北京海淀中關(guān)村中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末檢測試題含解析

北京海淀中關(guān)村中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列物理量中，描述物體慣性大小的物理量是A.質(zhì)量 B.時間C.加速度 D.速度2、“打的”是人們出行的常用交通方式之一，除了等候時間、低速行駛時間等因素外，打車費用還取決于出租車行駛的：（）A.位移 B.路程C.平均速度 D.加速度3、下列關(guān)于質(zhì)點的說法，正確的是（）A.分析乒乓球的自旋時，乒乓球可看著質(zhì)點B.研究地球的繞太陽公轉(zhuǎn)時，可把地球當作質(zhì)點C.研究運動員的跨欄動作時可把運動員看成質(zhì)點D.研究投出的籃球運動路徑時，籃球不能看成質(zhì)點4、在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是（）A.kg、m、m/s2

B.kg、m/s、N

C.kg、m、s

D.kg、m/s2、N5、一向右運動的車廂頂上懸掛著單擺M與N，它們只能在豎直平面內(nèi)擺動，某一瞬時出現(xiàn)如圖所示情景，由此可知，車廂的運動及兩單擺相對于車廂運動的可能情況是()A.車廂做勻速直線運動，M靜止，N也靜止B.車廂做勻速直線運動，M在擺動，N也在擺動C.車廂做勻速直線運動，M靜止，N在擺動D.車廂做勻加速直線運動，M靜止，N也靜止6、水平力F作用于重為G的物體A的光滑左表面，使其恰好沿豎直墻壁勻速下滑，如圖所示.若物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體所受摩擦力的大小為()A.μFB.μF+GC.GD.μ(F+G)7、質(zhì)量為M的物體，在與豎直線成θ角，大小為F的恒力作用下，沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體受到的摩擦力大小其中正確的是()A.Mg-Fcosθ B.μ（Mg+Fcosθ）C.μFsinθ D.μ(Mg-Fcosθ)8、如圖所示，一質(zhì)量為M圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上，圓環(huán)通過輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連，物塊在水平向右的風(fēng)力作用下偏離豎直方向一定的角度（如圖中虛線位置所示）?，F(xiàn)風(fēng)力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實線位置（緩緩移動），但圓環(huán)仍然不動，在這一過程中，水平風(fēng)力大小F風(fēng)、繩子上的張力大小FT、橫桿對圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是（）A.F風(fēng)逐漸變大，F(xiàn)T逐漸變大B.F風(fēng)逐漸變大，F(xiàn)T逐漸變小C.f逐漸變大，F(xiàn)N保持不變D.f保持不變，F(xiàn)N逐漸變小9、如圖所示，某人用竹竿撐岸使船離開河岸，竹竿離開河岸后能恢復(fù)原狀。下列說法正確的是（）A.竹竿的形變是彈性形變B.竹竿受到的彈力是由于竹竿的形變而產(chǎn)生的C.竹竿受到的彈力是由于河岸的形變而產(chǎn)生的D.因為河岸很硬，所以竹竿撐岸時河岸沒有發(fā)生形變10、如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止狀態(tài),則()A.b受到的摩擦力方向可能會發(fā)生改變B.b對c的摩擦力大小可能會增大C.地面對c的摩擦力大小方向可能不變D.地面對c的摩擦力方向一定向左二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一水平傳送帶以3m/s的速度勻速運動，現(xiàn)把質(zhì)量為1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經(jīng)過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.15，重力加速度g=10m/s2。（1）小物塊從A運動到B所用的時間；（2）以右為正方向，描繪出物塊從A運動到B的過程中摩擦力f-t圖像；（3）只增大傳送帶的速度，其它物理量保持不變，可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。傳送帶的速度為多大時，小物塊的運動時間最短？14、（14分）某糧倉為了把大米送到一定高度處的儲藏間，鋪設(shè)如圖所示的傳輸裝置，其中AB為長度L1=4m的水平傳送帶，CD為長度L2=9m、傾角θ=37°的傾斜傳送帶，兩傳送帶的運行速度可調(diào)．現(xiàn)將一袋大米無初速地放在A端，設(shè)米袋從B轉(zhuǎn)移到C時速度大小不變，已知米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．現(xiàn)在對設(shè)備按照如下兩種方式進行調(diào)試：（1）使水平傳送帶以v1=5m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動，傾斜傳送帶不轉(zhuǎn)動．求：①米袋在水平傳送帶上加速運動的距離；②米袋沿傾斜傳送帶所能上滑的距離（2）使兩條傳送帶以相同的速度v2順時針勻速轉(zhuǎn)動，為了使米袋能被運送到D端，試通過分析計算v2的最小值15、（13分）甲、乙兩車在同一平直公路上從同一地點同時開始運動，甲車位移－時間圖像和乙車的速度－時間圖像分別如圖甲、乙所示，求：(1)經(jīng)過多長時間乙車追上甲車；(2)乙車追上甲車前兩車的最大距離。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】描述物體慣性大小的物理量是質(zhì)量，故A項正確，BCD錯誤。2、B【解析】位移為矢量，有大小和方向；而路程是標量沒有方向；打車費用還決定于出租車行駛的路程【詳解】打車費用還決定于出租車行駛的軌跡的長度，即決定于路程，故B正確3、B【解析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【詳解】A．研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時，乒乓球的形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大小相對于地球和太陽的距離來說是很小的，可以忽略，故B正確；C．研究運動員的跨欄動作時，運動員的形狀和大小不能忽略，故該運動員不能被看成質(zhì)點，C錯誤；D．研究投出的籃球運動路徑時，籃球的形狀和大小可以忽略，可以看成質(zhì)點，D錯誤故選B【點睛】考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略4、C【解析】國際單位制中力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒，故C正確，ABD錯誤。5、B【解析】ABC．根據(jù)勻速直線運動與靜止情況等效，車廂做勻速直線運動時，M一定在擺動，N可能靜止，N也可能在擺動剛剛到達最低點，不會出現(xiàn)二者都靜止，故A項錯誤，B正確，C項錯誤；D．車廂做勻加速直線運動時，M可能靜止；若N靜止，其加速度與M相同，水平向右，根據(jù)牛頓第二定律知需要合力水平，如靜止合力不可能在水平方向上；故D錯誤.6、AC【解析】物體在水平力的作用下，做勻速下滑．則物體受到是滑動摩擦力，摩擦力的大小與物體對豎直墻壁的正壓力大小成正比．同時也可從平衡條件來確定，滑動摩擦力與重力處于平衡【詳解】由題意可知：物體沿豎直墻壁下滑，則受到是滑動摩擦力，所以有：Ff=μFN=μF.又由于物體勻速下滑，從平衡條件得：Ff=G.故A、C正確，B、D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查滑動摩擦力的性質(zhì)，要注意明確滑動摩擦力與正壓力成正比，但不一定與重力成正比．正確理解正壓力的性質(zhì)7、AC【解析】對物體進行受力分析，抓住合力為零，運用正交分解求出物體所受的摩擦力的大小【詳解】物體受重力、推力F、墻壁的彈力N和滑動摩擦力．受力如圖豎直方向上有：Mg=Fcosθ+f．所以f=Mg-Fcosθ．在水平方向上有：N=Fsinθ．則摩擦力f=μN=μFsinθ．故AC正確，BD錯誤．故選AC【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進行受力分析，抓住水平方向和豎直方向上的合力為零進行求解8、AC【解析】以重物為研究對象，分析受力情況：重力、水平風(fēng)力和繩子的拉力，如圖1所示由平衡條件得，當增加時，逐漸增加，增加；再以兩物體整體為研究對象，分析重力、水平風(fēng)力，桿的摩擦力和支持力，如圖2所示則有則保持不變。則逐漸增加；故AC正確，BD錯誤。故選AC。9、AC【解析】A．由題可知，竹竿離開河岸后能恢復(fù)原狀，所以竹竿的形變是彈性形變，故A正確；BCD．根據(jù)彈力產(chǎn)生的特點可知，竹竿受到的彈力是由于河岸的形變而產(chǎn)生的，故BD錯誤，C正確；故選AC10、ABD【解析】AB．對a受力分析，受重力、繩的拉力兩個力的作用，兩個的合力一直為0，沙子緩慢流出的過程中，a與沙子的總重力減小，故可知繩的拉力減小，對b進行受力分析，受重力、繩的拉力、斜面的摩擦力與支持力四個力的作用，四個的合力為0，由平衡條件有：①當繩的拉力小于b的重力沿斜面方向的分力，摩擦力沿斜面向上，沿斜面方向：可知隨著繩的拉力減小，摩擦力增大；②當繩的拉力大于b的重力沿斜面方向的分力時，摩擦力沿斜面向下，沿斜面方向：隨著繩拉力減小，摩擦力增減小后反向增大；AB正確；CD．以bc整體為研究對象，分析受力如圖根據(jù)平衡條件得，水平面對c的摩擦力方向水平向左，在a中的沙子緩慢流出的過程中，a的重力在減小，則摩擦力在減小，C錯誤，D正確。故選ABD。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)3s(2)（3）【解析】(1)小物塊先做勻加速直線運動，與傳送帶共速后一起勻速運動解得a=1.5m/s2小物塊做勻加速運動的時間和位移=3m因為x1<6m，所以小物塊運動3.0m后開始做勻速運動小物塊從A運動到B所用的時間(2)如圖所示(3)小物塊全程加速時，用時最短，加速的末速度為傳送帶的最小速度解得14、（1）①2.5m；②1.25m（2）6m/s【解析】（1）①對米袋，根據(jù)牛頓第二定律得加速階段，當米袋速度增加到和傳送帶一樣時，根據(jù)運動學(xué)公式得解得②傾斜傳送帶不動，米袋沿傳送帶向上做勻減速運動，根據(jù)牛頓第二定律得因，故米袋到達時速度大小為，設(shè)米袋在所能上滑的距離為，則有解得可見，，故米袋沿傾斜傳送帶所能上滑的距離為（