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文檔簡介
湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).在橫線上端正、規(guī)范地抄寫下面的內(nèi)容。
思維的火花跨越時(shí)空,照亮昨天、今天和明天。
__________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空
(1)古詩句中景豐富:有村莊兒女的繁忙勤勞,“_______________________,村莊兒女各當(dāng)家”;有牧童橫牛吹笛的悠閑自在,“牧童歸去橫牛背,_______________________”;有密織在衣服里的不舍與牽掛,“______________,意恐遲遲歸”;有邊塞的蒼茫與遼闊,“______________________,孤城遙望玉門關(guān)”;有盼望收復(fù)失地的復(fù)雜情緒,“遺民淚盡胡塵里,________________________”。
(2)文言文里妙語多:①夫__________________與_________________,不可同世而立。②孔指以示兒曰:“此是_____________?!眱篲____________曰:“__________________________________。”
(3)圣賢語把警鐘鳴:《朱子語類》提醒人們:“人有恥,____________________”,告誡大家要有羞恥之心?!蹲髠鳌防飳懙溃骸癬______________,必自斃”,危害他人和社會(huì)的事千萬做不得!2).9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)從古至今,愛國始終是每一個(gè)中國人綿長深厚的情感:陸游渴望祖國統(tǒng)一,臨終時(shí)留下了“____________,____________”的囑托;龔自珍關(guān)心祖國,渴望人才輩出,發(fā)出了“____________,____________”的呼喊;梁啟超則用熱情的贊頌“_______,我少年中國,_________!壯哉,我中國少年,_________!”激勵(lì)著一代代中華少年發(fā)憤圖強(qiáng)。(2)一切景語皆情語。從張繼的“____________,江楓漁火對(duì)愁眠”中,我讀出了他的孤寂憂愁;從納蘭性德的“________,________,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,__________”中,我讀出了他的思鄉(xiāng)之情;從張志和的“青箬笠,綠蓑衣,____________”中,我讀出了他的悠閑愜意。(3)名言中蘊(yùn)含著深刻的道理。讀司馬光的“__________,__________”,我懂得了節(jié)儉的重要性;讀陶淵明的“盛年不重來,__________”,我知道了惜時(shí)的重要性;讀朱熹的“____________,____________”,我知道了只有不斷學(xué)習(xí),汲取新知識(shí),才能不斷取得進(jìn)步。3).8.書中詩詞巧積累。(1)境遇不同,詩人借景色表達(dá)的情感也不同:張繼以“____________,江楓漁火對(duì)愁眠”抒發(fā)自己的愁緒;納蘭性德以“風(fēng)一更,雪一更,____________,__________”表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。(2)天下興亡,匹夫有責(zé):“暖風(fēng)熏得游人醉,____________”是林升對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地,只顧尋歡作樂的憤慨;“我勸天公重抖擻,____________”是龔自珍對(duì)國家能夠涌現(xiàn)人才的渴望。(3)我們可以從詩詞中汲取智慧:孔子用“__________,__________,是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是;朱熹用“問渠那得清如許?____________”提醒我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界。4).把四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
摩拳(
)掌
興(
)勃勃
(
)疾手快
心(
)膽戰(zhàn)
(1)以上詞語中,劃線詞語是表達(dá)高興的意思,我還能寫一個(gè)形容傷心的四字詞語是____________。
(2)以上第三個(gè)詞語中“疾”和“快”是一對(duì)近義詞,我積累的這樣含近義詞的四字詞語還有__________________。5).讀拼音,寫詞語。
一年一度的賽龍舟開始了,各組選手móquáncāzhǎnɡ(
),tuánjié(
)一心,都想yínɡdé(
)比賽。岸上cùyōnɡ(
)著好多觀眾為他們nàhǎn(
)助威,這場(chǎng)面真是壯觀。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子的表達(dá)特點(diǎn),與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.小英子拿起一本書如饑似渴地讀了起來,就像一匹餓狼貪婪地吞噬著獵物。B.漫天風(fēng)雪中,邊防戰(zhàn)士就像挺立著的松樹。C.全紅嬋輕輕一蹬,向空中飛去,好似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。D.白發(fā)蒼蒼的賀知章回到了家鄉(xiāng),就像疲倦的鳥兒終于飛回了溫暖的巢。2).嘆詞語之妙:閱讀下列人物名片,人物年齡與別稱相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()(1)祥子
祥子二十來歲,恰逢______之年,他已經(jīng)長得很高很大了。(2)毛岸英
未過_____之年的毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲,他的生命定格在永遠(yuǎn)的二十八歲。(3)陸游
詩人陸游在寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩時(shí)六十八歲,接近_______之年。A.弱冠而立花甲B.及笄弱冠花甲C.弱冠而立古稀D.弱冠不惑期頤3).下列句子中,沒有語病的一句是()A.非洲不僅植物世界是彩色的,動(dòng)物世界也是彩色的。B.因?yàn)槊魈觳幌掠?,所以就正常開運(yùn)動(dòng)會(huì)。C.我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。D.《威尼斯的小艇》的作者是著名作家馬克?吐溫寫的。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這些哲理,人類怎么可能完全領(lǐng)悟?(改為陳述句)
_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
廣州
山城
重慶
潭城
長沙
花城
昆明
羊城2).將下列作品與國家用線連起來。
《安徒生童話》
古希臘
《龜兔賽跑》
《伊索寓言》
德國
《海的女兒》
《格林童話》
丹麥
《大鬧天宮》
《西游記》
中國
《青蛙王子》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排語序。
(
)這里到處是花,紅的、紫的、白的、黃的,五彩繽紛,美極了!
(
)西雙版納是花的海洋。
(
)它早上是白色的,中午變成藍(lán)色,到晚上就變成紫色的了。
(
)鳳凰花,樣子就像傳說中的鳳凰。
(
)不但有芍藥花,美人蕉,紫羅蘭,還有許多奇花異草。
(
)還有一種小花,傣族人民叫它“落主飄”(意思是一日三變)。2).排列句子。
(
)清潔工人望著敬愛的總理,激動(dòng)得說不出話來。
(
)天亮了,敬愛的周總理走出人民大會(huì)堂。
(
)周總理剛要上車,望見一位清潔工人在清掃街道。
(
)一陣秋風(fēng)吹過,從樹上落下幾片黃葉。
(
)他走過去緊緊握住工人的手,親切地說:“你辛苦了,人民感謝你!”
(
)深秋的清晨是寒冷的,周總理卻送來了春天般的溫暖。
(
)他為國家為人民又工作了一夜。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“太陽的溫度很高,表面溫度有五千攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成氣體。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法,說明太陽溫度高的特點(diǎn)。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀,回答問題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?1.詩中“綠”字用得好,說說好在哪里。
________________________________________
2.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
在成長的道路上,有沒有哪一次特別的旅行讓你流連忘返,有沒有哪一次特別的課堂讓你記憶猶新,有沒有哪一個(gè)特別的人讓你念不忘……
請(qǐng)以“特別的
”為題,寫一篇文章。
溫馨提示:①把題目補(bǔ)充完整,寫出特別之處;②不少于400字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).講解冊(cè)收錄了關(guān)于燕子的描述,請(qǐng)按要求完成下面問題。①燕子是候鳥。它對(duì)身邊的任何響動(dòng)都很(警覺
戒備)。燕子不時(shí)地在微風(fēng)中,在陽光中,斜著身子掠過天空。表面上看,是北國冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬,等春暖花開時(shí)再從南方返回。但果真如此嗎?其實(shí)不然。燕子是以昆蟲為食的,它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲,而不善于在樹縫和地隙中(搜尋
搜查)食物。北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的,食物的(匱乏
貧瘠)使燕子不得不每年都要來兩次大遷徙,以得到更為廣闊的生存空間。
1.用“√”從括號(hào)中選擇正確的詞語。
2.按要求寫句子并回答問題。
(1)燕子是候鳥。(請(qǐng)從外形特征角度進(jìn)行擴(kuò)句)
_____________________
(2)燕子不時(shí)地在微風(fēng)中,在陽光中,斜著身子掠過天空。(縮句)
____________________
(3)請(qǐng)用自己的話概括語段中燕子遷徙的原因。
______________________
3.請(qǐng)將文段中的燕子進(jìn)行擬人化的描寫。
______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”
雛兒(chú
cú)
眼瞼(liǎn
jiǎn)
上卿(qīn
qīng)
勉強(qiáng)(qiáng
qiǎng)
冠軍(guān
guàn)
依偎(wèi
wēi)
節(jié)儉(jiǎn
jiān)
汴州(biàn
piàn)
官邸(dǐ
dì
)
抖擻(sǒu
cǒu)
哽咽(gèng
gěng)
湯勺(yún
sháo)2).在括號(hào)里正確的漢字下面畫“——”。
(宏洪)偉
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