廣東省東莞市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ēnhuì

sǔnshī

qǐdí

dīngzhǔ

jūnliè

chàndǒu

zhìpǔ

cíxiáng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（只填序號）

①情不自______

②手______眼快

③出______劃策

④______肥體壯

⑤______橫交錯

⑥摩拳擦______

早上，語文老師宣布下周將開展“詩詞大會”活動。聽到這個消息，大家都____________、歡呼雀躍。對于“詩詞大會”的比賽形式，同學們還紛紛____________。2）.習近平總書記對青少年的寄語飽含著他對青少年的期望。請你用楷書正確、規(guī)范、整潔地書寫并完成練習。

一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

____________________________________________________

這句話啟示我們在選擇成才之路時首先應(

)

A．找準自己的興趣愛好

B．考慮國家和人民的需要

C．立足自身客觀條件和實力

D．聽取父母和老師的意見3）.童年里總有些經典名句打動著我們，啟迪著我們。

（1）詩句里鮮活的畫面最能打動人心。

《四時田園雜興》里的詩句“____________，____________?！弊屓讼氲搅肃l(xiāng)下的孩童未到

_____蔻年華，便在田野里學著大人們種瓜點豆的模樣，他的懂事與可愛打動著我。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅死畎拙镁谜玖ⅲ克陀讶诉h去的情景，那份真摯的友情打動著我。

《從軍行》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅藢⑹總內馍斫洶賾?zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場景。他們的赤子之心打動著我。

（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________?！蹲韵嗝堋?/p>

君子坦蕩蕩，__________?！墩撜Z》4）.我們在語文書中還背誦了很多的詩歌。請在下面的橫線上默寫《示兒》

示兒（陸游詩）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。5）.請你根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）小明因為說huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，這是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家閱讀了許多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，讓我受到了莫大的qǐdí_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“勤奮組”的同學發(fā)現(xiàn)，有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點字意思相同的一組是（

）A．①兔走觸株，折頸而死。

②我走過去看看吧。B．①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

②或許這樣會更好。C．①孔君平詣其父。

②他在繪畫上的造詣很高。D．①冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。

②請您重復說一次吧。2）.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．躥出來（cuān）

折做兩截（zhé）

磨難（nán）

血泊（pō）

土匪（fěi）B．提供（gòng）

威嚇（xià）

欺凌（líng）

風騷（sāo）

瓢（piáo）C．踉蹌（liàng）

繃著臉（běng）

絞斷（jiǎo）

躍起（yuè）

繃帶（bēng）D．燕園（yàn）

花苞（pāo）

梳妝（zhuāng）破綻（zhàn）

肥鬃（biāo）3）.下列沒有語病的句子是（

）A．我們應該嚴厲要求自己，堅決不遲到。B．聽了老師的話，制定了學習計劃。C．語文對我特別感興趣。D．這個周末，學校開展安全常識教育活動。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.冀中人們創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（縮句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將下列對聯(lián)及其所贊美的地方正確連線。

到來盡是甜言客

水池中多健康人

酒樓

三尺地五湖四海

此去應無苦口人

澡堂

釀成春夏秋冬酒

一瞬間萬古千秋

火鍋店

圍桌煮海翻江浪

醉倒東西南北人

戲院舞臺

香湯里有沉浮客

舉杯飲河卷白波

糖果2）.詞語連線

晶瑩的

面紗

驅走

學習

惺忪的

浪花

放牧

弧紋

薄薄的

生命

潛心

荒蕪

雪白的

眼睛

泛起

希冀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.把下列詞語整理成通順的句子。

人像車廂里喊起來的炸了鍋似的

_________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.林海音的新家搬到了新簾子胡同，很像一把湯匙。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩句，完成下列練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)解釋下列加點的詞語。

將曉______________________

河_______________________

遺民______________________

王師______________________

(2)本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱作______，陜北民歌“________________”形式常用這種表現(xiàn)手法。

(3)如果把本詩第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

_________________

(4)這首詩表達了詩人怎樣的情感？

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園。

“寧可一日無糧，不可一日無書?！睍侨祟惖木袷臣Z，離開了書籍，人們的精神世界將會是一片空白。你一定閱讀過不少書吧，請選擇一本書推薦給你的同學。注意：推薦這本書時要把推薦理由寫清楚；題目自擬，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀練習。空城計①街亭失守以后，諸葛亮一面命關興、張苞領人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準備撤退。②諸葛亮調兵遣將，先帶領五千兵馬去西城搬運糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用二十個軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。③司馬懿前軍來到城下，見了如此模（mó

mú）樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，（悠閑

清閑）地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就中了他的計?！庇谑牵瑢陕繁R全部退去。④諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠，豈不被司馬懿捉住？現(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃耍际峙宸?。1．在文中選擇正確的讀音或詞語打“√”。

2．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語寫在下面的括號里。

（1）調動兵力，派遣將領。(

)

（2）像蜂群似的擁來，形容人非常多。(

)

3．諸葛亮擺空城計的原因是什么？

______________________________________________

4．文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你仔細揣摩他當時的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。

（1）諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。

_______________________________________

（2）諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。

_______________________________________

5．“空城計”能成功的因素有哪些？請你試著至少寫出兩個。

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子運用了哪些說明方法。

A．打比方

B．列數(shù)字

C．作比較

D．舉例子

（1）舵鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。_____

（2）地道的式樣有很多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。_____

（3）松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手那樣，用前爪往嘴里送東西吃。_____

（4）白鷺身段適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。_____2）.選字組詞。

[漿槳獎]

船()

()勵

豆()

[糾收叫]

鳴()

()紛

()入

[曠擴礦]

空()