九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（帶答案）

第第頁九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（帶答案）（試卷滿分：150分；考試時間：120分鐘）一.(16分)學(xué)校擬開展主題為"讓心靈詩意地棲居"詩歌探究活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。任務(wù)一：漫步詩林賞詩情人生自是有詩意?？傆幸惶庯L(fēng)景，讓你嘴角揚起微笑；總有一個瞬間，讓你瞥見生活中的詩和遠(yuǎn)方；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾。登高遠(yuǎn)望，看雪飄萬里，笑談一代天（jiāo)只識彎弓射大雕；看云煙裊裊，聽燕子呢喃，笑對鮮（yán）娉婷的四月芳華；凝望天邊的流云、地上的紅土，想起逝去的歡樂與憂戚，感悟生命的意義。那一首首動人的詩歌A.沁人心脾。詩意的人生不容褻（dú），不應(yīng)B.矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該C.附庸風(fēng)雅，使詩意與人生D.相得益彰。1.語段中加點字的讀音和拼音處依次應(yīng)填入的字形完全正確的一項是（）（3分）A.piē嬌妍pīnqī瀆B.piē驕妍pīngqī瀆C.piě驕研pīngqī瀆D.piē驕妍pīngqí讀2.語段中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.沁人心脾B.矯揉造作C.附庸風(fēng)雅D.相得益彰任務(wù)二：淺吟低唱頌詩韻我們要想朗誦好詩歌，首先要理解詩歌的內(nèi)涵。①通過了解詩歌的創(chuàng)作背景，可以幫助我們理解作者的情感。②其次，要注重節(jié)奏，朗誦詩歌切記沒有變化。③再次，我們要仔細(xì)揣摩感嘆詞的內(nèi)涵，運用好自然得體的體態(tài)語。④最后，我們可以鑒賞一些水平較高的朗誦作品，這能幫助我們鍛煉朗誦水平。3.上列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.①B.②C.③D.④4.詩韻文學(xué)社想邀請張老師前來指導(dǎo)詩歌朗誦比賽，以下是邀請函，請找出其中謙敬辭的錯誤并改正。(3分)邀請函尊敬的張老師：為了讓同學(xué)們更好地感受詩歌的魅力，獲得審美熏陶，貴社擬于2024年10月23日上午9點在學(xué)校報告廳舉辦"淺吟低唱頌詩韻"詩歌朗誦比賽，現(xiàn)向您發(fā)出誠摯的邀請。希望您為我們提供朗誦技能的專業(yè)指導(dǎo)，分享您的拙見。另外隨函惠贈節(jié)目單，敬請老師垂閱。期待您的蒞臨！詩韻文學(xué)社2024年10月17日①改為②改為③改為任務(wù)三：字斟句酌展詩風(fēng)5.請你仿照下方左側(cè)示例，創(chuàng)作一首題為"如果你要寫濟(jì)南"的小詩。(4分)二.(36分)（一）文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6~11題。（共21分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰："嘉泉也"。乃扃②而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆③不可竭。當(dāng)大暑時，飲之若餌④白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸，醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰"清白堂"。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰"清白亭"。庶幾居斯堂登斯亭而無忝⑤其名哉?。ü?jié)選自范仲淹《清白堂記》）【注釋】①芟：除草。②扃：關(guān)鎖。③綆：原指井繩，此指提水。④餌：吃。⑤忝：玷污。6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.沙鷗翔集集：集合B.微斯人，吾誰與歸微：如果沒有C.便不可竭竭：窮盡D.悅?cè)私箪`悅：使（人的心情）愉悅7.下列對文學(xué)文化常識和虛詞的表述，有誤的一項是（）（3分）A.范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。B.岳陽樓，湖南岳陽西門城樓，扼長江，臨洞庭。始為魯肅訓(xùn)練水師時構(gòu)筑的閱兵臺。C.甲文"居廟堂之高則憂其民"和乙文"飲之若餌白雪"中的"之"意義和用法不同。D.甲文"其必曰'……'乎"和乙文"其泉清而白色"中的"其"意義和用法相同。8.下列對選文內(nèi)容理解與分析，有誤的一項是（）（3分）A.甲文寫景多用偶句，富有文采和詩意，音韻協(xié)調(diào)，讀起來朗朗上口。B.甲文末段以記敘為主，乙文末段以議論為主，均點明了文章主旨。C.乙文詳寫"嘉泉"之"嘉"，突出了井水的美好品質(zhì)。D.乙文范仲淹把井命名為"清白泉"，以"井德"喻"官德"，以此明志。9.乙文中畫線句有兩處需要斷句（請在答題卡上選涂兩項，多選不得分）()(2分)庶幾A居斯堂B登斯亭C而無忝D其名E哉10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)乃扁而澄之，三日而后汲視。(2)予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。11.請結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀銓Ψ吨傺蜑楣僦赖恼J(rèn)識。(4分)（二）詩歌閱讀閱讀下面的古詩詞，完成12~13題。（共7分）晝居池上亭獨吟①劉禹錫日午樹陰正，獨吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形②。法酒③調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘④？【注】①此詩寫于開成元年，詩人當(dāng)時已被排擠出朝，無政可從。②鶴儀形：喻君子的儀形。相傳鶴是君子所化。③法酒：按照官府法定規(guī)格釀造的酒。④幾杖復(fù)何銘：意諷刺朝廷不能任用賢才。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)兩句描繪了恬靜幽雅的環(huán)境，借以襯托詩人孤獨閑適的情韻。B.頸聯(lián)寫被排擠出京的詩人深感苦悶，在飲酒、撫琴縱情享樂中仍難以排遣愁緒。C.此詩頷聯(lián)和頸聯(lián)寫出了詩人美好的情操，形神兼?zhèn)?。D.尾聯(lián)以反問句作結(jié)，隱隱透出詩人內(nèi)心的不平，情感抒發(fā)含蓄蘊藉。13.請結(jié)合頷聯(lián)簡要分析詩人從"蜂""鶴"身上領(lǐng)受到了怎樣的教益？(4分)14.根據(jù)原文默寫。（共8分）(1)曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無題》）(2)鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）(3)，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）(4)，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）(5)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中展現(xiàn)了天地間生生不息的活力，也表現(xiàn)出樂觀精神的詩句是："，。"(6)韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中坦陳心志，不辭衰老，表現(xiàn)忠君之志的詩句是：""，!"三.名著閱讀（7分）15.(1)請結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，填寫任務(wù)單。(3分)人物題字地點題字內(nèi)容接續(xù)事件武松鴛鴦樓殺人者，打虎武松也！武松連夜越城而逃，孟州知府差人緝拿武松，①宋江潯陽樓心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。②③家中蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬逃難可無憂。被管家李固告發(fā)勾結(jié)叛匪，后造反上梁山。(2)金圣嘆評武松題字："只八個字，亦有打虎之力。"請結(jié)合這句話及"題字"事件，談?wù)勀銓ξ渌扇宋镄蜗蟮恼J(rèn)識。(4分)四、(31分）（一）閱讀下面的文章，完成16~18題。（共12分）【材料一】古人云"寧可食無肉，不可居無竹"。但對于大熊貓而言，它居無竹不要緊，食無竹卻不得了。它成為"竹林隱士"并非因為喜歡竹林的清雅，而是為了以竹為食。在大眾眼里，大熊貓只以竹子為食，其實倒也不然。從能量供應(yīng)角度來說，竹子是一種極為低效的食物，因此大熊貓一遇到機(jī)會，還是要"開開葷"的。曾經(jīng)，人們多次在四川省樂山市峨邊縣發(fā)現(xiàn)有大熊貓進(jìn)入村落羊圈捕食山羊和綿羊。這樣一來，在"大熊貓以竹子為食"這句話前，就必須加上"一般"這樣的限制詞。此外，在生物分類上，大熊貓畢竟是食肉目的一員，且不說它的遠(yuǎn)古祖先是名副其實的食肉類動物，就算從現(xiàn)在大熊貓的身體構(gòu)造上來看，其進(jìn)化過程中仍保留祖先的一些特點。譬如，大熊貓有著鋒利的犬齒和裂齒，這是大熊貓撕食肉類所必備的牙齒，跟獅子的牙齒類似，而與食草動物牛羊的牙齒明顯不同。而且，大熊貓的指和趾的末端都有強(qiáng)壯的角質(zhì)爪，與黑熊類似。（摘編自郭曄旻《"竹林隱士"的飲食生活》）【材料二】人們喜歡大熊貓，不僅因為它們外形、動作可愛，可能還有一些別的因素。譬如在動物園觀賞大熊貓時，就能發(fā)現(xiàn)它們只要醒著就總在玩耍，一會兒在木梯、樹木上爬上去趴下來，一會兒抱著輪胎滾來滾去。事實上喜歡玩耍是大熊貓的自然天性，野生大熊貓在吃飽喝足后就會進(jìn)行各種游戲，甚至有時會下山跑到村子里拿當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的水桶器皿當(dāng)玩具玩。在可愛憨厚的外表之下，大熊貓也有著不為人知的一面。因為自身各種特化生態(tài)特性以及疾病困擾，野生大熊貓生存艱難。20世紀(jì)80年代初，在四川曾出現(xiàn)因箭竹大面積開花枯死而導(dǎo)致大熊貓的食物大量減少的情況，這使大熊貓的生存受到嚴(yán)重威脅。大熊貓一天要吃掉大量竹子，但以竹子為主食的習(xí)性其實給它們的腸胃帶來相當(dāng)大的壓力。一方面竹子纖維多，不太容易消化；另一方面由于竹子營養(yǎng)成分相對較低，大熊貓需要大量進(jìn)食才能維持生存，因而又加重腸胃負(fù)擔(dān)，使得腸胃疾病成為它們的常見疾病之一，特別是腸扭轉(zhuǎn)、痙攣等疾病成為青壯大熊貓高發(fā)病之一。而呼吸道疾病也是大熊貓幼齡和老齡時的常見病，每當(dāng)春秋氣候突變季節(jié)，它們就容易感染。寄生蟲感染也是困擾大熊貓的疾病之一。野生大熊貓蛔蟲感染幾率幾乎達(dá)到100%，這種感染對它們的危害最大。相關(guān)專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)，野生大熊貓寄生蛔蟲的數(shù)目在100條以下屬于輕度感染，重度感染的大熊貓體內(nèi)蟲體數(shù)量可達(dá)300條以上，嚴(yán)重的甚至可導(dǎo)致死亡。除蛔蟲外，婢類寄生蟲也是野生大熊貓身上常見的寄生蟲，其中血婢危害較大，感染率達(dá)到100%,會導(dǎo)致大熊貓消瘦、營養(yǎng)不良。（摘編自李思達(dá)《"國寶"大熊貓的動物習(xí)性和特點》）【材料三】大熊貓身體胖乎乎的，耳朵又大又圓讓整個頭部看起來圓滾滾的，黑眼圈加上黑白分明的皮毛，看起來樣子十分憨厚，而它們行動起來又滑稽可笑，真是可愛極了?！胀ㄈ苏f大熊貓體形不算大；它的前后足都是內(nèi)八，行走蹣跚；大耳朵使聽覺更敏銳；頭部圓滾滾是因為吻部短；吻部里有發(fā)達(dá)的咀嚼肌肉，咬合力驚人；黑色毛皮能夠適應(yīng)寒冷環(huán)境?！飳W(xué)家說（改編自李思達(dá)《"國寶"大熊貓的動物習(xí)性和特點》）16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.大熊貓成為"竹林隱士"并非因為喜歡竹林的清雅，而是為了以竹為食。B.因為自身各種特化生態(tài)特性以及疾病困擾，導(dǎo)致野生大熊貓生存艱難。C.大熊貓吻部里有發(fā)達(dá)的咀嚼肌肉，使得它們的咬合力驚人。D.大熊貓以竹子為主食的習(xí)性使得呼吸道疾病成為它們的常見疾病之一。17.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.材料一中，大熊貓屬于食肉目，其飲食習(xí)性與獅子、黑熊這些食肉動物類似。B.材料二加點詞"之一""幾乎"的使用，增強(qiáng)了說明文語言的生動性和形象性。C.材料二說明野生大熊貓的艱難生存狀況時，運用了舉例子、列數(shù)字等說明方法。D.材料三中，對于大熊貓頭部圓滾滾的原因，普通人和生物學(xué)家的認(rèn)識是一致的。18.如果你是保護(hù)大熊貓志愿者，請結(jié)合上述材料，提出三條保護(hù)大熊貓的建議。(6分)（二）閱讀下面的文章，完成19~22題。（共19分）河流的方向莫景春①大海是很多河流的母親。很多河流像個四處流浪的孤兒，散在大地的各個角落，行色匆匆，碰到了一起才知道自己是個被母親遺棄的孤兒。同是天涯淪落人，大伙兒便匯合在了一起，又急急忙忙往前跑，奔向遙遠(yuǎn)的母親。②山里的小河很調(diào)皮，在山間歡快地跑著，彎彎曲曲地繞著山坡，像是在跟誰捉迷藏。它們并沒有直直地沖出去，急切地找到母親的懷抱。山里每個偏僻的地方，它都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看那里的哪一棵樹孤獨了，自己便繞過它的身旁，叮叮咚咚地唱一首動聽的歌來安慰它。③我的家鄉(xiāng)就有這么一條小河，是千山萬弄的雨水匯成的。它知道，山坡上的花草樹木離不開自己。山里土壤干燥，十天半月不下雨，那地就干燥龜裂。河流的潺潺歌聲裊裊而來，從身邊涓涓而過，所過之處，兩岸草木蔥蘢，生機(jī)勃勃。④方微曦，輕輕的幾聲雞鳴，誰家勤快的媳婦挑著桶"咣咣"地從茂密的樹林深處鉆出，互相嬉笑著，打破這里的一片寧靜，將一只只空桶投進(jìn)寧靜的河流，"嘩"的一聲提起來，蕩起圈圈波紋。接著，顫巍巍的老太太、調(diào)皮的小孩都紛紛地來了。河流變得熱鬧了，夕陽夕照，河流波光粼粼，歌聲笑語融成一片。在田間地頭干活的人們晚歸了，洗腳的，洗臉的，弄得河流嘩嘩作響，還有小孩戲水戲得浪花四濺。河流嘩嘩地笑了，它很滿足這一番寧靜和樸素。⑤村里的那些年近古稀的老人常常到河邊的石頭上，久久地在那里靜默。什么時候這條河繞著村莊嘩嘩而過，他們也記不清楚。只記得有年大旱，很多地方的人都跑來這里汲水，河流是村莊涌動的大動脈，源源不斷地輸送著生機(jī)。村里的人一代一代地老去，河流依舊年輕，充滿活力。⑥這些養(yǎng)人養(yǎng)物的河流跑著跑著，有的最后把自己跑沒了。家鄉(xiāng)的小河就是這樣，從深山老林里跑出來，突破了山石的重重阻擋，跑到平坦的原野上，無意中看到前面有一條深深的溝，便毫不猶豫地跑了過去。那是家鄉(xiāng)人挖開的引水渠。小河一路奔跑，呼呼地跑進(jìn)一塊農(nóng)田。那干裂的泥塊，像是張開了一張張血盆大口，初長的禾苗被太陽曬得蔫蔫的。河流咕咚咕咚地流進(jìn)這些被撕裂的口子，干裂的土塊吸著河水滋滋有聲。漸漸灌滿了田地，水波蕩漾，禾苗恢復(fù)了精神。⑦小河的水豐盈而充沛，嘩嘩地流掉真讓人可惜，村里人就造起了水車，挖了水溝。小河就這樣被殷勤的水溝引導(dǎo)著。春天來了，村前的田野上便涌動著種子膨脹發(fā)芽的聲音。那些芽兒嫩綠嫩綠的，像是給大地涂上了一層亮亮的油漆。接下來的日子更是姹紫嫣紅了。在每一塊被溪水浸潤的土地上，植物都爭先恐后地長著，把有些冷清的田野擠得熱熱鬧鬧、密密匝匝的，像是從哪兒冒出來的一塊綠綠的豆腐，平平整整。繼而，禾苗茁壯粗大，葉子密密挨挨，仿佛一絲風(fēng)也透不進(jìn)去。鄉(xiāng)親們看著這么喜人的長勢，眼睛都笑得瞇成了一條縫，眼睛里充滿了無限的感激。⑧除了用來灌溉的，剩下的河水繼續(xù)跑著，跑進(jìn)了農(nóng)田，跑進(jìn)了果園，跑進(jìn)了魚塘….河流越跑越慢，最后徹底地消失了，再也沒有了蹤影。我為此感到黯然神傷，也許大海母親就在不遠(yuǎn)處親切地召喚著它，也許它很熱切地期盼母親那種溫暖的懷抱，可是現(xiàn)在一切都不大可能了。⑨其實，要流向何方，河流是很清楚的，它愛憐桃花那盈盈的笑，心疼大地被撕裂的傷口。它知道那一道道嶄新的溝痕，那不是回家的路，是撕心裂肺的召喚，它必須赴湯蹈火。站在田野中央，我無限傷感地懷念著那條河流。微風(fēng)陣陣，稻浪翻滾，果樹嘩嘩地響起來，枝條輕輕舞動，頻頻向我示意，像是老朋友似的。那左右搖擺的姿態(tài)，讓我想起了山里那花草樹木對河流的敬意。我想現(xiàn)在這棵樹的揮手，會不會是河流向我打招呼呢？河流跑進(jìn)了田地果園，流進(jìn)了禾苗果樹的身體，變成了禾苗果樹的血液。那棵棵揮手的果樹不就是河流富有深情的手嗎？河流招著手，向人們表明自己的另外的一種方向，也在向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的母親表達(dá)一種歉意。（節(jié)選自《文藝報》，有刪改）19.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章第①段畫線句寓意著大海是河流的歸宿和終點，也給了河流歸屬感。B.河流在沿途中不僅滋養(yǎng)了沿途的生命，也體現(xiàn)了自身的生命價值和意義。C.文章第⑧段畫線句寫出了作者對小河的犧牲感到可惜與不值得。D.本文托物寓意，河流象征著生命的旅程，引發(fā)我們的深刻思考。20.結(jié)合語境，請從描寫角度賞析第④段畫線句。(4分)東方微曦，輕輕的幾聲雞鳴，誰家勤快的媳婦挑著桶"咣咣"地從茂密的樹林深處鉆出，互相嬉笑著，打破這里的一片寧靜，將一只只空桶投進(jìn)寧靜的河流，"嘩"的一聲提起來，蕩起圈圈波紋。21."鄉(xiāng)土中國"欄目組計劃拍攝一組作者家鄉(xiāng)河流的宣傳片，請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說最能體現(xiàn)作者筆下河流特點的鏡頭有哪些（選取4個），并分析其原因。(6分)22."鄉(xiāng)土中國"欄目組在展示完河流的鏡頭后，大屏幕上留下了這樣一句結(jié)束語："沒有抵達(dá)母親懷抱的河流并不是沒有方向的河流。小河找不到自己的母親，卻成了大地的母親。"請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。(6分)五.(60分)23.按要求作文"路遙而不墜其志，行遠(yuǎn)而不改初衷，登高而不忘俯低。"在人生的旅途中，唯有努力拼搏，不忘初心，謙虛低調(diào)，才能成就更好的自我，擁抱更好的未來。請以"走好那一段"為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。參考答案1.B2.C3.C4.①貴社我社②拙見高見③惠贈敬贈5.你要寫泰山巍峨千峰競秀萬壑爭奇寫滾滾黃河在此奔流不息寫趵突泉里涌動的生命活力寫大明湖畔的楊柳依依寫曲水亭旁的酒香飄逸6.A7.D8.B9.BC10.(1)于是就將進(jìn)口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀，三天之后取水觀察。(2)我喜愛它的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的楷模。11.為民服務(wù)：始終把人民的利益放在第一位，這是贏得民心和支持的關(guān)鍵，從"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"能看出；淡泊明志：保持一顆平常心，不為名利所