2022年晉職工作總結(jié)范本

2022年晉職工作總結(jié)范本我叫—，出生于-年-月，--年--月從--畢業(yè)，--年--月參加教育工作至今，年--月晉升為中學(xué)一級語文教師，現(xiàn)就任職期間的工作總結(jié)如下：一、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)。任職期間，自己能積極參加政治學(xué)習(xí)，按時到會做好筆記，了解時事新聞，___國家的（范本）發(fā)展，與___保持一致，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，服從學(xué)校工作安排，教育教學(xué)工作創(chuàng)新性的完成，以身作則，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想教育工作，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。尊重老同志，關(guān)心年輕同志，工作相互協(xié)作，共同探討教學(xué)中的問題，從而使自己的職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。二、創(chuàng)新性的開展教育教學(xué)工作，努力履行工作職責(zé)。任職期間，自己一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，擔(dān)任年級組長、班主任。教學(xué)上能熟悉大綱，研讀教材，探討教法。備課做到備教材、備教法、備學(xué)生，針對不同的學(xué)生設(shè)置不同課題，知識與能力，思想教育與價值觀的體現(xiàn)，突出重點，突破難點，及時反思，教學(xué)中的成功與不足，上課認真，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，拓展知識，開闊學(xué)生視野，注重實踐，學(xué)寫結(jié)合，提高學(xué)生的語文能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，采用___輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)結(jié)合的方法，作業(yè)全收全批，注重批閱質(zhì)量，收到了良好的教學(xué)效果。年級組和班主任工作是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，自己在擔(dān)任年級組和班主任工作中，抓好學(xué)生思想品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和紀律安全教育，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣和有效的學(xué)習(xí)方法，___差生，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，使全年級全班的教學(xué)質(zhì)量全面提高。關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，建立與家長學(xué)生聯(lián)系的信息資料，每學(xué)期都進行家訪活動，及時與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況，校內(nèi)校外的生活情況。使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況掌握在自己的之內(nèi)，讓家長放心，學(xué)校放心，加強班級建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。由于工作努力，做出了一定成績，被學(xué)校評為最關(guān)心學(xué)生的老師。三、加強學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提升。在搞好教學(xué)教學(xué)工作的同時，自己加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。積極參加教育部門___的教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，探討新課改過程中的教學(xué)模式、教學(xué)理論、實踐的新課改的成功經(jīng)驗，嘗試適用新課改好教法與學(xué)法，寫教學(xué)論文兩篇，在《現(xiàn)代教育創(chuàng)新雜志》刊物上發(fā)表論文《和諧高效》——初中語文教學(xué)探討，在《教育研究學(xué)刊》刊物上發(fā)表論文《讓情感教育貫穿語文教學(xué)》的始終四、加強自律，嚴格要求自己，按時到崗，學(xué)校分配好工作創(chuàng)新性完成，以身作則，給學(xué)生做好表率，給年輕同志帶好頭，為學(xué)校的發(fā)展出力，流汗，為教育質(zhì)量的全面提升努力地工作，做出了一定的成績，年出勤在___%以上，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。五、任職期間，自己注重思想品德修養(yǎng)。加強業(yè)務(wù)能力的提高，積極履行自己的工作職責(zé)，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出了一定成績，___年___月、___年___月、___年___月、___年___月、___年___月、___年___月被學(xué)校評為先進教師，___年___月被政府評為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”先進個人，參加教育部門___的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達___多學(xué)時，寫教學(xué)論文兩篇，先后在《教育研究學(xué)刊》和《現(xiàn)代教育雜志》上發(fā)表任職以來，由于工作努力，___年度___年度被考核為優(yōu)秀等次。自己任中學(xué)一級教師已年，任職期間，思想進步，工作努力，學(xué)習(xí)勤奮，為教育事業(yè)做出了一定成績，盡到了中學(xué)一級教師的職責(zé)，申請晉升中學(xué)高級教師職務(wù)。2022年曉陽中心小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié)曉陽中心小學(xué)現(xiàn)有寄宿生___人，學(xué)校對寄宿生實行科學(xué)、人性化地管理，經(jīng)過一學(xué)期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。一、學(xué)校目標學(xué)校在以林映華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學(xué)、吃為中心，細化三個環(huán)節(jié)的管理，突出人文家庭化關(guān)愛。做到教師用心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心，___心，學(xué)得趁心，家長放心。努力把本校建成規(guī)劃的寄宿制小學(xué)。二、管理措施生管組在校長們的領(lǐng)導(dǎo)下，全程監(jiān)督，管理學(xué)生，對學(xué)生一天的學(xué)?；顒訉﹂g進行合理安排，每天生管人員全天管理，校長跟蹤指導(dǎo)。1.入宿制度。規(guī)定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長點名后20：___分按時熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時入睡并隨時處理___。2.晚自習(xí)制度。寄宿生住在學(xué)校，故晚上學(xué)校專門安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習(xí)，完成當天的作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。制度規(guī)定自修期間不喧嘩、不隨意走動獨立完成作業(yè)。4.就餐制度。寄宿生在校內(nèi)就餐，小學(xué)生的自制能力不強，故規(guī)定就餐時須排隊購菜，不___。就餐時不喧嘩，就餐按位就座，吃飯過程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學(xué)生愛惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應(yīng)倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時，到場維持秩序，并配制兩名學(xué)生配合管理。5.早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進行晨讀。晨讀期間應(yīng)認真學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)，不喧嘩、不影響他人的學(xué)習(xí)。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學(xué)校專門成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛(wèi)生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好___。6.衛(wèi)生制度。每個寢室每天一名寄宿生輪流值日，做好當天的寢室衛(wèi)生。針對具體情況做好相應(yīng)的反饋并及時落實。自修班級的衛(wèi)生也都輪流打掃。食堂外的衛(wèi)生每周一個小組執(zhí)勤，食堂內(nèi)的衛(wèi)生以保持為主，并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑，應(yīng)養(yǎng)成隨手拾垃圾的習(xí)慣。7.點名、請假、門衛(wèi)制度。學(xué)校專門安排教師進行晚自習(xí)下班，每周兩位教師，每晚進行點名，跟蹤落實學(xué)生的情況。規(guī)定學(xué)生外出須請假。早上晨讀由寄宿生值勤小組點名，督促所有寄宿生認真學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的制度意識、行為規(guī)范。（范本）8.購菜、品菜制度。林映華校長為了更好持監(jiān)督落實我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規(guī)定，經(jīng)其品嘗無礙后，方可讓學(xué)生食用。并進一步規(guī)定早餐的饅頭、豆?jié){、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。9.每周例會制度。為了充分了解學(xué)生的在校行為表現(xiàn)，堅持每周召開一次寄宿生會議。各位校長時常到場講話，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見及建議。星期一的例會不但總結(jié)了上周的各類情況而且布置好了本周的注意事項。對學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣起到很好的作用。同時還針對___召開不定期會議，以解決一些實際問題。___人文管理制度。學(xué)校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實行人文管理，努力營造家的氛圍，讓寄宿生切實感受到學(xué)校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛。1、生管組了解到農(nóng)村孩子父母親大多數(shù)離家在外，很少過生日，于是在__年__月__日開展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受___的關(guān)愛和溫暖。2、在寄宿生內(nèi)部定期召開___會(座談會)。校長、生管組老師與同學(xué)們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話都說出來，從中發(fā)現(xiàn)問題找到對策，及時解決。3、為改善寄宿生的生活，學(xué)校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開了寄宿生家長會，全體教師參與，由家長與教師互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同促進寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校內(nèi)，一旦有頭腦發(fā)熱的現(xiàn)象，由于生管組成員及校長們跟蹤，都能得到及時地治療，家長們對學(xué)校的這些舉措都交口稱贊，都說把孩子送到學(xué)校寄宿，他們放心。13.制定各種應(yīng)急預(yù)案。針對寄宿生在校內(nèi)住宿的特殊情況，生管組特制定各種應(yīng)急預(yù)案：1、《曉陽中心小學(xué)寄宿生食物中毒預(yù)案》2、〈〈曉陽中心小學(xué)安全事故處理預(yù)案〉〉3、〈〈曉陽中心小學(xué)防水防盜預(yù)案〉〉。一旦出現(xiàn)___，生管組人員都能及時、有效地按照預(yù)案并根據(jù)實際情況及時解決。14.實行層層監(jiān)管制度。本校寄宿生實行層層監(jiān)管制度：(校長——生管組——班主任——寢室長——小組長)，由校長們牽頭統(tǒng)籌管理、指揮，生管組具體負責(zé)各項事宜，班主任協(xié)調(diào)配合做好思想工作，各寢室由寢室長負責(zé)，隨時向生管組匯報情況，寢室內(nèi)成立若干小組，小組長管理本組舍員的語言