1 6反沖 現(xiàn)象火箭 導學案 高中物理人教版（2019）選擇性必修第一冊

1.6《反沖現(xiàn)象火箭》導學案物理觀念1.了解反沖的概念及反沖現(xiàn)象的一些應用2.知道反沖現(xiàn)象的原理。3.了解火箭的工作原理，知道決定火箭最終速度大小的因素科學思維能結合動量守恒定律對常見得反沖現(xiàn)象作出解釋科學態(tài)度與責任體會物理學規(guī)律在推動人類社會發(fā)展中的重要作用一、自主學習：知識回顧1．動量守恒表達式：2．動量守恒條件：（1）（2）二、新知學習1.思考：你知道章魚、烏賊是怎樣游動的嗎？力學角度分析：水往左噴出，給向左的力，根據(jù)牛頓第三定律，給向的力。動量角度：章魚靜止在水里，動量守恒，水往運動，章魚往運動。2.反沖（1）概念：根據(jù)動量守恒定律，一個靜止的物體在力的作用下分裂為兩個部分，一部分向某一方向運動另一部分必然向的方向運動，這個現(xiàn)象叫做反沖現(xiàn)象。（2）公式：（3）生活中的反沖現(xiàn)象：應用：，，防止：用槍射擊時，由于槍身的反沖會影響射擊的______，所以用步槍射擊時要把槍身抵在____，以減少反沖的影響。課堂練習1：下列屬于反沖現(xiàn)象的是（）A．乒乓球碰到墻壁后彈回B．用槍射擊時，子彈向前飛，槍身后退C．用力向后蹬地，人向前運動D．章魚向某個方向噴出水，身體向相反的方向運動課堂練習2：一桶水且靜止在水平地面上,如圖所示,桶的前、后、底及側面各裝有一個閥門,分別為S1、S2、S3、S4(圖中未畫出)。要使小車向前運動,可采用的方法是()。A.打開閥門S1 B.打開閥門S2C.打開閥門S3 D.打開閥門S43.火箭(1)工作原理：利用____運動，火箭燃料燃燒產(chǎn)生的高溫、高壓燃氣從尾噴管迅速噴出時，使火箭獲得巨大的____。(2)探究：影響火箭獲得速度大小的因素。假設火箭在地球表面由靜止起飛時，在極短的時間內(nèi)噴出燃氣的質(zhì)量為△m，噴出的燃氣相對噴氣前火箭的速度大小為u，噴出燃氣后火箭的質(zhì)量為m，計算火箭在噴氣一次后增加的速度△v？小結：①噴氣速度：現(xiàn)代液體燃料火箭的噴氣速度約為2000～4000m/s。②質(zhì)量比：指火箭起飛時的質(zhì)量與火箭除燃料外的箭體____之比。噴氣速度越____，質(zhì)量比越____，火箭獲得的速度越大。課堂練習3：某實驗小組發(fā)射自制水火箭，火箭外殼重2kg，發(fā)射瞬間將殼內(nèi)質(zhì)量為4kg的水相對地面以10m/s的速度瞬間噴出，已知重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計，火箭能夠上升的最大高度為多少？4.人船模型（情境分析）合作探討：兩位同學在公園里劃船,當小船離碼頭大約1.5m左右時,有一位同學心想:自己在體育課上立定跳遠的成績從未低過2m,跳到岸上絕對沒有問題,于是她縱身一躍,結果卻掉在水里,她為什么不能如她想的那樣跳上岸呢?(不計水的阻力)例題：長為L質(zhì)量為M的船停在靜水中，一個質(zhì)量為m的人（可視為質(zhì)點）開始從船頭走向船尾，不計水的阻力，求船和人相對地面的位移各是多少？小結：①人動船動，人停船停，人快船快，人慢船慢，人左船右；②速度比等于質(zhì)量的比，位移比等于質(zhì)量的比；課堂練習4：如圖所示：氣球原來靜止在離地面高為h的空中，氣球質(zhì)量為M，質(zhì)量為m的人要沿氣球上的繩梯安全著地，如圖所示，則繩梯長度至少為多長？課堂練習5：質(zhì)量為Ｍ，底邊長為b的斜面靜止于光滑水平面上，有一個質(zhì)量為m的小球由斜面頂部無初速度滑到底部時，斜劈移動的距離是多少？課堂練習6：如圖所示，在光滑水平面上有一小車，小車上固定一豎直桿，總質(zhì)量為M，桿頂系一長為l的輕繩，繩另一端系一質(zhì)量為m的小球，繩被水平拉直處于靜止狀態(tài)，小球處于最右端。將小球由靜止釋放，重力加速度為g，求小球擺到最低點時小車向右移動的距離。課堂練習7.如圖所示，質(zhì)量為m、半徑為R的小球，放在半徑為2R、質(zhì)量為2m的大空心