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2025屆河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)邢臺(tái)八中物理高一上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、下列說法正確的是A.同一物體沿同一水平面滑動(dòng),速度較大時(shí)停下來的時(shí)間較長(zhǎng),說明慣性與速度有關(guān)B.各種小型車輛乘員(包括司機(jī))必須系好安全帶,這樣可以避免因人的慣性而造成的傷害C.“強(qiáng)弩之末,勢(shì)不能穿魯縞也”,這說明箭的慣性減小了D.在國(guó)際單位制中,三個(gè)力學(xué)基本物理量分別是長(zhǎng)度、力、時(shí)間2、在蹦極運(yùn)動(dòng)中,長(zhǎng)彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,將蹦極過程看作人沿豎直方向的運(yùn)動(dòng),從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點(diǎn)的過程中,下列分析正確的是()A.到最低點(diǎn)時(shí)人處于平衡狀態(tài)B.人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)C.人的加速度先減小后增大D.人處于失重狀態(tài)時(shí)重力減小了3、一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a1,經(jīng)過時(shí)間t后加速度大小變?yōu)閍2,方向與a1相反,又經(jīng)過時(shí)間t后物體恰能回到出發(fā)點(diǎn),則a1︰a2為A.1︰1 B.1︰2C.1︰3 D.1︰44、某同學(xué)站在地面上,以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出,經(jīng)過時(shí)間t1,籃球到達(dá)最高點(diǎn),之后又落回拋出點(diǎn)。(籃球運(yùn)動(dòng)的過程不計(jì)空氣阻力),籃球在最高點(diǎn)時(shí)的速度和加速度,下列說法正確的是A.籃球速度為零,加速度為零 B.籃球的速度不為零,加速度為零C.籃球的速度為零,加速度不為零 D.籃球的速度不為零,加速度不為零5、在同一直線上運(yùn)動(dòng)的P、Q兩個(gè)物體在時(shí)經(jīng)過同一個(gè)位置,它們的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是A.在內(nèi)兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反B.在內(nèi)兩物體逐漸遠(yuǎn)離C.在內(nèi)兩物體的位移相等D.在時(shí),兩物體相遇6、如圖所示,cd為固定在小車上水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對(duì)桿靜止,M又通過輕繩懸吊著一個(gè)小鐵球m,此時(shí)小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng),而M、m均相對(duì)小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時(shí)()A.橫桿對(duì)M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對(duì)M的彈力不變C.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細(xì)線的拉力增加到原來的2倍7、如圖所示,質(zhì)量為4kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為1kg的物體B用細(xì)線懸掛在天花板上,B與A剛好接觸但不擠壓,現(xiàn)將細(xì)線剪斷,則剪斷后瞬間,下列結(jié)果正確的是(g取10m/s2)A.A加速度的大小為2.5m/s2B.B加速度的大小為2m/s2C.彈簧的彈力大小為50ND.A、B間相互作用力的大小為8N8、如圖所示,自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個(gè)輪子的半徑不一樣,它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)A、B、C在自行車行駛過程中,下列說法中正確的有()A.A、B兩點(diǎn)的線速度大小跟它們的半徑成正比B.A、B兩點(diǎn)的角速度大小跟它們的半徑成反比C.B、C兩點(diǎn)線速度大小跟它們的半徑成正比D.B、C兩點(diǎn)的向心加速度大小跟它們的半徑成正比9、如圖所示,甲、乙兩同學(xué)根據(jù)所學(xué)自由落體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)測(cè)量“反應(yīng)時(shí)間”,剛開始乙持刻度尺,使刻度尺的0刻度線正好位于甲的手邊,當(dāng)甲看到乙釋放刻度尺時(shí),立即作出抓握的動(dòng)作,結(jié)果甲握在刻度為20cm的位置,取,以下說法正確的是A.甲的反應(yīng)時(shí)間為0.1sB.甲的反應(yīng)時(shí)間為0.2sC.尺子被握住前的瞬間,速度為1m/sD.尺子被握住前的瞬間,速度為2m/s10、某物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),物體所受合力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,下列關(guān)于該物體運(yùn)動(dòng)情況的說法正確的是A.物體在前8s內(nèi)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)B.物體在8s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.物體在2~4s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)D.物體在0~4s和在4~8s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)A,B兩木塊的質(zhì)量分別為mA,mB,在水平推力F的作用下沿水平面以加速度a(未知)向右運(yùn)動(dòng),動(dòng)摩擦因素為μ(未知),重力加速度為,求以下幾種情況下,AB間的彈力FN為多大。(1)μ=0,a≠0(2)μ≠0,a≠0。14、(14分)如圖所示,將一個(gè)小球水平拋出,拋出點(diǎn)距水平地面的高度h=3.2m,小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x=4.8m。不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。求:(1)小球從拋出到落地經(jīng)歷的時(shí)間t;(2)小球拋出時(shí)的速度大小v0;(3)小球落地時(shí)的速度大小v。15、(13分)集美大橋?qū)徑鈴B門進(jìn)出島擁堵問題具有重要意義.某汽車在集美大橋上以的速度勻速行駛駕駛員某時(shí)刻發(fā)現(xiàn)與前車車距太小,他立即采取制動(dòng)措施,以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)汽車以加速度大小為做勻減速直線運(yùn)動(dòng).4s后發(fā)現(xiàn)與前車距離較遠(yuǎn)了,他立即踩油門汽車以加速度大小為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且持續(xù)時(shí)間8s,此后做勻速直線運(yùn)動(dòng).求:前4s內(nèi)汽車的位移大??;集美大橋限速,通過計(jì)算判斷該汽車是否超速
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大.在國(guó)際單位制中,米、千克、秒三個(gè)物理量被選作力學(xué)的基本單位,長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間被選作力學(xué)的基本物理量【詳解】慣性是物體固有慣性,只與物體的質(zhì)量有關(guān),故A錯(cuò)誤;汽車駕教員在駕駛汽年時(shí)系上安全帶是為了防止慣性造成的傷害,故B正確;慣性是物體的固有屬性,大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與速度的大小無關(guān),故C錯(cuò)誤;在國(guó)際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位分別是米、千克、秒,故D錯(cuò)誤.所以B正確,ACD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】物體的慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與其他都無關(guān).而經(jīng)常出錯(cuò)的是認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān)2、C【解析】A、在最低點(diǎn)合力向上,加速度向上,不是平衡狀態(tài),則A錯(cuò)誤;B、先加速度向下,后加速度向上,即先失重后超重,則B錯(cuò)誤;C、剛形開始拉力小于重力加速度先向下,拉力增大合力減小加速度減小,當(dāng)拉力等于重力時(shí)加速度反向,以后拉力大于重力,合力向上增加,加速度向上增加,則C正確;D、人在失重狀態(tài)下重力不變,只是彈力小于重力,則D錯(cuò)誤3、C【解析】對(duì)于勻加速過程到達(dá)B點(diǎn)的速度為:,相應(yīng)的位移為:,在勻減速過程中:,由題有:x1=-x2,聯(lián)立可得:,故C正確,ABD錯(cuò)誤4、C【解析】以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出,籃球運(yùn)動(dòng)的過程不計(jì)空氣阻力,則籃球在最高點(diǎn)時(shí)的速度為零,加速度等于重力加速度,故C項(xiàng)正確,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。5、B【解析】A、在內(nèi)一個(gè)兩物體速度均沿正方向,相同,故A錯(cuò)誤;B、內(nèi),P的速度大于Q的速度,距離變大,故B正確;CD、根據(jù)圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,知在
s內(nèi)P物體的位移比Q的小,在2s時(shí)相等,故CD錯(cuò)誤6、AB【解析】AB.對(duì)小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示:根據(jù)牛頓第二定律得,水平方向豎直方向則當(dāng)加速度增加到2a時(shí)橫桿對(duì)M的摩擦力f增加到原來的2倍;橫桿對(duì)M的彈力等于兩個(gè)物體的總重力,保持不變。故A正確,B正確;CD.以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況如圖所示:由牛頓第二定律得可得當(dāng)a增加到兩倍時(shí),變?yōu)閮杀?,但θ不是兩倍;?xì)線的拉力為可見a變?yōu)閮杀叮琓不是兩倍,故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤。故選AB。7、BD【解析】A、物體A、B接觸但不擠壓,剪斷細(xì)線前,對(duì)A由平衡條件得,彈簧的彈力:,由于彈簧的彈力不能突變,剪斷細(xì)線瞬間彈力大小仍為;剪斷細(xì)線后,A、B一起向下加速運(yùn)動(dòng),對(duì)系統(tǒng),由牛頓第二定律得:,解得:,故A錯(cuò)誤,BC正確;D、對(duì)B,由牛頓第二定律得:,解得:,則A、B間的作用力為,故D正確點(diǎn)睛:彈簧的彈力不能突變,以A、B系統(tǒng)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度,然后以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律求出A、B間的作用力8、BCD【解析】A.大齒輪與小齒輪是同緣傳動(dòng),邊緣點(diǎn)線速度相等,故A錯(cuò)誤;B.大齒輪與小齒輪是同緣傳動(dòng),邊緣點(diǎn)線速度相等,由于半徑不同,由公式可知,A、B的角速度大小跟它們的半徑成反比,故B正確;C.B、C兩點(diǎn)是同軸轉(zhuǎn)動(dòng),所以角速度相等,由公式可知,B、C兩點(diǎn)的線速度大小跟它們的半徑成正比,故C正確;D.B、C兩點(diǎn)是同軸轉(zhuǎn)動(dòng),所以角速度相等,由公式可知,B、C兩點(diǎn)的向心加速度大小跟它們的半徑成正比,故D正確。故選BCD。9、BD【解析】AB.尺子做自由落體運(yùn)動(dòng),下落0.2m高度所用的時(shí)間為,所以甲的反應(yīng)時(shí)間為,故A錯(cuò)誤;B正確;CD.根據(jù)速度公式可解得尺子被握住前的瞬間,速度為,故C錯(cuò)誤;D正確;故選BD10、CD【解析】0~2s內(nèi),受向右的推力F0,向右做勻加速運(yùn)動(dòng),2s末力F0反向,加速度反向,因此物體向右做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)對(duì)稱性可知,4s末速度減小到零,然后再向左做加速運(yùn)動(dòng),6s末達(dá)到最大值,6~8s內(nèi),又向左做減速運(yùn)動(dòng).因此前4s向右運(yùn)動(dòng)后4s向左運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤,D正確;4s末距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),B錯(cuò)誤;2~4s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),C正確。二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、;【解析】先利用整體的方法求出整體的加速度,再采用隔離的方法求出AB之間的力【詳解】(1)若μ=0,a≠0,以AB整體為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可知再以B為對(duì)象(2)μ≠0,a≠0,以AB整體為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可知再以B為對(duì)象【點(diǎn)睛】在處理物理問題時(shí),如發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體一起運(yùn)動(dòng),這時(shí)就可以把他們作為一個(gè)整體,利用整體求出共同的加速度,在采用隔離的方法求出兩個(gè)物體之間的相互作用力即可14、(1)0
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