾人歡呼場面隆重?zé)崃覠釔壑芸偫碜x讀下面的資料，思考：為什么傣族人民對于周總理的到來這么高興呢？周總理是新中國的第一任總理，每天他都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠(yuǎn)千里，來到傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。資料鏈接

把“一條條、一串串”換成“一條、一串”，哪個句子更能表現(xiàn)節(jié)日的熱鬧喜慶？

“一條條、一串串”說明龍船、花炮之多，突出了潑水節(jié)隆重而熱鬧的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準(zhǔn)備的。仔細(xì)觀察課文插圖中的周總理的衣著、神態(tài)，你發(fā)現(xiàn)了什么？周總理的著裝和傣族人民是相同的，周總理和藹可親，笑容滿面的。讀第4自然段，畫出描寫周總理樣子和神態(tài)的詞句。周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理的衣著打扮和傣族人民一樣，體現(xiàn)了他對傣族人民的尊重。說明周總理也在為與傣族人民一起過節(jié)而感到高興。

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。再讀第4自然段，畫出周總理與傣族人民一起歡度節(jié)日的語句。動作描寫，體現(xiàn)了周總理與民同樂，入鄉(xiāng)隨俗。

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

清清的水，潑啊，灑啊！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！讀第5、6自然段，畫出周總理與傣族人民一起歡度節(jié)日的語句。想象周總理為人們潑水祝福時會說些什么。清清的水潑灑到白發(fā)老爺爺身上，周總理會祝福他_________。清清的水潑灑到可愛的孩子身上，周總理會祝福他_________。清清的水潑灑到年輕的小伙子身上，周總理會祝福他______________________。傣族人民也同樣在祝福著周總理，他們會祝福總理_________。福如東海健康成長娶一個美麗的新娘子健康長壽讀一讀有感情地朗讀第4—6自然段，邊讀邊想象潑水節(jié)的熱烈場面，感受周總理與傣族人民同喜同樂的心情，體會心心相印的深厚情意。

多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！自由朗讀第7、8自然段，想一想：為什么說1961年的潑水節(jié)幸福、令人難忘？

周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠(yuǎn)也忘不了這一天。讀一讀有感情地朗讀第7、8自然段，這兩個自然段連用兩個感嘆句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)1961年的潑水節(jié)令傣族人民永遠(yuǎn)難忘，朗讀時要讀出陶醉在幸福之中的感覺。眼觀世界鳳凰花象腳鼓練一練盛開（shènɡchénɡ）店鋪（pūpù）盛滿（shènɡchénɡ）鋪路（pūpù）一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。●●●●二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的地毯（）的頭巾（）龍船（）花炮（）的潑水節(jié)（）的鼓點(diǎn)鮮紅水紅色一條條一串串難忘歡樂

難忘的潑水節(jié)17語文二年級上冊第一課時第二課時第一課時說一說：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)

傣族人民的節(jié)日難忘是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥砗退麄円黄疬^節(jié)了。潑水節(jié)

潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動。第二天通常要舉行潑水活動，紀(jì)念為民除害的天女，以圣潔之水消災(zāi)免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。周恩來

偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個自然段標(biāo)上序號。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀12345678潑族民度敲鋪龍駛?cè)?/p>

踩盛碗祝福健康壽pōzúmín

dù

qiāopūlónɡ

shǐ

rónɡcǎi

chénɡ

wǎn

zhùfú

jiànkānɡshòu駛盛祝壽翹舌音族踩平舌音龍容康后鼻音學(xué)認(rèn)字_____鋪路鋪床_____店鋪商鋪雜貨鋪鋪pūpù你有沒有去過雜貨鋪（pū/pù）？反對鋪（pū/pù）張浪費(fèi)?！獭潭嘁糇謘hèngchéng盛

盛滿盛飯

盛大昌盛百花盛開這一片區(qū)的樹木都長得很茂盛（shèng/

chéng）！昨天他特別餓，盛（shèng/

chéng）了兩次飯?！獭套鍧婁伿⑼攵惹谬堮?cè)莶雀＝】祲圩Ｃ褡R字游戲

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。課文主要講了一件什么事？周總理潑水節(jié)傣族自讀課文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1962年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。12讀1、2段，這次跟周總理一起過潑水節(jié)，傣族人民心情怎樣？這三個詞語集中體現(xiàn)了傣族人民幸?？鞓返男那椤；诱n堂火紅火紅的鳳凰花為什么傣族人民對于周總理的到來這么高興呢？讀資料來了解。周總理是新中國的第一任總理，每天他都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時間，不遠(yuǎn)千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”默讀課文第3段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的？隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。這里的“趕”能不能換成“走”？“趕”字帶給你什么感覺？急切激動敲起象腳鼓qiāo地上撒滿了鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空讀一讀，比較句子一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。突出了龍船、花炮之多，表現(xiàn)了潑水節(jié)隆重而熱烈的場面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準(zhǔn)備的。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從（）趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了（），好像鋪上了鮮紅的地毯。（）駛過江面，（）升上天空。人們歡呼著：“（）！”體現(xiàn)了傣族人民的熱情，和對周總理的歡迎。四面八方鳳凰花的花瓣一條條龍船一串串花炮周總理來了填一填忘潑度龍wànɡpōdùlónɡ炮穿始令pàochuānshǐlìnɡ

學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)度忘炮潑始穿獨(dú)體字生字歸類龍令上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)忘wànɡ上窄下寬豎折的橫段壓線重難字書寫指導(dǎo)潑pō左窄右寬長撇伸展到提的下方度dù橫不能寫成豎折。龍lónɡ豎彎鉤伸展獨(dú)體字一、輕松找朋友。敲駛踩鋪盛碗康chénɡwǎnshǐkānɡcǎiqiāopū課堂演練令（）（）龍（

）（

）潑（

）（

）忘（

）（

）

活潑下令令牌潑水忘記忘懷龍族真龍二、我會擴(kuò)詞。這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認(rèn)會寫了好幾個生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會傣族人民和周總理的深厚情誼。課堂小結(jié)

把本節(jié)課學(xué)會寫的幾個生字注音寫三遍，各組一個詞語。課后作業(yè)

回顧上節(jié)課，本篇課文主要講述的是（）年（

）和傣族人民一起過（）的故事。周總理潑水節(jié)1961第二課時復(fù)習(xí)闖關(guān)默讀第4、5段，畫出周總理的打扮。4和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重互動課堂、讀第4段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動作表情周總理平易近人4踩cǎi踩踏踩水造句：我們不能隨意踩踏草坪。讀第5段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。動作5祝賀我來說一說周總理把水潑老人身上，祝愿他們：

。周總理把水潑青年身上，祝愿他們：

。周總理把水潑孩子身上，祝愿他們：

。健康長壽事業(yè)有成健康成長周總理對傣族人民會有怎樣的祝福？暢想人民的祝福。人們還會向總理祝福什么？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。句子拓展周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。周總理身穿傣族盛裝，笑容滿面地來到人群中。他用象腳鼓敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民也祝福他健康長壽。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝你能結(jié)合下面的關(guān)鍵詞，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的嗎？象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝讀第6段，說說你能從這些詞中感受到什么。強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們激動、幸福的心情。6為什么說1961年的潑水節(jié)幸福、令人難忘？78周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠(yuǎn)也忘不了這一天。說一說：從文中你感受到了一個怎樣的周總理？周總理關(guān)愛人民語速稍慢。聲調(diào)可以再高一些。讀出傣族人民激動的心情和幸福的感受。678朗讀指導(dǎo)炮pào左窄右寬“火”最后一筆是點(diǎn)重難字書寫指導(dǎo)穿chuān上寬下窄牙的撇舒展。始shǐ左窄右寬，“女”做偏旁橫變提。令lìnɡ上寬下窄撇捺伸展兩點(diǎn)壓線難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理熱烈歡迎歡呼潑水祝福健康長壽笑容滿面敲鼓跳舞潑水祝福共度佳節(jié)幸福難忘結(jié)構(gòu)梳理

本文講述了

在

年，和____

人民一起過

的事，表達(dá)了人們

、

的心情，也表現(xiàn)了傣族人民和總理的深厚情誼。周總理1961傣族潑水節(jié)激動幸福課文小結(jié)蒙古族——馬奶節(jié)拓展延伸彝族——火把節(jié)一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.傣族人民用

、

、

及

來歡迎周總理的到來。撒花瓣賽龍舟敲象腳鼓放花炮2.周總理身穿

，咖啡色

，頭上包著一條水紅色的

，

地來到人群中。對襟白褂長褲頭巾笑容滿面課堂演練二、回憶課文說一說。1961年的潑水節(jié)。2.為什么說這是“難忘的潑水節(jié)”？1.故事發(fā)生在什么時候？因?yàn)榫磹鄣闹芸偫戆倜χ谐闀r間來和傣族人民一起度過了這個幸福的節(jié)日。

搜集有關(guān)周總理的故事。課后作業(yè)

難忘的潑水節(jié)17語文二年級上冊第一課時第二課時第一課時說一說：潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？為什么說這是難忘的潑水節(jié)呢？潑水節(jié)傣族人民的節(jié)日難忘是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥砗退麄円黄疬^節(jié)了。1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個自然段標(biāo)上序號。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀12345678潑族民度敲鋪龍駛?cè)?/p>

踩盛碗祝福健康壽pōzúmín

dù

qiāopūlónɡ

shǐ

rónɡcǎi

chénɡ

wǎn

zhùfú

jiànkānɡshòu駛盛祝壽翹舌音族踩平舌音龍容康后鼻音學(xué)認(rèn)字_____鋪路鋪床_____店鋪商鋪雜貨鋪鋪pūpù你有沒有去過雜貨鋪（pū/pù）？反對鋪（pū/pù）張浪費(fèi)。√√多音字shèngchéng盛

盛滿盛飯

盛大昌盛百花盛開這一片區(qū)的樹木都長得很茂盛（shèng/

chéng）！昨天他特別餓，盛（shèng/

chéng）了兩次飯。√√族潑鋪盛碗度敲龍駛?cè)莶雀＝】祲圩Ｃ褡R字游戲

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。課文主要講了一件什么事？周總理潑水節(jié)傣族自讀課文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1962年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。12讀1、2段，這次跟周總理一起過潑水節(jié)，傣族人民心情怎樣？這三個詞語集中體現(xiàn)了傣族人民幸?？鞓返男那椤；诱n堂那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”默讀課文第3段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的。隆重而熱烈的氣氛，這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮忘潑度龍wànɡpōdùlónɡ學(xué)寫字忘wànɡ上窄下寬豎折的橫段壓線重難字書寫指導(dǎo)令（）（）龍（

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活潑下令令牌潑水忘記忘懷龍族真龍我會擴(kuò)詞。課堂演練這節(jié)課我們讀熟了課文，并會認(rèn)會寫了好幾個生字，還知道了傣族人民歡迎周總理來過潑水節(jié)的盛況，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會傣族人民和周總理的深厚情誼。課堂小結(jié)

把本節(jié)課學(xué)會寫的幾個生字注音寫三遍，各組一個詞語。課后作業(yè)

回顧上節(jié)課，本篇課文主要講述的是（）年（

）和傣族人民一起過（）的故事。周總理潑水節(jié)1961第二課時復(fù)習(xí)闖關(guān)默讀第4、5段，畫出周總理的打扮。4和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對傣族人民的尊重互動課堂、讀第