2024-2025學年高中歷史專題五無產階級革命家四俄國無產階級革命的導師-列寧二教學教案人民版選修4

PAGE俄國無產階級革命的導師——列寧課標要求：簡述列寧領導俄國十月革命成功的基本史實，相識其在社會主義革命和建設方面的貢獻。教學目標：1、學問與實力簡述列寧領導俄國十月革命成功的基本史實。簡述列寧探究社會主義建設過程中實行的舉措：戰(zhàn)時共產主義政策、新經濟政策。相識列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻。2、過程與方法聯(lián)系必修Ⅰ專題八“俄國十月革命成功”，結合教科書子目，引導學生提煉主干內容歸納列寧的主要活動：創(chuàng)建布爾什維克政黨、領導十月革命、鞏固新政權、制定新經濟政策等，以便簡明扼要地把握列寧的一生。簡要地比較戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策，為分析他的歷史貢獻作必要的史實鋪墊。通過圖片和文字史料的展示，再現(xiàn)歷史情境，引導學生感受偉人的風范。3、情感看法價值觀：列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的宏大領袖，他領導了十月革命，捍衛(wèi)了第一個社會主義國家的生存和獨立，開拓了人類歷史的新紀元。他用自己的才智、果敢和革命的敏捷性為俄國、為世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。他用實踐閱歷證明白社會主義須要市場經濟，對于世界其他社會主義國家的建設，有著重要的借鑒意義。重點：列寧為建立第一個社會主義國家進行的理論與實踐活動。難點：列寧對蘇俄社會主義道路的探究。學情分析：本節(jié)內容學生在必修一、必修二接觸過，但學問不夠系統(tǒng)教學過程：導入：他是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的宏大領袖，他領導了十月革命，捍衛(wèi)了第一個社會主義國家的生存和獨立，開拓了人類歷史的新紀元。他就是——列寧。講授：同學們，下面咱們一起學習了解列寧洶涌澎湃的一生。俄國之所以能夠建立起世界上第一個社會主義國家，關鍵是因為它有一個堅毅的無產階級政黨的領導，而這個政黨的創(chuàng)建者正是列寧。一、創(chuàng)建革命政黨——布爾什維克黨1、背景（1）經濟：19世紀70年頭，俄國資本主義經濟發(fā)展；（2）階級：工人階級力氣壯大，須要政黨領導；（3）打算：①組織打算：1895年創(chuàng)立彼得堡工人階級解放斗爭協(xié)會；（展示課件圖片）②思想打算：創(chuàng)辦《火星報》。（展示課件圖片）2、建立：（1）標記：1903年俄國社會民主工黨其次次代表大會召開；（2）內容：制定黨綱（無產階級專政）；（3）意義：①標記俄國無產階級政黨建立；②列寧主義誕生——帝國主義時代的馬克思主義，是對馬克思主義的繼承與發(fā)展。（課件展示列寧主義概念）3、分歧：布爾什維克派（多數(shù)派） VS孟什維克派（少數(shù)派）4、結果；1912年，召開黨的第六次代表大會驅除孟什維克黨，布爾什維克成為獨立的無產階級革命政黨。領導俄國十月革命，無疑是列寧一生中最為光輝的一頁。二、領導十月革命1、理論指導：(1)一戰(zhàn)爆發(fā)后：撰寫文章《帝國主義是資本主義發(fā)展的最高階段》；①變帝國主義斗爭為國內斗爭的策略（資產階級民主革命）；②社會主義可以在一國或數(shù)國首先成功的理論（理論指導）。(2)二月革命后（性質上屬于資產階級革命）：發(fā)表《四月提綱》①背景：資產階級臨時政府和工兵代表蘇維埃并存；②內容：提出由資產階級民主革命向無產階級社會主義革命過渡；提出全部政權歸蘇維埃的口號。③意義：創(chuàng)建性運用馬克思主義解決俄國實際問題；為布爾什維克黨奪取政權和進行社會主義建設供應了理論依據(jù)。(3)七月流血事務后：發(fā)表《國家與革命》，系統(tǒng)論述了馬克思主義國家學說，指導武裝起義2、實踐指導：1917年領導十月革命，建立世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國。用幾句話概括出俄國十月社會主義革命的過程？二月革命掘沙皇，《四月提綱》指方向。七月流血拋幻想，十月革命現(xiàn)曙光。新生的社會主義國家成立以后，困難紛至沓來。我們一起了解一下，以列寧為首的布爾什維克黨采納了什么樣的舉措一舉扭轉乾坤。三、鞏固新生政權（1917—1920）1、學生探討，找出新政權面臨的逆境和實施的措施：（課件展示答案）（1）內部：經濟遭到嚴峻破壞、白衛(wèi)軍的反革命叛亂；（2）外部：斗爭尚未結束、帝國主義的武裝干涉。2、措施：（1）外交上：簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn)；（2）政治上：成立國防委員會；（3）經濟上：實施戰(zhàn)時共產主義政策、義務勞動制度；（4）軍事上：組建紅軍。戰(zhàn)時共產主義政策①內容：余糧征集制；企業(yè)收歸國有；實行貿易國有化；實行實物配給制等。②作用：集中全國人力、物力和財力爭取斗爭成功，但損害農夫利益。戰(zhàn)時共產主義政策最大程度上保障了前線的成功，但無法調動農夫生產主動性。長期實施導致了嚴峻的經濟危機和政治危機。列寧又做出了何種選擇力挽狂瀾的呢？四、探究建設道路1、接著推行戰(zhàn)時共產主義政策因損害農夫利益，導致農夫極大不滿；違反經濟規(guī)律；導致生產下降，人民生活困苦；它不是向社會主義過渡的正確途徑。（課件展示圖片）2、實行新經濟政策（1921）（1）背景：蘇維埃國家遭遇嚴峻經濟危機和政治危機，找尋向社會主義過渡的正確途徑。（2）內容：①農業(yè)：糧食稅代替余糧征集制；②工業(yè)：實行租讓制和租賃制等方式的國家資本主義；③商業(yè)：自由貿易，開放市場取代貿易國有化；④安排：按勞安排代替實物配給制等。（3）特點：依據(jù)國情，利用市場，發(fā)展商品經濟；（4）影響：經濟復原，政權鞏固，為全面進行社會主義建設打下基礎。（5）結論：是一條向社會主義過渡的正確途徑。學生填表練習：戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策的比較。學生思索題：十月革命走的是什么道路？我國新民主主義革命走的又是什么道路？兩國選擇不同革命道路的根源是什么？千秋功過，留于后人說。下面我們一起回顧總結列寧居功至偉的一生。五、評價列寧一生（一）列寧的貢獻：（課件展示）①一個政黨:創(chuàng)建布爾什維克黨②一個主義:發(fā)展馬克思主義，形成列寧主義③一個國家:領導十月革命，締造社會主義俄國④一條道路:實行戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策，探究俄國發(fā)展道路（二）總體評價：列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻：列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的宏大領袖，他領導了十月革命，捍衛(wèi)了第一個社會主義國家的生存和獨立，開拓了人類歷史的新紀元。他用自己的才智、果敢和革命的敏捷性為俄國、為世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。他用實踐閱歷證明白社會主義須要市場經濟，對于世界其他社會主義國家的建設，有著重要的借鑒意義。“大賢秉高鑒，公燭無私光”。心底無私，鞠躬盡瘁的列寧值得我們恒久紀念。有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。列寧正是這樣一位雖死猶生的偉人。去年是改革開放四十周年，今年我們將迎來祖國七十華誕，而明年將是列寧誕辰一百五十周年，在新的歷史起點上，改革開放再動身，學