廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能讀拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中國真美：美哉，我少年中國，___________！壯哉，我中國少年，__________！

讀了這段話，我立下了這樣的志向：_____________2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

語文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)；陪作者領(lǐng)略牧場之國膘肥體壯的jùnmǎ(

)；體驗(yàn)威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術(shù)；認(rèn)識了令人yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承將軍，shuāijiāo(

)能人小嘎子……3）.在漢字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字時(shí)，古人在“冊”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法應(yīng)先查八，再查_____畫，它在字典中有以下幾種解釋：A．標(biāo)準(zhǔn)、法則；B．典范性的書籍；C．典故；D．典禮。請根據(jù)具體語境給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

（1）開國大典(

)（2）優(yōu)秀典范(

)4）.在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛐笳Z。

（1）小麗是“校園十佳歌手”，可謂是“隔著門縫吹喇叭——________”經(jīng)常被邀請參加各種演出。

（2）爺爺在看電視劇時(shí)，看見壞人作惡多端，總是會(huì)說：“____________，______________?！?/p>

（3）“______________，__________?！边@句話告訴我們?nèi)巳绻辛肆異u之心，不該做的事情就不會(huì)去做了。5）.看拼音，寫詞語。

lǎnduò(

)

qīnlüè(

)

huīhuáng(

)

kùshǔ(

)

ēnhuì(

)

cháyè(

)

fǔchōng(

)

yǐnbì(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.古代不同年齡有不同的優(yōu)雅稱謂，閱讀下列名片，人物年齡與稱謂相匹配的一項(xiàng)是（）何鏡堂何鏡堂45歲“起步”，61歲當(dāng)院士，當(dāng)時(shí)他剛過_____之年。如今85歲的他已到耄耋之年，仍堅(jiān)定地走在建筑創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的一線。全紅嬋2021年，14歲的全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)獲得跳水女子單人10米跳臺金牌，獲獎(jiǎng)時(shí)她正值_____。黃文秀2019年，年僅30歲的扶貧干部黃文秀在返回駐村途中不幸因公殉職，她剛到_____之年。A．花甲

豆蔻年華

弱冠B．花甲

豆蔻年華

而立C．古稀

及笄

弱冠D．古稀

及笄

而立2）.10.為了提醒大家節(jié)約糧食，學(xué)校食堂要懸掛一幅標(biāo)語來宣傳“厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)”，下面句子中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．克勤于邦，克儉于家。C．居安思危，戒奢以儉。D．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。3）.9.感悟讀書之功。將下列語句排成一段意思連貫的話，順序正確的一項(xiàng)是（

）①不讀書就像沒吃飽飯一樣，精神是饑餓的。②而讀書卻可以讓人學(xué)會(huì)思考，讓人沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。③當(dāng)一個(gè)人陷入困境，常常是由于認(rèn)知不足，這時(shí)用生活中的感悟去讀書，用讀書的感悟去生活。④讀書與不讀書的最大差別，就是思想的差別。⑤這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)面對困境時(shí)，你的思考會(huì)更全面了，也找到了更好的解決辦法。A．①②④⑤③B．④①②③⑤C．②⑤③①④D．②④③①⑤評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父母的愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是一盞明燈，______；父母的愛是_____，_____。（照例仿寫）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

藍(lán)色的

綿羊

彎曲的

空氣

一座

晚霞

黑色的

豬群

清新的

感受

一條

幽思

白色的

低地

豪邁的

河道

一種

運(yùn)河

防潮的

毛氈

金色的

橋梁

一抹

牛奶

綠色的

天空

古老的

田野

一罐

石橋2）.連一連。

發(fā)現(xiàn)

禍患

一輪

疤

招來

規(guī)律

一枝

煙

妨礙

遐想

一支

梅花

引起

生長

一道

圓月評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個(gè)小時(shí)過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個(gè)小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時(shí)候?yàn)榱苏业揭粋€(gè)安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個(gè)地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再彈。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠。”這是對嫂子的神態(tài)描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。

軍城早秋（唐）嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。1．下列詞語解釋有錯(cuò)誤的是（

）A．朔云：北方的云。B．更催：再次催促。C．驕虜：驕傲的俘虜。D．莫遣：不要讓。2．“更催飛將追驕虜”的“更”字讀音是________，意思是________。這句詩翻譯成現(xiàn)代漢語是________。

3．寫出詩中描寫環(huán)境的句子，再改寫成現(xiàn)代漢語。

________________________

4．判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表達(dá)。

①詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢的緊張。(

)

②詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)擔(dān)心戰(zhàn)爭失敗的緊張心情。(

)

③全詩表現(xiàn)了邊防將帥剛毅果敢的性格和蔑視敵人的豪邁氣概。(

)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

今年是德潤學(xué)校建校十周年，我們有了自己的吉祥物“德德”和“潤潤”，他們在學(xué)校上空施了一個(gè)魔法，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，來到了二十年后的德潤學(xué)校。大膽想象，二十年后的校園會(huì)發(fā)生什么巨變。請把你想象到的場景和事件梳理一下，有條理的寫下來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。奶奶的玉簪子①奶奶的玉簪子不見了?、谀莻€(gè)玉簪子，是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。丟了玉簪子，就是丟了奶奶的命。奶奶終日愁眉緊鎖。③爺爺幫奶奶找玉簪子，但他倆眼睛花了，記性差了，怎么都找不著，就幾次三番給父親打電話。④父親回家了。見到父親，奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰到：“媽，玉簪子會(huì)找回來的?！雹莞赣H讓奶奶好好回憶玉簪子不見之前，自己去過哪些地方。⑥奶奶想起去過田里。父親跟著奶奶來到田野。田壟上，奶奶種的扁豆開花了，它們仰著小鳥一樣的嘴巴，好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說：“兩天不見，又長大了?！雹吒赣H蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時(shí)候，玉簪子掉了下來。奶奶看著父親的側(cè)影說：“小時(shí)候，你不愛吃扁豆，卻愛畫扁豆花?！备赣H哦了一聲，直起身，看著扁豆花，似乎想起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。⑧奶奶記得她也去過老房子，于是又帶著父親來到老房子。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)，這些年，奶奶并不用它，可她還是經(jīng)常上去擦拭一番。在織布機(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會(huì)不會(huì)遺落在里邊了？父親這么想著，就打開了樟木箱，他的眼睛突然定住了。⑨他看到了什么？一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個(gè)早已褪色的風(fēng)車、一沓發(fā)黃的小人書，還有涂鴉著許多扁豆花的畫。⑩奶奶正要開口，父親忍不住說：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶我登門道歉，還給人家裝上了玻璃。這個(gè)風(fēng)車，是有一次逛廟會(huì)時(shí)看見的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢……”父親說著說著，眼睛有些發(fā)澀了。?父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。?他看到了什么？一支玉簪子！一支剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。?如今，當(dāng)奶奶和我講起這個(gè)故事，我好奇地問：“玉簪子怎么會(huì)掉到樟木箱子里？為什么父親回來之前您和爺爺總也找不到？”奶奶笑而不語。?一旁的父親搔了搔頭皮，說：“那時(shí)，我已經(jīng)三年沒回家了。”（選自2020年11月《意林》，文章有刪改）1．文章圍繞“奶奶的玉簪子”寫了什么內(nèi)容？

____________________

2．父親的眼睛兩次定住了，他看到了什么？為什么會(huì)定住呢？父親的表現(xiàn)看到什么定住的原因打開樟木箱子，他的眼睛突然定住了______

________

他的眼睛又一次定住了_______

_______

3．你認(rèn)為“奶奶的玉簪子”不見的原因是什么？請寫出依據(jù)。

____________________

4．默讀短文中畫橫線部分，想象畫面，寫出這段描寫在文中的作用。

____________________

5．如果把文章結(jié)尾“那時(shí)，我已經(jīng)三年沒回家了”這句話刪掉，你認(rèn)為合適嗎？為什么？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在研究書法中，我們可以采用哪幾種研究方法？用“√”標(biāo)出來。

①查閱書籍、上網(wǎng)瀏覽關(guān)于書法的相關(guān)內(nèi)容。（

）

②選出幾位著名的書法家，對其書法作品進(jìn)行欣賞，并簡要寫出其書法的藝術(shù)風(fēng)格。（

）

③通過多種途徑，搜集書法家的逸聞趣事。（

）

④咨詢書法老師和身邊的書法愛好者，從談話中獲取一此有價(jià)值的資料。（

）2）.將正確選項(xiàng)的序號填在下面的橫線上。

詩中有景：“人閑桂花落，________________”描繪了山間春夜幽靜而美麗的景色；“________________，子規(guī)聲里雨如煙”描繪了江南農(nóng)村初