安徽省阜陽市成效中學2025屆物理高三第一學期期中經(jīng)典試題含解析

安徽省阜陽市成效中學2025屆物理高三第一學期期中經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，A、B兩小球分別連在輕繩兩端，B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上．A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計彈簧質(zhì)量，在繩被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為()A．都等于 B．和0C．和 D．和2、在物理學的發(fā)展過程中，物理學家們提出了許多物理學的研究方法，以下關(guān)于物理學的研究方法的敘述中，正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體的方法叫微元法B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是假設(shè)法C．加速度的定義采用的都是比值定義法D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法3、如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法正確的是A．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力B．小球受到的重力和細繩對小球的拉力不是一對平衡力C．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力與反作用力D．小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力與反作用力4、將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連后，再用細線懸掛于O點，如圖所示。用力F拉小球b，使兩個小球都處于靜止狀態(tài)，且細線Oa與豎直方向的夾角保持θ＝30°，則F達到最小值時Oa繩上的拉力為（）A． B．mg C． D．5、如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列敘述中正確的是A．小球的速度一直減小B．小球的加速度先減小后增大C．小球加速度的最大值，不一定大于重力加速度D．小球的機械能守恒6、如圖所示,質(zhì)量相同的兩物體從同一高度由靜止開始運動,A沿著固是在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落體運動.兩物體分別到達地面時下列說法正確的是(

)A．重力做功WGA<WGBB．重力的平均功率C．重力的瞬時功率PA>PBD．合力做功W合A=W合B二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，傾角為的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計滑輪的摩擦），A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m．開始時，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中B始終保持靜止．則在繩子到達豎直位置之前，下列說法正確的是A．小球A運動到最低點時物塊B所受的摩擦力為mgB．物塊B受到的摩擦力方向沒有發(fā)生變化C．若適當增加OA段繩子的長度，物塊可能發(fā)生運動D．地面對斜面體的摩擦力方向一定水平向右8、2020年7月23日，中國“天問一號”探測器發(fā)射升空，成功進入預定軌道，開啟了火星探測之旅，邁出了我國自主開展行星探測的第一步。如圖所示，“天問一號”被火星捕獲之后，需要在近火星點P變速，進入環(huán)繞火星的橢圓軌道。則關(guān)于“天問一號”，下列說法中正確的是（）A．由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ需要在P點加速B．在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時的加速度大于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的加速度C．在軌道Ⅰ上運行周期大于在軌道Ⅱ上運行周期D．在軌道Ⅰ上運行時的機械能大于在軌道Ⅱ上運行時的機械能9、跳傘運動員從某高度的直升機上跳下，經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘，此后再過18s落地．整個跳傘過程中的v﹣t圖象如圖所示．根據(jù)圖象信息可知（）A．第10s秒初速度等于前兩秒的平均速度B．14s末加速度為零C．前2s跳傘運動員做自由落體運動D．跳傘運動員下落的總高度約為240m10、兩水平平行金屬板連接在如圖所示的電路中，板長為L間距d,在距板右端2L處有一豎直光屏，D為理想二極管（具有單向?qū)щ娦裕?。讓一帶電量為q、質(zhì)量為m的粒子從兩板左端連線的中點O以水平速度v0射入板間，粒子飛出電場后垂直打在屏上。則A．電場強度大小為3mg/qB．質(zhì)點在板間運動的過程中與它從板右端運動到屏的過程中速度變化相同C．若僅將滑片P下移，再讓該粒子從O點以v0水平射入，粒子打D．若僅將板間距增大，再讓該粒子從O點以v0水平射入，三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）利用圖示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。(1)為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的________。A．動能變化量與勢能變化量B．速度變化量與勢能變化量C．速度變化量與高度變化量(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺（含鐵夾）、電磁打點計時器、重物導線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的器材有________。A．交流電源B．刻度尺C．天平（含砝碼）D．秒表(3)實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點、、，測得它們到起始點的距離分別為、、。已知當?shù)刂亓铀俣葹?，打點計時器打點的周期為。設(shè)重物的質(zhì)量為，從打點到打點的過程中，重物重力勢能的減少量________，動能的增加量________（用題中所給字母表示）。(4)大多數(shù)學生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量略大于動能的增加量，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是________。A．利用公式計算重物速度B．利用公式計算重物速度C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響D．沒有采用多次實驗取平均值的方法12．（12分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律，同時測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，提供的器材有帶定滑輪的長木板，打點計時器，交流電源，木塊，紙帶，米尺，8個質(zhì)量均為20g的鉤碼，細線等.實驗操作過程如下：A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器同定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作B;D．測出每條紙帶對應的木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示.n456780.501.302.203.003.90（1）實驗開始時，必須調(diào)節(jié)滑輪高度，使________________________；（2）該實驗中小車質(zhì)量_____________（填“需要”或“不需要”)遠大于所掛鉤碼質(zhì)量。（3）根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)，在圖丙中作出圖象；（_____）（4）由圖線得到=_________(g=10m/s2)，還可求的物理量是________(只需填寫物理量名稱).四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）在如圖所示的絕緣水平面上，有兩個邊長為d=0.2m的銜接的正方形區(qū)域I、II，其中區(qū)域I中存在水平向右的大小為的勻強電場，區(qū)域II中存在豎直向上的大小為的勻強電場?，F(xiàn)有一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=0.3kg的滑塊以的速度由區(qū)域I邊界上的A點進去電場，經(jīng)過一段時間滑塊從邊界上的D點離開電場（D點未畫出），滑塊帶有q=+0.1C的電荷量，滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度。求：(1)D點距離A點的水平間距、豎直間距分別為多少？A、D兩點之間的電勢差為多少？(2)滑塊在D點的速度應為多大？(3)僅改變區(qū)域II中電場強度的大小，欲使滑塊從區(qū)域II中的右邊界離開電場，則區(qū)域II中電場強度的取值范圍應為多少？14．（16分）如圖所示為一種打地基所用的夯，打夯時四人分別握住夯錘的一個把手，同時向上用力然后同時松手，夯落至地面將地基夯實．若已知夯的質(zhì)量為80kg，每個人對夯施加豎直向上的力均恒為250N，力的持續(xù)時間為0.6s，夯落地時將地面砸出的凹痕深為2cm，重力加速度g取10m/s2，求（1）夯離地瞬間的加速度；（2）夯砸入地面的過程中夯對地面的平均作用力；（3）夯在空中運動多長時間，其重力瞬時功率為1600W．15．（12分）如圖所示，實線表示簡諧波在t1＝0時刻的波形圖，虛線表示t2＝0.5s時的波形圖．①若波向左傳播，波的速度多大？②若T<(t2－t1)<2T，波向右傳播的速度多大？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據(jù)題意得：剪斷繩子前彈簧的彈力為：，繩中的力為：；剪斷繩后，繩子上的力瞬間消失，彈簧上的彈力瞬間保持不變。則A的加速度大小為：，代入解之得：；B的加速度大小為：，代入解之得：。A.都等于。與結(jié)論不符，故A錯誤；B.和0。與結(jié)論不符，故B錯誤；C.和。與結(jié)論不符，故C錯誤；D.和。與結(jié)論相符，故D正確。2、C【解析】

質(zhì)點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是控制變量法，故B錯誤；在定義加速度時，，采用了比值定義法，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，故D錯誤．3、C【解析】A、小球受重力，繩的拉力，處于平衡狀態(tài)，故小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力，故A正確，B錯誤；C、小球?qū)毨K的拉力和細繩對小球的拉力，大小相等，相互作用在彼此上，故是作用力和反作用力，故CD錯誤。點睛：本題涉及三力，重力、細線對小球的拉力和小球?qū)毦€的拉力，其中重力和細線對小球的拉力是平衡力（因為小球處于平衡狀態(tài)），細線對小球的拉力和小球?qū)毦€的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明顯的區(qū)別在于是否同體。4、A【解析】

將a、b兩小球視為整體受力分析，根據(jù)力的合成：可知當外力垂直繩子時有最小值，則Oa繩子的拉力：A正確，BCD錯誤。故選A。5、B【解析】

A、從小球與彈簧接觸，開始重力大于彈力，加速度方向向下，做加速運動，向下運動的過程中，彈力增大，則加速度減小，加速度減小到零，速度達到最大，然后彈力大于重力，加速度方向向上，做減速運動，向下運動的過程中，彈力增大，則加速度增加，所以速度先增大后減小，加速度先減小后增大．故A錯誤，B正確．C、若小球從彈簧原長處由靜止釋放，小球壓縮彈簧到達最低點時，根據(jù)運動的對稱性，可知加速度等于g，方向豎直向上；若小球從某一高度下降，小球壓縮彈簧到達的最低點會更低，彈簧的彈力會更大，則加速度大于g，故C錯誤．D、從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，小球的機械能不守恒，故D錯誤．故選：B．6、D【解析】A、由于下落的高度相等，所以AB過程中重力做功相等，故A錯誤；B、重力做功相等，物體B做自由落體運動,運動時間A做勻加速直線運動的加速度根據(jù)得根據(jù)，得AB重力的平均功率不相等，故B錯誤；C、根據(jù)動能定理,得,物塊到達底端時的速度物體重力的瞬時功率,B物體重力的瞬時功率所以PA<PB故C錯；D、此過程中只有重力做功，所以合力做功W合A=W合B，故D正確；綜上所述本題答案是：D二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】試題分析：A物體在最高點時，繩子拉力為零，對B進行受力分析可知，B受摩擦力，方向沿斜面向上，當小球A向下運動過程中，機械能守恒，則，在最低點時，，整理得：，此時再對B進行受力分析可知，B受摩擦力沿斜面向下，大小等于mg，A正確；在A下擺的過程中，B受摩擦力先沿斜面向上，后沿斜面向下，B錯誤；小球A擺到最低點時，繩子拉力大小為mg與繩子長度無關(guān)，因此無論如何改變OA段繩子的長度，B物塊都不可能發(fā)生運動，C錯誤；在A下擺的過程中，將斜面體與B做為一個整體，細繩對整體始終有一個斜向右下方的拉力作用，因此地面對斜面體的摩擦力始終水平向右，D正確．考點：物體受力分析，整體法和隔離體法．8、CD【解析】

A．由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ需要在P點減速，故A錯誤；B．在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時的加速度等于在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的加速度，都是由萬有引力提供向心力，故B錯誤；C．根據(jù)萬有引力提供向心力，有解得因為軌道Ⅰ的半徑大于軌道Ⅱ的半徑，所以在軌道Ⅰ上運行周期大于在軌道Ⅱ上運行周期，故C正確；D．從軌道Ⅰ變到軌道Ⅱ需要減速，所以在軌道Ⅰ上運行時的機械能大于在軌道Ⅱ上運行時的機械能，故D正確。故選CD。9、AB【解析】

AC.第10s秒初速度為8m/s，前兩秒做勻加速直線運動，平均速度為，其加速度為，不是做自由落體運動，A正確，C錯誤；B.圖像的斜率表示加速度，所以14s末斜率為零，加速度為零，做勻速直線運動，B正確；D.速度圖象的面積表示位移，面積可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算，本題可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算，（大半格和小半格合起來算一格，兩個半格算一格）每格面積為4m，20s內(nèi)數(shù)得的格數(shù)大約為49格，所以18s內(nèi)運動員下落的總高度為：，故D錯誤．【點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移10、AD【解析】

質(zhì)點先在電場和重力場的復合場中做類平拋運動，要垂直打在M屏上，離開出場后，質(zhì)點一定打在光屏的上方，做斜上拋運動，質(zhì)點從離開電場后到垂直打在M屏上過程是平拋運動的逆運動，采用運動的分解方法可知，分析質(zhì)點類平拋運動與斜上拋的關(guān)系，確定加速度關(guān)系，求出板間場強；【詳解】A、粒子先在水平放置的兩平行金屬板間做類平拋運動，要垂直打在M屏上，離開電場后，粒子一定打在屏的上方，做斜上拋運動。否則，粒子離開電場后軌跡向下彎曲，粒子不可能垂直打在M板上。粒子在板間的類平拋運動和離開電場后的斜上拋運動，水平方向都不受外力，都做勻速直線運動，速度都等于v0，而且v0方向水平，粒子垂直打在M板上時速度也水平，根據(jù)粒子的軌跡彎曲方向可知兩個過程粒子的合力方向相反，加速度方向相反，則速度變化量方向相反,粒子的軌跡如圖所示：

設(shè)粒子在板間運動的過程中加速度大小為a，則有粒子離開電場時豎直分速度大小vy=at1=qE-mgm?lC、若僅將滑片P向下滑動一段后，R的電壓減小，電容器的電壓要減小，電量要減小，由于二極管具有單向?qū)щ娦?，所以電容器不能放電，電量不變，板間電壓不變，所以質(zhì)點的運動情況不變，再讓該質(zhì)點從O點以水平速度v0射入板間，質(zhì)點依然會垂直打在光屏上，故C錯誤；

D、若僅將兩平行板的間距變大一些，電容器電容減小，由C=QU知U不變，電量要減小，但由于二極管具有單向?qū)щ娦?，所以電容器不能放電，電量不變，根?jù)推論可知板間電場強度不變，所以質(zhì)點的運動情況不變，再讓該質(zhì)點從O點以水平速度v0射入板間，質(zhì)點依然會垂直打在光屏上，故【點睛】本題關(guān)鍵抓住兩個運動軌跡的特點，巧用逆向思維分析電場外質(zhì)點的運動情況，要知道運動的合成與分解是研究曲線運動的常用方法，要靈活運用。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、AABC【解析】

(1)[1]為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等。故選A。(2)[2]打點計時器使用交流電源，實驗中需要測量點跡間的距離，從而得出瞬時速度和下降的高度，所以需要刻度尺；實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，質(zhì)量可以約去，不需要測量質(zhì)量，則不需要天平；打點計時器可有計時的作用，則不用秒表。故選AB。(3)[3]重物重力勢能的減少量[4]打B點時的速度為則動能的增量為(4)[5]由于紙帶在下落過程中，重錘和空氣之間存在阻力，紙帶和打點計時器之間存在摩擦力，所以減小的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為動能，還有一部分要克服空氣阻力和摩擦力阻力做功，故重力勢能的減少量大于動能的增加量。故選C。12、（1）細線與木板表面平行不需要0.31(0.29?0.33)木塊的質(zhì)量【解析】

（1）[1]．實驗開始時，必須調(diào)節(jié)滑輪高度，保證細線與木板表面平行；（2）[2]．該實驗中保持木塊和鉤碼的總質(zhì)量不變，則研究對象是木塊和鉤碼的整體，則木塊質(zhì)量不需要遠大于所掛鉤碼質(zhì)量。（3）[3]．根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中描出對應的點，然后作出圖象，如圖所示；（4）[4][5]．對木塊與鉤碼組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：nmg-μ[（8-n）mg+m木g]=（8m+m木）a解得：由圖象得：n=0時，-μg=a=-3，μ≈0.31（0.29～0.33均正確）由圖象還可以求出木塊質(zhì)量．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1),,(2)(3)【解析】(1)滑塊在區(qū)域I中運動時，根據(jù)牛頓第二定律可得，代入數(shù)據(jù)得，設(shè)滑塊運動到兩電場區(qū)域的交界點B的速度為，則，聯(lián)立解得，對滑塊在區(qū)域II中做類平拋時，根據(jù)牛頓第二定律得，整理得，滑塊在區(qū)域II內(nèi)做類平拋運動，假設(shè)滑塊從區(qū)域II的上邊界離開電場區(qū)域，運動的時間為，根據(jù)類平拋運動的規(guī)律得，滑塊在水平方向上做勻速運動，則，在豎直方向上做勻加速運動，則，聯(lián)立解得，因此假設(shè)成立，因此滑塊最終離開電場時，A、D兩點之間的豎直距離，A、D兩點之間的水平距離，A、B兩點之間的