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文檔簡介
山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請用正楷字書寫下面這句話,做到正確規(guī)范、端正整潔。
多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).解釋下面加點字的意思。
(1)牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
腔:______________
信口:______________
(2)吾矛之利,于物無不陷也。
利:______________
陷:______________2).按要求填寫詩句或名言。
(1)愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子:“王師北定中原日,__________________?!?/p>
(2)《山居秋瞑》這首詩呼應(yīng)詩題,表明時間是秋天的詩句是“__________________,__________________。”
(3)小敏遇到不愛吃的飯菜,總是吃幾口就扔;衣服穿了幾次,就總吵著要買新的。對于她的做法,爸爸嚴(yán)厲地告誡她:“一粥一飯,__________________;半絲半縷,__________________?!?/p>
(4)寫一句你喜歡的名言贈給同學(xué),激勵他(她)珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。
____________________________________________________3).將下列成語補(bǔ)充完整。
鴻(
)當(dāng)頭
國(
)民安
(
)計多端
眾星(
)月
處心積(
)
應(yīng)接不(
)4).積累古詩文。
(1)古詩文是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,讀陸游的“王師北定中原日,____________。”我們傳承一腔_______熱情;讀《論語》“敏而好學(xué),_________?!蔽覀儌鞒星趯W(xué)好問的精神;讀梁啟超的“壯哉,__________,_________!”我們傳承奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
(2)“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦?!薄白R”的意思是_______。“厭”的意思是_______。5).解釋下面句子的意思。
(1)童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
________________
(2)兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>
_________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于課文結(jié)尾的描述有誤的一項是(
)A.《慈母情深》一文中結(jié)尾“就這樣,我有了第一本長篇小說……”照應(yīng)了文章開頭。B.《桂花雨》一文中結(jié)尾“于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’,還有那搖落的陣陣桂花雨”點明了主題。C.《父愛之舟》一文中結(jié)尾“……醒來,枕邊一片濕”中的省略號表示作者沒有寫完。D.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)了父母對“我”不同的愛,深化了主題。2).下列作家和作品搭配正確的一項是()A.葉圣陶——《白鷺》
許地山——《落花生》B.馮驥才——《珍珠鳥》
安徒生——《灰姑娘》C.虞世南——《蟬》
劉章——《搭石》D.琦君——《桂花雨》
司馬遷——《冀中的地道戰(zhàn)》3).下列對古詩理解不正確的一項是(
)A.《四時田園雜興(其三十一)》的作者是宋代的范成大。這首詩表現(xiàn)了農(nóng)村初夏時節(jié)的場景,表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞動的贊美。B.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代詩人王維所作的一首送別詩。C.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩以“望”字為眼,表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D.《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩,這是一首母愛的頌歌。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那大蟲被武松弄得沒有一絲氣力了。(改為“把”字句)
__________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語巧搭配。(連線)
熱情地
歡迎
高大的
車間
熱切地
招待
龐大的
果實
熱烈地
爭論
寬大的
煙囪
激烈地
希望
碩大的
機(jī)構(gòu)2).將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。
村莊兒女各當(dāng)家
《望洞庭湖贈張丞相》
翁卷
漫卷詩書喜欲狂
《鄉(xiāng)村四月》
杜甫
春風(fēng)不度玉門關(guān)
《聞官軍收河南河北》
王之渙
子規(guī)聲里雨如煙
《涼州詞》
范成大
八月湖水平
《四時田園雜興》
孟浩然評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
()默讀,就是不出聲、無發(fā)音地讀書,是語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。
()因為不出聲,無發(fā)音活動,就能節(jié)約時間和精力,加快閱讀的速度;又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問題,人們的思維活動不受影響,可以促進(jìn)理解和記憶。
()這種讀書的方式優(yōu)點很多。
()盡管優(yōu)點很多,但是默讀時間不宜過長,教師要按默讀要求及時檢查,防止流于形式。
()默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺性。2).把下面排列錯亂的句子,在括號里用數(shù)字表明順序。
(
)從字的結(jié)構(gòu)看,就是相互支撐,相互依存。
(
)只有這樣,人才成為真正的“人”,才是一個蟲立起來的大寫的“人”!
(
)支撐就是攙扶,就是鼓勵,就是奉獻(xiàn)。
(
)“人”,一撇一捺,簡單至極。
(
)試想一下:有誰能夠離開了別人的支撐而獨(dú)存于世呢?評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說之一,另外三個是《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。(
)
2.《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》都是借助生活中的具體事物,抒發(fā)作者的真情實感。(
)
3.為了提高閱讀速度,要集中注意力讀書。在閱讀過程中,對不懂的詞語一定要多回讀幾遍,并認(rèn)真查字典弄清這個詞的意思。(
)
4.《楓橋夜泊》的作者是宋代詩人張繼。“江楓漁火對愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。(
)
5.“后來,哥哥的朋友們送了我?guī)變孕骸秳⒑m小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗亞的道路》……”這句話中的標(biāo)點使用正確。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。偶成〔宋〕朱熹少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。(1)這首詩后兩句中,詩人將“_________”和“_________”形成鮮明對比,突出了虛度的時間過得飛快。
(2)下列對詩句理解有誤的一項是(
)A.“一寸光陰不可輕”中的“輕”是“輕視,輕松放過”的意思。B.“池塘春草夢”一句,表達(dá)了詩人朱熹對南國早春的歌詠。C.這是一首勸學(xué)詩,詩歌形象生動地勸誡世人不要虛度我們擁有的每一寸光陰。D.全詩通過夢未醒、梧葉秋聲來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,十分貼切,倍增勸勉的力量。(3)請寫出一句關(guān)于表達(dá)時間過得飛快的詩句。
_______________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
題目:瞧,我們班的____
你們班一定是一個非常有意思的班級,班里的小書迷、“飛毛腿”、搞笑大王……一個個活潑可愛,各具風(fēng)采。選取你印象深刻的一個同學(xué)寫一寫吧。
先把題目補(bǔ)充完整,再通過一兩件具體的事介紹他或她。注意突出人物的特點,通過人物的語言、動作、神態(tài)及心理活動來表現(xiàn)。
要求:①題目自擬,內(nèi)容完整,表述清晰。②注意細(xì)節(jié)描寫,把事情寫清楚、詳細(xì)。③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下列兩則材料,回答問題。
【材料一】【材料二】
5月9日,中國鐵路客戶服務(wù)中心在動車組“鐵路暢行碼”上的“問卷建議”欄,推出《鐵路旅客高鐵寵物運(yùn)輸調(diào)查問卷》,該問卷包括旅客是否有通過高鐵運(yùn)輸寵物的需求、運(yùn)輸寵物的類型、時間次數(shù)、定價標(biāo)準(zhǔn)、防護(hù)措施、意見建議等15個問題,引發(fā)網(wǎng)友熱議——:支持,動物是人類的朋友……:我沒有寵物,但是,請讓我和寵物一個車廂,簡直是擼寵天堂?。悍磳?,不是所有人都想和寵物一輛車……(1)結(jié)合兩則材料,判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
①中國養(yǎng)寵人群的年齡跨度較大,其中青年人群(25到34歲)是養(yǎng)寵人群的主體部分,顯示出青年人群對寵物飼養(yǎng)的偏好。_____
②中國養(yǎng)寵物家庭逐年增長,2023年中國養(yǎng)寵家庭規(guī)模破億。_____
③中國鐵路貨運(yùn)中心推出《鐵路旅客高鐵寵物運(yùn)輸調(diào)查問卷》,共設(shè)置15個問題。_____
(2)有關(guān)“寵物能不能上高鐵”的問題,引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛討論。對此,你怎么看?結(jié)合兩則材料,聯(lián)系生活實際,說說你的理由。_________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷下列句子分別體現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。(填序號)
A.顧大局,識大體
B.勇敢機(jī)智
C.不畏強(qiáng)暴
D.耿直魯莽
(1)藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?!?
)
(2)藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”(
)
(3)藺相如對門客說:“我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!”(
)
(4)廉頗對別人說:“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,一定要讓他下不來臺!”(
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