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文檔簡介
2024年度遼寧省高校教師資格證之高等教育學(xué)過關(guān)檢測試卷B卷附答案一單選題(共80題)1、制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.時間分配
D.學(xué)年編制
【答案】A2、與學(xué)年制相比,學(xué)分制的優(yōu)點在于()。
A.教學(xué)效率高
B.靈活性強
C.教學(xué)秩序穩(wěn)定
D.易于管理
【答案】B3、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.服務(wù)社會
D.普及教育
【答案】A4、()依據(jù)人的活動類型,將教學(xué)方法劃分為組織和實施認(rèn)識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】A5、下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。
A.注意定向階段
B.獲得和保持階段
C.練習(xí)和強化階段
D.記錄階段
【答案】D6、1978年,我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是()的高等教育科學(xué)研究室。
A.北京大學(xué)
B.南京大學(xué)
C.廈門大學(xué)
D.山東大學(xué)
【答案】C7、大學(xué)生作為一種青年群體,形成了自己的亞文化。作為青年亞文化,它具有()的特征。
A.反主流文化
B.反多元文化
C.反傳統(tǒng)文化
D.反校園文化
【答案】A8、教育史上片面強調(diào)傳授知識重要性的學(xué)派是()。
A.個人本位論
B.形式教育論
C.實質(zhì)教育論
D.社會本位論
【答案】C9、體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.課程方案
【答案】A10、以一定的理論和事實為依據(jù),對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是()。
A.課題釋義
B.課題目標(biāo)
C.課題假設(shè)
D.課題想象
【答案】C11、()有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,同時還容易管理,保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
A.學(xué)年制
B.學(xué)分制
C.傳統(tǒng)教學(xué)媒體
D.計算機教學(xué)
【答案】A12、高校專業(yè)具有“雙重性”,即學(xué)科性和()。
A.教育性
B.規(guī)范性
C.職業(yè)性
D.指令性
【答案】C13、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.科技
D.文化
【答案】A14、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。
A.大學(xué)教育和成人教育中
B.大學(xué)教育中
C.基礎(chǔ)教育中
D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中
【答案】D15、素質(zhì)的涵義是()。
A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)
B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)
C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)
D.素質(zhì)是一個綜合性的概念,既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì),又包括心理素質(zhì)。
【答案】D16、教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。
A.提升專業(yè)知識
B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐
C.終身學(xué)習(xí)
D.反思經(jīng)驗
【答案】B17、狹義的課程評價是指()。
A.對課程方案制定過程的評價
B.對課程方案制定結(jié)果的評價
C.對課程方案實施過程的評價
D.對課程方案實施結(jié)果的評價
【答案】D18、()依據(jù)人的活動類型,將教學(xué)方法劃分為組織和實施認(rèn)識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】A19、大學(xué)(university)的歷史長達(dá)()。
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
【答案】B20、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()。
A.辦學(xué)定位
B.戰(zhàn)略制定
C.大學(xué)使命
D.大學(xué)精神
【答案】A21、以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。
A.教學(xué)計劃
B.教材
C.教學(xué)目的
D.教學(xué)大綱
【答案】D22、最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)組織形式是()。
A.個別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.群體教學(xué)
D.班級教學(xué)
【答案】D23、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是()。
A.1993年
B.1995年
C.1997年
D.1998年
【答案】D24、最早將形成性評價的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.奧蘇伯爾
【答案】C25、美國1929~1957年間國民經(jīng)濟(jì)增長額中,有33%歸因于教育。這一結(jié)論的提出者是()。
A.貝克爾
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒爾茨
【答案】D26、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于()。
A.亞洲
B.非洲
C.歐洲
D.美洲
【答案】C27、下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。
A.注意定向階段
B.獲得和保持階段
C.練習(xí)和強化階段
D.記錄階段
【答案】D28、主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是()。
A.行為主義學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
【答案】D29、我國目前的學(xué)位級別分為下列哪幾種類型()。
A.???、學(xué)士、碩士、博士
B.學(xué)士、碩士、博士、博士后
C.???、本科、研究生、博士后
D.學(xué)士、碩士、博士
【答案】D30、1978年,我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是()的高等教育科學(xué)研究室。
A.北京大學(xué)
B.南京大學(xué)
C.廈門大學(xué)
D.山東大學(xué)
【答案】C31、高等教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展文化和()。
A.傳遞和保存文化
B.積累文化
C.統(tǒng)一文化
D.引領(lǐng)文化
【答案】A32、“測量”是學(xué)業(yè)評價的一種特殊手段,它()。
A.采用定性分析的方法
B.采用定量分析的方法
C.采用定量和定性相結(jié)合的方法
D.特別適合對美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行評價
【答案】B33、中國封建教育史上的第一所高等學(xué)府是()。
A.稷下學(xué)宮
B.岳麓書院
C.石鼓書院
D.白鹿洞書院
【答案】A34、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是()。
A.講授法
B.討論法
C.自學(xué)指導(dǎo)法
D.演示法
【答案】C35、中世紀(jì)歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是()。
A.巴黎大學(xué)
B.威斯康星大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.達(dá)勒姆大學(xué)
【答案】A36、我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步()。
A.收歸上級高等教育管理部門
B.擴(kuò)大
C.保持
D.減少
【答案】B37、大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】D38、對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實行免試錄取的招生制度是指()。
A.保送生制度
B.定向生制度
C.委培生制度
D.自費生制度
【答案】A39、學(xué)校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是()。
A.按照章程自主管理
B.教授學(xué)生和其他受教育者
C.組織實施教育教學(xué)活動
D.管理使用本單位的設(shè)施和費用
【答案】C40、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()。
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.法律
【答案】B41、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。
A.大學(xué)教育和成人教育中
B.大學(xué)教育中
C.基礎(chǔ)教育中
D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中
【答案】D42、制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.時間分配
D.學(xué)年編制
【答案】A43、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是()。
A.永恒主義課程觀
B.改造主義課程觀
C.科學(xué)主義課程觀
D.結(jié)構(gòu)主義課程觀
【答案】C44、下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。
A.注意定向階段
B.獲得和保持階段
C.練習(xí)和強化階段
D.記錄階段
【答案】D45、現(xiàn)代高校的基本職能是()。
A.發(fā)明創(chuàng)造
B.培養(yǎng)人才
C.發(fā)展科學(xué)
D.社會服務(wù)
【答案】B46、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為()。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
【答案】C47、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
【答案】A48、要善于鼓勵學(xué)生獨立完成畢業(yè)設(shè)計或論文,這體現(xiàn)了高校教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計或論文時的()。
A.啟發(fā)性原則
B.教育性原則
C.科學(xué)性原則
D.因材施教原則
【答案】B49、大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個層次?()
A.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所
B.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨立學(xué)院
C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所
D.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院
【答案】D50、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()。
A.牛津大學(xué)
B.中世紀(jì)大學(xué)
C.哈佛大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
【答案】B51、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位,并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()。
A.美國模式
B.歐洲大陸模式
C.英國模式
D.日本模式
【答案】B52、大學(xué)(university)的歷史長達(dá)()。
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
【答案】B53、制定教學(xué)計劃的前提是()。
A.課程設(shè)置
B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
C.教學(xué)環(huán)節(jié)
D.教學(xué)反思
【答案】B54、相對于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是()。
A.前沿性和職業(yè)傾向性
B.操作性
C.系統(tǒng)性
D.歷史性
【答案】A55、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。
A.郝欽斯
B.阿德勒
C.布魯納
D.貝格爾
【答案】C56、我國實施“985工程”的主要目標(biāo)是()。
A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)
B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)
C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化
D.促進(jìn)高等教育的多樣化
【答案】A57、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。
A.巴格萊
B.赫欽斯
C.馬利丹
D.涂爾干
【答案】B58、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)()
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
【答案】B59、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。
A.分散性
B.學(xué)術(shù)性
C.二元性
D.復(fù)雜性
【答案】A60、高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()。
A.專業(yè)性
B.合作性
C.實體性
D.廣闊性
【答案】C61、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性,做到()。
A.循序漸進(jìn)
B.教學(xué)相長
C.因材施教
D.防微杜漸
【答案】C62、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()。
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
【答案】D63、根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略()
A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略
B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略
C.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略
D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略
【答案】A64、哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)()
A.再認(rèn)策略
B.意義策略
C.目標(biāo)策略
D.組織策略
【答案】D65、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。
A.意大利和法國
B.日本和印度
C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)
D.英國和法國
【答案】C66、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()。
A.終身學(xué)習(xí)
B.教研結(jié)合
C.創(chuàng)新實踐
D.反思經(jīng)驗
【答案】A67、公元前124年,漢武帝采納董仲舒等儒生的建議,設(shè)立中央官學(xué)的最高學(xué)府是()。
A.私學(xué)
B.辟雍
C.泮宮
D.太學(xué)
【答案】D68、美國學(xué)者馬丁特羅提出,當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。
A.70%
B.65%
C.55%
D.50%
【答案】D69、南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育,此學(xué)制是()。
A.《大學(xué)規(guī)程》
B.《壬子癸丑學(xué)制》
C.《大學(xué)組織法》
D.《修正大學(xué)令》
【答案】B70、為替代“高等教育”這一概念,國際組織有時采用的概念有()。
A.中學(xué)后教育和成人教育
B.第三級教育和中學(xué)后教育
C.成人教育和繼續(xù)教育
D.大學(xué)教育和社區(qū)教育
【答案】B71、以下屬于高等教育結(jié)構(gòu)中的宏觀結(jié)構(gòu)的是()。
A.能級結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.教材結(jié)構(gòu)
D.隊伍結(jié)構(gòu)
【答案】A72、最早將形成性評價的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.奧蘇伯爾
【答案】C73、學(xué)校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是()。
A.按照章程自主管理
B.教授學(xué)生和其他受教育者
C.組織實施教育教學(xué)活動
D.管理使用本單位的設(shè)施和費用
【答案】C74、高校精品課程建設(shè)的核心是()。
A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系
B.建設(shè)高水平的師資隊伍
C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)
D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段
【答案】A75、教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.教育目的
B.課程
C.教育評價
D.教學(xué)
【答案】A76、當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()。
A.大眾化和普及化
B.民主化和終身化
C.國際化和全球化
D.上述三種趨勢
【答案】D77、根據(jù)學(xué)術(shù)門類劃分或職業(yè)門類劃分,將課程組合成不同的專門化領(lǐng)域,這些組合被稱為()。
A.課程
B.專業(yè)
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)大綱
【答案】B78、()有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,同時還容易管理,保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
A.學(xué)年制
B.學(xué)分制
C.傳統(tǒng)教學(xué)媒體
D.計算機教學(xué)
【答案】A79、下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是()。
A.二者關(guān)系甚為密切
B.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力
C.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義
D.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義
【答案】C80、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、()、教育開發(fā)職能和教育管理職能。
A.學(xué)習(xí)資源
B.學(xué)習(xí)平臺
C.學(xué)習(xí)軟件
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
【答案】A二多選題(共20題)1、以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.參觀法確認(rèn)答案
【答案】ABC2、高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有()。
A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合
B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合
C.全面投入和重點突破相結(jié)合
D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合
E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合
【答案】ACD3、可提供高等教育的機構(gòu)包括()。
A.大學(xué)
B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
C.民辦高校
D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機構(gòu)
【答案】ABCD4、從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自()。
A.意大利、法國和英國
B.中世紀(jì)西歐、德國和美國
C.英國、德國和美國
D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”
【答案】BD5、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。
A.太學(xué)
B.書院
C.京師大學(xué)堂
D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案
【答案】CD6、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術(shù)與方法是()。
A.現(xiàn)場記錄
B.教學(xué)日記
C.個案研究
D.訪談
【答案】ABCD7、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術(shù)與方法是()。
A.現(xiàn)場記錄
B.教學(xué)日記
C.個案研究
D.訪談
【答案】ABCD8、高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,除了進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制外,還有()。
A.加強籌資體制改革
B.加強學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革
C.擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
D.加強教授治校、民主管理確認(rèn)答案
【答案】ABCD9、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為()。
A.決定高等教育的性質(zhì)
B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度
D.促進(jìn)高等教育的體制改革確認(rèn)答案
【答案】BCD10、高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。
A.解放思想、更新觀念
B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識
C.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人
D.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制
E.應(yīng)加強行政管理
【答案】ABCD11、選題時應(yīng)注意的問題有()。
A.范圍的大小要適度
B.問題難易要適度
C.主攻目標(biāo)要明確
D.課題要有價值
E.課題的可行性
【答案】ABCD12、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是()。
A.教學(xué)工作
B.科學(xué)研究
C.社會實踐
D.課外活動確認(rèn)答案
【答案】ABC13、按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展研究
D.實驗研究
E.理論研究
【答案】ABC14、我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型()。
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認(rèn)答案
【答案】ABCD15、哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。
A.知識的差別
B.效率的差別
C.態(tài)度的差別
D.洞察力的差別
【答案】ABD16、從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自()。
A.意大利、法國和英國
B.中世紀(jì)西歐、德國和美國
C.英國、德國和美國
D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”
【答案】BD17、專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。
A.專門性與高深性
B.服務(wù)性與倫理性
C.教育性與組織性
D.合法性與自主性
E.他律性與發(fā)展性
【答案】ABCD18、制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些()
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
B.個人本位論
C.社會本位論
D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一
【答案】AD19、高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在()。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平
B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段
C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展
【答案】BC20、高校規(guī)章制度對學(xué)校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在()。
A.對學(xué)校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能
B.在思想與行動相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能
C.有助于促進(jìn)高??茖W(xué)管理
D.有利于高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮個人才能
E.有助于發(fā)揚學(xué)校民主
【答案】ABC三大題(共10題)1、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場秩序
【答案】本題考查基金銷售機構(gòu)人員行為規(guī)范?;痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員。(4)散布虛假信息,擾亂市場秩序。(5)同意或默許他人以其本人或所在機構(gòu)的名義從事基金銷售業(yè)務(wù)。(6)違規(guī)接受投資者全權(quán)委托,直接代理客戶進(jìn)行基金認(rèn)購、申購、贖回等交易。(7)違規(guī)對投資者做出盈虧承諾,或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔(dān)。(8)承諾利用基金資產(chǎn)進(jìn)行利益輸送。(9)以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進(jìn)行商業(yè)賄賂。(10)挪用投資者的交易資金或基金份額。(11)從事其他任何可能有損其所在機構(gòu)和基金業(yè)聲譽的行為。參見教材(下冊)P139。2、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進(jìn)行審慎調(diào)查,具體包括()。Ⅰ.基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進(jìn)行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進(jìn)行審慎調(diào)查,了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設(shè)、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)Ⅲ.基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標(biāo)準(zhǔn)和流程時,應(yīng)當(dāng)盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準(zhǔn)確,并且有合理的理論依據(jù)Ⅳ.開展審慎調(diào)查應(yīng)當(dāng)優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進(jìn)行;接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當(dāng)性實施盡職甄別
【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調(diào)查?;痄N售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進(jìn)行審慎調(diào)查。具體包括以下四個方面:(1)基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進(jìn)行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)。(2)基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進(jìn)行審慎調(diào)查,了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設(shè)、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)。(3)基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標(biāo)準(zhǔn)和流程時,應(yīng)當(dāng)盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準(zhǔn)確,并且有合理的理論依據(jù)。(4)開展審慎調(diào)查應(yīng)當(dāng)優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進(jìn)行;接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當(dāng)性實施盡職甄別。參見教材(下冊)P150。3、5.27近日,國辦印發(fā)《關(guān)于推動外貿(mào)保穩(wěn)提質(zhì)的意見》。人社部、財政部發(fā)布通知,明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調(diào)4%。國家醫(yī)保局26日表示,常態(tài)化核酸檢測所需費用由各地政府承擔(dān)。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報顯示,2021年全國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量主要指標(biāo)順利完成,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。教育部介紹,4月以來,全國累計排查校外培訓(xùn)機構(gòu)11萬個,其中發(fā)現(xiàn)有問題機構(gòu)2977個,占比
2.7%。交通運輸部26日表示,1個多月以來,已累計解決1900余項貨運車輛通行受阻問題。
【答案】4、6.28“八一勛章”提名人選公示,杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部日前印發(fā)通知,嚴(yán)禁學(xué)校利用暑期組織集體補課、講授新課或提前開學(xué)。6月29日起,上海餐飲業(yè)將有序放開餐飲堂食。交通運輸部27日表示,不得以任何理由對貨車進(jìn)行強制勸返。水利部汛情通報顯示,淮河流域沭河27日發(fā)生2022年第1號洪水,洪水防御Ⅳ級應(yīng)急響應(yīng)啟動。中國廣電5G網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上線,192號段即將面向公眾放號。6月27日,雄安新區(qū)首座新建500千伏變電站——雄東站建成投運。文旅部等5部門發(fā)布通知,要求劇本娛樂經(jīng)營場所使用的劇本腳本應(yīng)當(dāng)標(biāo)明適齡范圍。國家網(wǎng)信辦發(fā)布規(guī)定,明確互聯(lián)網(wǎng)機構(gòu)用戶注冊、使用賬號信息,應(yīng)當(dāng)與機構(gòu)名稱、標(biāo)識等相一致。人社部等3部門聯(lián)合發(fā)布通知,提出及時歸集并動態(tài)發(fā)布基層機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)等用工主體崗位空缺情況。
【答案】5、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋1
2.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù),如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話,可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿,擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開始,中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷。
【答案】6、1998年5月4日,中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣布:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此,中國教育部決定在實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”中,重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué),簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設(shè)項目,投入巨資資助若干個科技創(chuàng)新平臺或哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地?!?85工程”二期(2004—2007)的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果,為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅實基礎(chǔ),使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平,經(jīng)過更長時間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計劃,獲得高額資助,將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機。請您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面
【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動的中心,又是科學(xué)研究的中心,因此,高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究,除了具有科學(xué)研究機構(gòu)的一般特點外,還具有自己優(yōu)勢和特點,體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)學(xué)科齊全,綜合性強高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全,具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究,有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織,為承擔(dān)重大科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。(2)人才聚集,尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能,大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時,還從事開拓性工作,并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展,另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生,這是高等學(xué)??蒲械娘@著特點。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者,這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起,是激勵新思想、新觀點的熔爐,是孕育創(chuàng)造的土壤。(3)基礎(chǔ)研究實力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量,以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究,是發(fā)達(dá)國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件,開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時,可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的應(yīng)用技術(shù),推動基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。(4)信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方,具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進(jìn)程加快,國際間教育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴(kuò)大,高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,增進(jìn)信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達(dá),能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對科技需求的信息港。(5)基礎(chǔ)研究設(shè)施先進(jìn),研究機構(gòu)地域分布廣長期以來,高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和條件,先后建立一批專門研究機構(gòu),這些研究機構(gòu)投資不多,效益顯著。有些研究機構(gòu)根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立,任務(wù)完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎(chǔ)。由于高等學(xué)校遍布全國各地區(qū),有不同的研究方向、研究特色和學(xué)術(shù)風(fēng)格,有利于我國科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理布局,有利于高??蒲袨榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。7、1998年5月4日,中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣布:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此,中國教育部決定在實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”中,重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué),簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設(shè)項目,投入巨資資助若干個科技創(chuàng)新平臺或哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地?!?85工程”二期(2004—2007)的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果,為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅實基礎(chǔ),使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平,經(jīng)過更長時間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計劃,獲得高額資助,將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機。請您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面
【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動的中心,又是科學(xué)研究的中心,因此,高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究,除了具有科學(xué)研究機構(gòu)的一般特點外,還具有自己優(yōu)勢和特點,體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)學(xué)科齊全,綜合性強高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全,具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究,有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織,為承擔(dān)重大科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。(2)人才聚集,尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能,大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時,還從事開拓性工作,并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展,另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生,這是高等學(xué)??蒲械娘@著特點。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者,這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起,是激勵新思想、新觀點的熔爐,是孕育創(chuàng)造的土壤。(3)基礎(chǔ)研究實力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量,以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究,是發(fā)達(dá)國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件,開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時,可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的應(yīng)用技術(shù),推動基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。(4)信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方,具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進(jìn)程加快,國際間教育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴(kuò)大,高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,增進(jìn)信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達(dá),能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對科技需求的信息港。(5)基礎(chǔ)研究設(shè)施先進(jìn),研究機構(gòu)地域分布廣長期以來,高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和條件,先后建立一批專門研究機構(gòu),這些研究機構(gòu)投資不多,效益顯著。有些研究機構(gòu)根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立,任務(wù)完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎(chǔ)。由于高等學(xué)校遍布全國各地區(qū),有不同的研究方向、研究特色和學(xué)術(shù)風(fēng)格,有利于我國科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理布局,有利于高??蒲袨榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。8、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場秩序
【答案】本題考查基金銷售機構(gòu)人員行為規(guī)范?;痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機構(gòu)或銷售人員。(4)散布
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