財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、原則和方法，理解會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的作用。

2.使學(xué)生能夠正確運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編制財(cái)務(wù)報(bào)表，分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量。

3.幫助學(xué)生掌握財(cái)務(wù)分析的基本方法，評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄、賬簿登記和報(bào)表編制的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析工具對(duì)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷，提出改進(jìn)措施的能力。

3.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和解決問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的興趣和熱情，樹立正確的職業(yè)觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)道德，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任感。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)經(jīng)政策，提高對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感。

本課程針對(duì)高年級(jí)本科生，具備一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。課程性質(zhì)為理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核心理論，同時(shí)注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，為未來從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)旨在分解為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，以提高課程實(shí)用性。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論：介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、原則、目標(biāo)和基本方法，包括會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)分錄等。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表編制：講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制方法和步驟，以及會(huì)計(jì)政策的選擇和應(yīng)用。

3.財(cái)務(wù)分析：分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量，介紹財(cái)務(wù)比率的計(jì)算和分析方法，以及財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建。

4.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用：教授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件的基本操作，包括會(huì)計(jì)分錄、賬簿登記、報(bào)表生成等。

5.企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與改進(jìn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析結(jié)果對(duì)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷，提出改進(jìn)措施，提高企業(yè)財(cái)務(wù)健康狀況。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

1.第1-4周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論

2.第5-8周：財(cái)務(wù)報(bào)表編制

3.第9-12周：財(cái)務(wù)分析

4.第13-16周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用

5.第17-20周：企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與改進(jìn)

教材章節(jié)內(nèi)容對(duì)應(yīng)如下：

1.教材第1-3章：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論

2.教材第4-6章：財(cái)務(wù)報(bào)表編制

3.教材第7-8章：財(cái)務(wù)分析

4.教材第9章：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用

5.教材第10章：企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與改進(jìn)

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、形象的比喻和具體的實(shí)例，系統(tǒng)講解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、原則和方法。此方法適用于教材第1-3章的理論知識(shí)傳授，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.案例分析法：針對(duì)教材第4-6章的財(cái)務(wù)報(bào)表編制，選取具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生分組討論，分析財(cái)務(wù)報(bào)表的編制過程和會(huì)計(jì)政策的選擇。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.討論法：針對(duì)教材第7-8章的財(cái)務(wù)分析，組織學(xué)生就財(cái)務(wù)比率分析、財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)等主題展開討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高學(xué)生的思辨能力和溝通能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合教材第9章的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用，安排學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，實(shí)際操作會(huì)計(jì)分錄、賬簿登記和報(bào)表生成等過程，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.情景模擬法：針對(duì)教材第10章的企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與改進(jìn)，設(shè)計(jì)模擬企業(yè)情景，讓學(xué)生扮演財(cái)務(wù)分析師，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行診斷，并提出改進(jìn)措施。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.小組合作學(xué)習(xí)：課程過程中，鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行討論、研究和分享，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

7.互動(dòng)式教學(xué)：教師通過提問、答疑等方式，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，提高學(xué)生的思考能力和課堂氛圍。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供課程資料、案例分析和討論區(qū)，方便學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的20%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論和線上線下互動(dòng)等。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。設(shè)置多次作業(yè)，針對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)不同類型的題目，如理論知識(shí)的鞏固、財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。通過作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用部分，要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析等。評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的動(dòng)手能力和思考能力。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的20%?？荚囆问綖殚]卷，內(nèi)容包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論、財(cái)務(wù)報(bào)表編制和財(cái)務(wù)分析等。檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的20%?？荚囆问綖殚]卷，全面考察學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)估，及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)改進(jìn)。

2.作業(yè)：每章結(jié)束后布置一次作業(yè)，共設(shè)置5次作業(yè)，分別在課程第4、8、12、16、20周提交。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：課程第9周和第13周分別提交一次實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4.期中考試：課程第8周進(jìn)行。

5.期末考試：課程結(jié)束后進(jìn)行。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)20周，每周2課時(shí)，共計(jì)40課時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理分配教學(xué)時(shí)間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。

-第1-4周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論

-第5-8周：財(cái)務(wù)報(bào)表編制

-第9-12周：財(cái)務(wù)分析

-第13-16周：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用

-第17-20周：企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與改進(jìn)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，授課時(shí)間定于每周的固定時(shí)間，以避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室進(jìn)行，以便教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源輔助教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件。

具體教學(xué)安排考慮以下因素：

-學(xué)生實(shí)際情況：課程安排避開學(xué)生的課余時(shí)間，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的興趣，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)案例和討論主題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。