2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊1政治文明歷程專題5當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢第12講課題1美蘇爭鋒學(xué)案含解析人民版

PAGE第12講線索一：兩極格局的形成二戰(zhàn)后期，美國和蘇聯(lián)以實力確立了兩分天下的雅爾塔體系。二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國對蘇聯(lián)等社會主義國家發(fā)動了冷戰(zhàn)，兩極格局漸漸形成。線索二：世界多極化趨勢的出現(xiàn)20世紀(jì)六七十年頭，隨著西歐、日本、中國、第三世界等新興力氣的崛起，整個世界出現(xiàn)了多極化趨勢，世界格局向多極化方向發(fā)展。線索三：20、21世紀(jì)之交的世界格局隨著蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，當(dāng)今世界呈現(xiàn)出“一超多強”的局面，多極化趨勢不斷增加。世界形勢出現(xiàn)緩和與驚慌、和平與動蕩并存的局面。一、美蘇兩極對峙格局的形成1．背景(1)雅爾塔體制形成：其次次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了雅爾塔體制，它勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。(2)美蘇同盟關(guān)系裂開：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國在社會制度和國家利益上的沖突沖突日益加劇。(3)美蘇實力均衡：其次次世界大戰(zhàn)后初期，美國成為世界頭號資本主義強國，而蘇聯(lián)是唯一能與美國相抗衡的政治軍事大國。2．序幕：1946年3月，丘吉爾在美國發(fā)表“鐵幕”演說。3．表現(xiàn)(1)政治上①美國：1947年3月，杜魯門提出遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的“杜魯門主義”，成為美蘇冷戰(zhàn)正式起先的標(biāo)記。②蘇聯(lián)：1947年9月，蘇聯(lián)、波蘭等九國成立“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”。(2)經(jīng)濟上①美國：1947年6月，美國提出馬歇爾支配，利用經(jīng)濟手段限制西歐。②蘇聯(lián)：1949年1月，蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立了經(jīng)濟互助委員會，旨在建立一個社會主義世界市場。(3)軍事上①美國：1949年，美國、加拿大等12個國家建立了以美國為首的軍事政治集團，即北大西洋公約組織。②蘇聯(lián)：1955年，蘇聯(lián)和東歐七國建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團，即華沙條約組織。③影響：北約和華約的建立，標(biāo)記著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成。二、美蘇冷戰(zhàn)的影響1．消極影響(1)導(dǎo)致一些國家分裂①德國分裂：1949年，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。②朝鮮分裂：1948年，朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。(2)導(dǎo)致國際局勢驚慌①1950—1953年，美國參與的朝鮮斗爭，是其次次世界大戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部斗爭。②1962年，出現(xiàn)了古巴導(dǎo)彈危機事務(wù)。③1961—1973年，美國在越南發(fā)動斗爭，是其次次世界大戰(zhàn)后持續(xù)時間最長的大規(guī)模局部斗爭。2．主動影響(1)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)不同社會制度的國家相互借鑒閱歷，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動了世界的整體發(fā)展。(3)亞、非、拉發(fā)展中國家興起不結(jié)盟運動，逐步發(fā)展壯大，第三世界由此崛起。冷戰(zhàn)的影響冷戰(zhàn)與兩極格局(1)冷戰(zhàn)的概念：是指20世紀(jì)40年頭中后期至80年頭末90年頭初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非斗爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。(2)冷戰(zhàn)的發(fā)生及其根源①冷戰(zhàn)的發(fā)生：其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久，美國就在“反對共產(chǎn)主義擴張”的旗號下，對蘇聯(lián)實行遏制政策和敵對行動，領(lǐng)先挑起了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)予以反擊。②冷戰(zhàn)的根源：其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)這兩個社會制度完全不同的超級大國，在殲滅了法西斯這個共同敵人之后，戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。兩國的國家利益存在嚴(yán)峻沖突，意識形態(tài)也尖銳對立。美國戰(zhàn)后美國稱霸世界的野心急劇膨脹，美國總統(tǒng)杜魯門聲稱全世界應(yīng)當(dāng)實行美國制度，反對共產(chǎn)主義。在全球進行擴張，將社會主義的蘇聯(lián)視為其建立世界霸權(quán)的最大障礙蘇聯(lián)戰(zhàn)后的蘇聯(lián)希望有一個和平的國際環(huán)境復(fù)原經(jīng)濟，發(fā)展社會主義。蘇聯(lián)極其關(guān)切自己的平安，特殊是西部邊界的平安。為確保蘇聯(lián)西部邊界的平安和東歐國家對蘇友好，蘇聯(lián)努力擴大自己在東歐的影響，與美國發(fā)生了尖銳沖突1．關(guān)于冷戰(zhàn)起源的觀點“美國霸權(quán)論”認(rèn)為冷戰(zhàn)是美國建立世界霸權(quán)、反蘇反共的結(jié)果，是二戰(zhàn)后期美蘇在波蘭問題和德國問題上利害沖突的延長?！疤K聯(lián)擴張論”認(rèn)為蘇聯(lián)的“輸出革命”、戰(zhàn)略擴張和建立緩沖地帶威逼了西方資本主義的利益，鐵幕演說、八千字電報、多米諾骨牌理論、杜魯門主義等，滲透著西方對蘇聯(lián)擴張的恐驚，認(rèn)為必需遏制蘇聯(lián)?！懊捞K共振論”認(rèn)為冷戰(zhàn)是雙向的過程，冷戰(zhàn)的爆發(fā)在相當(dāng)程度上源于大國決策者對戰(zhàn)后世界形勢和對方行為的誤判。“綜合作用論”認(rèn)為冷戰(zhàn)是多種因素作用的結(jié)果，美蘇意識形態(tài)對立和國家利益相悖，對抗不行避開；兩國決策者對對方的相識與外交方式加速了冷戰(zhàn)到來。——摘編自趙菊玲《戰(zhàn)后世界格局五十年》[思維激活]由于作者立場不同，冷戰(zhàn)的起源眾說紛紜。它事實上是各種因素綜合作用的結(jié)果。2．美蘇爭霸的階段特征1962年古巴導(dǎo)彈危機使美蘇交替運用外交和武力威逼的心理戰(zhàn)達到頂點，隨后雙方關(guān)系進入持續(xù)10余年的相對緩和狀態(tài)。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢漸趨正常，軍備限制談判取得顯著進展……70年頭后期起先，兩國關(guān)系再度重新驚慌，其緣由主要在于蘇聯(lián)在亞非兩洲進行常見的干脆或間接軍事干涉，連同美國在越南斗爭失敗后擴展海外軍事、政治義務(wù)的傾向重新顯著抬頭?！幾詴r殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》[思維激活]美蘇爭霸具有階段性，緩和與驚慌并存。由于美蘇力氣均勢(核威逼的影響)及新興力氣的發(fā)展，制約了世界斗爭的爆發(fā)。?探究一杜魯門主義與馬歇爾支配史料一1947年3月12日，杜魯門在國會眾、參兩院發(fā)表咨文，他把世界政治分為自由民主和極權(quán)主義兩個對立的營壘，不指名地將蘇聯(lián)稱為“極權(quán)政體”，并以救濟希臘和土耳其為名，宣布美國將支持和幫助世界上全部反抗“共產(chǎn)主義威逼”的力氣。這便是人所熟知的“杜魯門主義”的問世。杜魯門主義是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點?！幾孕焖{(lán)《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》史料二美國應(yīng)盡力幫助世界復(fù)原至經(jīng)濟健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有堅固的和平。我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、貧困、凄慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在?！覀冃湃稳魏握\意幫助復(fù)興工作的，必會得到美國政府的全部合作。任何政府鉤心斗角阻撓他國復(fù)興工作的，必不能享用我們的救濟?！R歇爾在哈佛高校的演說(1)史料一為后世史學(xué)評論，反映了杜魯門提出遏制共產(chǎn)主義的方針及影響。(2)史料二是觀點性史料，反映了美國對西歐國家進行救濟的經(jīng)濟影響和政治影響。(1)依據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，談?wù)勀銓Α岸鹏旈T主義是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”的理解。(2)依據(jù)史料一、二，分析馬歇爾支配與杜魯門主義的內(nèi)在聯(lián)系。[提示](1)美國戰(zhàn)后對外政策實現(xiàn)了從孤立主義向全球擴張主義的轉(zhuǎn)變。(2)馬歇爾支配是以經(jīng)濟方式對杜魯門主義進行的實踐，在強化冷戰(zhàn)和兩極格局形成中起到關(guān)鍵作用。杜魯門主義和馬歇爾支配的關(guān)系1．聯(lián)系：杜魯門主義是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，它標(biāo)記著美國對外政策已由局部擴張轉(zhuǎn)向全球擴張。馬歇爾支配是杜魯門主義的持續(xù)和擴大，是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用。馬歇爾支配既是冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟上的詳細(xì)表現(xiàn)，又以經(jīng)濟手段為美國限制西歐鋪平了道路，是更隱藏更精致的杜魯門主義。2．實質(zhì)：兩者在本質(zhì)上是一樣的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義力氣，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，確立和鞏固美國的霸權(quán)地位。3．區(qū)分：杜魯門主義表現(xiàn)為公開、赤裸裸地反共反蘇，而馬歇爾支配則采納隱藏的經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義制度，限制西歐，聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇。?探究二美蘇冷戰(zhàn)的影響史料一斯大林要建立的平安地帶，南部和東部以北緯38度劃線。羅斯福為了爭取蘇軍對日作戰(zhàn)，作為回報，同意外蒙古獨立，庫頁島、千島群島等劃歸蘇聯(lián)，承認(rèn)中國東部及長城以北為蘇聯(lián)的勢力范圍，朝鮮半島以38度線劃分南北?！问澜吨袑W(xué)歷史必修課程專題解析》史料二時間協(xié)定1963年《限制核武器試驗協(xié)定》1967年《禁止空間核武器協(xié)定》《拉美無核區(qū)協(xié)定》1968年《在現(xiàn)有核國家以外不擴散核武器協(xié)定》1971年《海底禁止核武器協(xié)定》《禁止運用生物武器協(xié)定》1972年《西方—蘇聯(lián)限制戰(zhàn)略武器條約》——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)史料一著重突出了東亞和中國東北的狀況，其次次世界大戰(zhàn)后美蘇在這兩個地區(qū)勢力爭奪也特別激烈。(2)史料二中的協(xié)議，警醒世人必需在可能的范圍內(nèi)尋求回到無核的世界。(1)如何看待冷戰(zhàn)對亞太地區(qū)的影響？(2)史料二中所涉及協(xié)定有什么共性？受什么事務(wù)影響？[提示](1)美蘇在亞太地區(qū)的冷戰(zhàn)使該地區(qū)覆蓋在斗爭的隱患之中；各國在大國強權(quán)政治的影響下獨立性受到損害；朝鮮半島分裂趨勢加劇并不行逆轉(zhuǎn)。(2)史料中的協(xié)定都是限制或禁止核武器的，因受到古巴導(dǎo)彈危機的影響。兩極格局對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響1．主動影響(1)有利于緩解世界驚慌局勢，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢，使雙方均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢基礎(chǔ)之上的國際秩序，雖然不能消退沖突的根源，但卻使大國行事遵守確定的界限。(2)為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)建了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。2．消極影響(1)打上了深厚的大國強權(quán)政治色調(diào)，無視弱小國家利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國推行霸權(quán)主義政策。(2)擅劃國界、分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導(dǎo)致日后世界的紛爭和擔(dān)心靜。(3)美蘇兩強為謀求霸權(quán)，綻開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導(dǎo)致世界局勢長期驚慌動蕩。(4)在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣闊發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。從唯物史觀的角度，感悟冷戰(zhàn)的發(fā)生和影響閱讀材料，回答問題。材料一冷戰(zhàn)時期的指責(zé)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約和華約推動了昂揚的軍備競賽，并使地區(qū)沖突始終有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危急。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有限制沖突升級的實力卻成為時尚。——摘編自杰里·本特利等《新全球史》材料二蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國信任，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力氣競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間支配，美國人就不行能登上月球……——摘編自《美國新聞與世界報道》(1991年9月9日)依據(jù)材料一、二并聯(lián)系所學(xué)學(xué)問，概括學(xué)術(shù)界是怎樣評價美蘇冷戰(zhàn)的。[答案]學(xué)術(shù)界力圖對美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評價。既強調(diào)了美蘇爭霸使世界長期不得安靜，國際局勢驚慌；又看到在近半個世紀(jì)中雙方勢均力敵，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。既認(rèn)為美蘇軍備競賽付出了昂揚的代價，又指出冷戰(zhàn)客觀上推動了科技的發(fā)展。冷戰(zhàn)無贏家1．美國聞名外交官、遏制政策的設(shè)計者喬治·凱南在回顧他一生最為得意的作品時，滿懷傷感地寫道：“沒有任何國家、任何政黨、任何個人贏得了冷戰(zhàn)，提出遏制戰(zhàn)略是我一生的錯誤?！钡拇_，這場長達四十多年的斗爭是“人類歷史的悲劇”，兩個超級大國都為此付出了昂揚的代價。2．蘇聯(lián)解體了，大國榮耀成為過去，蘇聯(lián)和東歐的某些地區(qū)成為冷戰(zhàn)后世界動亂的新熱點。美國雖然贏得了冷戰(zhàn)成功，卻奪去了國內(nèi)近10萬青年的生命，使美國增加了8萬億美元的國防支出；巨大的財力消耗在20世紀(jì)80年頭引發(fā)美國嚴(yán)峻的經(jīng)濟蕭條。在第三世界，美蘇的“代理人斗爭”無處不在，在朝鮮、越南、中東、非洲、中美洲和阿富汗等戰(zhàn)場上共有數(shù)以百萬人因此而喪命。3．美蘇兩個超級大國為了爭奪更多利益，為了爭取自己在世界的霸權(quán)地位，不惜勞民傷財，使自己國家陷入苦難，也給世界帶來長達半個世紀(jì)的“冷和平”。我們應(yīng)當(dāng)回首歷史，珍惜和平。[新高考·選擇性考試示范]命題點：冷戰(zhàn)時期美國外交政策的調(diào)整1．(2024·山東等級性考試·15)1969年美國出臺了新的《出口管制法》，不再運用“共產(chǎn)黨國家”與“非共產(chǎn)黨國家”這一概念和劃分方法，代之以“激勵與美國有外交關(guān)系或貿(mào)易關(guān)系的國家進行貿(mào)易”，并要求商業(yè)部修訂管制清單。這一調(diào)整主要是由于美國()A．同蘇聯(lián)關(guān)系緩和 B．與西歐競爭加劇C．陷入侵越斗爭泥潭 D．國家實力相對衰弱D[依據(jù)20世紀(jì)60年頭末的美國“不再運用‘共產(chǎn)黨國家’與‘非共產(chǎn)黨國家’這一概念”，“激勵與美國有外交關(guān)系或貿(mào)易關(guān)系的國家進行貿(mào)易”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，這一調(diào)整主要是由于此時美國國家實力相對衰弱，故選D項；“1969年”為冷戰(zhàn)時期，美國同蘇聯(lián)關(guān)系驚慌，并非“緩和”，解除A項；“與西歐競爭加劇”與“不再運用‘共產(chǎn)黨國家’與‘非共產(chǎn)黨國家’這一概念和劃分方法”無關(guān)，解除B項；“陷入侵越斗爭泥潭”是美國實力衰落的緣由之一，并非是美國激勵對外貿(mào)易的緣由，解除C項。]命題點：冷戰(zhàn)與科技的關(guān)系2．(2024·江蘇新高考適應(yīng)性考試·15)20世紀(jì)50年頭，蘇聯(lián)研制的計算機只能進行每秒3000次的運算，而美國計算機的運算速度卻達到每秒15000次。60年頭后期，蘇聯(lián)成功縮短與西方計算機技術(shù)的差距。這表明()A．冷戰(zhàn)加劇了高科技競爭B．技術(shù)差距加速美蘇全面對抗C．信息革命變更世界格局D．美蘇關(guān)系緩和促進技術(shù)進步A[依據(jù)題干和所學(xué)學(xué)問可知，20世紀(jì)50年頭，蘇聯(lián)的計算機技術(shù)明顯落后美國，到60年頭，蘇聯(lián)成功縮短了與西方計算機技術(shù)的差距，說明冷戰(zhàn)格局下美蘇的對抗也表現(xiàn)在科技領(lǐng)域，由此得出冷戰(zhàn)加劇了高科技競爭，A項正確；B項錯在“全面對抗”，解除；20世紀(jì)五六十年頭，世界格局仍屬于美蘇兩極格局，并沒有因為信息革命而發(fā)生重大變更，C項解除；題干反映的是蘇聯(lián)極力縮短與西方計算機技術(shù)的差距，說明美蘇之間的對抗和競爭，無法體現(xiàn)美蘇關(guān)系緩和，D項解除。]命題點：戰(zhàn)后美國對歐洲的救濟——馬歇爾支配3．(2024·福建模擬·16)1947年，美國副國務(wù)卿建議政府在將來三年內(nèi)供應(yīng)大規(guī)模經(jīng)濟救濟，以滿意歐洲的緊急需求。他認(rèn)為：“假如歐洲經(jīng)濟還像今日這樣，接著分裂成若干小的防水碎片的話，歐洲就不行能從這場斗爭中復(fù)原過來。”這一主見目的是()A．強調(diào)歐洲集體自救 B．推動歐共體的成立C．利用歐洲對抗蘇聯(lián) D．建立美歐經(jīng)濟聯(lián)盟C[依據(jù)題干時間“1947年”及“在將來三年內(nèi)供應(yīng)大規(guī)模經(jīng)濟救濟，以滿意歐洲的緊急需求”可推斷美國試圖救濟歐洲以復(fù)原經(jīng)濟，此即戰(zhàn)后美國推行的馬歇爾支配，此支配的目的是利用歐洲來對抗蘇聯(lián)，故選C項。][全國卷·新情境考法借鑒]【考法示例】還原社會情境，敏捷考查世界政治格局(2024·全國卷Ⅱ)1958年，美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教化領(lǐng)域的溝通協(xié)議”。兩國綻開了一系列文化往來，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國學(xué)者90%是人文社會科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明()A．美國旨在緩和與蘇聯(lián)的驚慌關(guān)系B．經(jīng)濟全球化的進程進一步加快C．冷戰(zhàn)格局下美蘇溝通與對抗并存D．蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進科技知情境：本題還原二戰(zhàn)后美蘇兩國開展文化往來的社會情境，要求辨析當(dāng)時的美蘇關(guān)系。明立意：本題以1958年美蘇之間的文化往來為切入點，主要考查時空觀念、歷史說明、唯物史觀等核心素養(yǎng)。抓關(guān)鍵：“1958年”“兩國綻開了一系列文化往來”是解答本題的鑰匙。理思路：“1958年”“美蘇”這兩個信息，讓你首先想到的是什么？確定是美國和蘇聯(lián)之間的對峙、冷戰(zhàn)！而且還會想到這種對峙始終持續(xù)到1991年。時而緩和，時而驚慌是二戰(zhàn)后世界政治格局的總特征。同時，你還會留意到，題干似乎不是在強調(diào)美蘇兩國的“對峙”，其側(cè)重點在于在對峙的背景下，兩國綻開了一系列文化往來。這說明，美蘇之間既有對峙，又有文化的溝通，這才是題干要呈現(xiàn)的最主要的信息，答案(C項)就在這里。美蘇對峙格局的形成美蘇兩大陣營的對峙是全方位的，以冷戰(zhàn)方式為主，輔以熱戰(zhàn)。美蘇兩極格局形成，導(dǎo)致世界局勢長期動蕩擔(dān)心?！菊骖}體驗】命題點：冷戰(zhàn)政策的影響1．(2024·全國卷Ⅲ)1947—1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕供應(yīng)救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的。這反映出()A．三權(quán)分立體制存在重大缺陷B．意識形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對經(jīng)濟的干預(yù)加強B[1947—1948年，美國全面推行遏制共產(chǎn)主義的冷戰(zhàn)政策，美國政府以印第安人部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的為由，拒確定其供應(yīng)救濟，體現(xiàn)出意識形態(tài)影響了政府的政策，故B項正確；材料體現(xiàn)的是影響美國政府政策的因素，沒有涉及美國政權(quán)運行機制、國家加強經(jīng)濟干預(yù)的信息，故A、D兩項錯誤；材料體現(xiàn)的是美國政府對共產(chǎn)主義生活方式的抵制，不是重塑美國的國家精神，故C項錯誤。]命題點：馬歇爾支配的影響2．(2024·全國卷Ⅰ)1947年，美國國務(wù)卿馬歇爾提出救濟歐洲復(fù)興支配，并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的支配，要求該支配即使不能得到全部歐洲國家的同意，也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾支配體現(xiàn)出來的美國對歐政策()A．有利于煤鋼聯(lián)營的建立B．促成了歐美同等伙伴關(guān)系C．導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙D．成為德國分裂的根源A[美國實行馬歇爾支配的最終目的是要限制歐洲，進而遏制蘇聯(lián)。因為美國深刻相識到，沒有任何一個經(jīng)驗過其次次世界大戰(zhàn)的歐洲國家能抵抗得住蘇聯(lián)，而美國遠(yuǎn)在美洲，故而通過馬歇爾支配讓歐洲國家聯(lián)合起來對抗蘇聯(lián)，故A項正確；B項說法錯誤，故解除；歐洲此前已出現(xiàn)對峙，故解除C項；美蘇冷戰(zhàn)導(dǎo)致德國分裂，故解除D項。]馬歇爾支配的影響(1)經(jīng)濟影響：1948年至1952年是歐洲歷史上經(jīng)濟發(fā)展最快的時期。工業(yè)生產(chǎn)增長了35%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事實上已經(jīng)超過了戰(zhàn)前的水平。(2)政治影響：馬歇爾支配的實施使西歐從戰(zhàn)后初期的財政拮據(jù)及由物資緊缺而引發(fā)的限量配給的局面中擺脫出來，削減了人們對政府的不滿，穩(wěn)定了政治局勢。同時東歐國家拒絕參與該支配，被認(rèn)為是宣告戰(zhàn)后歐洲分裂的最重要的征兆之一。因此有學(xué)者認(rèn)為，“馬歇爾支配是走向冷戰(zhàn)的最終一步”。(3)其他影響：馬歇爾支配與布雷頓森林體系一起，在無形中促進了西歐地區(qū)自由貿(mào)易的發(fā)展，客觀上推動了歐洲一體化的進程。命題點：美蘇爭霸3．(2024·全國卷Ⅱ)20世紀(jì)50年頭中期，美國一位聞名黑人爵士樂演唱家，在美國新聞署的資助和支配下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，許多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是()A．爭取國內(nèi)黑人選民支持 B．展示美國的經(jīng)濟實力C．抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展 D．與蘇聯(lián)爭奪中間地帶D[材料關(guān)鍵信息：一是時間“20世紀(jì)50年頭中期”，二是美國新聞署資助黑人爵士樂演唱家多次赴非洲等地巡演，許多人通過他的演唱知道了美國。聯(lián)系這一時期美蘇爭霸的史實可知，這一做法是為了拉近這些國家與美國的關(guān)系，故選D項；A項和材料中到非洲國家演唱無關(guān)，故解除；美國黑人爵士樂演唱家的非洲巡演屬于文化活動，與展示美國經(jīng)濟實力無干脆關(guān)系，故解除B項；不結(jié)盟運動興起于20世紀(jì)60年頭初，與題干時間不符，故解除C項。]冷戰(zhàn)時期美蘇爭奪的主要目標(biāo)(1)爭奪歐洲地區(qū)：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇利用政治、經(jīng)濟、軍事和文化手段在歐洲進行爭奪，結(jié)果在歐洲形成兩大陣營對峙的局面，西歐受美國限制，東歐被蘇聯(lián)限制。歐洲是美蘇爭奪的重點。(2)爭奪新興獨立的民族國家：其次次世界大戰(zhàn)后，存在了幾百年的殖民體系崩潰，美蘇兩國主動爭奪對這些新興獨立國家的限制權(quán)，導(dǎo)致不結(jié)盟運動的興起。(3)爭奪經(jīng)濟主導(dǎo)權(quán)：美國依靠其強大的經(jīng)濟實力，建立了排蘇的戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系，蘇聯(lián)在這一斗爭中明顯處于劣勢，這也是蘇聯(lián)解體的重要因素。(4)爭奪科技領(lǐng)先地位：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國在航天、海洋、生物、計算機等科技領(lǐng)域綻開了激烈的競爭，這一競爭推動了第三次科技革命的發(fā)展。[模擬題·培素養(yǎng)仿真演練]1．(2024·遼寧招生考試適應(yīng)性測試)1946年3月，英國駐蘇聯(lián)使館臨時代辦弗蘭克·羅伯茨向外交部建議，“要像戰(zhàn)時解決軍事戰(zhàn)略問題那樣來處理英蘇關(guān)系”，“必需相識到蘇聯(lián)不行能成為可信任的摯友，但同時我們應(yīng)努力防止這種缺乏友情的狀態(tài)轉(zhuǎn)化成敵對”。該建議被英國政府接受。這一建議()A．推動了英國對蘇聯(lián)政策的轉(zhuǎn)變B．延緩了英國對蘇聯(lián)冷戰(zhàn)進程C．體現(xiàn)了英國期望保持大國地位D．反映了蘇聯(lián)與西方關(guān)系緩和A[弗蘭克·羅伯茨向英國外交部提出外交建議并被英國政府接受，這推動了英國對蘇聯(lián)政策的轉(zhuǎn)變，故選A項；發(fā)動對蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的是美國不是英國，解除B項；材料反映的是英蘇關(guān)系的調(diào)整，不能體現(xiàn)英國期望保持大國地位，解除C項；材料反映的是英蘇關(guān)系，不能說明蘇聯(lián)與整個西方關(guān)系的緩和，解除D項。]2．(2024·宜昌一模)1947年5月，杜魯門主義正式實施，美國先后向希臘、土耳其供應(yīng)了7億多美元的軍事救濟。1948年4月，馬歇爾支配起先執(zhí)行，美國共向西歐國家供應(yīng)了總額為132億美元的救濟。這兩次行動反映出美國()A．力圖遏制共產(chǎn)主義影響B(tài)．推動了戰(zhàn)后歐洲一體化進程C．企圖打破雅爾塔體系D．主要以斗爭和經(jīng)濟手段擴張A[美國的這兩次行動意在拉攏、限制西歐國家，鞏固資本主義陣營，以對抗蘇聯(lián)遏制共產(chǎn)主義的影響，故選A項；戰(zhàn)后歐洲一體化進程起先于1951年歐洲煤鋼共同體的建立，解除B項；雅爾塔體系奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架，美國的做法是鞏固該體系而非企圖打破，解除C項；這是美國與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，斗爭并不是其擴張手段，解除D項。]3．(2024·張家口二模)1947年12月17日起，美國政府起先對政府、軍隊和國際訂貨商進行忠誠調(diào)查。在此影響下，教授社會科學(xué)的老師若不在課堂上大罵蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義就會被解雇，辛辛那提紅色棒球隊被迫改名，參與角逐美國小姐的候選人必需陳述其對馬克思的看法。美國的做法()A．強化了美蘇爭霸的態(tài)勢B．導(dǎo)致美蘇之間兩極對峙格局形成C．反映出其固守冷戰(zhàn)思維D．表明文化宣揚成為冷戰(zhàn)主要手段C[依據(jù)材料“1947年12月17日起，美國政府起先對政府、軍隊和國際訂貨商進行忠誠調(diào)查。在此影響下，教授社會科學(xué)的老師若不在課堂上大罵蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義就會被解雇”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，1947年3月，美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的“杜魯門主義”提出，標(biāo)記著美蘇冷戰(zhàn)的起先，材料中美國的做法反映出其固守冷戰(zhàn)思維，故選C項。]4．(2024·湖南招生適應(yīng)性考試)1949年12月，美國國家平安委員會通過決策文件，明確提出要“防止亞洲