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文檔簡介
第2頁理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺判斷等能力，本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:整理知識的脈絡(luò)，加深等式與方程的意義，等式的性質(zhì)的理解，教學(xué)難點:整理知識的脈絡(luò)，加深等式與方程的意義，等式的性質(zhì)的理解，教學(xué)過程：第3頁在小組中互相說說。等式的性質(zhì)：等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍第4頁（等式與方程都是等式；等式不一定是方程，方程一定是等式?！┩瑢W(xué)們對這一單元的知識點掌握得很好，我們不僅要理解概念和意義，還要會熟練地運？（第5頁全班交流：第6頁))))第7頁板書設(shè)計及課后反思：等式的性質(zhì)：等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍教材簡析:第8頁方程的概念、等式的性質(zhì)、解方程的方法和一般步驟、列方程解決簡單實際問題等內(nèi)容，進行回顧與整理，幫助學(xué)生理清本單元數(shù)學(xué)知識的脈絡(luò)，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。同時，使教師等式的性質(zhì)解方程的過程和方法，并形成必要的技能，第2題通過把方程和相應(yīng)的未知數(shù)的題通過引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體的數(shù)量關(guān)系
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