班主任工作讀書報(bào)告

班主任工作讀書報(bào)告我看的是朱永新主編，2000年9月江蘇出版社出版的新世紀(jì)文庫系列叢書之《中國著名班主任德育思想錄》。這本書記錄了7位在中國德育探索方面做出過顯著貢獻(xiàn)的全國優(yōu)秀班主任老師竇桂梅、丁如許、任小艾、李鎮(zhèn)西、錢德仁、蔣自立和魏書生，他們在平凡的班主任崗位上做出了不平凡的成績，讓我受益匪淺。在這本書中我看到了竇桂梅老師為了追隨孩子成長的腳步而不知疲倦的追趕著生活的節(jié)拍，看到丁如許老師為了使班級(jí)活動(dòng)成為閃光的珍珠鏈而不懈努力，看到了任小艾老師為了建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系而不斷探索，我看到了李鎮(zhèn)西老師怎樣從教育浪漫主義到教育現(xiàn)實(shí)主義再到教育理想主義的成長軌跡，我看到了錢德仁老師如何在擔(dān)任35年班主任之后得出了“最苦的莫過于戰(zhàn)勝自己”的人生體驗(yàn)，我看到了蔣自立老師踏踏實(shí)實(shí)追求自我教育的境界，我看到了魏書生老師如何在改變自我超越自我的歷程中寫下了“潛心育人校?？沙蓛敉粒铱蒲袝r(shí)時(shí)能上天堂”的教育名言。在這七位非常優(yōu)秀的班主任面前，我覺得自己是如此的稚嫩，除了提高自己的教學(xué)水平，自己要走上教師崗位還需要走很長的路，特別是走上班主任道路，我要學(xué)的還有很多，比如如何像任小艾老師那樣與同學(xué)之間建立起一個(gè)民主平等的良好師生關(guān)系，如何像李鎮(zhèn)西老師那樣制定出合理的班規(guī)來規(guī)范同學(xué)們的行為，做到讓孩子們能自己管理自己，同時(shí)讓孩子們用班規(guī)來約束自己的行為，做到師生平等，如何像丁如許老師那樣開展豐富多彩但又能積極促進(jìn)孩子們成長的系列活動(dòng)，還有如何像蔣自立老師那樣能做到幾十年如一日，經(jīng)常進(jìn)行自我教育，對自己提出很高的要求?；蛟S我可以做到一年，三年，可是一輩子的堅(jiān)守需要多大的勇氣，我想我首先要做的就是真正愛上教師這個(gè)行業(yè)，讓自己用滿腔的愛，以及不斷學(xué)習(xí)到的好方法當(dāng)好一個(gè)稱職的小學(xué)語文老師。這7位老師中我最喜歡的要數(shù)竇桂梅老師了（當(dāng)然其他老師都是那么的優(yōu)秀，特別喜歡她只是我個(gè)人的偏好），她是那么的優(yōu)秀，同樣的一名小學(xué)語文老師，在28歲時(shí)就摘得全國語文教學(xué)競賽的桂冠，而且竇老師是從“替補(bǔ)隊(duì)員”走過來的，可是她能做到教一科愛一科，教一科鉆一科，在五年的“替補(bǔ)”生涯中，把自己鍛煉成了一個(gè)多面手，我想如果換做是我，沒有順利考上教師，只是一個(gè)代課老師，我會(huì)怎么樣呢，想著找一份更好的工作，埋怨我與其他老師付出了一樣多的心血看，可是我卻得不到與他們一樣的待遇。。。。。?？墒亲x了竇老師的故事，她在替補(bǔ)的位置上做了五年，而她自己是多么感謝這五年的時(shí)光鍛煉了她，我想我突然看到了我未來的路，我要做一名小學(xué)老師，做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。竇老師最讓我佩服的是她不僅是個(gè)優(yōu)秀的班主任，還是一個(gè)教學(xué)技能特別突出的年輕老師，她潛心鉆研教學(xué)方式，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的人格品質(zhì)和良好習(xí)慣，我想這正是我未來道路上該學(xué)習(xí)和效仿的，特別是我現(xiàn)在已經(jīng)大三，要實(shí)習(xí)了，在試教過程中，我遇到了很多困難，我曾經(jīng)很煩，覺得自己為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，去小學(xué)拜師的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師好難，當(dāng)班主任更難，特別是在班級(jí)管理中，我總是調(diào)控不好，可是看到了竇老師的故事，看到孩子們親切的叫我俞老師，我覺得教師是世界上最幸福的職業(yè)，做班主任是世界上最幸福的事情，我想我會(huì)好好努力，朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)和進(jìn)步。